春天的百花园活动方案
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春季户外看花活动方案策划一、活动目的春季是万物复苏的季节,花草树木开始抽出新绿,百花争艳。
户外看花活动旨在让人们走出城市,置身自然,感受春天的气息,欣赏盛开的花朵,放松心情,增进身心健康,享受美好的自然风光,增强大家对环境保护的意识和责任感,培养人们保护自然、热爱自然的情感。
二、活动时间春季户外看花活动通常选择春暖花开的季节进行,一般在3月至5月之间。
三、活动地点1.公园:春季是公园花卉大放异彩的季节,花卉展览、园艺展览等花卉活动更是层出不穷,寻找当地著名的花园公园进行户外看花活动,均可以盛装着盛开的花朵,让人们尽情享受春天的美好。
2.郊外野外跋山涉水:在郊外野外,前往著名的花海景点,如油菜花海、梨花林、桃花源等地,亲身感受自然的魅力,一次探险,也是一次对自然的尊重。
3.单位或小区内种植的花坛和秧歌:大家平时可留意单位、小区甚至学校内精心打理的花坛和秧歌,这些花坛和秧歌内的各种花草会在春季盛开,成为绚丽多彩的景致,可以选择在这样的地方开展户外看花活动。
四、活动内容1.观赏花卉户外看花活动的核心内容就是观赏花卉了,可以根据不同地域和季节选择观赏不同的花卉,比如春日的樱花、郁金香、牡丹、韭菜花等等,都是春日里最具代表性的花卉,可以组织大家到现场去细细品味花卉的美丽与神奇。
2.户外野餐在户外看花活动中,可以组织大家进行户外野餐,享受阳光、花海、和煦的春风和熙熙攘攘的人群,尽情地感受春日的美好。
可以事先准备好美味的食物和饮料,也可以现场组织大家共同动手,做一些小吃或烧烤,让活动更加有趣和丰富。
3.户外游戏可以利用户外看花活动的场地,开展一些户外游戏,如翻花朵、捉蝴蝶、花仙子、拔河等游戏,增加活动的趣味性和互动性。
4.摄影比赛可以组织一场摄影比赛,在活动结束后由专业摄影师或组委会对选手的作品进行评比,获得优秀奖者可以颁发奖金或纪念品,增加活动的娱乐性和互动性。
5.讲座交流可以邀请植物学、园艺学方面的专家学者,针对当地花卉进行一场专业讲座,让大家学习到更多的知识,增加活动的教育价值。
中班科学教案春天百花园中班科学教案——春天百花园一、教学目标:1. 能够了解春天的特点和春天花卉的特点;2. 发展孩子的观察能力,培养对自然的热爱;3. 培养孩子耐心等待的品质。
二、教学准备:1. 多媒体投影仪2. 图片:春天的景色、花卉图片3. 水彩笔和画笔4. 花卉的寻味图片5. 适量的百花种子6. 可乐瓶、泥土、铁丝网、花盆等园艺材料三、教学内容:一、启蒙活动1. 利用多媒体投影仪播放春天的景色,让孩子们观看图片,并引导孩子们回忆春天的特点。
二、新知呈现1. 利用多媒体投影仪展示春天花卉的图片,让孩子们观看并辨认不同的花卉。
2. 谈论不同花卉的颜色、形状、香味等特点,并引导孩子们表达自己对花卉的喜爱和想法。
三、拓展活动1. 分发寻味图片,让孩子们通过嗅闻香味的方式猜测图片中的花卉是什么。
教师可以通过观察孩子的反应来引导他们认识不同的花卉。
2. 引领孩子们去户外,观察校园中的花卉。
教师可以让孩子们选择一种自己喜欢的花卉,并观察它的颜色、形状和香味。
四、实践活动1. 为了培养孩子的耐心等待品质,可以将孩子们分为小组,并为每个小组提供花卉的种子。
2. 教师向孩子们展示如何种植花卉,包括将花卉种子放入可乐瓶中的步骤。
3. 让孩子们亲自动手,将花卉种子放入可乐瓶中,然后培养他们细心观察花卉的生长过程。
