《梅花魂》自学导航+小练笔打印
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梅花魂作文300字_四年级作文篇一:梅花魂梅花的精神永不低头,就像保卫国家那种坚强,梅花像条汉子,有强大的尊严,也有强大的力量,梅花十分罕见,碰到了它就像碰到了祖国妈妈的朋友,梅花像以前抗日到底的英雄,梅花像雷锋叔叔一样,有着爱国之心,它像毛泽东主席、周恩来一样坚强,它还像其他的战士和军人那样不屈向上,有着十分强烈的爱国之心!梅花和我们大家一样,不在困难面前低头,梅花和我一样,我不怕困难,勇往直前,它是我们的精灵,也是花的女王,它的权威很大,价格十分的昂贵,我们要和梅花一样坚强不屈。
我有的时候放弃了某件事,我就感到很难受,随后又想起了梅花,我这么一想,我不可能比梅花弱,我要战胜它,这是我的尊严。
本文作者是陈慧英,主要作品有【无名的星】【月是故乡明】。
我要认认真真的学习,将来我要做个有用人!篇二:梅花魂今天我们学习了一篇课文叫《梅花魂》,这是一篇具有梅花精神的课文。
这一课主要写了五点:1。
外祖父叫我唐诗宋词,悄然落泪;2。
因我弄脏了墨梅图,外祖父第一次训斥我妈妈;3。
外祖父因年纪大无法回国而哭泣;4。
外祖父把珍藏的墨梅图送给了我,并告诉我梅花的秉性;5。
外祖父送别我的时候眼含泪珠,送给我了绣着梅花的手绢。
外祖父的三次落泪,让我明白了一位华侨老人的爱国之心,盼望回到祖国的赤子之心。
梅花是一种精神,它就像我们国家的英雄战士,始终坚贞不屈,不管历经多少磨难,不管受到怎样的困难,从来都是顶天立地,不肯低头折节,一定不能向敌人投降,屈服,抱着自己的爱国之心,奋斗终身,梅花的精神永不磨灭。
我读了此文,情绪激昂,不仅是梅花的高洁影响着我,更是外祖父的爱国之心,眷恋之心感动了我。
我也要像梅花一样,做一个堂堂正正的中国人,不向敌人低头,保护自己的国家,永远爱自己的国家,学习梅花精神,努力学习,长大以后报效祖国,像外祖父一样热爱祖国,做一个具有梅花精神的人。
篇三:梅花魂读后感今天语文老师给我们讲了第6课《梅花魂》。
使我受益匪浅。
五年级上册语文第六课梅花魂小练笔100字150字200字250字300字外祖父送我和妈妈到码头,我依依不舍的拉着外公,我的手紧紧地握住外公的手,眼泪汪汪的,一颗颗眼泪像断了线的珠子一样滴落,看着慈祥的外公,我已经看到了外公的眼珠里的泪水打转,一颗两颗冰凉的泪水滴落在我的手背上,我对外公说:“外公,我舍不得离开你啊!”外公把我抱在怀里:“外公自己也想和你回去啊!可我年纪大了!”妈妈只好下狠心把我拉上船,外公送给我一个梅花手绢,船离开码头了,我拿着手绢向他挥手,眼泪又止不住的流了下来!在我的脑海中,又浮现出了外公慈祥的脸庞!写一篇《××赞》,用上本文的写作方法。
这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花。
她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
”看见了外祖父,他眼泪一直在流着,看着我,我用另一只手挣脱了妈妈的束缚,跑向外祖父那里,停留在外祖父的怀抱之中,我也跟外祖父一样号啕大哭,妈妈在那里看了一会儿,就从那里走过来,拉着我的另一只手,把我从外祖父的怀抱之中拉了出来,,便死死地把我的手抓住,把我拉向大油轮那里,我一直向着外祖父喊:“外祖父、外祖父······”变得比以前哭得更厉害了,妈妈不领情,继续把我拉向大油轮那里,外祖父也在那里喊着我,后来船开了,我看着外祖父在码头上慢慢的消失。
外祖父在我上船的时候,眉头紧皱,脸色苍白,泪珠从他的脸颊上滴了下来。
说:孙女你一定要注意安全呀!我看着外公,我的手紧紧的拉着外公的手,久久不肯松手。
我早已泪流满面了。
我说:外公,我一定会回来看你的!这时妈妈不禁的在我后面擦着泪珠。
说:把我们走啦!您一定要保护好身体呀!说完,妈妈狠下心来扯着我的衣服,拉我到船上去。
