动力系顶岗实习手册2011版(辅控运行岗)

动力工程系08级顶岗实习工作实施细则2011-01-19一、实习组织管理1.学生离校前须认真学习顶岗实习的有关规定，了解实习任务，并领取顶岗实习《工作经历证明》和《实习协议》(协议书一式两份，实习单位和学生所在系各一份)。

2.按规定时间到实习单位进行顶岗实习，无正当理由不得擅自离开实习单位。

未经系部及实习单位同意擅离岗位者，实习考核按不合格处理，期间发生的一切问题由学生本人负责。

若由于顶岗实习单位单方面原因，必须上报校内指导教师和系部，由指导教师与顶岗实习单位联系证实后，方可办理相关的离岗手续，并调换到新的'顶岗实习单位，不允许先离岗后报告。

3.学生到岗两天内必须报告校内指导教师和班主任，一周内将实习的作息时间安排告知校内指导老师，以便校内指导教师抽查指导；可通过电话、短信、QQ、E-mail、网上留言等多种方式，每两周至少与校内指导教师保持联系一次。

4.参加顶岗实习的学生必须通过登录武汉船舶职业技术学院顶岗实习网络系统登记顶岗实习单位、企业指导教师的相关信息，按时在系统对应板块有效提交顶岗实习周报告及实习总结；学生可通过系统查询指导老师信息，及时了解学院、系部的相关工作安排；并可以通过留言的方式与班主任及指导教师主动联系、沟通，报告实习情况。

实习学生要自觉遵守国家法律和法规、企业的各项管理规章与制度，不做有损企业形象和学校声誉的事情。

(暂定)5.学生在顶岗实习期间除提交相应的电子文档外必须同步填写顶岗实习《工作经历证明》中的相关内容(6月24日前上交)。

返校后，指导教师根据学生与企业签订的协议、顶岗实习单位鉴定、网络登记信息、实习内容，实习效果按五级制进行实习成绩的评定，无网络登记信息或顶岗实习周数未满12周者实习成绩将被认定为不及格。

6.学生实习期间遇到问题或发生重大事件应及时与班主任联系，由系实习指导小组与实习单位协商解决。

二、毕业与返校注意事项1.第五学期不及格课程，可在本学期参加补考，补考时间安排在2011年1月13、14日进行。

地质系11级学生顶岗实习安排2013.3.修订一、顶岗实习时间：根据教育主管部门指示精神和学校教学安排，学生在校第二年未开始进入顶岗实习阶段，至毕业时结束，时间一年。

二、落实顶岗实习的方法：学生个人应广泛搜集用人单位信息，主动联系协商岗位、工作内容与时间、双方责任和义务等具体事宜。

学生和用人单位是确立实习关系的主体双方。

学校为学生落实岗位提供帮助。

三、相关手续：学生确定实习单位后，应将单位接收实习证明材料交给班级辅导员统一留存。

（注明：如单位联系人、电话等）四、学生顶岗实习期间的组织与管理：学生应服从单位的工作安排，遵守各项规章制度和安全规定。

学校指定教师对学生进行分组指导，传达学校相关通知，协调学生与单位之间工作等事宜。

五、顶岗实习安全：学生应充分重视学校、单位进行的实习专项安全教育，认真遵守安全操作规程和安全生产制度。

主动加强防护意识，避免责任事故和人身意外伤害事故的发生。

六、加强与学校的联系：同学们在顶岗实习一年的时间中，有许多工作、学习关系到自身利益的实际问题须在学校统一安排下办理。

如：领取毕业证书、档案、就业协议书、户口迁移、升学、参军、开具体证明材料等。

应及时通过电话、网络主动与老师、同学、家人保持联络。

在工作地点、手机号码变更或发生特殊情况下，应及时告知相关人员。

七、按时提交实习手册：学生于4月20日之前提交学生顶岗实习手册一份。

分别以电子文档和纸质文件两种方式交学校安排的实习指导老师（电子版发指导教师的QQ邮箱，纸质版邮寄）。

未及时上交实习报告的同学造成延期毕业的后果由学生个人承担，并于12月20—30日直接将实习报告交地质系，由系内组织教师评定。

八、实习手册的打印、装订等要求：1.实习手册的文档格式表格、字体在学校网站上下载。

2.学号、班级、专业栏目填写完整。

如：09102027，11级水文与工程地质。

3.实习手册用A4纸打印，装订采用胶装，封面颜色为红色。

4.装订顺序：封面，目录，顶岗实习基本情况表，单位实习指导人员专业技术职称复印件，单位实习指导人员学历复印件，顶岗实习考核表，顶岗实习鉴定表，实习单位人才需求调查表，学生顶岗实习周记，学生顶岗实习总结报告，共十项，缺一项成绩即判定为不及格。

