二年级上册语文看图写话作文扩展课件-第一讲 养成好习惯(共18张PPT)-人教(部编版)

译文：
《千字文》 tiān dì xuán huáng 天 地 玄 黄， yǔ zhòu hóng huāng
宇 宙 洪 荒。 rì yuè yíng zè 日 月 盈 昃， chén xiǔ liè zhāng 辰 宿 列 张。
苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。
太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。
第一讲 养成好习惯 授课教师：
zì wǒ jiè shào
你叫什么名字？几岁了？ 在哪上学？ 喜欢什么？ ……
欢迎来到量词乐园！
一（ ）牛，两（ ）马。 三（ ）鲤鱼四（ ）鸭。
五（ ）书，六（ ）笔。
七（ ）果树八（ ）花。
九（ ）飞机十（ ）车。 量词千万别说错，说错就要闹笑话。
一（ 头 ）牛，两（ 匹 ）马， 三（ 条 ）鲤鱼四（ 只 ）鸭。 五（ 本 ）书，六（ 支 ）笔， 七（ 棵 ）果树八（ 朵 ）花， 九（ 架 ）飞机十（ 辆 ）车。 量词千万别说错，说错就要闹笑话。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体 才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把 而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”； 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。没有激情，爱就不会燃 满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失 间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身， 事无成。生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但 情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予 人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的

树立一种信念：
Thanks!
THANKS
养成良好的行为习惯
你们知道以下的东西吗？
按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
专心听讲，勤于思考，认真完成作业。
坚持锻炼身体 ，积极参加有益的文娱活动。
生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
生活有规律，按时作息 。
以下基本的习惯你做到了吗？
PART ONE
我们的校园和身边有哪些不文明的行为习惯在发生？
PART TWO
2 请说出你自己的学习方法，例如学习实践和科目
3.1关键技术 3.2技术难点 3.3案例分析
PART THREE
3 请你说说如果你中了彩票你会怎么做
3.1关键技术 3.2技术难点 3.3案例分析
请对着主持人读出下面的话：
wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won"t wish the wish you wish to wish.
02
原谅自己，在没有办法改变的时候就放 弃了，然后给自己找各种各样的理由。
03
意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了。
04
改掉的方法：
交一些能够管住自己的朋友。 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。 用写日记来管住自己。
同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待／但是学生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在发育／对学生我
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结

有志之人立长志，无志之人常立志
曾经看到这样一个故事：两位刚毕业的大学生结伴去一家高薪公司应聘。其中一位身着靓 丽西装，很有派头；另一位虽然未穿西装，但洁净白皙的脸庞，俊俏的眼眸，足以掩饰那一副 穷酸相。面试时，经理觉得两人都挺优秀，本想将他两人都录用。就在经理即将宣布结果时， 那位西装革履的大学生不经意间吐了一口痰，就这样，到手的高薪工作丢了。
如何适应好习惯
习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个 轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，有一个公式：早期教 育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。所以越早形成一个好习 惯，对人生收益越大，相反，如果坏习惯不及时改正，对人生的伤 害也是巨大的。 那么怎么克服坏习惯养成好习惯呢？
因为一个陋习，毁掉了自己的美好前程，实在可惜。以此相反，良好的习惯却能使我们广 结人缘，有助于事业的成功。
柳传志是一位非常守时的成功的企业家。有一回，他因电梯故障被困在电梯里半个小时， 因而在一个领导层会议上迟到了7分钟。在会上，他罚自己站了30分钟，以示惩戒。有人劝他： “柳总，您没有必要惩罚自己，这只是个意外。”柳传志回答道：“无论如何，我要对别人的 时间负责，而不光是对自己负责。”就这样，他的真诚，他守时的良好习惯和他的责任意识， 为他赢得了越来越多愿意与他合作的企业家，他的事业越做越大，取得了空前的成功。
孩子们人的一生青春只有一次，别因为只顾路边的野花而忘记我们追求远 方的风景,不要只顾忧伤而迷茫了奋斗的方向，更不要只顾沉浸幸福的蜜糖而 丢弃酿造的过程。因为青春不会等待更不会重来.它过去了就是那东流的水， 再也不会复归。
孩子们,请你们看看老师额上的皱纹，那是岁月的刻刀的艺术的杰作。那痕迹里 写下了我多少的悔恨。我后悔自己那时为什么没有好好学，我悔恨我没有更好的 发展。然而，我曾经又何尝不是和你们一样的想法：时间还有很多，我可以再玩 一会儿，我可以明天再学，来得及，未来怎样以后再说，我现在什么都有，我不 想学习，那太累了，我就顺其自然吧。然而当我想起我该做的事有太多,想起把丢 了的拾回来，我却已力不从心，我美好的勃勃的青春已远去了。直至现在的我， 以再没有曾经的机会了。