梅花魂作文梅花魂作文(15篇)在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的梅花魂作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
梅花魂作文1“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……”,暴风雨刮得屋子漏水了。
窗外的小树被折断了腰,相继地倒下了。
大树也好不到哪儿,也有几棵倒下了,有的枝条都被吹掉,屋外一片狼藉。
老人生了重病,躺在床上。
老人的手里拿着一张纸,上面有一只金鸡,那是中国地图。
在老人的右边是一封信,是莺儿寄来的。
“在莺儿不在的日子里,屋子里空荡荡的,屋子里只有我和老仆人。
”老人心里想着,叫来老仆人,“老仆人啊!你跟我那么多年了,从中国跟到了这。
你的年纪也大了,我也快死了。
等我死了,你要把我的骨灰带到中国,撒到梅花园里。
我那么多年没见到梅花了,希望死后能闻着梅花香。
”说完之后,老人起了个身,在纸上写道:莺儿啊!落叶归根,我也要成为落叶啦!屋外的地上已都是落叶了,而我也要加入它们了。
但我要成为梅花,在死后,骨子里也要有骨气!写完,老人把纸给了老仆人,说:“寄给莺儿。
”说完,老人便躺下睡觉。
这一睡,便再也没有醒来了,但老人的嘴上却扬溢着笑容,估计是梦见自己回到了祖国,去赏梅花。
梅花魂作文2《梅花魂》,这篇课文的题目是我震撼了,魂这个字,我第一次读的时候,只觉得这只不过是一个小小的魂字而已,能有什么意思?对多也只不过是拥有灵魂、魂魄的意思,可是当我反复读完这篇课文的时候,我有了更多的理解,魂这是我们中国人的品格,也是傲然挺立的梅花,一种令人敬佩的称呼,这一切的领悟,全都来自外祖父的心声。
当外祖父对作者莺儿说那些发自内心的话时,我才真正的领悟到,那不只是梅花的并行,更是我们中国人必备的条件我们中华民族出了不少有气节的人物,他们不管历经多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节这段话不仅是一位身在异国的华侨老人说的话,更是我们大家,应该说是我们中国人都要具备的品格,更是我们少先队员的目标!《梅花魂》,这不仅仅是身在异国的华侨老人思乡怀亲的心情和情景,更是一种让我们大家都很敬佩的,留恋祖国,还有一位华侨老师一颗眷恋祖国的心!梅花魂作文3春天,我喜欢娇艳欲滴的迎春花;夏天,我留恋那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花;秋天,我热爱那虽艳而不骄的野菊;冬天,我唯独仰慕那婀娜多姿的梅花!今天,我要为它颂赞歌。
梅花魂作文梅花魂作文(精选45篇)在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的梅花魂作文,希望对大家有所帮助。
梅花魂作文篇1一说到最顽强的花,人们往往会想起那独自在寒冷而刺骨的大风中傲然挺立的花梅花。
梅花,不像牡丹那样富丽堂皇,不像秋菊那样婀娜多姿,不像水仙那样素洁清秀。
但它却最具有坚强的毅力。
在百花凋谢之时,唯有不被寒冷屈服的梅花生机勃勃,正可谓是:墙角数枝梅,凌寒独自开;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香,这几句诗。
梅花这种淡淡的清香里包含了自己勇敢坚强的从寒风中钻出来的品质。
梅花有着“花魁”之称,崇高的品质,坚贞的气节,不正是象征着我们中华龙的传人的精神吗?梅花还象征着不屈不饶成为高洁凛然的君子,梅花独立进入寒冬,正是中华人民气魄坚强的象征。
梅花不畏风霜雨雪,不屈不挠,凌寒独放,独树一帜。
这与改革大潮中的勇士们何其相似?这不是中华民族伟大精神的体现吗?难道你能说梅花不是最坚强的花吗?我们一定要学习梅花这种高洁、坚强的精神品质。
我要争取在今后的学习中永不退缩!梅花魂作文篇2今年冬天的梅花开得格外灿烂,公园里、家楼下、街道旁,随处可见。
处处鲜艳的梅花点缀着城市的美景,渲染着我们的生活。
公园里的梅花更多。
一簇接着一簇,一簇挨着一簇,彼此推着挤着,好不活泼热闹。