4. 每个小组在课堂上维护自己的百花园,并观察和记录花卉的生长情况。
五、评估1. 观察孩子们是否能准确辨认不同的花卉,对花卉的特点是否有初步认识。
2. 回顾孩子们观察和记录花卉生长过程的记录,评估他们对观察和记录的能力。
六、延伸活动1. 继续观察花卉的生长情况,并引导孩子们思考花卉生长的原因。
2. 鼓励孩子们用水彩笔或画笔绘画春天的花卉,展示自己对花卉的理解和想象。
七、注意事项1. 需要保证孩子们的安全,教师要在实践活动中提前检查好园艺材料的安全性。
2. 鼓励学生积极参与,营造积极、和谐的学习氛围。
以上是关于中班科学教案的内容,通过开展这个活动,可以引导孩子们积极观察春天花卉的特点,并培养他们对自然的热爱。
春季赏花活动方案策划一、活动背景分析随着春天的到来,大地开始迎来一年中最美丽的季节。
在这个季节里,各种鲜花盛开,各种植物开始复苏生长,春风轻拂,百花争艳。
春季赏花活动是一项非常具有吸引力的户外活动,不仅可以让人们欣赏到五彩斑斓的花海,还能让人们感受大自然的美好,呼吸新鲜空气,以及锻炼身体。
因此,制定一个精心策划的春季赏花活动方案,将能够吸引更多的人参与进来,感受春天的美好。
二、活动目标1. 吸引更多的人参与春季赏花活动,提高参与度;2. 创造一种积极、健康的赏花氛围,培养人们的生活品质;3. 丰富人们的春季生活,促进社会交流和文化交流;4. 增强户外活动的安全性和环保性。
三、活动内容及流程1. 活动主题:春季赏花,品味自然之美2. 活动时间:春季赏花活动一般在3月至5月之间进行,具体时间可根据当地花期而定。
3. 活动地点:在郊野公园、植物园、花田等适合赏花的地方进行活动。
4. 活动流程安排:(1)集合:参与者在指定地点集合,组织人员进行活动开场介绍,并进行安全提示。
(2)赏花体验:带领大家进行赏花活动,欣赏各种花卉植物,如樱花、桃花、郁金香、玫瑰等。
(3)户外野餐:在赏花途中,安排户外野餐活动,提供简单的食品和饮料,让大家可以在户外感受大自然的美妙。
(4)互动游戏:组织一些赏花相关的互动游戏,增加活动的趣味性和参与度。
(5)闭幕环节:进行总结讲话,为活动进行总结评选出最佳赏花者,并颁发奖品。
四、活动宣传推广1. 线上宣传:通过微信、微博、QQ群等方式宣传活动信息,吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传:在商场、学校、社区等公共场所张贴活动海报和宣传单,提高活动知名度。
3. 媒体宣传:邀请当地电视台、广播电台等媒体进行活动宣传报道,增加社会影响力。
五、活动评估与监督1. 活动评估:对活动进行客观评估,包括参与人数、反馈意见、活动效果等,并及时总结经验,为下一次活动做准备。
2. 安全监督:活动过程中,要严格遵守安全规定,特别是对于孩子和老年人要加强照顾和保障,确保他们的安全。
春季赏花自然活动方案策划一、活动目标春季是花开的季节,适合户外赏花和感受大自然的美好。
本次活动旨在策划一次春季赏花自然活动,让参与者能够感受大自然的美丽,放松心情,增进与自然的连接,提升生活品质。
二、活动内容1. 地点选择活动地点选择在有著名花海、赏花胜地的公园或者景区。
如樱花园、郁金香园、油菜花海等。
确保花期与活动日期匹配,让参与者有最佳的赏花体验。
2. 时间安排一般春季花期较短,活动日期应该尽量选择在花期盛开的时候,确保参与者有最佳的赏花体验。
活动时长最好控制在一天内,避免时间过长疲劳感。