影响视力。
第二课时
背诵
你平时会在什么时候背诵？ 猜猜图上的同学们在背诵什么？背给谁 听？
小提醒，可以用上下面的句式，让你的表达更清楚：
这些同学有的________,有的________, 有的________,还有的________。
对不对？
图上的小朋友背 诵的是哪篇课文，你 是怎么知道的？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
看图背诵有什么 好处？要注意什么？
图中有文， 文中有图， 按序背诵
背诵的形式很 多，看看图上，可 以背诵给谁听？
背诵 按要求，练一练：
身正肩平，交臂平放， 书本合起，眼看前方。 声音响亮，边背边想， 正确流利，富有情感。
第三课时
看，小朋友借 到一本心爱的课外 书，他笑的多开心 啊！阅读课外书的 好处真多，意义真 大啊！
你知道哪些读 书名言？
态度认真， 神情专一， 眼看、心记、 不出声
读书好， 读好书、 好读书。
书中含有大量的知识，如果要成功，就要 学习，就要读书，要读好书，要读对自己有利 的书。
博览群书，把书读透，这样落 实到笔下，运用起来就会得心应手。
读课外书报与朗读的姿势一样，态度认真， 神情专一，但是在阅览室，为了保持阅览室的 安静，阅读时要做到眼看、心记、不出声。

那么，不良习惯对我们的危害 有哪些？
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走 进实验室，当时已经很晚了，见他的一个学生仍 俯在工作台上，便问他：“这么晚了，你还在做 什么呢？” 学生回答：“做实验”。 “那你早上做什么呢？ ” “做实验”。 “那么整个白天你也在做实验吗？”。 “是的”。 卢瑟福说：“那么这样一来，你什么
• 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、 社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益 的习惯。 • 下面为你们介绍一下好习惯对人影响
• 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一 天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然 后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早 十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方 面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习 惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
高效课堂
2、课堂上如何把握重点 提高声调；加重语气； 放慢速度；表情丰富； 板书或用颜色粉笔标出； 反复强调。
3 、课堂笔记“十记”
重点要理清；难点不放过；疑点做 标记。 （1）记纲要，掌握知识结构。 （2）记疑难，有待扫清障碍。 （3）记补充，有利知识扩展。 （4）记教师讲课的重点、难点。 （5）记老师的板书。
成功是一种习惯，失败也是 一种习惯。你的习惯无法改变， 但可以用好的习惯来替代。成功 很简单，只要简单的事情重复做， 养成习惯，如此而已。
• 2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考 生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45 分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了专心备考，他 辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘 故被拒之门外。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕， 其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了 3年， 我很有信心考上，老师给我一次机会吧。”类似的情形其他地方 也存在。泪水，值得同情；规则，应该遵守。 须知，“守时”， 既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高校的几 位学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国 组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什么缘故迟 到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。

