当前位置：文档之家 › 2011届高考语文 图文转换专题复习课件

2011届高考语文 图文转换专题复习课件

  • 格式：ppt
  • 大小：1.16 MB
  • 文档页数：20

下载文档原格式

  / 20

合集下载

《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)

《高考语文复习专题——图文转换》 课件 (18张PPT)

仔细观察下面的图片，结合图片提示，回答以下问题 。提示：以色列与巴勒斯坦冲突中，西岸一被隔离墙分开 的村庄，一个小男孩正在遥望自己原来的家园。 RinaCastelnuovo(以色列)拍摄。
(1)为图片拟一个恰当的标题。
(2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内)
解析：我们要注意联系背景——巴以冲突，战争频 仍。另外注意观察图片中的主体，一个是那个小 男孩，还有他那充满期盼的无辜眼神；一个是和 平鸽和铁丝网，并且注意鸽子的寓意。
答案：(1)画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴 儿的脚。但是，那双捧起来的手形状像心，给人非 常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得是那 么安全与幸福。
(2)(示例1)孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港 湾，无论你长多大，走多远，妈妈都会永远呵护着 你。
(示例2)妈妈，我在您温暖的手心里成长，无论遇到风 雨霜雪，我都不会害怕与畏惧，因为您是我永远的 避风港。
1、描绘场景 2、放大细节 3、想象故事 4、传达心声 5、揭示主题
答题要点
例1、（2009浙江）为下面这幅图片拟写解说词， 要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内 涵。不少于50字。
答题要点：
1、明确画面的构成要素，即什 么人在做什么。
2、把握画面的动态特征，即动 作像什么。
3、理解画面的寓意，即画面揭 示了什么。
教学重难点
教学重点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换题 的解题规律及技巧。 处理方法 讲解 归纳 检测 教学难点 熟练掌握解答图画(图表、漫画、徽标)文字转换 题的解题规律及技巧，并能够灵活应用。 处理方法 教师讲解 讨论展示 练习巩固
专题导引
知 识 体 系
图文转换

2011年高考复习专题：图文转换ppt

2011年高考复习专题：图文转换ppt
呈现目标
图文转换
A.主要考查考生的归纳概括能力 。
B.采用主观性试题进行考查。
呈现目标 本考点题型： 一.从所供材料角度分为： 1、表格文字转换题 2、图画（漫画）文字转换题
二.从表达角度分为： 1.直接表述图文信息 2.对图文信息推断总结
呈现目标
阅读下面的图表，完成后面的题目。(广东省高 考题) 某校图书馆学生阅览室共有1O万册图书，在最 近的一次图书状况调查中，调查人员发现 图书 状况 完好 无损 损坏 较轻 损坏 较重 损坏 严重
例2.阅读下表，我们会得出什么样的结论。请 用一句话加以概括：
发明、发现 发明年份 项目 电话 1820 无线电 1867 电视 1922 核反应 1932 原子弹 1939 激光器 1960 出产品年份 发现到投产 间隔年数 1876 56 1902 35 1934 12 1942 10 1945 6 1960 1
三是国际残疾人奥林匹克 委员会标志。
(2)、请描述该会徽所表达的含义。（指出其一点即可）
①会徽图形部分，表现了 一个运动的人形，像一个 向前跳跃的体操运动员， 又象一个正在鞍马上凌空 旋的运动员，体现了运动 的概念； ②会徽图形部分同时也可 看作是中文的“之”字， 曲曲折折，寓意历经坎坷， 最终达到目标，获得成功；
例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那 上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。 (1)爸爸的腰带 。 (2)孙子的腰带 。
钥匙与印章
4.仔细观察漫画《祖孙“三带”》，领会画面内容的 寓意，参照例句在横线上各写一句50个字以内的话。
例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那 上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。 (1)爸爸的腰带 。 (2)孙子的腰带 。

