2019年安徽省合肥市瑶海区中考化学一模试卷

安徽省合肥市2019-2020学年中考化学一模考试试卷三（含答案）一、单选题1.近几年安徽省在中部崛起的浪潮中起到了引领作用。

以下是四个市具有代表性的建设项目及内容，其中一定发生化学变化的是：（）A. 芜湖：汽车组装B. 铜陵：金属冶炼C. 淮北：布匹纺织D. 阜阳：铁路改造【答案】B【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别2.1993年1月18日，联合国第47次大会决定，每年的3月22日是“世界水日”，下列关于自然界中的水的说法正确的是（）A. 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度B. 为防止天然水体的污染，禁止使用化肥和农药C. 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D. 天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化过程变成纯水【答案】C【考点】水的净化，硬水与软水，合理使用化肥、农药3.全球近140个国家将根据今日签署的《国际防治汞污染公约》在2020年前禁止生产和进出口含汞产品，如：电池，荧光灯，肥皂，化妆品，温度计，血压计等．如图是汞元素的相关信息，其中正确的是（）A. 水银的化学式为HgB. 汞原子的质量为C. 汞原子的中子数是80D. 汞为非金属元素【答案】A【考点】元素周期表的特点及其应用4.下列实验操作正确的是（）A. 点燃酒精灯B. 倾倒液体C. 液体加热D. 检查装置的气密性【答案】 D【考点】实验室常见的仪器及使用，药品的取用，检查装置的气密性5.化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图表示概念m和n之间的包含关系，如表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】B【考点】原子的定义与构成，氧化反应及其应用，化合反应及其应用，化石燃料的利用与保护，纯净物和混合物6.太空舱利用铁酸镍（NiFe2O4）将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而铁酸镍的质量和化学性质反应前后都不变。

下列有关铁酸镍的说法正确的是（）A. 属于氧化物B. 镍、铁、氧三种元素质量比是1：2：4C. 铁元素化合价为+3，则镍元素为+1D. 铁酸镍在该化学变化中起催化作用【答案】 D【考点】有关元素化合价的计算，化学式的相关计算，从组成上识别氧化物7.甲烷（CH4）燃烧的化学反应的微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（）A. 反应前后分子种类、数目均不变B. M的化学式为C. 该反应中，反应物的质量比是1：2D. 该反应中各物质均为化合物【答案】B【考点】微粒观点及模型图的应用8.水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。

安徽省合肥市中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共45分)1. （3分） (2019九上·宿迁月考) 中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。

