论文排版实验一报告要求

实验报告字体格式要求实验报告格式要求实验报告格式要求求3.1 文题限20字以内。

能够准确反映文章的主要内容。

尽量不用“研究”二字。

3.2 摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论（不要把结果与结论混为一谈）。

中文摘要限200字以内。

尽可能不用“本研究”、“我们”等第一人称。

英文摘要需详细，1页，约500个单词。

英文摘要的写作注意事项请到“下载中心”下载。

3.3 关键词须给出3~5个关键词，置于摘要之后。

关键词需是专业词汇。

3.4 分类号采用中图分类号。

可由编辑部填写。

3.5 标题层次统一用阿拉伯数字表示，各级号码之间加一小圆点，末尾一级不加小圆点。

如一级用“1”、“2”、“3”，二级用“1.1”、“1.2”、“1.3”，三级用“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”。

标题仅限三级。

3.6 字母符号请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。

常用的统计学符号规定如下：总的样本容量为N，样本容量为n，平均数为M，标准差为SD，t检验为t，F检验为F，卡方检验为χ，相关系数为r，显著性为p。

除希腊字母外，以上符号均为斜体。

3.7 统计表达统计值小数点后保留两位有效数字（显著性p可保留3位，有特殊要求的可保留多位）。

报告推论统计（F检验、t检验、卡方检验）时，需给出自由度或样本容量。

3.8 表格采用三线表。

一般应把自变量作为列，因变量作为行。

3.9 插图和照片需清晰可读。

图中所用文字为6号宋体。

照片应反差好、层次清晰。

3.10 参考文献采用APA的著者-出版年制。

更进一步的说明请到本刊网站“下载中心”下载。

详细规定请查阅American Psychological Association (2001)出版手冊。

建议使用EndNote、NoteExpress等软件来管理参考文献。

3.10.1 正文中的文献引用标志正文中的文献引用标志是著者（英文文献著者只写英文姓氏，中文文献中国人著者需写全姓名）和出版年，可以作为句子的一个成分，也可放在引用句尾或其他适当位置的括号中，作者可以根据行文的需要灵活选用一种方式。

Word基本操作与排版实验报告小结Word基本操作实验报告Word基本操作实验报告一、实验目的与要求1．掌握Word的基本操作；2．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术；3．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术；4．熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作；5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。

二、实验内容与方法1．Word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

2．Word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

3．Word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

4. 通过Word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。

三、实验步骤与过程1.word的基本操作：①启动word软件(1) 启动“开始”菜单中的Microsoft Word程序(2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的C:\Program Files\Microsoft Office\Office11\winword.exe程序(3) 双击Word文档文件（*.doc）(4) 双击桌面上的Word图标(5)开始-运行-输入“winword”②认识Word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。

（2）菜单栏菜单栏位于标题栏下面。

使用菜单栏可以执行Word的许多命令。

菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。

当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。

在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。

如“文件”—“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。

（3）工具栏标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。

通常情况下，Word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。

实验报告：Word排版内容：写一篇关于信息管理、信息技术或电子商务方面某方向的论文，内容尽量具体，针对某一问题撰写，可以总结若干篇自己查阅的文章，也可以自己根据手头资料自行书写，文中尽量包含图表、图片甚至公式，所使用排版功能越多越好。

格式：1.论文题目：加粗小二号宋体字，居中。

2.作者姓名：在论文题目后另起一行，居中注明作者姓名。

五号宋体字。

3.作者班级：在姓名下一行，加括号居中，五号宋体字。

4．论文摘要：字数在100字左右。

概括反映论文的主要内容，力求语言精炼准确，要突出本论文的创造性成果或新见解。

摘要内容用四字宋体字（顶格排）。

5.关键词：三到五个，用四字加粗宋体字，用空格隔开。

6．正文正文是学位论文的主体和核心部分，不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。

正文一般包括以下几个方面：①引言：是论文主体部分的开端，要求言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的注解。

②各具体部分论文标题的层次可根据字数、内容确定。

层次不宜过多。

章节标题层次及同级标题序码应段落分明，前后统一。

如：第一章， 1.1，1.1.1，1.1.2，1.1.2.1……。

③结论：是学位论文最终和总体的结论，是整篇论文的归宿。

应精炼、准确、完整。

着重阐述作者研究的创造性成果及其在本研究领域中的意义，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。

