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第二课找图形的规律（二）
专题解析：同学们，有些图形的变化比较复杂，不能一下子看出它们的变化规律，我们可以通过自习观察、反复比较、大胆猜想、严格检验等过程，发现图形的变化规律，得出正确的答案。
我们从图形的形状、位置、大小、方向、色彩等方面多角度地分析、比较，找出规律后，再按规律画（选）出图形，画（选）好图形后还需检验一下这个图形是否符合条件。
【例1】左边的图形和右边的哪个图形可以拼成一个正方形？（在编号上打“√”）
同类练习1
1.左边的图形和右边的哪个图形可以拼成一个正方形？
2.右边的正方形是由左边的几个小图形怎样拼成的？请你在正方形里画出虚线。
3.每个图形只剪一刀，就能把它们拼成正方形吗？请用虚线画出来。
【例2】把A、B两个图形重叠后，变成了下边的哪个图形？
同类练习2
1.把每题左边两个图形重叠后，变成了右边的哪个图形？
同类练习3
1.A、B两个图形重叠后，可以组成下面哪个图形？
3.画出A、B两个图形重叠后所得的新图形。
【例4】凡凡和同学们做游戏时，不小心把新衣服弄破了一块，你能帮凡凡妈妈挑选一块合适的布补上去吗？
随堂练习4
下面图形缺少了一块，应补上哪一块图形才完整？
【例5】在空格里画出适当的图形。
随堂练习5
1.想想图形的排列规律，再在空格里填上适当的图形。
2.观察下面图形的变化规律，推断问号处是什么图形？
3.根据下面图形的变化规律，推断问号处是什么图形？。
第2讲看图找规律
解决找规律填图的问题时，首先要仔细地观察，找一找规律是什么，然后再根据这个规律接
着画。
如果一幅图出现了两个不同的图形，那么一定要把图形分解着看，先看其中一个图形的
变化规律，再看另一个图形的变化规律，这样才能有序地找到规律，正确地画出后面的图。
趣味问题
根据前面几幅图的规律，接着该怎么画？
(1) (2) (3) (4)
智慧思考
通过观察能够发现，这组图前3个圆里的△的个数依次是2个、3个、4个，根据这个规律，第4个图里应该是几个△呢？
试一试
第4个圆圈里画
类比与联系
认真观察，找出规律，画出方框中的○。
随机应变
找规律后接着画下去。
(1) (2) (3) (4)
指点迷津：先观察前三个梯形中的●的个数是1个、2个、3个，那么第（4）个梯形中的●的个数应是几个呢？同样的道理，再观察梯形中■的规律，你知道该怎么画了吗？
试一试
(1) (2) (3) (4)
思维冲浪
1、根据前几幅图的变化规律，再接着画下去。
2、你能发现规律接着画下去吗？
3、画一画，数数箱子里藏着（）个珠子。
4、找规律后接着画下去。
(1) (2) (3) (4)
(5) (6) (7) (8) 5、按前三幅图的变化规律，再接着画。