下列古代发明及技术中，涉及化学变化的是（）A . 水车灌溉B . 雕刻石像C . 烧制陶瓷D . 棉花织布2. （3分）(2017·福州模拟) 紫色卷心菜遇到碱性物质会变成黄绿色．下列能使紫色卷心菜呈黄绿色的物质是（）物质柠檬汁肥皂水食盐水雪碧pH 1.58.87.0 4.5A . 柠檬汁B . 雪碧C . 食盐水D . 肥皂水3. （3分） (2016九上·栾城期中) 下列标志属于节约用水标志的是（）A .B .C .D .4. （3分）下列灭火方法中，不正确的是A . 油锅着火用锅盖该灭B . 木材着火用水浇灭C . 电器着火用水扑灭D . 实验桌上洒出的酒精着火用湿布盖灭5. （3分）(2017·钦州港模拟) A和B可发生如下反应：3A+2B=A3B2 ，某学生做了3次该实验（每次均充分反应），反应前A和B的质量和都是10克．有关实验数据见右表，X：Y的比值可能为（）序号反应前A的质量反应前B的质量反应前A3B2的质量①8g2g6g②4g6g6g③xg yg9gA . 1：1B . 2：1C . 1：4D . 3：26. （3分）(2018·镇江模拟) NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如图．下列说法错误的是（）温度/℃102030405060溶解度S/g NH4Cl33.337.241.445.850.460.2 Na2SO49.620.240.848.447.547.0A . 乙为NH4ClB . t3应介于40℃﹣50℃C . 55℃时，分别将两饱和溶液蒸发等质量的水，得到固体质量甲＞乙D . 等质量的甲、乙饱和溶液从t3降温到t1 ，析出的晶体质量相等7. （3分） (2016九上·昆明期中) 属于氧化物的是（）A . 氧气B . 氦气C . 氮气D . 二氧化碳8. （3分）下列图示实验操作中，错误的是（）A . 检查装置的气密性B . 稀释浓硫酸C . 滴加试剂D . 倾倒液体9. （3分）食品添加剂溴酸钾(KBrO)会致癌，已被禁用，其中溴元素(Br)的化合价为（）A . +1B . +3C . +5D . 无法确定10. （3分）下图是元素周期表中的氯元素及原子结构示意图，下列说法正确的是（）A . 氯元素属于金属元素B . 氯原子核内有17个质子C . 氯的相对原子质量为17D . 氯原子在化学反应中易失去电子11. （3分） (2018九上·苏州期末) 下列有关元素的说法中正确的是（）A . 元素是具有相同质子数的粒子的总称B . 元素的原子序数与该元素原子的核电荷数相同C . 由同种元素组成的物质一定是单质D . 在物质发生化学变化时，元素种类可能会变12. （3分）(2017·宁城模拟) 类推是化学中常用的学习方法，以下类推结果正确的是（）A . 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子B . 盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子不属于盐类C . 厨房洗涤剂对油污有乳化作用，汽油去油污利用的也是乳化作用D . 点燃H2和O2的混合气体可能会爆炸，则点燃CH4和O2的混合气体也可能爆炸13. （3分）(2017·韶关模拟) 除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是（）选项物质杂质除去杂质的方法A Cu粉Fe粉用磁铁吸出B NaCl泥沙加水溶解、过滤、蒸发C NaOH Na2CO3滴入足量稀盐酸至不再产生气泡D O2水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶A . AB . BC . CD . D14. （3分）(2013·深圳) 某些常见物质的pH值如图，某些分析不合理的是（）A . 橘子汁能使紫色石蕊试液变红B . 校园土壤适合于大多数植物的生长C . 农业上经常用氢氧化钠溶液改良酸性土壤D . 洁厕剂会腐蚀大理石（主要成分CaCO3）15. （3分）(2018·白云模拟) 通过下列实验操作能得出相应结论的是（）A . 通过图1探究实验，金属活动性顺序为：铝﹥铁﹥铜B . 通过图2探究实验，铁生锈的条件：需要氧气和水共同作用C . 通过图3探究实验，二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解的速率D . 通过图4探究实验，可燃物燃烧需要氧气二、填空题 (共2题；共15分)16. （5.0分）铁锈的主要成分是________ ，用稀盐酸除去将铁锈的化学方程式为________ ；反应的现象为________ ．17. （10.0分）(2011·北海) 五一假期，小张一家人驾车去参观北海历史文化古迹﹣﹣合浦曲樟客家土围楼．（1）途经加油站，小张给汽车加了乙醇汽油．乙醇俗称________，化学式为________．（2）土围楼护墙厚实坚固，建造对在墙体表面涂抹石灰浆[Ca（OH）2]．请你结合所学知识说说涂抹石灰浆的作用．________（3）土围楼内有许多年代久远的木房子，建造时部分木材表面被烤焦炭化．请你谈谈烤焦的原因．________（4）木质房子易着火，前人常在房子门旁放置一个水缸储水备用．①从物质燃烧条件看，木材属于________．②简述水能灭火的原理．________．三、（本大题包括2小题，共20分） (共2题；共20分)18. （9分） (2015九上·环县月考) 根据下图所示实验装置回答有关问题．（1）写出标有序号的仪器名称：①________；②________．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式________．（3）实验室制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式为________，应选择的发生装置为________（填写装置的字母代码，下同），收集装置为________，检验二氧化碳是否收集满的方法是________．19. （11.0分）(2017·雁江模拟) 做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？（1）【作出猜想】①甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．②乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和________两种物质．③丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质．（2）【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性．②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）等物质．【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想②成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变________色猜想③成立（3）【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想①不成立．经过进一步分析，丁同学认为猜想②也不成立，他的理由是________．兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想③成立．（4）【知识拓展】①生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？________（填“能”或“不能”）②乙同学的实验中铝片与________溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式________．四、（本大题包括1小题，共10分） (共2题；共20分)20. （10.0分）将铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面有红色物质生成，同时有气泡冒出．【提出问题】铁与硫酸铜溶液反应为什么会有气体放出呢？该气体的成分是什么呢？【作出猜想】该气体可能是SO2、O2、H2中的一种，提出该猜想的理论依据是________．【查阅资料】SO2有刺激性气味，有毒，能使酸性高锰酸钾溶液褪色；（2）浓硫酸有吸水性可做干燥剂．【实验方案】陈兵将带火星的木条伸到试管中，木条未复燃，该气体不是氧气．该结论是否严密？________理由是①________．科学的实验排除了氧气．陈兵用如图装置先排除SO2再验证H2 ，装置的连接顺序是②________，B装置中的现象是③________，化学方程式为④________．21. （10.0分）(2020·河北模拟) 某兴趣小组按图所示实验过程测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。

合肥市2019年中考一模化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列过程涉及化学变化的是A．干冰升华B．氧气液化C．葡萄酿酒D．瓷碗破碎2 . 下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体B．白磷燃烧，产生大量白色烟雾C．硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味气体D．镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体3 . 下列物质不属于溶液的是（）A．生理盐水B．白醋C．医用酒精D．冰水混合物4 . 科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。

下列关于三氧化二碳的说法中，正确的是（）A．C2O3能使澄清石灰水变浑浊B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C．C2O3在任何条件下都不能还原氧化铜D．C2O3中碳的化合价为＋4价5 . 下列有关X、Y表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是（）选项X YA氧化物化合物B化合反应分解反应C碱性溶液碱溶液D饱和溶液浓溶液A．A B．B C．C D．D6 . 某同学记录的下列实验数据错误的是A．用托盘天平称取2.9 g NaCl固体B．用10 mL量筒量取8.3 mL蒸馏水C．测得粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%D．用广泛pH试纸测得某酸的pH为2.57 . 在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

某反应的微观示意图如下，相关说法不正确的是A．此反应是物质燃烧的反应B．反应物①的化学式是CH2C．参加反应的①、②物质的分子个数比为1:3D．反应生成的③、④物质的质量比为 22:98 . 下列说法中不正确的是A．汽油是石油化工的产品B．硬水经过滤后可得到软水C．常食蔬菜和水果有助于补充维生素D．可用点燃的方法鉴别涤纶线与羊毛线9 . 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