有的梅花只有一颗小小的花苞,好像刚刚诞生的“新生儿”;有的梅花藏在树枝后,只露出几片花瓣,好像一位娇羞的姑娘;还有的梅花全部绽放,好像花中女王,俯瞰着她的“子民们”……抬头望向窗外,便能看见窗外枝枝梅花。
片片鲜红的花瓣体现了生命的热烈,朵朵纯白的花瓣就像冬雪落在枝头,还带点粉,显得更与众不同。
轻轻呼吸,竟闻到了淡淡梅花香,并不浓郁,但却舒服。
古人诗云:“墙角数枝梅,凌寒独自开”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦褰来。
小学生梅花的周记:梅花魂梅花魂今天是我做梦也没想到的一天!早上起床,妈妈告诉我今天是梅花魂的选拔赛,我们要在学校进行选拔,选拔出梅花魂的奖状!听到这个消息,我心里一阵激动,因为我一直都很向往能成为梅花魂。
梅花魂是我们学校的优秀学生代表,每个学期都会选拔一次,选拔出来的同学将会得到一个特别的奖状,而我们学校很注重鼓励和表扬学习进步的学生。
而我,一直都希望自己能成为梅花魂,因为我觉得这是一个很有责任感和荣誉的称号。
于是,我迫不及待地穿好校服,背上我的书包,飞快地赶往学校。
一到学校,我看到校门口聚集了很多同学,他们都是要参加梅花魂的选拔赛的学生。
大家都整齐地站在队伍里,有的同学还偷偷地在背包里拿出一张自己之前的作品仔细看了一遍。
我也没有闲着,听说运动会选拔赛的评委是我们学校的教师,我怀着忐忑的心情走进教室,开始查看自己的作品。
我的作品是一篇关于秋天的作文,描述了秋天的风景和蔼又多彩的面貌。
虽然很简单,但我觉得这是我最独特的一篇作品。
时间一点一点地过去了,我看到评委老师们笑着对每个同学的作品进行评判。
我的心情变得越来越忐忑,总觉得自己的作品有不足之处。
终于,轮到我的作品了,老师们仔细看完我的作品,有的点头赞许,有的轻轻夸奖。
然后,轮到每个同学介绍自己的作品。
有人介绍的很兴奋,有人介绍的很沉静。
再来到我,我的嗓音有些发抖,但还是努力地描述着我的作品。
“这是一篇关于秋天的作文,我想通过这篇作文,让大家了解到秋天的美丽和多彩。
”说完,我感到自己的双腿有些发软,但还是坚持站着。
等待的结果终于出来了。
评委老师们宣布了三个名字:“梅花魂奖状的得主分别是……小红、小明、还有小梅!” 我的名字出现在了名单上,我感到自己的心跳加快。
我做梦也没想到,我居然成为了梅花魂的其中一位!我激动得都快飞起来了。
下课后,我抱着奖状迫不及待地回家,把它放进了我的奖杯柜。
看着这个个人荣誉和奖杯柜里的其他奖杯,我感到自豪又骄傲。
我决定,以后我要更加努力学习,争取再去争取这样的奖状。
梅花魂第三自然段仿写小练笔《梅花魂第三自然段仿写小练笔》篇一故乡的老房子,那是我心中一抹独特的色彩。
每一次走近它,就像是打开了一本写满故事的旧书。
那斑驳的墙皮,就像一位老者脸上的皱纹,每一道都藏着岁月的痕迹。
也许,墙缝里还住着几只小昆虫,它们把这儿当成了自己的小城堡,时不时探出头来瞅瞅外面的世界。
走进那扇有些破旧的木门,“吱呀”一声,像是老房子在跟我打招呼呢。
里面的陈设简单又古朴,那把掉了漆的椅子,就像一个忠实的老伙计,静静地待在角落里。
我仿佛能看到爷爷坐在上面,手里拿着烟袋,慢悠悠地吐着烟圈,给我讲着那些古老的传说。
房子中间的那张八仙桌,四条腿稳稳地立着,桌面虽然有些划痕,但依然能想象出曾经一家人围坐在这儿吃饭的热闹场景。
那时候,奶奶总是忙前忙后,把热气腾腾的饭菜端上桌,嘴里还念叨着:“多吃点,长身体呢。
”抬头看看天花板,那些有些发黄的椽子横七竖八地排列着,就像一群士兵在坚守着自己的岗位。
我想,它们一定见证了这房子里发生的无数喜怒哀乐。
可能曾经有过新生儿的啼哭,也有过老人离去的悲伤;有过一家人欢笑的温馨时刻,也有过偶尔争吵的喧闹。
老房子的窗户很小,透过那模糊的玻璃,外面的世界仿佛都变得朦胧起来。
那几株长在院子里的老槐树,就像几个巨人,守护着这座老房子。
夏天的时候,它们枝繁叶茂,像撑起了一把把大绿伞,我就在树下听着蝉鸣,做着甜甜的梦。
我常常想,老房子就像一位默默陪伴的亲人,它不会说话,却用它的存在诉说着无尽的故事。