3. 活动流程(1)集合在活动当天,将时间、地点等信息提前告知参与者,提醒大家在规定时间内到达集合点,准时出发。
(2)赏花到达花海或者景区后,将深度游览和自由赏花结合,让参与者尽情欣赏美丽的花海和景色。
可以在花海中设置一些拍照点,并准备专业的摄影师为参与者拍摄美照,留下美好的回忆。
(3)野餐在赏花之后,安排在景区或者户外进行野餐,让大家可以尽情享受户外的自然氛围。
准备美味的食物和饮料,让大家可以在欣赏美景的同时享受美食。
(4)户外活动除了赏花和野餐之外,还可以安排一些户外游戏或者互动环节,增加活动的趣味性。
可以准备一些篮球、羽毛球等运动器材,让大家在户外运动中释放活力。
(5)总结活动结束前,可以安排一个小型感谢仪式,感谢大家的参与,并展望未来还有更多类似的自然活动。
同时,也可以邀请大家分享当天的感受和收获,增加活动的交流性和参与度。
三、活动宣传1. 宣传渠道可以通过社交媒体、微信群、朋友圈等渠道进行宣传,吸引更多人参与。
也可以在户外运动俱乐部、自然爱好者群体中进行宣传,吸引更多对自然有兴趣的人士参与。
2. 宣传内容宣传内容主要围绕赏花的乐趣、自然的美好和和谐的生活等方面进行,吸引更多人的关注和参与。
四、活动准备1. 参与者名单确保提前获得参与者的名单和联系方式,便于活动当天的组织和协调。
2. 物资准备(1)车辆需提前准备好用于接送的车辆,确保能将参与者从集合点送至目的地,并在活动结束后送回。
春季赏花活动计划方案1. 活动背景春季是花朵盛开的季节,赏花活动成为了人们欣赏大自然美丽景色的一种方式。
为了丰富市民的精神文化生活,提供一个交流和放松的机会,我们计划组织一场春季赏花活动。
2. 活动目标•提供观赏美丽花卉的机会,让市民们近距离接触大自然的美景。
•增进社区居民之间的交流和彼此的了解。
•增加市民对花卉文化的了解和热爱。
•推广和宣传花卉产业,促进相关产业的发展。
3. 活动时间和地点•时间:选择早春时节,具体日期为XXXX年X月X日。
•地点:根据市民的数量和场地容纳力,在市区内选择适宜的花卉园或公共花坛作为活动地点。
4. 活动内容和流程4.1 赏花游览•组织参与者集合于活动地点,活动开始前进行签到和分组。
•活动工作人员对参与者进行简单的花卉知识普及,介绍当天参观的主要花卉种类、特点和赏花注意事项。
•分组后,各组由专业导游带领参观不同的花卉区域。
导游将介绍每一种花卉的特点、养护方法等相关信息,并帮助参与者了解花卉背后的文化和故事。
•游览结束后,集中大家的意见和感受,进行集体分享和交流。
4.2 创意花艺制作•在活动地点安排一个创意花艺制作区域,提供鲜花、花瓶、花线、剪刀等工具。
•参与者可以根据自己的兴趣和创意,制作自己心仪的花艺作品。
•活动工作人员将提供一些简单的花艺制作教程和指导,帮助参与者更好地发挥自己的想象力和创造力。
4.3 环保种植体验•在活动地点设置一个简易的种植区域,为参与者提供一些常见的花卉种子和花盆。
•参与者可以亲手将花种植入花盆中,体验种植的乐趣和过程。
•活动工作人员将提供一些种植技巧和注意事项,帮助参与者成功种植花卉。
•参与者可以将种植的花卉带回家,继续观察和养护。
4.4 专家讲座和互动环节•安排一个专家讲座环节,邀请相关花卉专家就花卉养护、欣赏技巧等方面进行讲解。
•参与者可以向专家提问、交流自己的疑惑和经验。
•为了加强互动和参与感,还可设置一些小游戏和抽奖环节,奖品可以是相关的花卉书籍、种子或折扣券等。
春天园区活动策划方案模板一、方案背景春天是万物复苏的季节,天气逐渐转暖,人们的活动欲望也逐渐增加。