机电一体化、汽车技术服务与营销专业顶岗实习指导书编订人：机电教学团队机电一体化、汽车技术服务与营销专业顶岗实习教学大纲课程名称：顶岗实习实习时间：2013.10.8~~2014.4.11适用专业：机电一体化、汽车技术服务与营销专业开课单位：机电与建筑工程系一、实习性质和任务顶岗实习是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我院人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。

其主要任务是：1、初步形成符合本专业特点的职业道德意识和行为习惯；2、树立正确的就业意识和一定的创业意识；3、学会交流沟通和团队协作技巧，提高社会适应性；4、进一步提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力；树立终身学习理念。

二、实习基本要求1、实习学生可以到学院的校企合作单位实习，也可以自行联系单位进行实习；2、实习开始后两周内，所有实习学生必须将《实习单位回执》寄给实习指导老师或辅导员老师。

3、系部将根据学生情况确定本校实习指导教师，学院指导教师负责与实习学生的定期联系与理论指导；实习过程中，要求调整实习单位或岗位的学生，须向学院指导教师写出申请，同时提供在上一个实习单位的实习鉴定表（见附件1）以及下一个单位的《实习单位回执》。

4、实习过程中，要认真执行实习单位的考勤纪律，按时上下班，不迟到不早退，有事先请假；要严格执行实习单位的保密纪律，严守商业秘密；要注意自己的人身安全与财产安全；有重要的事情应及时与实习指导老师或辅导员老师联系；凡参加校外顶岗实习的学生应购买人身意外保险。

水平，为在短时间内上岗打下基础；6、实习过程中应注意积累资料，及时填写实习日志。

顶岗实习结束后，学生必须按要求完成合格的顶岗实习总结或顶岗实习报告，否则不得取得相应学分。

7、校外顶岗实习管理要做到责任到人，要安排指导教师负责顶岗实习过程的管理、顶岗实习指导与安全工作，同时和实习学生一起参加生产劳动。

学生毕业顶岗实习工作手册系别：专业：班级：姓名：专业指导教师：岗位指导教师：合肥信息技术职业学院教务处印制2011年8月目录1.学生顶岗实习管理办法(试行) (1)2.学生顶岗实习申请表 (6)3.学生顶岗实习协议书（样本） (7)4.学生顶岗实习安排表 (9)5.学生顶岗实习考核表（学院指导教师用） (10)6.学生顶岗实习考核表（企业指导教师用） (11)7.学生顶岗实习承诺书 (12)8.学生顶岗实习任务书 (13)9.学生顶岗实习报告书 (14)合肥信息技术职业学院学生顶岗实习管理办法(试行)为规范顶岗实习的教学管理，保证教学目标的顺利实施，特制定本办法。

一、顶岗实习的原则和要求（一）顶岗实习是专业人才培养的重要内容，要严格按照专业人才培养方案的要求组织实施。

（二）顶岗实习是重要的实践性教学环节，要强化对顶岗实习的管理，提高顶岗实习的质量和效果。

（三）顶岗实习岗位应与专业培养目标、专业技能培养要求相一致，要有利于学生职业能力的形成。

（四）顶岗实习要与毕业生就业工作相结合，各专业要建立相对稳定又深度融合的顶岗实习基地和毕业生就业基地。

二、顶岗实习的组织和管理（一）学院成立顶岗实习领导小组，统一领导和协调学生顶岗实习工作。

领导小组由分管教学的副院长任组长，由教务处、学生处、就业办、实验实训中心和各系负责人任成员。

领导小组下设办公室，办公室设在教务处，教务处处长兼办公室主任。

（二）各系成立顶岗实习工作小组，由系负责人任组长、书记任副组长，由专业教研室主任、相关专业教师和企业有关人员任成员。

（三）顶岗实习一般安排在每届学生的最后一学年，实习时间不少于半年。

各系可以根据专业特点和实习单位的岗位需求，对顶岗实习时间进行适当调整，但事先必须报学院顶岗实习工作领导组审批。

（四）顶岗实习单位由就业办和各专业系联系确定，原则上要求学生到与所学专业一致的企事业单位集中进行顶岗实习。

同时鼓励有条件的学生自行联系实习单位。

机电工程系学生顶岗实习手册(doc 41页)实习单位基本情况学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记学生顶岗实习周记实习报告顶岗实习考核评价指标体系表（学生用表）说明：此表由实习学生本人填写。