它虽然没有高楼大厦那么光鲜亮丽,可是它有着独特的韵味。
它的存在让我知道,我的根就在这儿。
难道这样的老房子不值得我深深眷恋吗?《梅花魂第三自然段仿写小练笔》篇二学校的操场,那可是充满回忆的地方。
操场的跑道,一圈又一圈,就像一条蜿蜒的大蛇。
每次站在跑道起点的时候,我都有点打怵,这感觉就像是要去挑战一个大怪兽似的。
那红色的塑胶跑道,在阳光的照耀下,红得有些刺眼,仿佛在向我示威:“你能行吗?”操场中间的那片草地,就像一块毛茸茸的绿色地毯。
梅花魂作文在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的梅花魂作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
梅花魂作文1一曲红楼,万般忧愁。
说起《红楼梦》一定没有人陌生,但说起林黛玉,那便不是人人都喜欢的了,一副病泱泱的模样,眼中永远饱含泪水,娇滴滴的小姐模样,真真是不甚讨喜,但我今天却想谈谈她,和她那“借得梨蕊三分白,偷得梅花一缕魂”的爱情。
犹记小时,也十分不喜林黛玉,觉得她哭哭啼啼的十分不讨喜,那时的我欣赏王熙凤的霸气,史湘云的娇憨,薛宝钗的大气,袭人的端庄以及妙玉的傲世无双。
我十分不解那贾宝玉在一片美女丛中长大,大到家中姊妹,小至身旁丫鬟,无一不是绝妙顶尖的人物,纵使她黛玉清新脱俗,冰肌玉骨,怎地就让他生死牵挂了?直至大时才慢慢明白他们之间的缘起缘灭——当少年丧母的她在人生最美好的年纪遇上了放荡不拘的他,于树下一同品读的那一刻,微风拂面,花香微逸那就是一种缘,但可惜叹只叹良辰美景奈何天?突然发现一切都是注定了的,那时他们一同怜惜那《西厢记》的美景,今日我独自缅怀他们若有似无的爱情,只可惜了,良辰美景奈何天。
诚然,她无晴雯之艳丽,不曾让多情公子空牵挂;无袭人之端庄,未曾为他夜间红袖添香;无迎春之傲气,怒斥来人之勇气;无宝钗之有幸,能与他婚定终身。
但她确是特别的,特别到让宝玉由衷珍惜。
她懂宝玉,所以她从不曾似常人一般苦劝宝玉用功读书考取功名,只能说这亦是缘,因为她的经历境遇所以与常人所求的并不一样,她求的不过是“愿得一心人,白首不相离”的安稳,也就是这样的不一样,成全了她与宝玉之间的最不一样,也许这样的她更像是一抹白月光,柔柔的洒在了宝玉的心口,张爱玲曾说过,每个男人一生中在心底都会有两个女人,一个像是白月光,一个像是红玫瑰,所以在宝玉将宝钗误取入门之际,黛玉死了,成全了他的“金玉良缘”也成为了他心中永远的白月光,而已然成为人妻的宝钗也成为了他衣襟上永远的蚊子血,说得不到的永远是最好的也罢,说她是他心中唯一也罢,总之她用自己的生命永远赢走了她深爱的男子的心。
梅花魂的作文范文关于梅花魂的作文书上说梅花象征永不言弃的精神,我却读不懂,眼前有的只是梦幻般的粉色。
但是,我从未终止过想像,想着这个害羞而古怪的人为什么不想让别人了解他(她)的身份。
所有的朋友我都想过了,像又不像;所有的亲人我全猜过,是又不是。
这个谜何时才能解开呢。
12岁的我,在即将迈进花季的时刻,遇到许多挫折:竞选的失败,学习的吃力,演讲的怯场……多种打击使我对一切几乎失去信心,变得焦躁不安。
早已忘记了自己的`生日,更忘了那每年一束的梅花。
寒冷的北风又一次吹起,我迎来了第五束梅花,依然和前四束一样美丽,不同的是有了一张卡,我激动起来,这么多年的谜底终于揭开了。
打开附卡,一行行文字映入眼帘:“孩子,我不会有太丰厚的物质给你,因为你身在农家。
我只能给你物质以外的东西,那就是一种精神,一种实实在在的精神,一种给你顽强力量的精神。
让你在沉重的压力和负担下,学会把眼泪收起,像梅花一样永不言弃,依然微笑去面对生活。
如今回想起来,我还要感谢你,你让我向合格的母亲奋进。
我会支持你,关怀你,加倍呵护你。
你是我爱和精神的寄托。
我会在心底默默祝福。
不要自寻烦恼,快快乐乐地生活,健健康康地成长。
最后愿你生日快乐!”我的泪水像决堤了的海,奔涌而出。
有这样一位母亲是我一生的幸福,而面对的这样的爱,我的那点痛又算得了什么呢!是啊,妈妈,我想轻轻地告诉你:我不仅明白了书上的话,更明白了生活里你告诉我的话。