合肥市瑶海区中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共31分)1. （2分）(2019·阳信模拟) 下列物质的用途利用其物理性质的是（）A . 氢气用来制造燃料电池B . 铁粉用作食品保鲜吸氧剂C . 铜用来制作导线D . 小苏打用于治疗胃酸过多2. （2分）化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源迫在眉睫．下列不属于新能源的是（）A . 石油B . 风能C . 潮汐能D . 太阳能3. （2分） (2016九上·弥勒月考) 我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（）A . 可燃性B . 还原性C . 在常温下，化学性质不活泼D . 吸附性4. （2分） (2017九下·酒泉开学考) 某同学设计的实验方案中你认为不能达到实验目的是（）A . 用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气B . 用无色酚酞溶液鉴别食盐水和盐酸C . 用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气D . 用紫色石蕊溶液鉴别澄清石灰水和蒸馏水5. （2分）(2014·资阳) 草酸是“消字灵”的主要成分之一，其分子构成如图．下列关于草酸的叙述不正确的是（）A . 草酸属于有机物B . 草酸的化学式为H2C2O4C . 草酸由2个氢原子、2个碳原子、4个氧原子组成D . 草酸的相对分子质量为906. （2分）“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。

下列措施中符合该主题的是A . 焚烧废旧塑料解决“白色污染”B . 多用煤发电少用风力发电C . 把还未用完的作业本烧掉D . 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车7. （3分） (2019九上·宁津月考) 下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是（）A .B .C .D .8. （2分）生活处处有化学，安全时刻记心中。

安徽省合肥市2019-2020学年中考化学一模考试试卷（含答案）一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

小题的4个选项中只有1个符合题意。

1.青砖黛瓦是徽派建筑的特色，总是令人流连忘返。

下列青砖的制作和使用的过程中，主要发生化学变化的是( )A. 粘土和制砖坯B. 砖窑烧砖C. 青砖砌墙D. 雕制花型【答案】B【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别2.建设美丽校园是建设美丽祖国的一部分，下列做法不合理的是A. 利用废弃塑料瓶制作班级花盆B. 校园垃圾分类回收C. 午餐不喜欢吃随意扔倒D. 作业本正反面使用节约树木【答案】C【考点】绿色化学，空气的污染与防治3.氟能防治龋齿。

缺氟易产生龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病。

右图是氟元素的相关信息，其中正确的是A. 氟离子符号为F2+B. 氟原子的相对原子质量为19.00gC. 使用含氟牙膏能够预防龋齿D. 氟原子的核外电子数是7【答案】C【考点】原子结构示意图与离子结构示意图，元素周期表的特点及其应用4.规范的实验操作是实验成功的关键。

下列实验操作中规范的是A. 气体除杂B. 量取液体C. 点燃酒精灯D. 蒸发溶液【答案】 D【考点】实验室常见的仪器及使用，化学实验方案设计与评价5.人体的健康与化学有着重要的联系。

下列说法不正确的是A. 自来水已经消毒可直接饮用B. 维生素对人体作用不大，可有可无C. 每天需要摄入一定素菜身体会健康D. 糖类是人体摄入能量的主要来源【答案】B【考点】生命活动与六大营养素，均衡营养与健康6.建构模型是重要的化学学习方法，下列有关模型下确的是A. 能源分类模型B. 空气组成模型C. 燃烧条件模型D. 元素分类模型【答案】B【考点】空气的组成，燃烧与燃烧的条件，化石燃料的利用与保护7.叶黄素，别名类萝卜素，是一种重要的抗氧化剂，其化学式为C72H116O4，下列有关该物质的说法正确的是（）A. 由3种元素组成B. 氢、氧元素质量比为72：116C. 属于无机物D. 由192个原子构成【答案】A【考点】化学式的书写及意义，有机物与无机物的区别8.中科院某团队设计出了金属氧化物/分子筛双功能催化剂成功将二氧化碳转化为汽油燃料，其部分化学反应观示意图如下图所示，则下列说法正确的是（）A. 双功能催化剂在反应前后质量改变B. 反生成的汽油的化学式为CH2O2C. 反应前后原子的种类改变了D. 该成果的应用可以缓解二氧化碳的温室效应【答案】 D【考点】催化剂的特点与催化作用，质量守恒定律及其应用，二氧化碳对环境的影响9.对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现实验目的的是（）CDA. AB. BC. CD. D【答案】 D【考点】化学实验方案设计与评价10.下图是甲、乙，丙三种品体物质的溶解度曲线示意图，由此得到的结论正确的是（）A. 30℃时，不能配置出相同质量分数的甲、乙、两溶液B. 50℃时，乙溶液的质量分数为40%C. 一般情况，气体的溶解度曲线与丙相似D. 50℃时，将甲的饱和溶液的温度降低，不会析出晶体【答案】C【考点】固体溶解度曲线及其作用二、本大题包括5小题，共34分。

合肥市中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（共20分．每小题只有一个选项符合题意．第1题一第10 (共15题；共20分)1. （1分） (2019九上·北京期中) 下列变化中，属于化学变化的是（）A . 海水晒盐B . 酒精燃烧C . 干冰升华D . 冰雪融化2. （1分）下列物质的使用，不利于人体健康的是（）A . 用食醋作调味剂B . 碳酸钙用作补钙剂C . 食品包装袋内充氮气防腐D . 用大量防腐剂保鲜牛奶3. （1分）(2017·玄武模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 制取氢气B . 给溶液加热C . 稀释浓硫酸D . 熄灭酒精灯4. （1分）(2017·百色) 下列肥料的标签应注明复合肥料的是（）A . KH2PO4B . CO（NH2）2C . K2SO4D . Ca（H2PO4）25. （1分） 2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”．下列有关水的说法中不正确的是（）A . 水是一种最常用的溶剂B . 鉴别软水和硬水可以用肥皂水C . 用水可以鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色的粉末D . 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水6. （1分）(2018·青岛) 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。

