人教课标版语言综合运用试题及答案设计
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语言文字应用综合能力测试(二)(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.桎梏.(gù)倒.影(dào) 商埠.(bù) 少.安毋躁(shāo)B.皴.裂(jūn) 箴.言(zhēn) 鞭挞.(tà) 安步当.车(dàng)C.嬗.变(shàn) 拘泥.(nì) 炽.热(zhì) 暴虎冯.河(píng)D.档.案(dàng) 提.防(dī) 肯綮.(qìng) 惩.前毖后(chéng)【答案】D(A项“少”shǎo;B项“皴”cūn;C项“炽”chì)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.与时具进振聋发聩夙兴夜寐引疚自责B.两全齐美秣马利兵良莠不齐掉以轻心C.骨鲠在喉置若罔闻欢心鼓舞针贬时弊D.风声鹤唳枉费心机改弦更张闲情逸致【答案】D(A项“与时具进”→“与时俱进”,“引疚自责”→“引咎自责”;B项“两全齐美”→“两全其美”,“秣马利兵”→“秣马厉兵”;C项“欢心鼓舞”→“欢欣鼓舞”,“针贬时弊”→“针砭时弊”)3.下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是()A.在我的印象中,他以前是一个多愁善感、落落寡合....的人,今日一见,完全变了一个人。
B.我站在窗口,阅读着那些生长在江边密密麻麻的吊脚楼,灰暗的表面,纤细的结构,巧夺天工....的设计。
C.《陶庵梦忆》是张岱在明亡之后所著的一部书,杂记他从前的种种见闻,寄托他的黍.离之悲...。
D.许多儿童的确具有绘画天赋,虽然他们从来没有学习过素描,但笔下的人物却有鼻子...有眼..,形象生动逼真。
【答案】D(有鼻子有眼:比喻把虚构的事物说得像真实的一样。
适用对象错。
A:形容性情孤傲,与人合不来。
B:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。
人教部编版中考语文语言综合运用专项训练有答案一键打印考点一图文转换1.下面图表是中国天气网发布的2018年5月1日河北省部分城市天气情况的预报。
请概括从图表中获取的主要信息。
2018年5月1日河北省部分城市天气预报城市白天夜间天气现象风向风力最高气温天气现象风向风力最低气温石家庄雷阵雨北风3~4级22℃小雨北风<3级12℃唐山阴东风3~4级23℃阵雨北风3~4级11℃廊坊阴东北风3~4级25℃小雨北风<3级12℃沧州阴东北风3~4级22℃小雨北风3~4级12℃衡水阴北风3~4级24℃阵雨北风3~4级13℃邢台阴北风<3级23℃阵雨北风3~4级13℃2.请用简洁的语言概括下面表格中的信息。
(答出两点即可)中学生对“工匠精神”认知度和认可度调查你听说过“工匠精神”吗?你们学校开展过关于“工匠精神”的活动或讲座吗?你认为有必要在学校呼唤“工匠精神”吗?是62.7% 有9.6% 是27.4% 否13.4% 没有78.2% 否30.2%似乎听说过23.9% 不清楚12.2% 不清楚42.4%3.请用简洁的语言概括下图所反映的现状。
阅读方式阅读数量自我评价4.仔细观察右面这幅漫画《天性》,请用生动的语言描述画面内容,并写出其寓意。
(要求:①语意简明;语言流畅;②100字左右。
)5.仔细观察下面这幅漫画,用简洁的文字介绍画面的主要内容。
全球瞩目6.每年4月23日是世界读书日,我市邮政公司举办了《全民阅读》特种邮票首发仪式。
请你结合下面这枚邮票的构图要素,阐述其寓意,至少两点。
7.从共享单车的外形角度,阐述下面两个图标的构图异同。
8.下图是2017年在天津举行的第十三届全运会会徽——奔向未来。
请写出该会徽的构图要素和寓意。
考点二信息的提取、概括与探究1.阅读下面两则材料,探究《国家宝藏》节目获得好评的主要原因。
【材料一】博物馆保护和传承着人类文明,延续着国家和民族的精神血脉。
日前,国宝探秘节目《国家宝藏》正在热播。