我要好好保存,这束束梅花!她是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,她开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!模板,内容仅供参考。
梅花魂作文(4篇)梅花魂作文 (4篇)在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的梅花魂作文,希望对大家有所帮助。
梅花魂作文 1迎接她出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随她成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。
滋润她成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。
衬托出她美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。
花坛暖房里,她不开;冰天雪地里,她怒放;寒风霜气中,她绽开。
阳春三月,不见她的踪影;寒冬腊月,她迸发出震撼人心的力量。
她就是不屈不挠的"梅"。
"梅"与"兰""竹""菊"合称四君子。
所谓"四君子"就是:千百年来以其清雅淡泊的品质,一直为世人所钟爱,成为一种人格品性的文化象征。
我爱梅,也正是因为她具有坚韧不拔的精神。
梅花,较耐寒,花开特别早,在早春即可怒放,它与松、竹一起被称为"岁寒三友"。
人们画梅,主要是表现那种不畏严寒、经霜傲雪的独特个性。
梅花的含义是:坚强、高雅和忠贞。
主要分为花梅和果梅两类,花色有白﹑红、粉红等多种颜色。
象征着坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。
"梅花香自苦寒来",这句话出自《警世贤文》之勤奋篇。
它的上一句则是:"宝剑锋从砥砺出"。
j就是说,宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才得来的,所以一个人要取得成就就要能吃苦,多锻炼,靠自己的努力来赢得胜利。
梅花不像别的花,它不仅有着坚强的'意志,而且外表高贵美丽,但如温室里的花朵,经不起风雨,稍有不适就枯萎夭折。
从中,我悟出了一个道理:凡事不能只注重外表,更重要的是其精神、品质与内涵。
梅花蕴含着中华民族的审美趋向、情感脉络和道德标准。
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《梅花魂》自学导航姓名:
1.我会读,我会写
稀罕眷恋幽芳慈祥抹净梳理衰老手绢
风欺雪压顶天立地低头折节颇负盛名葬身异国
容易读错的:
2.我会思,我会说
课文通过哪五件事表达了外祖父对祖国的思念之情,试着用简练的语言加以概括。
① ; ② ;
③ ;④ ;
⑤ ;
3.我质疑:学习了这篇课文你有什么疑问吗?
4.我搜集:具有梅花秉性的中国人的事例。
(简言概括即可)
一、读写联动,加深对写借物喻人写法的认识。
课堂上,粉笔那洁白无瑕的身躯,伴着“吱吱”的声音,在黑板上,刻画出了一行行俊
俏娟秀的字体,它的身躯渐渐缩短,直至化为粉末。
可是它从来不怕,仍然坚守着自己的岗位,默默地工作着。
老师就像粉笔一样朴实,像粉笔一样辛勤,像粉笔一样无私。
多少个日子,老师在办公室里,批改着批不完的作业;多少个夜晚,老师在灯光下,备着备不完的课。
我们作业本上的一个个红勾,一条条批语,花费了老师多少时间;我们学习上的一次次进步,一点点成绩,凝聚了老师多少心血。
1.用直线画出描写物“粉笔”的句子,用波浪线画出描写人“老师”的句子。
2.抓住了粉笔和老师之间的共同点:________________________.
二、练笔要求:任选一个你感兴趣的话题,写个小片段。
1、你由蜜蜂想到了谁呢?你能写几句话赞美一下他们吗?
2、选择一样事物,如“树、绿叶、小草、伞、蜡烛、老黄牛、骆驼……”,学着用借物
喻人的方法写一段话。