下列说法正确的是（）A . 化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B . 常温下，碱溶液的 pH 大于 7，碳酸钠溶液的 pH 也大于 7，则碳酸钠属于碱C . 置换反应中一定有元素化合价发生变化，则有元素化合价发生变化的反应一定是置换反应D . 酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，则二氧化碳属于酸7. （1分）(2016·孝义模拟) 钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如图，下列有关钒的说法正确的是（）A . 属于非金属元素B . 原子核内中子数为23C . 原子核外电子数为23D . 相对原子质量为50.94g8. （1分）如图所示，在烧杯甲中加入蒸馏水，滴入两滴酚酞试液得到无色溶液，在烧杯乙中装入浓氨水，用一只大烧杯罩在一起，几分钟后，发现甲中溶液变红色对上述现象解释正确的是（）①甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关②大烧杯壁上沾有某种物质散发出的肉眼看不到的微粒与甲中溶液接触，使其变红③乙中的浓氨水中有肉眼看不到的微粒运动出来，进入甲中溶液，使其变红④氨水能使酚酞试液变红A . ①④B . ②③C . ①②D . ③④9. （1分） (2017九上·道外期末) 对金属、酸、碱、盐的应用，叙述错误的是（）A . 硫酸用于蓄电池B . NaOH改良酸性土壤C . 农业用NaCl选种子D . 钛合金制人造骨10. （1分）我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”．下列关于“烯合金”的说法不正确的是（）A . 常温下稳定B . 是一种纯净物C . 具有导电性D . 含碳元素和铝元素11. （2分） (2015九上·柳州期中) 镁带在空气中燃烧的现象是（）A . 火星四射，生成黑色固体B . 有淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体C . 发出耀眼的白光，生成白色固体D . 产生大量的黄烟，放出大量的热12. （2分） (2017九上·重庆期中) 今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（）A . 甲缩醛由C，H，O三种元素组成B . 甲缩醛是由碳原子、氢原子、氧原子构成的C . 甲缩醛中氢元素的质量分数最小D . 甲缩醛中碳、氧元素的质量之比是9∶813. （2分）(2017·梧州) 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列实验步骤中有错误的是（）A . 计算：需要氯化钠、水的质量B . 称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中C . 量取：用量筒量取所需要的水，倒入装有氯化钠的烧杯中D . 溶解：振荡烧杯，使氯化钠溶解14. （2分）(2018·峄城模拟) 下列曲线正确的是（）A . 向稀硝酸中加水B . 双氧水分解C . 向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属D . 向稀硫酸中滴BaCl2溶液15. （2分）要除去铜粉中的少量铁粉，可加入下列试剂中的（）A . 水B . 稀盐酸C . 硫酸亚铁D . 硝酸银溶液二、填空题（共19分，每空1分） (共4题；共19分)16. （4分） (2019九上·进贤期中) 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

2019年中考模拟试题化学试卷温馨提示:1.化学试卷共三大题16小题，满分60分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

2.可能用到的相对原子质量:H-1C-12Ca-40O-16S-32.一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意。

1.两会的政府报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度.下列做法不符合这一要求的是:A.研发易降解的生物农药和塑料B.严禁焚烧垃圾C.全面关停化工企业D.合理开发洁净能源2.生活中，菠菜和豆腐不宜同时食用，容易形成不溶性草酸钙(CaC 204)在体内形成结石。

草酸钙中碳元素的化合价是:A.+3B.+2C.-2D.+43.谢毅教授、孙永福特任教授是中科大合肥微尺度物质科学国家实验室研究专家，他们设计出一种新型电催化材料，能够将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料甲酸，(甲酸的化学式为HCOOH)。

下列有关甲酸说法正确的是:A.甲酸分子由碳元素、氢元素、氧元素组成B.甲酸中氧元素的质量分数最大C.甲酸属于氧化物D.甲酸中碳、氢、氧元素质量比为1:2:24.化学是一门实验学科，我们必须要熟练进行常规实验操作。

下列操作正确的是:5.硼纤维是一种新型材料，具有较好的耐热性和弹性，单质硼(化学式为B)获取的方法:下列说法不正确的是:A.硼与稀盐酸易发生反应B.该反应属于置换反应C.该反应需要在隔绝空气的条件下进行D.该反应中元素化合价发生改变6.下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。

下列说法不正确的是:A.该反应中共涉及两种单质和三种化合物B.反应前后，原子的种类、数目不变C.图中能表示氢分子的是““D.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:17.地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素，如图是四种元素的有关信息，关于这四种元素的说法正确的是:A.图中氧原子的结构是一种稳定的结构B.不同元素之间最本质的区别是质子数不同C.氧元素和铝元素组成的物质化学式为A102D.地壳中含量最多的金属元素是铁元素8.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是:9.推理和归纳是化学中重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论。

1 安徽合肥市瑶海区2019-2020中考一模化学试卷（含答案）可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-23 Cl-35.5一、本大题包括10小题，每小题1分，共10分．每小题的四个选项中只有一个符合题意1．（1分）新能源的利用给人类带来了前所未有的变化。

下列获取能源的方式属于化学变化的是（ ）A ．风车发电B ．太阳能飞机C ．氢氧电池D ．潮汐动能机2．（1分）下列有关环境保护的说法不正确的是（ ）A ．大力提倡植树造林，增加植被面积B ．增加化肥农药施用，提高粮食产量C ．农村禁止焚烧秸秆，减少雾霾产生D ．推行工业废水处理，达标后再排放3．（1分）钋是一种银白色金属，能在黑暗中发光，由居里夫人与丈夫皮埃尔•居里在1898年发现，两人将这种元素命名为钋。