高考语文二轮复习专题4图文转换课件

高考语文二轮复习专题4图文转换课件

• 宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图
专题四 │ 真题演练
•
(1)结论：__________________________________。(2分)
•
(2)原因：__________________________________。(2分)
•
【答案】 (1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为
专题四 │ 真题演练
•
(1)【答案】 友谊天使“津津”是一个活泼的小女孩，头戴天津
市花月季，象征主办城市“天津”。吉祥物取名为“快乐阳光——津
津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青
春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合。“津津”
张开双臂笑迎八方来客，反映了天津人民热情好客的民风；“津津”
•
3 [2011·浙江卷] 请看以下图文材料，根据要求答题。(5分)
•
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万
只大象因此失去了生命。
专题四 │ 真题演练
•
(1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形
成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不
超过15字。(2分)
(1)画面上是一大一小两头大象，背对着镜头。边上配着几行文字，小
象在对妈妈说：“妈妈，我长牙了。”说了三遍，并且每一次语调都
略有不同。后来在叫了一声“妈妈”之后，小象问：“妈妈，你不为
我高兴吗？”
专题四 │ 真题演练
• 结合图文，我们很容易读懂图文故事：小象欣喜自豪地告诉妈妈它长 牙了，可是妈妈因为担心小象的命运而沉默着。再结合题目所提供的 材料，我们就会有一种感情被激发，有一份责任感被唤醒。在写广告 宣传语的时候，要注意“装饰”“象牙贸易”“生命”等因素。(2)在 评价广告创意的时候，可以抓住以下着眼点：①童话的叙述方式，拟 人的手法，小孩子的口气，母亲的担忧等，这些容易唤起人类的自我 反省。②图画中，这对母子远去的背影，容易引发人类对其前途的担 忧。③文字中，小象反复的话语与母亲的沉默作对比，彰显出孩童的 天真烂漫与母亲的无奈等。

2011届高考语文专题复习课件：图文转换

2011届高考语文专题复习课件：图文转换

• 总之，要根据图表数据变化规律来选 总之， 用词语表达。 用词语表达。
• ４、根据题目要求和图表内容复 核答案，看有无遗漏、多余、误 核答案，看有无遗漏、多余、 推或表述不详等错误。 推或表述不详等错误。
二、图文转换题
例1：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人” 下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人” 2008年残奥运会会徽 的图形，试根据这一会徽，完成下列题目： 的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：
描述这两个画面，正确表现画面的内容， A、描述这两个画面，正确表现画面的内容，主 要用描写的手法，要求内容具体，描写生动， 要用描写的手法，要求内容具体，描写生动，200 字左右。 字左右。 从下面两个题目中，任选一个， B、从下面两个题目中，任选一个，联系上面漫 画的内容，展开议论。不少于500 500字 画的内容，展开议论。不少于500字。 要学会关心别人／ 要学会关心别人／谈回报
分）
三、组合类漫画
从职业角度看： 要学真知识， 从职业角度看：①要学真知识， 几幅漫画组合在一起，一定 几幅漫画组合在一起， 掌握真本领； 医德不能丢； 掌握真本领；②，要通求同存 存在某种关系， 存在某种关系 医德不能丢； 敬业精神诚可贵。 ③异寻找出几幅漫画间的联系 敬业精神诚可贵。 从引申、拓展角度看：①某些 从引申这个点就是组合画的立 点， 、拓展角度看： 干部的尸位素餐、工作乏策-干部的尸位素餐、工作乏策-论所在。 论所在。 干部要知识化、专业化； 干部要知识化、专业化；②某 两幅漫画取材相同， 两幅漫画取材相同，都是 些干部滥用职权---为人民掌好 些干部滥用职权--为人民掌好 医疗事故。 医疗事故。主题同为借讽 用好权。 权、用好权。③某些干部的渎 刺害人“庸医” 刺害人“庸医”来鞭挞那 职业--提倡忠于职守、 --提倡忠于职守 职业--提倡忠于职守、兢兢业 些如“庸医”般的人。 些如“庸医”般的人。 业的精神。 业的精神。④组织改革中有好 人被撤职， 人被撤职，而不良分子行为十 分猖狂；人才使用，好人受气， 分猖狂；人才使用，好人受气， 坏人得宠。 坏人得宠。

2011年高考语文复习课件：图文转换(1)

2011年高考语文复习课件：图文转换(1)