节约用水
下课了，小明正想上厕所 ，刚走到拐弯处，就听到教学楼的 旁边有“哗啦哗啦”的流水声，他急忙走过去一看，原来是水 龙头没有关好，自来水一个劲地往外流。小明说：“谁没有把 水关好？这样多浪费呀！老师告诉过我们要节约用水，我们不 应该浪费水资源。”小明马上走过去，关掉了水龙头。马上走 到课室，写了一张“节约用水”的纸条，把它贴在水龙头的上 方，提醒其他同学以后一定要节约用水。
• 啊！他们真是幸福的一家子！
•
在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地
来到清澈见底的小河边钓鱼。
•
小河里的鱼儿都在水中自由自在地游
来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇
斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，
他在静静地等着鱼儿上钩。
•
忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一
拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高
兴极了！
节约用水
节约用水
叮铃铃，下课了，小明走到洗手间 洗手。只看见水哗啦啦地往外流。小明 的手洗干净了，转身就走，忘记了关水 龙头。小红走过来，对小明说：“小明， 你刚才忘记关水龙头了，你知道吗，我 们要珍惜水资源。”小明后悔地低下了 头，脸也红了。
爱护环境
一天，小明想去公园玩。他拿着一根香蕉，一边 走一边吃。半路上，小明把香蕉皮随手一扔，头也不 回地走了。
爸爸回来了，小月把刚才发生的事，一五一十
地说给爸爸听，爸爸听了，高兴地说：“你真聪 明。”
这是一个快乐的星期六早上，天气格外 晴朗，太阳公公已经高高地挂在天上。今天 我的心情很开心，因为今天妈妈要带我去公 园玩。我和妈妈上了公共汽车，找好座位坐 好了，到了下一站，上来了一位白发苍苍的 老奶奶，可是已经没有座位了。我想：老师 说过我们要帮助有困难的人，我立刻站起来， 对老奶奶说：“我快要下车了，这个座位我 就让给您坐吧。”老奶奶笑着说：“好孩子， 谢谢你。”妈妈和乘客们都夸我是个尊老爱 幼的好孩子，到站了，我和妈妈向公园走去。

增强自信心
通过养成好习惯，学生在学习上更容易取得好 成绩，这将增强他们的自信心和自尊心。
3
促进全面发展
良好的学习习惯和行为习惯有助于学生的全面 发展，提高他们在各个领域的表现和成就。
建立好习惯的必要性
适应未来社会
随着科技的迅速发展和社会的不断变化，学生需要具备适应未来社会的能力和素质。建立 好习惯是培养这种能力和素质的重要途径。
表达文章的主题和情感。
02
选择高质量的图片
选择高质量的图片可以提升PPT的质量和观感，同时避免使用模糊或
低分辨率的图片。
03
简洁明了
选择简洁明了的文字，避免使用过于复杂的语言或专业术语，以确保
观众能够快速理解。
如何进行合理的布局和排版
布局合理
在布局上，应考虑图片和文字的排列顺序，以及它们之间的间 距和大小，以形成一个合理且清晰的布局。
2023
养成好习惯随文读图写话 ppt
目录
• 培养好习惯的重要性 • 随文读图写话的技巧和方法 • 随文读图写话的应用场景和优势 • 随文读图写话的实践案例和启示 • 总结与展望
01
培养好习惯的重要性
良好的习惯对学习和生活的影响
1 2
提高学习效率
良好的学习习惯，如定时复习、制定学习计划 等，有助于提高学习效率，使学生更高效地掌 握知识。
提高工作效率
03
随文读图写话可以帮助职场人士在有限的时间内快速获取信息
并作出反应，提高工作效率。
04
随文读图写话的实践案例和 启示
小学员的实践案例分享
案例一
小张同学在阅读《小红帽》的故事后，用自己的语言重新讲述了故事，并画出了精彩的插 图。
案例二