为了丰富春季园区的活动,增强园区的吸引力和活力,我们特别制定了春天园区活动策划方案。
二、活动目标1.增加园区的知名度和美誉度,吸引更多的游客和居民前来参观和活动。
2.促进园区商家的发展,提高商业经济效益。
3.增强园区内部人员的凝聚力和团队合作意识。
三、活动方案1.春花展览时间:每年2月至4月地点:园区内的开放空地活动内容:(1)邀请园区附近的花卉种植基地合作,共同举办春花展览活动。
(2)展览期间展示各种具有观赏价值的花卉,吸引游客前来观赏。
(3)组织专家进行花卉种植、养护等技术讲座,提高居民的园艺兴趣和技能。
(4)开展花艺大赛,引导居民参与,积极展示自己的才艺。
2.户外运动嘉年华时间:每年4月至5月地点:园区内的开放空地活动内容:(1)开展各类户外运动比赛,包括篮球、足球、排球、网球等项目,吸引运动爱好者的参与。
(2)设立儿童运动区域,开展亲子跳绳、亲子足球等活动,增加亲子互动。
(3)邀请体育明星/运动名人进行示范,增强活动的吸引力。
(4)组织跑步俱乐部组织居民参与长跑活动,提高居民的健康意识。
3.文化艺术周时间:每年3月至4月地点:园区内的文化活动广场活动内容:(1)聘请国内知名音乐家、舞蹈家、戏剧演员等进行表演,举办音乐会、舞蹈演出、话剧等文艺活动。
(2)开设文创产品展销区,展示当地的传统工艺品和文创产品,促进地方文化产业的发展。
(3)组织文艺爱好者参与绘画、音乐、舞蹈等艺术创作和学习,提高居民的艺术修养。
(4)开展艺术品拍卖活动,为当地艺术家提供展示和销售的平台。
4.文化体验节时间:每年3月至4月地点:园区内的文化活动广场和开放空地活动内容:(1)搭建文化体验馆,展示传统手工艺技能,如剪纸、刺绣、瓷器制作等。
(2)开展传统文化课程,如书法、国画、民间乐器等。
(3)邀请民间文化表演团队进行表演,如龙舞、杂技、民间音乐等。
春季赏花活动方案春天,是大自然赋予我们的一场盛大的视觉盛宴。
为了让大家充分感受春天的美好,亲近自然,放松身心,特策划本次春季赏花活动。
一、活动主题“花舞春天,拥抱自然”二、活动目的1、让参与者欣赏到春天的美丽花卉,感受大自然的魅力,舒缓压力,放松心情。
2、提供一个社交平台,增进参与者之间的交流与互动,增强团队凝聚力。
3、培养大家对自然的热爱和保护意识,倡导绿色生活理念。
三、活动时间具体活动日期,如遇恶劣天气则顺延。
四、活动地点选择一个花卉种类丰富、景色优美的公园或花园,如公园或花园名称。
五、参与人员具体参与人员范围六、活动流程1、上午 9:00 9:30 集合与签到在集合地点集合,工作人员负责签到,并发放活动资料和小礼品。
2、 9:30 10:00 开场致辞与活动介绍由活动负责人致辞,欢迎大家参加活动,并简要介绍活动流程和注意事项。
3、 10:00 11:30 赏花之旅由专业的导游或花卉专家带领大家沿着精心规划的赏花路线漫步,沿途介绍各种花卉的名称、特点和养护知识。
大家可以自由拍照留念,欣赏春天的美景。
4、 11:30 13:00 野餐与休息在公园内的草坪上安排野餐区,大家可以分享各自带来的美食,休息片刻,交流赏花的感受。
5、 13:00 14:30 花卉手工制作组织大家参与花卉手工制作活动,如制作干花书签、花环等,发挥创意,留下美好的回忆。
6、 14:30 15:30 互动游戏安排一些与花卉相关的互动游戏,如花卉知识问答、猜花名等,获胜者可获得小奖品。
7、 15:30 16:00 活动总结与结束由活动负责人进行总结,感谢大家的参与,然后大家自由活动或自行返程。
