医院感染管理知识培训总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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旨在提高我院全体医务人员安全防范意识。
全院医务人员全部参加培训。
通过培训，全院职工掌握了相关知识，尤其临床科室的医务人员深刻体会到发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重的不良影响。
真正树立“我的安全我负责；病人的安全我有责；医院的安全我尽责”的大局意识，为我院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。
培训后，按要求掌握所有的知识，并组织进行了考试，全院医务人员考试合格，并在以后的质量督查中随机抽答。
医院感染管理知识培训总结篇2暑假，我参加了XX县教育局举办的“XX县20XX年小学教师全员培训”这次培训对我来说意义重大，这是一个难得的机会，在培训学习过程中，我认真地观看和聆听了每个专家对教育教学的精辟见解所作的讲座，认真做好笔记。
回来又自主学习，经过这段时间的学习，使我加深了对新课程改革的理解与体会，让我又一次对自己的教学思想和行为进行了反思，这让我在语文教学方面又有了新的体会和收获。
一、未来的教育需要科研型的教师而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科左型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠，由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务，大家都知道要想给学生一碗水，你必须有一桶水。
其次要明确自己今后所要研究追求的目标，如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。
这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师，研究型教师，引导型教师。
二、教师要以最新的教育理念构建课程目标新课程标准主要以提高学生的语文素养为总目标，注重“工具性和人文性”的统一、教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构，有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的教学模式，创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评价标准等。
因此，为适应教学，教师应通过自学或培训等方式，提高自己的专业理论水平。
课程目标根据知识和能力，过程与方法，情感相统一的思想，包含基本功培养和潜力与创新的开发等，我们必须要求学生以上素养的全面提高。
基于语文课程的多重概念，语文教育还要体现它的育人功能、培养学生理解和利用我国语言文字的能力和吸取民族文化，了解多样文化的概念。
也就是要教会学生学习语文，运用语文，学习做人。
三、转变师生角色，以学生为“主体”，老师为“主导”新课程注重转变学生的学习方式和教师的教学方式反面的转面。
要以人为本，学生学习方式一改以往长期单一的被动接受的学习方式，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
注重培养学生的创新思维学习能力。
学生重读书、重体验、重积累、重语文文字运用的实践，教师则注重培养学生的探究学习的氛围和习惯，创设与教育内容，教育规律和学习情绪，激发学习的动机和自信。
加强教学过程的评价与反馈等。
基于师生角色的转变，在课堂教学中，教师根据学习内容定位师生角色，选择合适的教学方法。
四、在工具性方面在工具性方面主要是指人们在社会生活中一些约定俗成的规范性知识，比如写作格式，汉字书写笔顺，语文符号写法等一些今后学习必须具备的规范性知识，教师就要做好传授者，学习必须完整的接受，在学习活动中死死地记住，正确的运用。
教师要明确定位自己是学习活动的引导者和组织者，学生无论是自己探究还是合作学习，就是学习活动的主体，是探究，发现其中奥秘的主人，一个实实在在的探究者。
关于一些经验性知识能力方面，主要是指学生在根据已有知识和能力，解决具体问题方面的实践者。
这里面包含着教师以及人们在解决具体问题中的经验、技巧、思考的路径等学问。