语言运用综合训练题(一)答案答案1.1)依2)贤3)机4)事2.1)b 2)a 3)a 4)b3.( )4.1)还以为它能说出些惊人的话,谁知简简单单,三言两语就完了,而且一点也不精彩.2)经验之谈都是简单明了,关键看能否运用到实际中去.5.D6.C7.②④①③8.学校收到了多家出版社送来的图书或:学校收到了出版社送来的许多图书.9. D 10. C 11.B 12. A 13.C 14. B 15.D .16.A. 17.C. 18.D. 19B. 20.C.21(1)噪声声对人体健康有害(2) 居民区内不得放高音喇叭;禁止在市区通行重型卡车;居民区内建筑工地应限时工作;不要把随身听挂在耳朵上等22 A(B中〝漠〞.〝练〞应为〝膜〞.〝炼〞;C中〝致〞.〝题’’应为〝制〞.〝提〞;D中〝殉〞.〝尤〞应为〝徇〞.〝犹〞)23 B(A语序颠倒;C成份残缺;D搭配不当)24 参考例句①:我们(我国)有传承文明的蔡伦纸,有辨向导航的指南针, 有闻名中外的印刷术.②:我们(我国)有三过家门而不入的大禹,有以天下为己任的孔子,有以作品为投枪战斗不息的鲁迅.25 参考例句:〝‘数学家’,我这有一道既难又十分有趣的数学题,你有兴趣解答一下吗?〞 26 (1)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.(2)生于忧患,死于安乐.(〝然后知〞.〝而〞.也〞可以不算) (3)秦时明月汉时关,万里长征人未还.27.A 28.D29.C 30.C31.(1)青少年活动中心设在少年宫. (2)它以培养青少年创新精神和实践能力为重点. (3)它以发展个性特长为宗旨. (4)它是具有综合性.普及性特点的课外活动园地.(合理即可)32.如:(1)吹走世间的尘埃.吹绿田野里的庄稼等 (2)滋润人们的心田.滋润干涸的土地等. 33.①大家送来的许多生日礼物②回忆起了从前的事(回忆起了往事) ③多么好的伙伴.多么好的同学等④我在数学上取得了较大的进步(优异的成绩)(改对即可)34.(1)你怎么在课堂上睡觉? (2)如:我被这优美的音乐陶醉了.我已经被《川江号子》倾倒了.(合理即可)35.(1)瀚海阑干百丈冰 (2)孤帆远影碧空尽 (3)桃花流水鳜鱼肥 (4)映日荷花别样红 (5)明月别枝惊鹊. (6)可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒.(7)受任于败军之际,奉命于危难之间(同上题) 36.(1)绿叶.红花 (2)只愿或只希望祝愿亲人年年平安.幸福长久(意合即可)37. 这则告示告诉游客,不要乱涂乱画,不要乱丢瓜皮.果壳.包装纸等垃圾;不能摘花折树,不要带走任何东西.这则告示是提醒游客文明游览,语言表达委婉而得体,句式整齐,容易记忆,给人留下深刻的印象.38. 4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站.39. D 40. A 41. B 42. B 43. D 44 C 45. C46. 仁生容悟47. (1)春蚕到死丝方尽(2)铁马冰河入梦来(3)稻花香里说丰年(4)欲与天公试比高48. (1)(假如)当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒,又何至于落个病入膏肓的下场?(假如)当初楚怀王能听取屈原的意见,又何至于落得个客死他乡的下场?假如)当初吴王夫差能听取伍子胥的逆耳之言,又何至于落得个国破身亡的下场?(2)(如果)当初鲁庄公不听取曹刿的建议,又哪能取得长勺之战的胜利?(如果)当初齐威王不听取邹忌之谏,又哪能战胜他国于朝廷?(如果)当初唐太宗不听取魏征的逆耳忠言,又哪能出现〝贞观之治〞的太平盛世?(3)只有善于听取别人的意见,才能够取得事业的成功;如果独断专行,自以为是,那么后果就不堪设想.(或:是否能采纳正确的意见,是成败得失的关键.要想取得成功,就必须善于听取别人的意见.)49. (1)③(2)②(3)⑥(4)⑤应改为:养成书写规范.端正.整洁的好习惯.。