如图是钋元素相关信息。

下列说法正确的是（）A．钋属于非金属元素B ．钋原子在化学反应中易得到电子C ．钋原子的相对原子质量为209gD ．钋原子的核外电子数为844．（1分）正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要。

下列实验操作正确的是（ ）A ．熄灭酒精灯B ．倾倒液体C ．称量氢氧化钠固体D ．移走蒸发皿5．（1分）食品安全与人体健康息息相关，下列生活中的饮食观点正确的是（）A．食用加碘食盐，可以预防甲状腺肿大 B ．用甲醛浸泡海产品，可以延长保质期C ．油会引起肥胖，我们可以不补充油脂D ．保健品可补充必须元素，吃越多也好6．（1分）构建模型分类整理是学习化学的重要方法，下列化学知识的归纳，正确的是（ ）A ．碳元素含量B ．溶液关系C ． 空气中成分含量D ． 金属活动性2 7．（1分）新冠肺炎疫情在全中国人们的共同努力下得到了较好的防控，期间人们常用的一种消毒剂为“84消毒液”，其主要成分为次氯酸钠（NaClO ）。

下列有关次氯酸钠说法正确的是（ ）A ．次氯酸钠属于氧化物B ．次氯酸钠中钠、氯、氧元素质量比为1：1：1C ．次氯酸钠中氯元素化合价为+1价D ．次氯酸钠是由1个钠原子、1个氯原子和1个氧原子构成8．（1分）工业上可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图，则下列说法正确的是（ ）A ．方框内应该填写的物质示意图是“〇”B ．该反应无元素化合价发生改变C ．参加反应的两种物质分子个数比为1：1D ．该反应为置换反应9．（1分）推理法是化学研究常用的思想方法，下列推理正确的是（ ）A ．燃烧过程中伴随着发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧B ．置换反应生成单质和化合物，所以生成单质和化合物的反应属于置换反应C ．离子是带电荷的微粒，则带电荷的微粒一定是离子D ．某物质在氧气中充分燃烧生成水和二氧化碳，则该物质一定含有碳、氢元素10．（1分）如图是两种物质的溶解度曲线，则以下说法正确的是（ ）A ．M 浓溶液中混有少量N ，可通过蒸发结晶的方式提纯MB ．将t2℃时15gM 加入到50g 水中，充分溶解得到65g 溶液C ．t2℃时，将125gM 的饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，需加水125gD ．将t2℃时M 和N 的饱和溶液降温到t1℃，所得M 和N 的溶质质量分数相等二、填空与简答（本大题包括5小题，共26分，每空1分）11．（4分）N95口罩的最大特点就是可以预防由患者体液或血液飞溅引起的飞沫传染。