学生在解决具体问题的时候，比如综合实践活动中前人已经总结的一些经验教训等，教师在课堂学习活动中应该扮演启悟者的角色，而学生就是一线的实践者。
在学生遇到困难时，教师可以通过启发、引导学生·发现问题、分析问题、解决问题。
总之，通过这次培训，我对教师这个职业有了一个新的认识，在学习中我虽然有点苦、有点累，但我很快乐、很高兴，非常认真的学习，参与小学教师全员培训，让我在学习中收获，在交流中解惑，在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。
通过学习对一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备。
通过学习使我们的教育教学水平有了极大地提高，所以在以后的学习中，我要更加努力，更加勤奋、更加刻苦，更加认真，更要积极地参与与其他老师的交流与讨论，使自己的教学水平不断提高，不断完善，为我国的教育教学事业的发展做出贡献。
医院感染管理知识培训总结篇3一、健全了相关的管理组织，制定并完善了各项规章制度，如：对传染病防治领导小组、救灾防病抢救小组等相关人员进行了调整，健全了传染病疫·情报告等管理制度。
二、积极组织人员进行重点传染病防治知识培训：传染病法律法规、手足口病、肠道等重点传染病防治知识、肿瘤及死亡监测等培训共4次，提高了我院医务人员的防控意识和诊疗水平；三、开展结核病、手足口、常见传染病、健康教育活动20余次，共发放宣传单、健康教育处方6000余份，大大提高了居民的防病意识；四、认真做好手足口、霍乱、疟疾等监测、筛查工作，设立发热、肠道门诊等门诊，并由专人负责，及时登记上报各种资料；五、按时登记报告各类传染病30例，恶性肿瘤19例，死亡病例74例；六、每月对住院病人进行医院感染病例监测、汇总，上半年年共出院病人125例，无医院感染发生，定期分析评估住院病人抗生素使用率；七、每月对中心肠道门诊、发热门诊、治疗室及三站进行消·毒隔离制度执行情况进行检查，发现问题及时纠正医院感染管理知识培训总结篇420XX年在院领导及职能部门的重视和关心下，我科的院感工作从组织落实开始，到严格管理制度，制定了以科主任为组长的院感领导小组，职责分工明确。
采取多种措施，使我科的院感工作逐步规范化、制度化、科学化。
为了进一步搞好我科的院感工作，现将我科的院感工作具体总结如下：一、加强组织领导，使院内感染工作顺利开展。
在主任的亲自领导下，认真抓好日常工作，定期、不定期的对院感工作进行督促、检查，层层落实，使我科的院感工作顺利开展。
二、制定完善管理制度医院感染管理制度是搞好医院感染的基础和保证，制定一套科学适用的管理制度来规范医护人员的行为。
加强制度的建设和学习，并认真贯彻执行，提高防范意识。
降低院内感染率，定期检查制度的落实情况，使各项工作落到实处。
三、搞好一次性用品的管理医护人员在使用一次性用品前，严格查对制度。
对使用过的一次性用品，坚持毁形，并记录。
四、加强院感知识培训，提高院内感染控制意识根据院感科的要求，每月定时对院感相关知识培训一次，其内容为《医院感染管理办法》、《医疗废物的办法》、院感诊断标准等；每月定期召开一次质控会议，对院感存在的问题进行总结分析、整改措施。
五、规范书写院感手册及记录，按时上交各种资料。
六、存在问题1、个别医护人员院感意识不够强，医疗废物的处置不规范。
2、对抗生素的使用不够合理。
医院感染管理知识培训总结篇520XX年在院领导的重视和关心下，我院院内感染做了大量工作，从组织落实开始，到严格管理，开展必要的临床监测，采用多种措施，使我院的院内感染管理逐步规范化，制度化，科学化，将院内感染率控制在较低水平。
为今后进一步做好院内感染管理工作，现将我院本年度院内感染工作总结如下：一、加强组织领导，保证院内感染工作的顺利开展。
在院长的亲自领导下，认真抓好日常工作。
定期，不定期对各科的院内感染控制工作进行督促，检查，对全院的相关数据进行收集，统计。
二、进一步完善相关制度并贯彻落实。
院感管理委员会在原有制度的基础上，完善了医院感染监测制度，一次性使用医疗用品管理制度，医疗废物流失，泄漏，扩散紧急处理措施等相关制度，加强了制度的建设和学习，并认真贯彻执行。
对于提高防范意识，降低医院感染率极为重要。
三、加强了供应室器械的消·毒管理工作。
坚持初洗与精洗分开，坚持未灭·菌和已灭·菌物品分开，在压力蒸汽灭·菌时，坚持在包外使用指示胶带，包内使用指示卡进行自己监测，保证了消·毒灭·菌质量。