2019届人教版语言表达综合运用单元测试一、语言文字运用(本题共5小题,20分)阅读下面的文字,完成1〜3小题。
(3小题,共9分)山不在高,有仙则灵;扇不在大,有品则名。
扇艺术,集中国书韵之妙,享华夏画魂之美。
这盖因一一扇艺术与文人情趣相勾连,消暑纳凉,。
扇中思绪,似言似语;哲言靓画,摇曳生姿。
这些书画流韵,与扇子的手持功用刚好相合。
一般来说,扇面之 书画创作,以美态愉悦于人;而制作裱糊之时,却以精妙工艺潜化自身。
苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画 扇、自贡竹丝扇,江苏麦秆扇,。
书画家在扇面作字取景,不求形似,但求神韵。
飘逸造清凉,执 扇祛暑气。
汉字的神韵,在名扇中可谓 。
《晋书》有言,大书法家王羲之居住蕺山,遇一卖扇老妪。
( ),,慨然题字。
老妪看着白扇变墨扇,怕更为难卖。
王羲之劝她不必担心,尽管去卖。
竟是市人见之,出价十倍争买。
缘是书扇文字,行气纵横,无限匠心留其中。
明代大书法家祝枝山,曾喻书扇为美女舞于瓦砾,乃盆景之象。
其实,书扇环肥燕瘦,气候虽小,却能做 到风云际会。
吴子深、张大千等人的行书扇,文字如神龙升腾,达数十万港元之高价,令世人刮目。
任伯年和 赵之谦联袂的扇面,墨笔与金石同在,似有高格名士相谈,更价值不菲。
明清时期,女性也加入扇面创作中,并取得了一定的成就。
喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行,最爱其 “形娟秀而神柔婉”。
明清的书法扇面,最出众的是女性手迹,有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、 董小宛和马守真的作品,或闺阁气韵,或工笔娟秀,或运风挟雷。
1 .依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )2 .下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )A.王羲之看到很少有人买老妪的扇子B.王羲之看到老妪的扇子很少有人买C.王羲之惜其扇少人问津D.王羲之非常同情老妪3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.明清的书法扇面,女性手迹是最出众的B.明清的书法扇面中,最出众的是女性手迹C.最出众的明清书法扇面,是女性手迹的 A.千娇百媚声名遐迩 B.风情万种声名遐迩 C.风情万种如雷贯耳 D.千娇百媚 如雷贯耳 鬼斧神工 天马行空 巧夺天工 龙飞凤舞 鬼斧神工 龙飞凤舞 巧夺天工 天马行空D.明清最出众的书法扇面,是女性手迹的4.长江中学2009届学生将举行一次毕业十周年纪念会,班长将作为学生代表在聚会上作书面发言,下面是他发言稿的部分内容,有几处不当,请找出并修改。
语言文字应用综合能力测试(一)(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是()A.创.(chuānɡ)伤菲.(fēi)薄糊.(hù)弄悬崖勒.(lè)马B.倔.(juè)强尽.(jǐn)量发霉.(méi) 力能扛.(ɡānɡ)鼎C.提供.(ɡōnɡ) 雇佣.(yōnɡ)挟.(xié)持载.(zài)歌载舞D.干涸.(hè) 气馁.(něi)宝藏.(zànɡ) 茅塞.(sè)顿开【答案】C(A“菲”读fěi;B“倔”读jué,D“涸”读hé。
) 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.勉励变本加厉烦琐不厌其繁B.国是惹事生非文采神采奕奕C.委屈委曲求全艰苦艰苦卓绝D.萎靡浮想联翩商议不可思义【答案】C(A组中“繁”应为“烦”;B组中“事”应为“是”;D组中“义”应为“议”。
)3.下面一段文字,加点的词语使用不恰当的一项是()在那个风雨如晦的年代,为改变中华民族的命运,大批爱国人士毁家纾难,无数仁人志士进行了坚苦斗争,慷慨为国。
太平天国运动,戊戌变法,义和团运动,不甘屈服的中国人民一次次抗争,但又一次次失败。