安徽省合肥市瑶海区中考化学一模考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）评卷人得分1.下列家庭小实验中，没有发生化学变化的是（）A．用简易净水器净水B．用蜡烛制取炭黑C．鸡蛋壳加入食醋中D．自制汽水【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、用简易净水器净水只是将其中的杂质除掉，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、用蜡烛制取炭黑是不完全燃烧的产物，属于化学变化，故B错；C、鸡蛋壳加入食醋中，食醋与碳酸钙发生化学反应，故C错；D、自制汽水中的柠檬与小苏打反应产生二氧化碳等物质，属于化学变化，故D错．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心，下列做法不符合这一理念的是（）A．用废旧报纸制铅笔杆B．焚烧秸秆为农作物提供养分C．出行多乘公共交通工具D．农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌【答案】【考点】自然界中的碳循环．【专题】化学与环境保护；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】“低碳生活、绿色发展”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、用废旧报纸制铅笔杆，不仅节省能源，而且避免环境污染、减少二氧化碳的排放，故选项符合这一理念．B、焚烧秸秆，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合这一理念．C、出行多乘公共交通工具，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合这一理念．D、农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌，能节约用水，故选项符合这一理念．故选：B．【点评】绿色发展、低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．难度：容易知识点：燃烧和灭火3.金属制品露置于空气中易生锈，在其表面刷涂料可以起到防锈的作用，锌铬黄（ZnCrO4）可用于制防锈涂料，下列有关锌铬黄的说法正确的是（）A．含有2个氧分子B．铬元素的化合价为+6C．只含一种金属元素 D．Zn、Cr、O的质量比为1：1：4【答案】【考点】化学式的书写及意义；元素的简单分类；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的结构来分析；B．根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合锌铬黄（化学式为ZnCrO4）的化学式进行解答；C．根据物质的组成与元素的分类来分析；D．【解答】解：A．锌铬黄（ZnCrO4）是由锌铬黄（ZnCrO4）分子构成的，其中不含氧分子，故错误；B．锌元素显+2，氧元素显﹣2，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知锌铬黄（化学式为ZnCrO4）中铬元素的化合价：（+2）+x+（﹣2）×4=0，则x=+6，故正确；C．锌铬黄（ZnCrO4）含有锌和铬两种金属元素，故错误；D．Zn、Cr、O的质量比为65：52：（16×4）≠1：1：4，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、物质的组成等是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：化学式与化合价4.2017年3月22﹣28日是第三十届“中国水周”，今年的活动宣传主题为“落实绿色发展理念”，“全面推行河长制”，下列有关水的说法正确的是（）A．水与冰块混合得到混合物B．水的蒸发和通电分解都属于物理变化C．通过过滤的方法可以降低水的硬度D．水沸腾时可以冲起壶盖，说明温度升高分子间间隔变大【答案】【考点】硬水与软水；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；化学学习中的实验思想；空气与水．【分析】A、根据混合物是指有两种或两种以上物质组成的物质进行分析；B、根据物理变化和化学变化的本质区别进行分析；C、根据过滤只能去除水中的不溶性杂质进行分析；D、根据分子的基本特征进行分析判断即可．【解答】解：A、冰块是固态的水，混合以后还是只有水这一种物质，故A说法错误；B、水的蒸发是指水由液态变为气态，没有产生新的物质，所以属于物理变化，水通电分解，生成氢气和氧气，属于化学变化，故B说法错误；C、过滤只能去除水中的不溶性杂质，不能降低水的硬度，故C说法错误；D、水烧开后易把壶盖冲起，说明温度升高，分子间的间隔会变大，故D解释正确．故选D．【点评】本题难度不大，灵活运用分子的基本性质纯净物的特征、水的电解是解答本题的关键．难度：容易知识点：水的净化5.下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．测溶液的pHC．稀释浓H2SO4 D．过滤【答案】【考点】溶液的酸碱度测定；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：中等知识点：常见的酸和碱6.亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提升人体免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（）A．硒原子的质子数是34B．硒的相对原子质量为78.96C．a的值为6D．硒在化学反应中易失电子【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，进行分析判断．B、根据图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断．C、根据当质子数=核外电子数，为原子，进行分析判断．D、若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则硒原子的质子数是34，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为78.96，故选项说法正确．C、当质子数=核外电子数，为原子，34=2+8+18+a，a=6，故选项说法正确．D、该原子的最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：离子7.下列选项符合图示从属关系的是（）ABCDX氧化反应乳浊液盐化石燃料Y化合反应溶液化合物天然气A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】氧化物、酸、碱和盐的概念；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别；化合反应及其应用；氧化反应；化石燃料及其综合利用．【专题】概念关系型．【分析】A、据化合和氧化反应的定义和相互关系判断；B、据溶液与乳浊液的定义和相互关系判断；C、根据盐的定义分析；D、根据常见的化石燃料来分析．【解答】解：A、氧化反应是指物质与氧发生的反应．但它不是四大基本反应类型之一，错误；B、溶液与乳浊液是并列关系，错误；C、盐属于化合物，正确；D、化石燃料包括煤、石油和天然气，故错误．故选C．【点评】本题难度不大，主要考查了各物质之间的关系，知道从图中看出X和Y属于包含与被包含的关系是解题的关键．难度：基础知识点：元素8.分析推理是化学学习中常见的思维方式，下列分析推理说法正确的是（）编号实验事实实验结论A某溶液不能使酚酞变色该溶液一定显酸性B常温下，测定某溶液的pH=9该溶液一定显碱性C某固体能与盐酸反应放出气体该固体一定是碳酸盐D某物质能够导电该物质一定是金属单质A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】酸的化学性质；酸碱指示剂及其性质；溶液的导电性及其原理分析；溶液的酸碱性与pH 值的关系．【专题】元素与化合物；溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性．【分析】A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红．B、当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．C、根据盐酸能与碳酸盐、活泼金属等反应生成气体，进行分析判断．D、根据常见的能导电的物质，进行分析判断．【解答】解：A、某溶液不能使酚酞变色，该溶液不一定显酸性，也可能显中性，故选项分析推理错误．B、常温下，测定某溶液的pH=9，大于7，显碱性，故选项分析推理正确．C、某固体能与盐酸反应放出气体，该固体不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属，故选项分析推理错误．D、某物质能够导电，该物质不一定是金属单质，也可能是石墨、氯化钠溶液等，故选项分析推理错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、常见的能导电的物质等是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：酸和碱之间会发生什么反应9.如图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是（）A．生成物中c与d的分子个数比为1：2B．反应不符合质量守恒定律C．反应前后原子的种类改变D．物质c可能是一氧化碳【答案】【考点】微粒观点及模型图的应用．【专题】化学反应模拟图型．【分析】根据微观示意图可知，可假设：反应物a的分子为由2个，反应物b的分子为由1个，生成d分子2个，由质量守恒定律，可知c中含有一个乙原子和两个丙原子，该反应的化学反应式为2a+b=c+2d，据此分析解答即可．【解答】解：由该反应的微观过程可推测知：该反应的反应式为：2a+b=c+2d；A、由图可知：该反应生成物中c与d的分子个数比为1：2；B、反应符合质量守恒定律；C、反应前后原子的种类不变；D、由该图示的分析可知：物质c中含有一个乙原子和两个丙原子，不可能是一氧化碳；故选：A．【点评】解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成，每种原子有几个，这样就可以得出分子的化学式，再利用化学方程式对相关知识进行分析判断即可．难度：中等知识点：化学方程式单元测试10.如图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t2℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量相等C．t1℃时，将30g甲物质放入50g水中，得到溶液的质量为80gD．t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发100g水，析出晶体的质量相等【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高比乙大；甲的溶解度大于乙的溶解度错误，因为没有指明温度；t2℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量相等错误因为没有指明等质量的饱和溶液；t1℃时，将30g甲物质放入50g水中，得到溶液的质量=15g+50g=65g，不是80g；t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发100g水，析出晶体的质量相等正确，因为它们在该温度下的溶解度相等．【解答】解：A、甲的溶解度大于乙的溶解度错误，因为没有指明温度；故选项错误；B、t2℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质的质量相等错误因为没有指明等质量的饱和溶液；故选项错误；C、t1℃时，将30g甲物质放入50g水中，得到溶液的质量=15g+50g=65g，不是80g；故选项错误；D、t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别恒温蒸发100g水，析出晶体的质量相等正确，因为它们在该温度下的溶解度相等，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：溶液单元测试二、填空题（共1题）1.青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具，如图是一种照明用台灯．（1）如图中标示的各部件中，用金属材料制成的是__________________（填序号）．（2）灯管后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的__________________性．铝制品具有很好的抗腐蚀性，原因是__________________（用化学方程式解释）．