答案:该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计 元素,体现了活动的主题与地域;翻开的书和两书交会处的 眼睛,对“开卷有益”作出微妙的表达｡
解析:本题考查语言表达的简明､连贯,同时也是对考生读图 能力的考查｡题干中明确要求(其实也是答题提示)从构形 角度分析其创意｡首先应仔细观察标识,像书本,像字母 “S”,两本翻开的书之间画的是眼睛,再联系“沈阳全民读
书月”这个名称,可以猜测其标识有“开卷有益､读书使人
明智”等意义｡另外,答题时要注意语言简明,不啰嗦,不超 出字数限制｡
图文转换
考纲解读
1.《考试大纲》对本专题能力点虽然暂时还没有具体的要求, 但“图文转换”题综合考查考生从原始材料中筛选信息, 进行分析,并运用简明的语言进行概括､推断､评价的能力, 也就是对考纲中要求的几种能力的综合考查｡
2.“图文转换”题是一种综合性､技巧性强,具有创新特色的新
题型｡它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料, 辨别或挖掘出某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或 推断,然后用恰当的语言表述出来｡
如表达方式转换题,题干中往往有这样一些标志性词语:“上图
显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等｡ 在表述时要有具体的数据比较､分析,要直接客观地反映图 表包含的信息｡信息推断题的题干中往往有这样一些标志 性词语:“该图表表明(说明､证明)”“用一句话概括”“所揭
示的问题是”“从中可以看出(得出)”等｡
答案:据统计,本市2007年“五一”黄金周期间,全市共接待游 客296.80万人次,其中本地游客194.94万人次,外地游客 101.86万人次,同比增长率依次分别为20.23%､27.01%､ 9.10%｡
解析:本题属于“图表文字”转换型中的表格数据题,解答此类题的技巧 有:(1)着重研究表中的纵行､横行所对应的数据的特点｡数字的大､小､

高考风向标2011年高考语文二轮复习ppt课件第1章语言文字运用强化四图文转换配套课件新人教版

高考风向标2011年高考语文二轮复习ppt课件第1章语言文字运用强化四图文转换配套课件新人教版

该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。

河北省2011年高考语文一轮复习课件： 图文转换及创新题型 考点1图表文字


(2)注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表 注意题目中的特殊限制。一是句式的限制， 注意题目中的特殊限制 达只能含有一组主谓宾成分， 达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻 辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数 辑关系；二是字数的限制， 字的规范。 字的规范。
(3)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化 注意在表达中不能出现语病， 注意在表达中不能出现语病 或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的， 或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可 用的词语有： 增长( 用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了× ”“增加到”“增长了× 增加到”“增长了 ×倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋 与同期相比，增长……”等 ……” 势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百 势可用的词语有： 减少了”“减少到”“减少了( ”“减少到”“减少了 分数、分数)”，但其后不能用倍数。 分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范 )” 围的概念： 近一半( 50%左右)”“大部分( 围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约 左右)”“大部分 在55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所” 55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所 绝大多数 70%以上)”“ “约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用 约几成” 总之， 词语表达。 词语表达。
(4)针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、 针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、 针对题目要求和图表内容复核答案 多余、误推或表述不详等错误。 多余、误推或表述不详等错误。
图文转换是近年来与广告词、串联词、主题词、 图文转换是近年来与广告词、串联词、主题词、手机短 信、短评等创新题型一起走进考生视野的，以其命题点灵活， 短评等创新题型一起走进考生视野的，以其命题点灵活， 考点组合自由等优势而备受命题者的青睐。 考点组合自由等优势而备受命题者的青睐。 图文转换要求考生根据图(画 中的有关内容进行分析 中的有关内容进行分析， 图文转换要求考生根据图 画)中的有关内容进行分析，辨 别或发觉出某些隐含的信息，或对材料进行综合性评价， 别或发觉出某些隐含的信息，或对材料进行综合性评价，或 对画面进行直观生动的描述等。 对画面进行直观生动的描述等。

2011届高考语文专项复习：图文转换ppt


描述画面： 1、仔细观察画面，弄清漫画的构图 （辨清画面上的背景与人物，注意人物 的服饰，动作，表情，标题以及其他语 言文字） 2、客观描述画面，抓住细节说明（画面 上有什么说什么，抓住能反映画面寓意 的特征进行详细说明，不可超越漫画所 给图文信息进行添枝加叶，不可用主观 想象代替画面中并不存在的东西。 ）
1960
6
1
答：重大发明、发现与应用的时间间隔越 来越短。
实战演练
图表与文字的转换
2.细看下面表格，用简洁的语言，把关键信 息告诉你的同学或家人。请将表述的内容写在 横线上。
各国网络使用量占全球使用量的比例
美国
42．655 %
中国
日本
英国
加拿大
德国
6．63 5．24% 3．94% 3．93% 3．64% %
实战演练
图表与文字的转换
1．阅读下表，我们会得出什么样的结论？请用 一句话加以概括。
发明、发现项目 发明年份 出产品年份 发现到投产间隔年数
电话 无线电 电视 核反应
1820 1867 1922 1932
1876 1902 1934 1942
56 35 12 10
原子弹
激光器
1939
告
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求： 体现画意，通俗易懂，有一定文采。
公益广告词的特点
1、主题鲜明
2、语言简明 3、构思新颖
4、感情真挚
写 作 技 巧
1、运用修辞
2、押韵上口 3、新颖有趣 4、亲切质朴
解题指导：
此种题型是将图文转换与编拟公益广 告语结合起来，综合考查学生的语言表达 简明得体的能力，其答案必须涉及画面的 内容、主题和公益广告三个方面。