孙中山先生领导的辛亥革命,移天易日,结束了统治中国几千年的君主专制制度,对推动中国社会进步具有重大意义。
A.风雨如晦B.毁家纾难C.坚苦D.移天易日【答案】D(A.风雨如晦:指白天刮风下雨,天色暗得像黑夜一样。
形容政治黑暗,社会不安。
B.毁家纾难:毁,破坏,毁坏;纾,缓和,解除。
捐献所有家产,帮助国家减轻困难。
C.坚苦:坚毅刻苦。
D.移天易日:易,更换。
比喻野心家篡夺政权。
贬义。
)4.下面各组汉字中完全符合括号内所注的造字方法的一项是()A.木(象形)休(会意)江(形声)房(形声)B.座(象形)占(形声)架(会意)芳(形声)C.固(形声)攻(会意)旗(形声)本(会意)D.语(形声)究(形声)材(会意)见(象形)【答案】A(B座——形声,占——会意,架——形声;C攻——形声,本——指事;D材——形声,见——会意。
部编人教版七年级语文语言运用试题(附答案)一、初中语文语言运用1.某校九(1)班开展以“自强奋进”为主题的综合实践活动,请你参与。
(1)请你按要求修改下面的邀请函。
①邀请函中有错别字的词语是“ ___________ ,“正确的写法是“ ________ 。
”②邀请函中使用不恰当的一个词是“ ____________ ,“应替换为” _______ 。
“③邀请函的内容有一处不规范,请提出修改意见。
(2)结合下面几则名言,探究“自强不息”的内涵。
①君子求诸己,小人求诸人。
——《论语·卫灵公》②胜人者有力,自胜者强。
——《老子》三十三章③我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服。
——贝多芬(3)某同学在活动中,搜集到了一副残缺不全的对联,将对联补充完整,恰当的一项是(),此对联的上联应是()。
(a) _______ 铸就辉煌(b)一路风雨兼程磨砺意志A.苦乐同享三载B.三载苦乐同享C.三载同享苦乐D.同享三载苦乐【答案】(1)拼博;拼搏;光临;莅临;应点明具体时间,如“本周二(10 月23 日)下午第三节课(或3 点)”。
(2)自立自信;勇于克服自身缺点;不向困难低头。
(3)B;b【解析】【分析】【分析】(1)① 根据平时对字形的积累可知,“拼博”应为“拼搏”;② 莅临,多用于书面用语,来到;来临(多用于贵宾),尤指上级到来。
光临,多用于口语:敬辞,称宾客来到。
故“光临”应改为“莅临”③邀请函中的时间是本周二(10 月23 日)下午,这个时间不具体,应该为具体的时间,如“本周二(10 月23 日)下午第三节课(或3 点)”。
(2)认真阅读这几句话,通过关键词语体会句子的内涵,君子求诸己,小人求诸人是指具有君子品行的人,遇到问题先从自身找原因,而那些小人,出现麻烦总是想方设法推卸责任,撇清自己,从不会去反思自己,从自身找原因。
也就是说君子能认识在自身的缺点并改正,小人认识不到自己的缺点,当然也不会克服。
语言综合运用【学习提要】▲语言运用的总要求是简明、连贯、得体。
1.简明,就是表达意思要简洁明白。
所谓简洁,就是语意不重复,没有冗余的信息,减少口头语和叹词;所谓明白,就是在文字简练的同时,意思一定要讲清楚,没有歧义。
要做到表达简明,必须删除多余信息,但必要信息是不可或缺的。
其次,语意表达要明白,句子不能含有歧义。
2.连贯,就是指上下文文意的衔接和语句的排列要有条理,思维严密、有逻辑性。
语言连贯,首先要有统一的话题和中心,先说什么,后说什么,主次要分明。
从语言运用的角度看,要保持合理的句序,句与句之间要有适当的联系。
要恰当运用过渡性语言,恰当使用修辞手法。
语言表达的连贯,可从表达形式或表达内容两大方面考虑。
就表达内容而言,要注意语句的先后组合应合乎事理逻辑,还要注意文意的衔接和一致,话题的前后照应,以及总与分的照应。
3.得体,就是根据环境条件恰当地使用语言,使语言同语境协调一致。
语境有内部语境和外部语境之分,内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性;外部语境指语言交际时的各种情景条件,包括场合、对象、目的等。