七、活动准备1、提前联系活动地点,确保活动当天的场地使用权限,并了解花卉的开放情况。
2、准备活动所需的物资,如活动资料、小礼品、野餐用品、手工制作材料等。
3、安排工作人员,包括导游、花卉专家、活动组织人员、后勤人员等,并明确其职责。
4、在活动前一周通过社交媒体、电子邮件、海报等方式宣传活动,吸引更多人参与。
春季趣味花海活动方案策划一、活动目的春季是万物复苏、百花盛开的季节,为了让人们能够更好地感受大自然的美好,放松身心,增进人与自然的情感沟通,我们计划举办一场春季趣味花海活动。
活动将会邀请大家一起去户外踏春,欣赏各种花卉的美丽,享受春日的暖阳,感受自然的静谧与美好。
通过这次活动,让人们放下工作、学习的繁杂,享受一次与大自然的亲密接触和享受,让人们在活动中感受到自然的力量和美丽。
二、活动时间与地点活动时间选取在春季最美的时候,计划在四月中旬到五月中旬之间举行。
地点将选取一个郊外或者乡村环境比较美丽、气候温暖、空气清新的地方,尽量选择有花海景观的地方,给参与者带来不一样的视觉享受。
三、活动流程1. 欢迎仪式在活动开始前,计划举行一个简短的欢迎仪式,介绍活动主题、安全须知等。
欢迎仪式结束后,开始活动。
2. 踏青赏花活动的重头戏就是踏青赏花了。
我们将安排专业的导游,带领大家到花海中,开始一场精彩的赏花之旅。
导游将向大家介绍各种植物的品种、特点和花期,让大家对各种花卉有更深入的了解。
3. 花市游玩除了赏花,我们也会安排一些互动游戏和小型活动,例如花市游玩。
在花海边,我们将布置一个小型的花市,参与者可以在这里购买自己喜欢的花卉,感受到花海的浪漫氛围,买到自己心仪的花卉也能够增加参与者的愉悦感。
4. 野餐娱乐中午时分,我们将会在花海的合适地点安排野餐,为大家准备美味可口的食品。
让大家在野餐的同时,感受大自然的美好,和家人朋友愉快地共度美好时光。
5. 趣味活动下午时分,我们将会开展一些趣味活动,例如花艺DIY、草地运动等,让大家放松身心,增进彼此的感情,同时也营造了轻松愉快的氛围。
6. 感恩告别活动结束后,我们将会举行一个简短的感恩告别仪式,感谢大家参与活动,祝愿大家在春日赏花中收获愉快的时光。
四、活动特色1. 丰富多彩的花卉我们将会选择有着各种花卉的地方作为活动地点,丰富多彩的花朵将为参与者带来视觉上的享受,让大家置身于花海中,感受春天的美好。
《春天的百花园》综合实践活动案例峰峰矿区第一小学王肖肖活动主题:春天的百花园活动人员:三(3)班全体学生指导者:王肖肖活动地点: 百花园活动背景:三年级上册第一单元是以走进春天为主题的4篇课文。
于是我想到,春天的百花园,是元宝山最美的一道风景线。
一到春天,玉兰花、榆叶梅、紫荆、碧桃、山梨、连翘等花木繁多,这里就变成花的世界,人若花、花醉人,笑语欢歌此起彼伏,相机手机快门声响个不停。
但是我发现,百花园里的植物种类比较多,所有的植物都没有挂牌,所以小朋友们连名字也叫不出。
所以我们想开展了以“走进峰峰百花园”为主题的综合实践活动,希望通过调查研究能够深入了解这些植物,给它们制作名片,让更多的同学了解它们。
于是,了解和研究家乡百花园的活动开始了。
活动中引导学生用童眼看百花园。
活动时间:3月20日—4月23日活动目标:1、了解百花园的植物的种类、特性等,增长知识,开拓视野。
2、培养学生的环保意识,能有意识的保护身边的植物,并能做好环保宣传活动。
3、培养学生热爱百花园,热爱大自然,热爱生活的美好情操。
4、激发学生对身边事物的好奇心和求知欲,提高他们的探索意识,培养探索精神。