2011年高考语文复习课件：图文转换(2)


(1)简要说明漫画,并揭示寓意｡ (2)为漫画拟定一个标题(不超过10个字)｡注意:不能以“无题” ､“高产奖”为题｡
答案: (1)画面上有两只母鸡,左边这只神气活现,产蛋不多却 善于投机取巧,夸大“成绩”;右边那只实际产蛋远胜左边 这只,然而前者却获得了“高产奖”｡作者借此讽喻了社会 上存在的实干家不如投机取巧者的极不公平的现象｡
勤为径”;校门内火红的光源是百年杭高追求明珠科学求
真创新的源泉,是莘莘学子传承文化､追求创新的灯塔｡
13.5· 12大地震中,一位年轻的母亲用自己的身体保护了自 己只有三四个月大的孩子,并在手机上留下了“亲爱的宝 贝,如果你能活着,一定要记住妈妈爱你”的短信;当抢救人 员发现她的时候,她已经被垮塌下来的房屋压死了;她的孩
(1):在问卷调查中对于前两个问题回答“看情况”的百分比 很高,这说明新闻从业人员对这两种不良行为__________ ｡对第4个问题回答“看情况”的百分比较低,这说明他们 对此种行为____________________｡ (2):从上表可以看出,我国新闻队伍的职业道德状况 ____________________________｡ 答案:(1)缺少明确认识,自觉和自律意识不强｡有较明确的 认识,自觉和自律意识略强｡ (2)不容乐观(令人担忧),道德自觉､自律意识较差｡
解析:压缩语段考查的是将一段话进行准确的提炼､概括､ 压缩的能力｡题目要求概括奔月过程｡材料中也清晰出现标 志时间性的词语——“随后”“此时”｡据此把材料分为三 个层次,然后抓住相关的动词,即可得出答案｡
11.下面的图片是2010年上海世博会的会徽｡图片以中国汉字 “世”字书法创意为形,表达世博会“理解､沟通､欢聚､合 作”的理念和中国2010年上海世博会以人为本的积极追 求｡请你仔细观察,发挥想象力,至少运用一种修辞格,描述 这一图案｡要求:符合世博会的理念和追求,生动形象,不超 过30个字｡

高考语文总复习必备精品课件：图文转换专项复习


产总值达到35083元，
（2分）
（2）综合上面两幅图表的信息，得出的结论是：____________
_我__国__国__内__生__产__总__值__和__人__均__国__内__生__产__总__值__连__年__来__飞__速__发展。
【违背表格信息事实】 （0分）
【思考感悟： 下面的图表，是……我国经济发展的一些数据。
初三 500人
34.6
29.7
31.5
26.4
（1）参加课外体育活动的中学生人数随年级的增高而 减少。
（2）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学 。
例3：阅读下面有关材料，完成下面问题。 “中学生喜欢观看话剧吗”网络调查统计表
情况
喜欢
不喜
经常看 时间紧 内容不合 票价太高 欢
很少看 胃口很少看 很少看
□大□部□分□人□认□□为□，□网□络□语□言□□会□经□过□规□范□，□□进□入□日□常□生□活□□， □ □不□□少（□人不□认超□为过□□3部0□个分□字网□）络□，语□言□□会□进□入□汉□语□词□□典□，□□□□□□
□□（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语 言会逐渐取代传统的语言。
（2011山东卷）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在 方格中，表述中不得出现具体数字。
发展前景
人数 百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336
26.7
网络语言会代替传统语言
84
6.7
网络语言经过规范，会进入日常生活
818
64.9
网络语言最终会消亡
22
1.7
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，
（2）原因： 铁路出行比公路速度快，。比（民2分航）费用低。 （16字）
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