语言运用要得体,主要包括两个方面:①注意用语场合;②注意用语对象。
场合大体分为:庄重场合、工作场合、日常场合、娱乐场合。
对象主要是指讲话者与听话者双方的身份、年龄以及双方的关系等。
此外,还要注意得体包含礼貌的要求。
【典型题解】例一(咸宁市2003年中考试题)如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞,影响大家的通行,你打算写一条告示来解决这个问题,最简明得体的说法是:。
解析:能提醒别人注意这一现象,并做到礼貌即可。
(答案:您愿意自己的家门口被自行车堵住吗?)例二(北京市2003年中考试题)排列语句顺序恰当的是()。
①还有摇荡的水草②游人从桥上望去③那鱼就在水草和石头间滑动④可以清晰地看到水下的鹅卵石A.②③④① B.③①②④C.②③①④ D.②④①③解析:句子的排列一般是看语段内部的联系,一般应先通读,了解大致内容,然后找出第一句,一般是总说性质。
语言综合运用1、从下列材料中选取必要的信息,为“三公经费”下定义。
(4分)①三公经费是指中央财政按照有关规定安排给相关中央部门及其所属单位的经费。
②三公经费通过财政拨款的方式拨付。
③三公经费包括公务接待费、因公出国(境)费和公务用车购置及运行费。
④公务接待费是指单位按规定开支的各类公务接待(含外宾接待)支出。
⑤因公出国(境)费是指单位工作人员公务出国(境)的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出。
⑥公务用车购置及运行费是指单位公务用车购置费及租用费、原料费、维修费、路桥费、保险费、安全奖励费用等支出。
答:三公经费指【答案】三公经费指中央财政按照有关规定,通过财政拨款安排给相关中央部门及其所属单位,用于因公出国(境)、公务用车购置及运行和公务接待等方面支出的费用。
【解析】下定义属于经典题型,既考查对重要信息的筛选能力,又考查合理排序、简洁表达的能力,关键是要抓住定义对象的内涵,用单句的形式表述。
2、下面是《安徽日报》2012年7月22日刊登的一则消息,请根据这则消息拟一条一句话新闻,不超过15字。
(4分)本报讯近日,省政府出台《关于开展质量强省活动的意见》,首次提出质量强省战略。
《意见》明确“十二五”期间,我省将通过实施质量安全、品牌带动、标准提升、技术保障、质量诚信与文化建设等工程,力争到2015年,全省产品质量、工程质量、服务质量水平水平进入全国前列、中部领先。
提升产品质量,是质量强省的首要任务。
我省将落实企业质量安全主体责任,建立健全全过程质量安全控制体系,全面提升产业素质和核心竞争力。
提升工程质量,是质量强省的另一主要任务。
我省将严格落实法定代表人和项目负责人质量责任终身制,切实抓好保障性住房、市政基础设施等民生工程质量安全监管,加大交通、水利、能源等重大基础设施和重大产业项目建设管理。
在提升服务质量方面,我省将大力发展生产性服务业,培育壮大现代物流、金融服务、商务服务、科技服务、信息服务等五大产业,拓展服务外包、会展经济、创意服务、节能环保、物联网等新兴服务产业,制订并全面推行服务业质量标准。
语言文字应用综合能力测试(一)(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是()A.创.(chuānɡ)伤菲.(fēi)薄通八达糊.(hù)弄悬崖勒.(lè)马B.倔.(juè)强尽.(jǐn)量发霉.(méi) 力能扛.(ɡānɡ)鼎C.提供.(ɡōnɡ) 雇佣.(yōnɡ) 挟.(xié)持载.(zài)歌载舞D.干涸.(hè) 气馁.(něi) 宝藏.(zànɡ) 茅塞.(sè)顿开【答案】C(A“菲”读fěi;B“倔”读jué;D“涸”读hé。
)2.下面各组汉字中完全符合括号内所注的造字方法的一项是()A.木(象形)休(会意)江(形声)房(形声)B.座(象形)占(形声)架(会意)芳(形声)C.固(形声)攻(会意)旗(形声)本(会意)D.语(形声)究(形声)材(会意)见(象形)【答案】A(B座——形声,占——会意,架——形声;C攻——形声,本——指事;D 材——形声,见——会意。
