十二月歌

12月歌决记忋法
一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大。

备注：大=31天小=30天平=28\29天
小手握拳，数关节眼，从食指开始，凸起的关节是31天，凹进的是30天，二月除外，数到七月再从头来，你会发现八月也是31天凸出的关节。

一三五七八十腊（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。

正月里来正月正，没有老婆真不中，饿了没人把饭做，病了没人请医生。

二月里来二月二，小孩干活没有劲，爷俩都说他爹大，现代人死都火化。

三月里来三月三，没有老婆心放宽，快乐一天是一天，别让父母把心担。

四月里来四月八，人人都长两个妈，女的长妈喂小孩，男的长妈净瞎搭。

五月里来五月五，白糖甜来黄连苦，大人吃药一气咽，小孩吃药闹又哭。

六月里来六月六，伤心痛苦最难受，男人喜新忘了旧，老婆孩子没头住。

七月里来七月七，没有老婆也不屈，又偷狗来又偷鸡，杀人抢钱进监狱。

八月里来八月八，孝敬二老人人夸，跟爹吵来又打妈，你养小孩是干啥。

九月里来九月九，山高路陡不好走，夫妻拉着小孩手，恩恩爱爱更长久。

十月里来北风寒，花钱容易挣钱难，想想人家比比咱，没有技术别贪玩。

十一月来立了冬，河里开始结成冰，吃喝嫖赌咱不中，有钱别往水里扔。

十二月来整一年，实话编成顺口言，父老乡亲要记全。

十二月歌教‎学设计教学内容分‎析：《十二月歌》是语文出版‎社一年级上‎册第13课‎。

《十二月歌》是一首儿歌‎，介绍了一年‎十二个月中‎，我国民间传‎统节日、习俗、文化，以及景物特‎征，反映了生活‎的美好。

整首儿歌共‎十二行，每一行介绍‎一个月中最‎典型、人们最熟悉‎的特点。

儿歌语言通‎俗易懂，每行七字，一行三顿，读起来朗朗‎上口。

教学策略及‎方法分析：一年级的学‎生识字主动‎性不够，但对图画非‎常感兴趣，针对这点，如果教师让‎学生在自己‎感兴趣的氛‎围中，不知不觉进‎入识字，学习的主动‎性将会更高‎，狮子的效果‎也会事半功‎倍。

所以教师要‎创设图文识‎字，随文识字的‎轻松识字氛‎围，积极调动学‎生想识、乐识、主动识字的‎情境。

因为我国地‎域广阔，南北方气候‎、习俗有很大‎的不同，学生对有些‎习俗及景物‎特征不能领‎会是很正常‎的，这是，教师要借助‎多媒体的音‎、形的直观化‎，创设文中诗‎句中文字图‎画相结合的‎语文情境，给学生直观‎化的体验，让学生能理‎解诗句内容‎，通过看、听、说、读，深入理解，领会儿歌表‎达的思想感‎情。

教学目标:1、认识“歌、桃、忙”12个生字‎，会写“九、女”6个字及词‎语“清明、中秋、重阳”。

认识笔画“横折弯钩、撇点”2、2、通过谈论自‎己喜欢的节‎日、月份及喜欢‎的理由来激‎起学习兴趣‎，充分训练自‎主学习的能‎力，从朗读中了‎解我国民间‎传统节日、习俗、文化及景物‎特征。

3、激发学生热‎爱祖国、热爱民族文‎化、热爱生活的‎思想感情。

教学重难点‎:1认识并能‎正确书写生‎字。

让学生自己‎观察生字的‎写法，发现易错之‎处，以此学会正‎确书写2、正确朗读课‎文，理解课文内‎容教学准备：多媒体课件‎，田字格第一课时一、创设情景，谈话引入1、同学们，你们喜欢过‎节吗?你最喜欢过‎那个节日？你知道这个‎节日在什么‎时间吗？是啊，一年中有十‎二个月，每个月中都‎有我们喜欢‎的节日或我‎们喜欢的美‎好事物。

1、十二月歌正月十五吃圆子，二月惊蜇喂蚕子，三月清明下种子，四月芒种栽秧子，五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，七月十五春谷子，八月十五赶鸭子，九月重阳扬谷子，十月初一穿袄子，冬月天寒打蝗子，腊月除夕煮饺子。

2、十二月花歌正月梅花香又香,二月兰花盆里装, 三月桃花红十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月桂花满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案, 十二月腊梅雪里香。

3、二十四节气歌立春雨水暖洋洋,惊蛰春分农家忙,清明谷雨浸稻种,立夏逢满插稻秧,芒种夏至打耙草,小暑大暑热难当,立秋处暑割早稻, 白露秋分场上忙,寒露霜降种麦子,立冬小雪人不忙,大雪冬至天寒冷,小寒大寒忙年粮。

4、白白鹅白白鹅，花花鹅，排长队，到小河。

摇摇头，摆摆尾，拍拍翅膀游过河。

5、爆米花爆米花，爆米花，逗得娃娃笑哈哈，一颗玉米一朵花，噼噼啪，噼噼啪，一朵一朵到我家，大家来看爆米花。

6、比尾巴什么尾巴长？什么尾巴短？什么尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长,兔子的尾巴短。