应严格区分研究生成果与导师科研工作的界限。

引言、各部分标题和结论几个字均为小四号加粗宋体字，其它正文部分为小四宋体字。

论文每部分之间设置段前段后间距为0.5行。

正文用小四号宋体字，标准字间距，1.25倍行间距。

7．参考文献凡有引用他人成果之处，均应按文中所引用的顺序列于文末。

用五号宋体字。

引用文献号采用阿拉伯数字连续编号，上标格式用中括号标注。

例如：......[1]，...... [2], (3)1 刘少奇. 论共产党员的修养. 修订2版. 北京：人民出版社，1962.76页2 Morton L T, ed. Use of medical literature.2nd ed.London:Butterworths,rmationsources for research and development. ISBN0-408-70916-23 张筑生.微分半动力系统的不变集：[学位论文] 北京：北京大学数学系数学研究所，19834 华罗庚，王元. 论一致分布与近似分析：数论方法（Ⅰ）.中国科学，1973（4）：339～3573. 页眉为文章的题目，小五号宋体，居中；页脚为页码，居中，阿拉伯数字。

报告（论文）撰写格式要求1．版面格式一律使用Word排版、使用国家文改委公布的简化汉字。

A4，页边距（上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米，纵向），单倍行距。

封面采用学校统一格式（本指导书所示）。

2．标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。

3．名词、名称科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。

外文缩写首次出现时应在括号内注明其含义，如CPU（Central Processing Unit，中央处理器）。

外国人名一般采用英文原名，英文人名按名前姓后的原则书写，如P.Cray。

4．量和单位必须采用中华人民共和国家标准GB3100-GB3102-93。

非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5．数字测量、统计数据一律用阿拉伯数字。

在叙述不很大的数目时，一般不宜用阿拉伯数字。

如“三力作用于一点”，不宜写成“3力作用于1点”。

大约的数字可以用中文或阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。

6．标题层次全部标题层次应有条不紊，章节编号方法可采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级。

也可采用汉文编号方法：第一级为“第一章”、“第二章”、“第三章”等，第二级为“第一节”、“第二节”、“第三节”等，第三级为“一”、“二”、“三”等，第四级为“1”、“2”、“3”等。