顶岗实习考核评价指标体系表（企业指导教师用表）说明：此表由企业指导教师填写，单位盖章有效。

顶岗实习考核评价指标体系表（学院指导教师用表）说明：此表由学院指导教师填写。

考核资格审查要求根据顶岗实习规定，顶岗实习的同学应通过以下条件审查，有下列情况之一的，取消其考核资格，不得参加毕业答辩，实习成绩以零分计。

1、实习单位或实习岗位未获实习领导小组认可的；2、实习期间发生重大错误，被企业劝退的；3、实际实习天数不足规定天数的80％的；4、没有上交实习报告的；5、实习日志内容不足规定80％的；6、私自调换实习单位；7、拒不接受单位工作安排，不服从单位领导的；8、私自离开实习地点3天以上的；9、有严重违纪违规事件，受到学院纪律处分的；10、单位建议实习成绩在50分以下(含50分)的。

：济南工程职业技术学院学生自找顶岗实习单位申请书系别：专业:姓名:学号:实习单位:年月日填写说明1、此表必须由学生本人填写，不得他人代写。

2、“家长意见”栏经系部与学生家长联系同意后可由学生代签。

3、此表一式三份，学生本人、系部、教务处各存一份。

1、学生基本情况。

动力系顶岗实习报告一、前言随着我国经济的快速发展，能源需求不断增加，动力工程领域的重要性日益凸显。

作为一名动力工程专业的学生，为了更好地将所学知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力，我利用暑假期间参加了一次顶岗实习。

本次实习旨在了解动力工程行业现状，掌握专业技能，为今后的工作打下坚实基础。

二、实习单位与岗位本次实习单位为某火力发电厂，我国火力发电是主要的能源供应方式，具有广泛的应用前景。

我在实习期间担任的岗位是热力工程师，主要负责热力系统的运行与维护。

三、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习前，我针对火力发电厂的工艺流程、设备运行原理等方面进行了系统的复习，以便能够迅速适应实习岗位。

2. 实习过程中的学习与实践（1）了解火力发电厂的基本工艺流程通过实地参观和请教现场工作人员，我深入了解了火力发电厂的基本工艺流程，包括燃料供应、锅炉燃烧、蒸汽发电、热力循环等环节。

（2）学习热力设备的运行与维护在实习期间，我跟随现场技术人员学习热力设备的运行与维护，掌握了锅炉、汽轮机、发电机等主要设备的操作方法，了解了设备运行中的注意事项。

（3）参与设备故障处理实习期间，我参与了多次设备故障的处理，通过现场观察和请教技术人员，学会了分析故障原因，并协助解决问题。

3. 实习期间的收获（1）专业知识方面的收获通过实习，我对火力发电厂的工艺流程、设备运行原理等方面有了更加深刻的理解，丰富了自己的专业知识和实践经验。

（2）团队合作与沟通能力的提升在实习过程中，我与现场技术人员、同事建立了良好的合作关系，提高了团队合作与沟通的能力。

四、实习总结通过本次实习，我对动力工程专业有了更加清晰的认识，深刻体会到了理论联系实际的重要性。

在今后的学习中，我将更加努力地学习专业知识，为将来的工作打下坚实的基础。

同时，我也认识到自己在专业技能和沟通能力方面的不足，需要在今后的学习和工作中不断改进和提高。

最后，感谢实习单位给予我的机会，让我在实践中成长。

顶岗实习工作手册（实习生用，顶岗实习结束交回系部）实习生姓名___________________________实习生学号___________________________系（部） _________体育系____________专业_____ _体育教育______ _实习单位__________________________指导教师__________________________ 实习时间2011年8月27日至2012年1月27日2011年7月目录一、顶岗实习工作管理办法--------------------------------------3二、体育课练习密度记录表--------------------------------------7课的练习密度统计--------------------------------------------8 对测定课的分析意见-----------------------------------------9 三、体育课运动负荷（脉博测试）记录表-------------------10体育课运动负荷心率曲线表-------------------------------11 对测定课的分析意见----------------------------------------12四、全面分析课报告---------------------------------------------13五、学期教学进度------------------------------------------------14六、实习工作周计划表------------------------------------------15七、看课记录------------------------------------------------------16八、理论课教案（3份）----------------------------------------18九、技术课教案（5份）----------------------------------------26十、体育课评分标准----------------------------------------------42 十一、理论课评分标准-------------------------------------------43 十二、实习总结----------------------------------------------------44 十三、班主任工作评定表----------------------------------------45 十四、政治思想与工作表现评定表----------------------------46 十五、顶岗实习信息反馈表-------------------------------------47顶岗实习工作管理办法一、顶岗实习目的和任务顶岗实习是教学计划的重要组成部分。