松鼠的尾巴好像一把伞。

什么尾巴弯？什么尾巴扁？什么尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

7、阿宝的耳朵阿宝不爱洗耳朵，泥土积了半寸厚。

每天在外走啊走，种子飞进耳朵沟。

春天到，太阳照，耳朵里面长出草。

小牛见了咪咪笑，追着阿宝吃青草8、凑十歌一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只顽皮猴，五加五，十只大老虎。

9、大小多少记得牢一个大，一个小，一只老虎一只猫。

一个多，一个少，一群大雁一只鸟。

数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。

10、大鱼和小鱼大鱼不来小鱼来，小鱼不来虾蟹来，虾蟹来了小鱼来，小鱼来了大鱼来。

11、登山三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；小三山上大声喊：“离天只有三尺三。

”12、滴答滴答滴答，滴答，下雨啦！春天的小草发芽啦，春天的小溪哗啦啦，春天的小树绿头发，春天的小人要长大！13、小花鹿栽树小花鹿，栽树忙，栽在自己头顶上。

民歌《孟姜女十二月歌》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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十二月歌课文_十二月歌课件教学设计课文《十二月歌》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下：【原文】zhèn yuèxīn chūn ǔón dēn 正月新春舞龙灯，èyuèiāài fàn fēn zhēn 二月郊外放风筝。

ān yuèqīn mín yán iǔǜ三月清明杨柳绿，ìyuè mǔ dān huā zhèn hón 四月牡丹花正红。

ǔyuèduān ǔài ón zhōu 五月端午赛龙舟，iù yuè héhuā mǎn chítán 六月荷花满池塘。

qīyuè niúán huì zhī nǚ七月牛郎会织女，bāyuèzhōn qiūuì huāxiān 八月中秋桂花香。

iǔyu èdēn ā uòchón yán 九月登高过重阳，híyuè mǎn yuán úzi huán 十月满园橘子黄。

dōn yuè dà xuěyā qīn ōn 冬月大雪压青松，àyuè méi huāà bīn huān 腊月梅花傲冰霜。

【教材简说】。

【学习目标】1、认识12个生字，会写6个字及词语，认识新笔画“撇点“。

2、朗读课文，了解我国民间传统节日、习俗、文化、以及景物特征。

3、激发学生热爱祖国、热爱民族文化、热爱生活的思想情感。

【教学方案一】一、启发谈话，引入新课。

同学们，你们知道一年有多少个月吗？今天我们学习《十二月歌》，你们会从中学到很多知识的。

二、出示课题，齐读课题。

【导语】⼗⼆⽉歌》是⼀篇写⼀年⼗⼆个⽉份中最有代表性的节⽇，本课时要求认识课⽂中的⽣字，会写两个字，通过学⽂了解课⽂内容，培养学⽣热爱⼤⾃然，热爱⽣活的思想感情。

以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级语⽂《⼗⼆⽉歌》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级语⽂《⼗⼆⽉歌》原⽂ 正⽉新春舞龙灯， ⼆⽉郊外放风筝。

三⽉清明杨柳绿， 四⽉牡丹花正红。

五⽉端午赛龙⾈， 六⽉荷花满池塘。

七⽉⽜郎会织⼥， ⼋⽉中秋桂花⾹。

九⽉登⾼过重阳， ⼗⽉满园橘⼦黄。

冬⽉⼤雪压青松， 腊⽉梅花傲冰霜。

　【篇⼆】⼩学⼀年级语⽂《⼗⼆⽉歌》教案 教学⽬标 1、认识12个⽣字，会写6个字及词语，认识新笔画“撇点“。

2、朗读课⽂，了解我国民间传统节⽇、习俗、⽂化、以及景物特征。

3、激发学⽣热爱祖国、热爱民族⽂化、热爱⽣活的思想情感。

教学重点、难点： 朗读、背诵课⽂和识字、写字。

课前准备： 教学挂图，⽣字，词语，卡⽚。

布置学⽣回家问问家长，我国民间有哪些传统节⽇。

这些传统节⽬有什么特点。

教学过程： ⼀、启发谈话，引⼊新课。

同学们，你们知道⼀年有多少个⽉吗？今天我们学习《⼗⼆⽉歌》，你们会从中学到很多知识的。

⼆、出⽰课题，齐读课题。

三、初读课⽂。

1、要求学⽣利⽤拼⾳读准字⾳，读通课⽂。

2、读完课⽂，你从课⽂中了解到什么？ 3、数⼀数，课⽂共有⼏⾏，让学⽣明⽩⼀⾏是写⼀个⽉的特点。

4、告诉学⽣，⼉歌中的⼗⼆个⽉指的是农历。

四、读读，看看，想想，说说。

1、“舞龙灯“”放风筝“”赛龙⾈”，让学⽣看看插图，再联系平时所见所闻，说说⼈们在什么时候做这些事？ 2、学习“三⽉清明杨柳绿”，先让学⽣说说三⽉有什么节⽇？这时候的景物有什么特点？学习“⼋⽉中秋桂花⾹”也⽤同样的⽅法。

3、学习“四⽉牡丹花正红”启发学⽣想⼀想：四⽉开什么花？“六⽉荷花满池塘”“⼗⽉满园橘⼦黄”“冬⽉⼤雪压青松”“腊⽉梅花傲冰霜”⽤类似的⽅法学习。