可是，过了好半天都没有动静。鼠弟弟睁开眼一
看，“哈哈！原来是假猫呀！”他便放心大胆的
吃起奶酪来了。
闯关法宝
要想故事编的好，人物事件很重要。
事件要详写具体，经过结果不能少。 比喻拟人加进去，内容精彩又美妙。
词语花园
又高又壮 又黑又瘦 又说又笑 又哭又闹
又唱又跳 又矮又胖 又松又软
又白又胖 又快又好 又香又脆 断断续续 风风火火 慌慌张张 曲曲折折 日日夜夜 花花绿绿
“
”的响声。 最后
，妈妈用锅铲 快速地
翻炒蔬菜，加上盐。不一会， 香喷喷的
青菜就做好了。
紧闭着眼 张大嘴巴 腿蹬得直直的 拽着紧紧的拳头 眼泪像两条小河，哗哗直流
我刚走到家门口，就听见一阵哭声。我推开门
一看。弟弟紧闭着眼 ， 张大嘴巴 ，眼泪就 像两条小
拽的紧 河一样哗哗的往下流 。他那两只小小的拳头
紧的 ，小短腿 蹬得直直的 ，好像用尽全身的力气。
过了好一会，弟弟才停止哭泣，慢慢走到妈妈身边
认错。原来是弟弟把花瓶打碎了啦！他可真是个爱
哭鬼！
闯关法宝
仔细观察，有顺序。整体部分，相交替。 抓住特点，合理想。动作表情，加进去。
比喻拟人，不可少。语句通顺，有乐趣。
小试牛刀
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。
2、 第一行写完后，第二行顶格写。
3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。
4、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。
6、注意写字姿势要正确。
说一说，课堂上的小男孩是 什么样子的？
说一说，课堂上的小男孩的 表情、动作是怎样的？
我的同桌
我的同桌是个可爱的矮胖子。他的脸又圆又红 像一颗熟透的红苹果。他最爱做的事情就是睡觉。 因此，大家都称他为“小懒猪”。你听，“呼噜 噜，呼噜噜”他又睡着了。“啪嗒，啪嗒”，咦？ 这是什么声音。我回头一看，原来他的口水都留 到桌子上啦！真是个爱睡觉的“小懒猪”！

12
某月某日 星期五 晴
星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我， 是最怕写作文啊。
作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠 腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，在里面寻找 材料呢。难道日记真的能帮助我渡过作文难关？
我也拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现前天记下的 那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做 “阳光下的父亲”。
我养成了读名著的习惯，真是受益非浅 呀！
7
Байду номын сангаас
我养成了一个好习惯
说起我的习惯，仔细想想还真不少，有坏有好，其中一个习惯 的开始仍然让我记忆犹新。
记得我上小学的时候，一向语文都得100分的我竟然因为一个字 的读音失掉1分，让我和100分无缘。那个字是“允”。回家以后， 我拖着试卷来到爸爸跟前，小声地指着那个字说：“爸爸，这个字 是不是念‘chōng’呀？”“扑哧!”正在喝茶的爸爸把水喷飞出来， 哈哈大笑起来。“屋里有字典，你自己去查吧。”等了许久，竟盼 来了这样一句话，真让我失望。我回到自己的小屋，把字典当宝贝 似的捧起来。这本字典从买来的那一刻起，就让我当“古董”一样 存放起来。至今还没用，现在终于派上用场了。
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翻阅《堂吉诃德》，我感受堂吉诃德与风车 战斗时的勇气，也大笑堂吉诃德被“三角摆 裙夫人”戏弄时的走火入魔；观看《格列佛 游记》，品味格列佛在小人国的热心，佩服 他身处大人国的冷静自若，为他漫游其它各 国的奇特遭遇惊叹。
读名著，不是孤独寂寞时为了消遣，不 是高谈阔论时为了显示自己的口才。读名著， 是一种精神享受。
我爱读名著，因为它是名家的大作和精华。 透过它，我能感受激越高亢的爱国情怀，能看 透人心的善美丑恶，能领略多姿多彩的生活。