)3.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A.由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蜂产品的生产量,除供应本省主要市场外,还销往青岛、烟台等地,进入了一些大中城市的超级市场。
B.从年前开始,不少年轻人就通过发微信红包或支付宝红包的方式给亲友拜年,虽然大部分电子红包金额不多,但这种时髦的拜年方式让亲友有了互动,增进了感情。
C.“明斯克会晤”达成乌克兰东部停火协议后,冲突各方都明确表达了和平的意愿,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,国际社会对此表示欢迎。
D.“北斗”系统是中国自主建设、独立运行并与世界其他卫星导航系统兼容的卫星导航系统,可在全球范围内全天候、全天时地为用户高精度定位、导航等服务。
【答案】B(A项主谓搭配不当,C项“此”指代不明,D项缺谓语“提供”。
部编人教版中考语文语言运用试题(及答案)一、初中语文语言运用1.在成长的历程中,有的人需要战胜孤独和恐惧,有的人伤痕累累,有的人见证了世态的炎凉……学校举行主题为“话说成长〃的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。
(1)如果这次活动由你主持,你的开场白会怎样说?(2)阅读下面几则关于成长的名言,说说它们分别是从哪个方面解读成长的。
①先相信你自己,然后别人才会相信你。
一一屠格涅夫②成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
一一冰心③有些路看起来很近,走去却很远的,缺少耐心永远走不到头。
一一沈从文【答案】(1)成长中的我们,感受了很多的爱,来自亲人、老师和朋友的;成长中的我们,总会遇到坎坷和困难……这一份份爱,一次次痛,伴我们一步步长大,让我们收获了很多很多,今天,就让我们一起“话说成长〃。
(2)①成长要有自信。
②成长要不懈奋斗。
③成长要有耐心。
【解析】【分析】(1)开场白答题格式:称呼问候+引出问题(主题目的、意义)+宣布活动开始。
本次主题为“话说成长〃,所以在解答过程中,可以通过诉说成长中的收获、遇到的问题、感受到的关爱等引入主题。
注意所组织的语言内容要紧扣主题。
要亲切,要有激情,以点燃观众的热情。
语言的形式要生动活泼。
(2) “先相信你自己。
〃归纳为自信。
“它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨〃归纳为奋斗。
"缺少耐心永远走不到头。
〃归纳为有耐心。
故答案为:⑴成长中的我们,感受了很多的爱,来自亲人、老师和朋友的;成长中的我们,总会遇到坎坷和困难……这一份份爱,一次次痛,伴我们一步步长大,让我们收获了很多很多,今天,就让我们一起“话说成长〃;⑵①成长要有自信。
②成长要不懈奋斗。
③成长要有耐心。
【点评】⑴本题考查开场白的拟写。
开场白,是活动开始之前,主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。
拟写时要注意措辞和气氛的配合,注意要贴合主题;⑵本题考查观点的表达与问题的解决。
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一、读下面一则笑话,回答问题。
幼儿园里老师正在给学生上常识课。
老师:小朋友,你们看图片上有什么动物?
学生:蛇、穿山甲、青蛙、山鸡……
老师:你们知道它们生活在什么地方吗?
学生一:在山洞里。
学生二:在树林里。
学生三:不对,不对!老师,它们生活在饭店的笼子里!
老师:(吃惊地)啊?!
1、说说笑话侧面反映了生活中的什么不良现象?
2、请用一句话揭示笑话反映现象产生的最终恶果。
3、请为笑话揭示的现象拟一条警示广告语。
二、读下面一则笑话,回答问题。
一位小学老师上班闯红灯被交警拦住。
老师:请放我走吧,我的学生们正等我上课呢。
交警:你是老师?