5、培养学生通过各种途径搜集信息的能力,以及他们的观察能力和调查分析能力,与他人合作,共同解决问题的能力。
活动方法:调查问卷、搜集资料、考察访问、体验感悟活动准备:教师提前拍摄一些百花园风景照,制作成课件。
活动过程:第一阶段:活动的准备(一)问题的提出1、课件出示百花园风景照片。
2、学生交流看照片后的感受。
师:同学们,刚才你们看到的照片都是在我们的百花园里拍摄的。
你知道,这都是谁的功劳吗?(植物)3、播放植物特写镜头。
师:有了这些植物的点缀,百花园才更加美丽雅致、充满生机。
同学们,你关注过这些植物吗?你知道百花园里有多少种植物吗?你了解它们的特点吗?你想从哪些方面了解它呢?生答:种类、数量、形态特征、习性、代表的含义、相关的诗文、传说故事……(二)成立研究小组1、根据学生的兴趣将全班同学分成6个研究大组:连翘组、碧桃组、玉兰组、山梨花组、樱花组、紫荆花组,每组选好一名负责人。
春日赏花活动策划方案模板一、方案背景及目的春天是一年四季中最美丽的季节之一,也是赏花的最佳时机。
在这个季节里,大自然的花朵开始竞相绽放,给人们带来了无尽的美感和喜悦。
因此,我们打算策划一场春日赏花活动,让人们能够亲身感受到春天的美丽和花朵的魅力。
该活动的目的是提供一个赏花的平台,让参与者在欣赏美丽花朵的同时,也能享受到大自然的宁静和放松。
二、主题和时间1. 主题:春日赏花2. 时间:四月中旬三、活动地点本次春日赏花活动将选择一个花园或公园作为活动地点,使参与者可以在花园的环境中欣赏到各种美丽的花朵。
我们将选择一个具有丰富花卉资源和适合观赏的环境的地方,以确保活动的成功。
四、活动内容1. 演讲和讲座活动:a. 邀请专业的园艺师或花卉专家进行关于花卉养护和赏花技巧的讲座,让参与者学习如何在家中养护花卉以及如何更好地观赏花卉。
b. 邀请文学家或诗人进行有关花卉的诗歌教学和朗诵活动,给参与者带来一场关于花朵的艺术盛宴。
2. 花艺表演和展览:a. 邀请花艺师进行现场花艺表演,展示花卉艺术的魅力。
b. 组织花卉展览,展示各种不同类型的花卉以及花卉的养殖和精美的造型。
3. 花卉摄影比赛:a. 组织一个花卉摄影比赛,鼓励参与者通过摄影的方式表达他们对花卉的热爱和美感。
b. 邀请专业摄影师进行现场指导和评判,以提高摄影技巧和作品质量。
4. 赏花比赛:a. 组织一个赏花比赛,鼓励参与者在规定的时间内赏花,并进行评选。
b. 设立评委会进行评判,根据花卉的品种、数量和鲜艳度等因素进行评比。
5. 活动合影:在活动结束时,组织参与者进行集体合影,以留念此次春日赏花活动。
五、活动宣传为了吸引更多人参与活动,我们将进行广泛的宣传活动,包括但不限于以下方式:1. 制作宣传海报和传单,并在花园、公园、学校和社区等公共场所进行张贴和发放。
2. 在社交媒体渠道(如微博、微信朋友圈、豆瓣等)发布活动信息,吸引更多的关注和参与。
3. 向相关媒体(如电视台、广播台、报纸等)发送新闻稿,争取报道和宣传的机会。
《春天的百花园》
活动主题:春天的百花园
活动人员:四年级全体学生
指导者:各班班主任和语文老师
活动地点:来到大自然中去享受春天
活动背景:
春天是一个万物复苏、春意盎然,让人充满了希望的季节。
人们面对生机勃勃的春天,有画不尽的色彩,有写不完的诗篇,有唱不完的歌曲。
伴随着春天的脚步,让我们倾听春天的声音,描绘春天的色彩,谱写春天的旋律,体验春天的诗情画意,讲述春天的故事,感悟春天里蕴含的哲理。