第一讲养成好习惯教学目标：1.知道“有……有……还有……”句式知识，能正确使用量词。

2.通过观察图片和结合学生自己的认知，能运用“有……有……还有……”句式说话并写话。

3.引导学生养成良好的学习习惯，培养学生的观察能力及对说话的兴趣。

教学重点：1、知道“有……有……还有……”句式知识，能正确使用量词。

2、通过看图观察和结合学生自己的认知，能够运用“有……有……还有……”句式说话并写话。

教学难点：1、通过看图观察和结合学生自己的认知，能够运用“有……有……还有……”句式说话并写话。

2、引导学生养成良好的学习习惯，培养学生的观察能力及对说话的兴趣。

教学过程第一课时一、课堂激趣（5分钟）同学们，欢迎来到滴水学堂看图说话的课堂！我是你们的新老师，我姓X，同学们可以称呼我为X老师！老师最喜欢和同学们一起学习了！因为今天是大家第一次见面，所以接下来，咱们就来一个简单的自我介绍吧！说一说你叫什么名字，几岁啦，在哪个学校上学？喜欢做什么事情呢？（学生自我介绍）刚才大家都相互认识了一下，今天第一次见面，老师给大家准备了一份小小的见面礼，一首好听的歌曲，也就是咱们的校歌！老师希望以后每次课前，同学们都能够唱一唱。

（播放校歌，师生同唱）哇！同学们好厉害，一会儿时间就学会了这首歌，老师特别高兴，决定给你们一个小小的奖励——小水滴！（每人奖励一滴小水滴，并说明小水滴的作用及一些课堂规矩。

）二、基础知识复习（20分钟）趣味巧识字师：同学们可要好好保护小水滴，千万不要弄丢了哟！小水滴最喜欢认真听讲，积极举手回答问题还有遵守课堂纪律的好孩子！你们有信心和更多的小水滴做朋友吗？生：有！师：大家的自信开启了课堂的第一道大门，瞧瞧，门后的任务卡上写着什么呢？（出示课件）生：趣味巧识字！师：哦！今天咱们的第一个任务是要学习新的汉字！不过，老师今天给大家带来的汉字可跟我们平时看到的有些不一样——（出示图片）同学们，仔细观察观察，你们认识这些字吗？生：老师，第一个字是日，第二个字是月！师：真棒！看来你有一双像孙悟空一样的火眼金睛啊！一下子就识破了它们的真面目！我们一起来表扬一下他吧!谁最棒？生：他最棒！（对着回答问题的学生竖起大拇指）师：（对着回答问题的学生竖起大拇指）你真的很棒！看，小水滴又跳到了你的桌子上。

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你知道它们各自是什么颜色的吗？ 填一填P5我知道
你知道有哪些描写春天的词语吗？
春风和气 春回大地 雨后春笋 百花齐放 绿草如茵 绿油油 黄澄澄 满面春风……
我们学过的描写春天的诗歌，又有哪些呢？
春晓
唐·孟浩然
村居
清·高鼎
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜里风雨声，花落知多少。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
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知识点一：观察要全面
知识点二： 整体地认识一幅图，要学会概括图上的
主要内容。
——时间、地点、景物、人物、事情。
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知识点一： 观察要全面； ——将图片上呈现出的事物，如画面上的植物动
物人物景物等等这些都要观察出来。 知识点二：
整体地认识一幅图，要学会概括图上的主要内容； ——时间、地点、景物、人物、事情。
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一（ 头 ）牛，两（ 匹 ）马， 三（ 条 ）鲤鱼四（ 只 ）鸭。 五（ 本 ）书，六（ 支 ）笔， 七（ 棵 ）果树八（ 朵 ）花， 九（ 架 ）飞机十（ 辆 ）车。 量词千万别说错，说错就要闹笑话。
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有
，还有
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， 。
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请大声读一读《热闹的公园》 思考：
请把我们今天学习的句式用横线画出来， 大声读给同桌听一听。
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（）（）Βιβλιοθήκη 放学回到家，你认为谁的做法对？
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（）
上课的时候，谁的做法对？
（）
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热闹的公园 清晨，我和丁丁、冬冬到公园玩儿。 公园里可真热闹呀！绿茵茵的草地上，两位 老爷爷在打太极剑，树上的小鸟乐得喳喳叫。清 澈的人工湖边几位大姐姐在唱歌，吓得湖里的小 鸭子呷呷呷的叫。几只小蜜蜂飞来了，吓得我和 丁丁抱着头乱跑。冬冬看见我俩好玩的样子笑弯 了腰。今天真开心。