各层标题均单独占行书写，第一级标题居中书写，第二级标题序数顶格书写，空一格接写标题，末尾不加标点，第三级和第四级标题均空两格书写序数，空一格写标题。

第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，空一格写标题。

一、实验目的1. 掌握编辑的基本概念和原则。

2. 学会使用常用的编辑软件进行排版和编辑。

3. 提高对文字、图片、表格等编辑技巧的运用能力。

4. 培养团队协作精神，提高编辑效率。

二、实验内容1. 熟悉编辑软件的基本操作。

2. 完成一篇论文的排版和编辑。

3. 对图片、表格进行编辑处理。

4. 进行团队合作，完成实验报告。

三、实验过程1. 熟悉编辑软件（1）打开编辑软件，了解其界面布局。

（2）学习编辑软件的基本操作，如字体、字号、颜色、段落格式、页边距等设置。

（3）掌握查找、替换、剪切、复制、粘贴等基本编辑技巧。

2. 论文排版与编辑（1）根据论文要求，设置页面格式，包括页边距、页眉页脚、页码等。

（2）设置字体、字号、颜色，使论文整体风格统一。

（3）调整段落格式，使文章层次分明，易于阅读。

（4）对论文中的图表进行排版，确保图表清晰、美观。

（5）对论文中的参考文献进行编辑，确保格式正确。

3. 图片、表格编辑（1）对图片进行编辑，包括调整大小、裁剪、旋转等。

（2）对表格进行编辑，包括调整表格样式、合并单元格、插入行列等。

4. 团队合作（1）明确分工，确定各成员负责的内容。

（2）定期召开会议，交流进度，解决问题。

（3）互相学习，提高编辑技巧。

四、实验结果与分析1. 成功完成论文的排版和编辑，包括字体、字号、段落格式、图表、参考文献等。

2. 图片、表格编辑符合要求，美观、清晰。

3. 团队合作顺畅，成员之间互相支持，共同完成任务。

4. 通过本次实验，掌握了编辑软件的基本操作，提高了编辑技巧。

五、实验总结1. 通过本次实验，我们对编辑的基本概念和原则有了更深入的了解。

2. 学会了使用编辑软件进行排版和编辑，提高了文字、图片、表格等编辑技巧的运用能力。

3. 培养了团队协作精神，提高了编辑效率。

4. 在实验过程中，我们遇到了一些问题，通过查阅资料、请教同学、与老师沟通等方式，最终解决了这些问题。

5. 本次实验使我们认识到，编辑工作需要耐心、细心和责任心，同时也需要不断学习和提高。

一、实训背景随着现代信息技术的发展，论文排版设计已成为学术交流的重要环节。

为了提高论文排版质量，培养我们的实际操作能力，我校组织了为期一周的论文排版设计实训。

本次实训旨在让我们深入了解论文排版设计的基本原理和操作技巧，提高论文排版水平。

二、实训目的1. 使学生掌握论文排版的基本原理和操作方法；2. 培养学生运用排版软件进行论文排版的能力；3. 提高学生的审美观念和设计能力；4. 增强学生的团队协作精神。

三、实训内容1. 论文排版基础知识实训过程中，我们学习了论文排版的基本概念、排版规范和排版软件的使用。

主要包括：（1）论文排版的基本概念：包括论文的格式、结构、字体、字号、行距、页边距等。

（2）排版规范：了解了各类期刊、会议论文的排版规范，如《中国学术期刊（光盘版）》等。

（3）排版软件的使用：学习了Microsoft Word、Adobe InDesign等排版软件的基本操作。

2. 论文排版实践在实训过程中，我们以一篇论文为例，进行了实际操作。

具体步骤如下：（1）确定论文格式：根据论文所属期刊或会议的要求，确定论文的格式，包括字体、字号、行距、页边距等。

（2）创建文档：使用Word或InDesign创建新文档，并设置文档的格式。

（3）录入文字：将论文内容录入文档，注意格式规范。

（4）插入图片、表格等：根据论文内容，插入相应的图片、表格等，并调整其位置和格式。

（5）审阅与修改：对论文进行审阅，检查格式、内容等方面的问题，并进行修改。

（6）打印输出：完成论文排版后，打印输出，检查排版效果。

四、实训收获1. 掌握了论文排版的基本原理和操作方法，提高了论文排版水平。

2. 学会了运用排版软件进行论文排版，提高了实际操作能力。

3. 增强了审美观念和设计能力，提高了论文的视觉效果。

4. 培养了团队协作精神，学会了与他人共同完成任务。

五、实训反思1. 在实训过程中，发现自己在论文排版方面还存在一些不足，如对排版规范的理解不够深入、排版软件的操作不够熟练等。

参评资料技术要求
所有文件必须经过严格杀毒。

特别注意木马和蠕虫病毒，建议使用专门工具。

一、论文、教学设计、课题报告排版格式要求
1．标题宋体三号字加粗居中。

其中课题名称加书名号。

2．标注单位和姓名用宋体小四号字居中，单位与姓名间空两格。

3．正文宋体小四号字，1.25倍行距，段前、段后0.5倍行间距。

4．标题序号依次为一，（一），1，（1），①等。

具体要求如下：
（1）一级标题顶格，宋体四号字加粗；
（2）二级标题宋体小四号字加粗，编号括号后加“顿号”为错误，如：“（一）”为正确，“（一）、”为错误；
（3）三级标题小四号字加粗，编号后的“圆点”要求为全角，加“顿号”为错误，如：“1．”为正确，“1、”为错误；
（4）四级（四级以下）标题宋体小四号字，其中四级标题序号中的括号为中文全格（英文排版例外），如：“（4）”为正确，英文版式“(4)”为错误；
（5）标题一般末尾不加句号，序号后面的文字是说明内容的，不做标题看待，使用句号。

5．图片不能过大，图片标题为宋体小四号字在图片下方居中。

组合图形（如流程图）应采用“组合”格式。

6．表格的标题为宋体小四号字在表格上方居中；表格内文字标题、内容为宋体五号字，单倍行间距。

7．对正文进行说明用“小括号”，宋体小四号字；教学设计意图用“中括号”，楷体小四号字，可放在相对应的教学环节之下。

本科实验报告写作规范化要求1、书写格式要求。

实验报告用钢笔书写或用计算机打印。

如果打印，一律采用A4纸打印。

论文排版规范附后,符合下列次序：（1）标题；（2）作者姓名、单位；（3）内容提要（中文摘要在300字以内，中文在前，外文摘要以250个实词为宜，外文在后，关键词3—5个）；（3）引言；（4）正文；（5）结论；（6）主要参考文献与附录。