让我们全身心地投入到窗外融融春光里,回归大自然,在盈盈一水间,烂漫春花旁,徐徐春风里,感受春天,畅想春天,享受自然之美,汲取大自然赐予的不竭力量。
同时希望通过这次活动,能够增强孩子们之间的了解,加强沟通,同时也在踏青活动中感受地球春天的美好。
于是我想到,大自然是座百花园,一到春天,桃花、杏花、迎春花、月季花、木槿花、紫荆花等花木繁多,这里就变成花的世界,人若花、花醉人,笑语欢歌此起彼伏,相机手机快门声响个不停。
但是我发现,大自然中的植物种类非常多,很多的植物都没有挂牌,所以小朋友们连名字也叫不出。
所以我们想开展了以“走进百花园”为主题的综合实践活动,希望通过调查研究能够深入了解这些植物,给它们制作名片,让更多的同学了解它们,在动中引导学生用童眼看百花园。
活动时间:整个春天
活动目标:
1.了解植物的种类、特性等,增长知识,开拓视野。
2.四人小组专注于一棵草,一朵花或者一株植物,观察记录他们的成长过程,享受春天的美好,感受生命的希望。
3.培养学生的环保意识,能有意识的保护身边的植物,并能做好环保宣传活动。
4.培养学生热爱百花园,热爱大自然,热爱生活的美好情操。
5. 激发学生对身边事物的好奇心和求知欲,提高他们的探索意识,培养探索精神。
6.培养学生通过各种途径搜集信息的能力,以及他们的观察能力和调查分析能力,与他人合作,共同解决问题的能力。
活动方法:
调查问卷、搜集资料、考察访问、体验感悟
活动准备:
教师提前拍摄一些百花园风景照,制作成课件。
活动过程:
第一阶段:活动的准备
(一)问题的提出
1.课件出示大自然风景照片。
2.学生交流看照片后的感受。
同学们,刚才你们看到的照片都是在我们的身边拍摄的。
你知道,这都是谁的功劳吗?(植物)
3.播放植物特写镜头。
有了这些植物的点缀,春天才更加美丽雅致、充满生机。
同学们,你关注过这些植物吗?你知道我们的身边有多少种植物吗?你了解它们的特点吗?你想从哪些方面了解它呢?
生答:种类、数量、形态特征、习性、代表的含义、相关的诗文、传说故事……(二)成立研究小组
1.根据学生的兴趣将全班同学分成5个研究大组,每组选好一名负责人。
2.大组负责人将本组组员分为两个研究小组,分别从形态特征、习性、价值和寓意、传说等方面开展探究活动。
每个小组各选出一名小组长。
3.小组长给组员分好工,并带领组员制定活动计划,撰写课题研究方案。
第二阶段:活动的实施
(一)各小组在组长的带领下开展调查研究活动。
(二)深入大自然的各个角落,进行实地考察。
要留心观察植物的色、形、味等外部特点,记录下自己的新发现和自己的疑惑。
(三)教师根据各小组的活动计划,深入各小组了解活动开展的情况,发现问题,及时就给予指导。
(四)各小组整理资料,完善资料,撰写调查报告,拟定成果展示方式。
植物园调查问卷
1.您来此地的方式
A.独自
B.与朋友
C.班级集体活动
2.您是否经常来百花园
A.从未
B.偶尔
C.经常
3.您来百花园的目的是
A.赏花
B.休闲娱乐
C.这里环境好
4.您对百花园的整体感受怎样
A.很差
B.一般
C.很好
5.对于植物园的存在价值您是否了解
A.不知道
B.略知一二
C.很清楚
6.您是否注意到过植物园内乱扔垃圾的现象
A.从未
B.偶尔
C.经常
7.当您看到有人乱扔垃圾或破坏环境的行为时
A友好劝阻 B告诉别的同学 C不理会
8.是否想过自己去做一些植物园环保工作
A.从未
B.偶尔
C.经常
9.您认为百花园应该由哪些人改善
A.学校工作人员
B.我们每一个人
C.其他
10.对于目前破坏百花园环境的现状您有什么意见或想法?。