《千字文》 tiān dì xuán huáng 天 地 玄 黄，
yǔ zhòu hóng huāng
宇 宙 洪 荒。
rì yuè yíng zè
日 月 盈 昃，
译文：
chén xiǔ liè zhāng 辰 宿 列 张。
苍天是黑色的，大地是黄色的；茫茫宇宙辽阔无边。
太阳有正有斜，月亮有缺有圆；星辰布满在无边的太空中。
1．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡 人的环 境，衬 托出作 者的喜 悦心情 。 2．第三句重点在表现考生们奋勇争先 、一往 无前， 所以把 他们比 作战士 。 3．参加礼部考试的考生都由各地选送 而来， 道德品 行是选 送的首 要依据 。 4．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希 望他们 能够成 长为国 家的栋 梁之才 。 5．作者承认自己体弱多病的事实，表 示选材 工作要 依靠其 他考官 来完成 。 6.第四句描写了“闲敲棋子”这一细 节，生 动地表 现出诗 人此时 闲适恬 淡的心 情。 7.全诗通过对环境和人物动作的渲染 ，描写 诗人雨 夜等候 客人的 情景， 含蓄而 有韵味
（）
（）
放学回到家，你认为谁的做法对？
（）
上课的时候，谁的做法对？
（）
你有哪些好的学习习惯？
句式学习：有……有……还有……
你会用“有……有……还有……”的 句式来说一说你知道的好的学习习惯吗？
我养成了许多良好的学习习惯，有
，
有
，还有
。
请大声读一读《热闹的公园》
思考：
请把我们今天学习的句式用横线画出来， 大声读给同桌听一听。
热闹的公园
清晨，我和丁丁、冬冬到公园玩儿。
公园里可真热闹呀！绿茵茵的草地上，两位 老爷爷在打太极剑，树上的小鸟乐得喳喳叫。清 澈的人工湖边几位大姐姐在唱歌，吓得湖里的小 鸭子呷呷呷的叫。几只小蜜蜂飞来了，吓得我和 丁丁抱着头乱跑。冬冬看见我俩好玩的样子笑弯 了腰。今天真开心。

八、9个运动好习惯 ⒈每天运动一小时 ⒉仔细完成每一次练习 ⒊全面锻炼身体
⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好预备活动 ⒎经常散步 ⒏积极参与 体育竞赛 ⒐不断尝试新工程
九、9个劳动好习惯 ⒈本人的事情本人做 ⒉家里的事情自动做 ⒊他人的事情协助做
⒋按操作程序劳动 ⒌学会共同劳动 ⒍劳动中留意自我维护 ⒎找窍门探 求巧干 ⒏劳动终了后整理现场 ⒐维护和珍惜劳动成果
母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇〞地一声，扑到母亲怀里 大哭起来。
从那以后，妈妈只需一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，经常累得满头大 汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。虽然 发着高烧，她还是下床按方案协助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸 上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼方案。
一整天，辛巴都饿着肚子呆在房间里。好不容易，他等到了哥哥和姐姐放学回来。看到哥哥姐姐换好 衣服预备去做家务，他赶紧跟了上去。母亲却在门口拦住了他。她说道：“辛巴，他去哪里？〞
“做我的家务活，妈妈。〞
“哦，不。辛巴，今天是糟糕的一天。如今回到他的房间去。〞
重新回到房间，辛巴终于忍不住哭了起来。他边哭边说：“我很饿，又无聊。希望妈妈待会儿让我吃 饭。〞
这是促使他坚持培育习惯的最好方法。他们不仅可以监视他，还可以给他产生压力。当然， 他也可以让他们一同来培育习惯。
6、做每周回想。
回想本人在过去一周获得的进展，遇到的问题。处理问题，体验他的收获，给点小小奖励。 做得好，就继续坚持，集中于目的。
7、小错误要好于大错误。
假设他有几天空缺了习惯培育，千万不要放弃。赶快矫正就可以了，犯小错误比犯个大错 误好多了。不需求自责，假设他偷睡了一会儿，那就当作是前几天努力坚持习惯的小 小奖励吧。