（3）若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铜片和铝片，你认为他还需要的一种溶液是__________________（填溶质的化学式）．（4）废弃的电器需分类回收，请简述废旧金属回收的意义是__________________．【答案】【考点】金属材料及其应用；金属的物理性质及用途；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；金属的回收利用及其重要性；书写化学方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】（1）根据金属材料包括金属单质及合金，从中找出金属材料；（2）利用金属的延展性可把金属压成片、拉成丝；通常情况下，铝能和空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜；（3）若要验证三种金属的活动性，如果只用一种溶液，就要选择活动性居中的金属的盐溶液；（4）根据节约金属资源的意义进行分析解答．【解答】解：（1）金属单质及合金都属于金属材料，①铁螺丝钉、②铝箔反光片、④铜质插头都属于金属材料；故答案为：①②④；（2）利用金属铝具有良好的延展性可把金属铝制成片；铝制品具有很好的抗腐蚀性能，其原因是铝能和氧气反应生成氧化铝保护膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3；故答案为：延展；4Al+3O2═2Al2O3；（3）验证三种金属的活动性，如果只用一种溶液，就要选择活动性居中的金属的盐溶液，又因为根据金属活动性顺序，铜、铁、铝三种金属中铁的活动性居中，所以应选用硫酸亚铁溶液或者氯化亚铁溶液．故答案为：硫酸亚铁；（4）回收废旧金属，可节约金属资源；可节约能源；降低金属制品的生产成本；可减少金属对环境的污染，故填：可节约金属资源．【点评】本题综合考查了金属的性质、金属活动性顺序以及回收金属的知识，都是初中化学重点学习的内容．难度：中等知识点：金属的化学性质三、实验,探究题（共3题）1.如图是实验室中的常见仪器，请回答下列问题：（1）图中仪器①的名称是__________________．（2）请你写出实验室中利用A装置制取氧气的反应化学方程式__________________．有同学认为利用B装置比A装置好，请你写出B相比A的优点__________________．（3）无水氯化钙是一种干燥剂，用C装置干燥氧气时，气体需要从a端进入、b端导出，其目的是__________________．利用D装置也可以得到干燥的氧气，需要向D容器中加入__________________．【答案】【考点】氧气的制取装置；气体的干燥（除水）；氧气的收集方法；书写化学方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据A装置制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以是过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；分析装置不同及仪器的用途可知其优点；（3）根据装置特点分析解答；浓硫酸具有吸水性、可用来干燥氧气．【解答】解：（1）根据实验室常用仪器可知：①是添加液体的长颈漏斗；（2）A装置制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以是过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，B相比A的优点是：二者不同在于添加液体的漏斗不同，通过分液漏斗可逐滴滴加液体，进而可控制反应速率，不需要氧气时可不再滴加，从而节约药品等；（3）无水氯化钙是一种干燥剂，用C装置干燥氧气时，气体需要从a端进入，b端导出，其目的是让气体在装置停留时间长，增强干燥效果；浓硫酸具有吸水性，利用D装置也可以得到干燥的氧气，所以向D容器中加入浓硫酸也可干燥氧气；故答案为：（1）长颈漏斗；（2）2H2O22H2O+O2↑；可控制反应速率，节约药品（合理均可）；（3）让气体在装置停留时间长，增强干燥效果；浓硫酸．【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择，并能据装置特点分析其优越性．难度：中等知识点：制取氧气2.某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究【提出问题】二氧化碳是与氢氧化钠反应，还是微溶于水中？【查阅资料】①15℃时，101KPa时，二氧化碳的溶解度如表；溶剂水酒精溶解度1.00.3②15℃时，在酒精中，氢氧化钠易溶，碳酸钠微溶．③通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积．【实验设计】在15℃、101KPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙．【分析与表达】（1）如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是__________________，那么氢氧化钠应__________________保存．（2）实验前，两套装置都进行了气密性检查．实验乙装置气密性检查的方法是__________________．（3）实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是__________________．（4）实验乙中，将氢氧化钠溶液完全滴入锥形瓶中，注射器活塞会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶中，还可能观察到的现象是__________________．（5）实验乙结束后，注射器中酒精体积为20mL，则锥形瓶和胶头滴管中剩余的二氧化碳体积为__________________mL，与氢氧化钠反应的二氧化碳体积为__________________mL．【答案】【考点】探究酸碱的主要性质；检查装置的气密性；碱的化学性质；书写化学方程式．【专题】科学探究．【分析】（1）根据氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析；（2）由于注射器摩擦力很小，且装置本身就是密闭体系，所以推拉注射器活塞后装置气密性良好的情况下都能回到原位置；（3）根据氢氧化钠会与二氧化碳反应，二氧化碳会与水反应，但是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后，压强的变化幅度大进行分析；（4）根据氢氧化钠与二氧化碳反应后装置内的压强减少速度快，但是碳酸钠在酒精中是微溶的进行分析；（5）根据二氧化碳在酒精中的溶解度是0.5，在水中的溶解度为1进行分析；【解答】解：首先要明确气体的溶解度是体积而不是质量，是单位体积的溶剂溶解的气体的体积．（1）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，所以氢氧化钠应密封保存；（2）实验前，两套装置都进行了气密性检查．实验乙装置气密性检查的方法是将注射器活塞往外拉出一段（或者往里推一段），一会儿后观察其是否回到远处．若回到远处，则气密性良好（其他合理也可）（3）氢氧化钠会与二氧化碳反应，二氧化碳会与水反应，但是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后，压强的变化幅度大，所以实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是：右侧液面升高，左侧液面下降，一段时间后，右侧液面缓慢下降，左侧上升，右侧液面仍高于左侧；（4）氢氧化钠与二氧化碳反应后装置内的压强减少速度快，但是碳酸钠在酒精中是微溶的，所以将氢氧化钠完全滴入锥形瓶中，注射器会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶，实验乙中，还可能观察到的现象是在锥形瓶中观察到白色浑浊或者沉淀；（5）锥形瓶加上胶头滴管总体积为121mL，由于右侧进入的酒精的体积为100mL，而挤压后胶头滴管中的7mL氢氧化钠溶液也进入了锥形瓶，所以锥形瓶和胶头滴管内液体总计7mL+100mL=107mL，而锥形瓶加上胶头滴管总体积为121mL，所以剩余的二氧化碳的体积为121mL﹣107mL=14mL．溶液在氢氧化钠溶液中的水的二氧化碳的质量为7mL×1=7mL．溶解在酒精中的二氧化碳体积为100mL×0.3=30mL，所以和氢氧化钠反应的二氧化碳的体积为114mL﹣14mL（剩余的）﹣7mL（溶解于水的）﹣30mL（溶解于酒精的）=63mL．故答案为：（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；密封；（2）将注射器活塞往外拉出一段（或者往里推一段），一会儿后观察其是否回到远处．若回到远处，则气密性良好（其他合理即可）．（3）红墨水液面左边降低，右边升高，最终右边高于左边．（4）生成白色浑浊或者沉淀．（5）14；63．【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答，本题难度较大．难度：中等知识点：常见的酸和碱3.小明在家里的月饼包装盒中发现一包袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示，同学们对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究【提出问题】久置固体的成分是什么？【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．【实验探究】甲同学的方案：实验操作实验现象实验结论取少量固体于试管中，滴加足量的__________________．固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液固体中一定含有__________________，一定不含Fe2O3乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是__________________．他设计图2所示实验方案继续探究．（1）步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎处理，研碎的目的是__________________．（2）步骤②中固体溶解时放出大量的热，由此可判断原固体中一定含有__________________．（3）步骤③中反应的化学方程式是__________________．（4）乙同学对滤渣B进一步探究．取少量滤渣B于试管中，滴加足量的稀盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水中，观察到固体逐渐消失、有气泡产生、溶液变成黄色、澄清石灰水变浑浊，由此得出结论，原固体中一定含有__________________．（5）丙同学认为乙同学的实验还无法确定原固体中是否含有Ca（OH）2，他的理由是__________________．【答案】【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；金属的化学性质；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式．【专题】实验性简答题；科学探究．【分析】本题探究了防腐剂的成分，取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸，固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，固体中一定含有铁，不一定不含Fe2O3理由是：氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色．由乙同学的设计方案可知：磁铁吸引了铁粉，②中固体溶解时放出大量热，因为生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的热，由此可以判断固体中一定含有氧化钙；滤液A中的氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，配平即可；对滤渣B又进行探究：①取滤渣B于试管中，加入适量稀盐酸，固体减少，有气泡冒出，溶液变为黄色；②将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊；固体中一定含有CaCO3和Fe2O3．【解答】解：甲同学的方案：取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸，固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，固体中一定含有铁，故答案为：稀盐酸，Fe；乙同学：不一定不含Fe2O3理由是：氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色．故答案为：氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色．（1）步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎，研碎的目的是增大接触面积，使反应充分；。