电气化铁道技术专业11级顶岗实习作业电气化铁道技术专业11级顶岗实习作业铁道动力系安排三年级毕业环节有关事宜电气铁道技术专业11级毕业顶岗实习作业包含两部分：“毕业总结”和“实习手册”（分配到机务段动车段车辆段的原电气化专业学生同样完成此次作业）要求：1、顶岗实习结束后每位学生撰写一篇毕业总结（要求与格式参照附件）注意:（1）题目：××专业毕业环节总结（2）内容必须与本专业定岗实习内容相关（3）202*年3月1日前交到指导教师手中，不合格的返回重写。

指导教师对总结要有文字评价，并给出优、良、合格、不合格四等级。

（4）202*年4月20日指导教师将成绩汇总到教研室主任处。

（5）202*年5月30日汇总成绩报到系里。

2、每位学生完成实习手册填写（实习手册每本1.5元工本费，以班为单位收齐后交到系部学生副主任处）注意：（1）实习时间：202*年8月31日-202*年12月31日（2）实习日程安排：可以按实习时段分也可以按实习内容分，但一定要分4、5段。

内容要求包含本专业技术工作：接触网结构施工维护检修、牵引变电所值守（包含开闭所）、高压绝缘试验技术、综自控制技术、微机保护等内容。

（3）实习记录（小蓝本）：第一页要写安全教育内容。

后面的要记录全面，要尽量把手册写满。

倒数第二页：要有实习单位的鉴定和实习单位的章、签字。

（）（4）202*年3月1日前交到指导教师处，指导教师要认真完成手册最后一页内容，教研室主任汇总后，报到系里。

毕业环节总结要求与格式参照附件一：天津铁道职业技术学院毕业环节总结撰写说明为全面反映毕业环节工作情况，及时总结毕业环节的经验与不足，提出改进建议，学生应写出毕业环节书面总结，毕业环节总结包括封面及正文，正文内容应包括：一、工作概况，总结评价；二、参与实践环节的具体作法与效果；三、毕业环节是否达到教学要求，对巩固基础理论、专业知识，加强基本技能训练和计算机能力培养等方面效果如何；通过参与毕业环节怎样从专业的培养目标出发，更好的将理论知识与生产实际相结合；四、怎样发挥自身的主动性、积极性与创新精神；五、对毕业环节水平的总体评价，获得了哪些突出成果，存在哪些薄弱环节，对今后的学习有何启发等。

自动化、机电一体化专业学生顶岗实习手册学生顶岗实习手册学生姓名所在分院专业班级指导教师(校内)指导教师(校外)实习单位生产过程自动化、机电一体化专业顶岗实习要求一、实习的目的和任务专业顶岗实习是生产过程技术专业、机电一体化技术专业培养目标的必不可少的内容，是培养学生综合素质的重要途径，是专业的重要必修课，也是对学生专业知识与专业思想的一次综合检验和学生走向岗位前的一次综合素质训练。

通过实习，学生巩固课堂理论知识，使学生的应用能力得到训练与提高，进一步坚定专业思想，为今后从事专业应用打下坚实的基础，具体目的要求如下:1、了解自动化技术和机电一体化技术的现状与发展趋势，实习单位自动化技术的应用情况.2、学生在教师的指导下，根据所选定的设计课题，通过在实习基地顶岗实习、专业综合实习，结合工程实际情况独立地完成一项自动控制课题设计工作，初步训练自动化和机电工程师如何解决工程实际问题的能力，能较快地适应生产第一线的工艺、技术和管理工作。

3、通过顶岗实习，使学生受到综合运用所学知识解决实际问题的训练，提高他们科研和工程实践技能水平。

也提高学生的运算能力，识图与制图能力、实验与调试能力、查阅手册、使用国家技术标准和信息资料检索能力，文字表达能力和一般组织管理能力。

4、培养学生的独立工作能力，进一步巩固和扩展专业知识面，使学生具有较强的自学能力和工作适应能力，提高学生运用科研成果和新技术的能力，对引进设备的消化、吸收能力以及对现有电气、机电设备和生产过程进行技术改造的能力。

5、培养学生严谨求实、理论联系实际的工作作风和严肃认真、一丝不苟的科学态度，使学生树立正确的生产观点和技术经济观点。

6、树立正确的劳动观念与服务观念，培养学生正确的人生观与社会责任感，引导学生建立正确的择业观。

二、实习岗位根据生产过程自动化专业和机电一体化技术专业的人才培养方案，顶岗实习可从事的岗位如下。

生产过程自动化专业:1(电气设备安装、调试/检验岗位。