老师:是的,我是小学老师。
交警:太好了!请你把“我闯红灯了”这句话写上三百遍,就放你走。
老师:为什么?
交警:我上小学时,每次犯了错误,老师就罚我写三百份检讨。
今天,我终于等到报仇的机会了!
老师……
1、说说笑话揭示了我国当代基础教育存在的什么弊端。
2、你对此问题有什么见解?对老师有什么建议?
三、阅读歌曲《儿行千里》的歌词,回答问题。
衣裳再添几件饭菜多吃几口
出门在外没有妈熬的小米粥
一会儿看看脸一会儿摸摸手
一会儿又把嘱咐的话装进儿的头
替儿再擦擦鞋为儿在缝缝扣
儿行千里揪着妈妈的心头肉
一会儿忙忙前一会儿忙忙后
一会儿又把想起的事塞进儿的头
如今要到了离开家的时候
才理解儿行千里母担忧
千里的路啊我还一步没走
就看见泪水在妈妈眼里流妈妈眼里流
1、读完歌词,你想起了哪些与之主题、内容相同的诗句或歌词?
2、歌词表达了什么情感?
3、如果你在母亲节这天,想把这首歌通过电台点播给你的母亲,你准备说些什么?
[解析]
[考查目标]
1、对材料中反映的相关现象的关注、理解程度。
2、联系上下文,对语言材料深层内涵的理解能力。
3、对生活中广告、标语等宣传语及诗词的积累、感悟能力。
4、生活中特定情景下语言组织、表达能力。
[题型特点]
1、前两则材料是笑话,后一则材料是歌词,均来自生活,贴近学生,形式常见,内容丰富而轻松。
2、符合语言综合运用题的要求,但题材新颖,题中少见。
3、对教师和学生重视语文与生活的关系以及学以致用有导向作用。
[思路点拨]
题一:注意材料中的动物类型和学生三的回答“生活在饭店的笼子里”。
思考:为什么会有这样的答案?这与他生活所见有什么联系?野生动物被装在饭店的笼子里,揭示了怎样的社会现状?
题二:注意材料中“老师”的身份和交警最后话中“我上小学时,每次犯了错误,老师就罚我写三百份检讨”的内容。
思考:老师的作
法反映了什么问题?交警在成人之后对违规教师采取同样的处理方法说明了什么?
题三:注意歌词第一节中对母亲的描述,第二节中“才理解儿行千里母担忧”等诗句,不难看出歌词所表达的思想情感。
[参考答案]
一、1、人们肆意捕食野生动物。
2、野生动物大量减少,有的动物灭绝,生态平衡失调。
3、示例:请保持野生动物,它们是我们人类的朋友;如果人们再不停止捕食野生动物,最终有一天吃掉的将是我们自己。
二、1、有的教师对学生缺少人文关怀;有的教师对学生变向体罚;有的教师对犯错误学生缺少思想交流,教育方法简单粗暴等,对学生心灵产生了深远的恶劣影响。
(答出一点即可)
2、教师对学生以罚代教的作法,背离了教学规律,严重伤害了师生情感,会产生深远的不良印象,是错误的作法。
希望老师在学生犯错以后,要先查明原因,以思想教育为主。
(能说出真情实感,不过分背题即可)
三、1、示例:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
(孟郊《游子吟》);你出门在外,有人在牵挂,你回到家里面,有人沏热茶……(阎维文演唱《母亲》);把爱全给了我,把世界给了我,多想靠近你,告诉你我其实一直都懂你……(满文军演唱《懂你》)(答一句即可)
2、表达了母亲对即将远行的儿女的关爱,担忧,也表达了儿女对母爱的深刻理解。
3、示例:亲爱的妈妈,十几年来,是您含辛茹苦把我养大,是您教会了我坚强和自信。
在母亲节这个特别的日子里,我通过电波为您送上这首《儿行千里》,算做儿子对您深深的理解和感激吧!祝妈妈永远健康快乐。