2019年安徽省中考化学模拟试题专题汇编《实验探究题》1、（2019合肥市蜀山区一模）铝是重要的轻金属，广泛应用于航空、电讯和建筑等领域。

（1）依据金属的活动性顺序，铝的金属活动性比锌。

但是将铝片和锌粒分别投入稀硫酸中，铝片表面产生的气泡却比锌粒少而慢。

为了探究影响铝与酸反应速率的因素，振兴同学用相同质量、相同形状、除去氧化膜的铝片设计如表所示实验。

实验一（2）写出实验一中发生反应的化学方程式。

（3）比较实验三、四说明铝与酸反应产生氢气的速率，与有关。

（4）比较实验一、二说明铝与酸反应产生氢气的速率，可能与、（填粒子符号）和温度、金属与酸的接触面积等多种因素有关。

（5）比较实验一、二、五可以得出的结论是。

2、（2019合肥市包河区一模）同学们在探究金属镁的性质时发现，将镁条放到盛有冷水（蒸馏水）的试管中，没有明显的现象，然后将试管放在酒精灯上加热，发现试管中有气泡产生。

【提出问题】加热时镁条与水发生反应吗？生成的物质是什么呢？【猜想与假设】（1）甲同学认为，加热时应该先将蒸馏水煮沸并迅速冷却，理由是。

（2）甲同学认为，加热时镁和水反应生成的气体是（选填a。

H2 b．N2），不选择另一项的理由是。

【实验验证】乙同学向加热的试管中滴入酚酞溶液，溶液显红色。

【实验结论】（3）镁在加热时与水发生反应，因为加热后溶液中生成了性物质。

请根据分析写出二者反应的化学方程式。

【讨论交流】（4）乙同学将加热后的试管放置在空气中一段时间后，发现溶液中的红色消失了，出现白色浑浊。

在确定酚酞溶液没有变质的情况下，你认为溶液中红色消失的原因可能是。

3、（2019蚌埠市一模）化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。

【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。