2、文字要求。

文字通顺、语言流畅、思路清晰、说理透彻、书写完整、无错别字。

3、图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写。

4、曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等必须按国家规定标准或工程要求手工或采用计算机绘制。

实验报告排版规范详解开放性实验室的运行机制 (居中、黑体、三号)（空1行）王宜兰(居中、小四号)西北师范大学心理学院，兰州 730070(宋体、居中、五号)（空1行）摘要：本论文探讨了开放性实验室……………. (仿宋、五号)关键词：开放性实验室；运行机制；（宋体，五号）（空1行）实验教学对于学生的技能培养发挥着越来越重大的作用……….（正文，中文一律采用宋体小四号字，标题加粗，行间距1.5倍)（空2行）参考文献（小四号宋体加粗）：刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.郑霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川科学技术出版社，1994.108-111.（文献顶格，宋体，五号，单倍行距。

具体引用格式附后）说明：1、若有图表，图表应有编号及标题，字体为宋体，五号，居中，表格采用三线表；2、A4纸打印，页边距上下左右均为2.5厘米；3、中文标点一律采用全角。

*正文部分论文标题层次层次应清楚，标题应简明扼要，重点突出。

三级标题，左对齐，具体格式如下：一级标题：黑体，小三号，行距为1.5倍，段前、段后间距为6磅或0.5行二级标题：黑体，四号，行距为1.5倍，段前、段后间距为6磅或0.5行三级标题：黑体，小四号，行距为1.5倍，段前、段后间距为6磅或0.5行例举：1 开放实验室概述1.1 开放实验室的涵义1.1.1 什么是开放实验室1.1.2 开放实验室的功能……1.2 开放实验室现状常见参考文献著录格式：（1）期刊格式：[序号] 著者.题名[J].刊物名(外文刊物可缩写),出版年,卷号(期数):起止页码.示例: 见例举[4]、[5]（2）专著格式：[序号] 著者.书名[M].版次.出版地(城市名):出版社,出版年.起止页码.示例: 见例举[6]、[7]（3）析出文献定义：析出文献是指从论文集中的引用的文献。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，论文排版编辑在学术研究和学术交流中扮演着越来越重要的角色。

为了提高自身的论文排版编辑能力，适应学术发展的需要，本人参加了本次论文排版编辑实训。

本次实训旨在通过实际操作，学习并掌握论文排版编辑的基本技能和规范，提高论文质量。

二、实训内容本次实训主要内容包括：1. 论文排版的基本原则和规范2. Word文档的排版操作3. 图表、公式、参考文献的排版4. 论文封面、目录、页眉页脚的设置5. 论文审校与修改三、实训过程1. 理论学习首先，通过查阅相关资料，学习了论文排版的基本原则和规范，包括格式要求、字体、字号、行距、页边距等。

同时，了解了Word文档的排版操作，如图表、公式、参考文献的插入和编辑。

2. 实际操作在理论学习的基础上，开始进行实际操作。

首先，按照论文格式要求，对一篇已完成的论文进行排版。

具体步骤如下：（1）设置页面格式：设置页边距、纸张大小、页眉页脚等。

（2）设置字体、字号、行距：根据论文格式要求，设置正文字体、字号、行距等。

（3）插入图表：根据论文内容，插入图表，并进行格式调整。

（4）插入公式：根据论文内容，插入公式，并进行格式调整。

（5）插入参考文献：按照规范格式，插入参考文献，并进行格式调整。

3. 审校与修改在完成初步排版后，对论文进行审校，检查是否存在格式错误、错别字等问题。

根据审校结果，对论文进行修改，确保论文格式规范、内容准确。

四、实训成果通过本次实训，本人掌握了以下技能：1. 论文排版的基本原则和规范2. Word文档的排版操作3. 图表、公式、参考文献的排版4. 论文封面、目录、页眉页脚的设置5. 论文审校与修改五、实训心得1. 论文排版是学术交流的重要环节，规范、美观的排版有助于提高论文质量。

2. Word文档排版操作相对简单，但要注意细节，确保格式规范。

3. 图表、公式、参考文献的排版要遵循规范格式，提高论文的可读性。

4. 审校与修改是论文排版的重要环节，要仔细检查，确保论文质量。