分）
三、组合类漫画
从职业角度看：①要学真知识， 几幅漫画组合在一起，一定 掌握真本领；②医德不能丢； 存在某种关系，要通求同存 ③敬业精神诚可贵。 异寻找出几幅漫画间的联系 从引申、拓展角度看：①某些 点，这个点就是组合画的立 干部的尸位素餐、工作乏策-论所在。 干部要知识化、专业化；②某 两幅漫画取材相同，都是 些干部滥用职权--为人民掌好 医疗事故。主题同为借讽 权、用好权。③某些干部的渎 刺害人‚庸医‛来鞭挞那 职业--提倡忠于职守、兢兢业 些如‚庸医‛般的人。 业的精神。④组织改革中有好 人被撤职，而不良分子行为十 分猖狂；人才使用，好人受气， 坏人得宠。
从所供材料角度分为： 1、表格文字转换题； 2、图文转换题； 3、漫画文字转换题。
图表转换题答题技巧
• 1、 认真审题，明确要求。 • （１）注意表头和表脚的文字，弄清楚 图表说明的对象和比较的角度。 • （２）句式表达的要求：单句，只能有 一套主谓宾；复句，要标明句间的逻辑 关系。 • （３）字数的限制。 • （４）题目是否还限定了以某个具体对 象作为答案的主语。
4）看夸张处。漫画为了说明某种观 点，常常对人物行为或场景描绘给以 变形夸张，以引起观者共鸣。因此， 解漫画题时要注意分析漫画的夸张之 处。夸张之处往往就是漫画的弦外之 音，是漫画所要表达的寓意所在。
第二步：合理想象，丰富画面信息。 想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境， 丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息 跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类 比中明晓漫画寓意的过程 。
二、连环漫画
分析这类漫画的内涵， 要在仔细观察每个画面的基 础上，展开合理的想象，补 出画面之间的空白，构成一 个简单的故事，从而把握漫 画的寓意。 ①从谈回报角度，可得出‚要有 妈妈给儿子的是爱心，儿 孝敬之心，不可恩将‘仇’报‛； 子回报母亲的则是狠心， 故事情节：妈妈把鱼头留 ②从教育的角度，可得出‚母爱 无情无义，没有良心。联 给自己，把鱼身让给年幼 更要体现在对儿子的教育上，要 想现实生活，可知漫画意 的儿子；儿子长大后，又 教会子女应有的品质——关心他 在讽刺一些人道德沦丧， 人，孝敬老人‛ ；③从比喻角 把鱼头让给母亲，自己享 度，隐射一些留学生贪图国外的 享受第一，无孝敬老人之 用鱼身。 安逸富贵，忘了祖国。 心。
画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着 方向，但却没有看见脚下的地洞。明眼的小狗都掉入洞 中，而盲眼的小狗却可绕过地洞安全而行。寓意考生应 从好高骛远、盲目跟从两方面考虑。 寓意：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前 进。
A、描述这两个画面，正确表现画面的内容，主 要用描写的手法，要求内容具体，描写生动，200 字左右。 B、从下面两个题目中，任选一个，联系上面漫 画的内容，展开议论。不少于500字。 要学会关心别人／谈回报
六.（60分） 仔细观察下面《给六指做整 形手术》和《截错了》两幅 漫画，完成32－33题。
32.用说明文字介绍两幅漫 画的画面内容。（20分） 33.在一次漫画欣赏会上， 对这两幅漫画，有人说这幅 好，有人说我喜欢那幅，那 么你呢？请以‚我更喜欢漫 画《 》”为题，写一篇议论 文，表达你的看法。（40
• 总之，要根据图表数据变化规律来选 用词语表达。
• ４、根据题目要求和图表内容复 核答案，看有无遗漏、多余、误 推或表述不详等错误。
二、图文转换题
例1：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人” 的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：
1、请用简洁的语言概括说明画面：
2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）
• 3、 依据题干要求，规范作答。不能 出现语病，在反映事物变化或规律时， 选用词语要准确。
• 如表明增长趋势的，可用的词语有：“增 长(加)了”“增加到”“增长了××倍”， “与同期相比，增长……”等； • 表明下降趋势可用的词语有：“减少 了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”， 但其后不能用倍数。 • 又如表示程度范围的概念：“近一半(约 50%左右)”“大部分(比例约在55%— 70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所 有”“约几成”等。
三、漫画文字转换
记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对 人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打 扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、 前因后果及发展趋势。 寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素 材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一 现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比 联想，注意画面形象的类比象征义。
23．仔细观察右面这 幅漫画，按要求作答。 （4分） ⑴简要说明你对漫画 内涵的理解。（2分） 答： (2)为漫(2分) 答：
漫画类题目的解题思路
• 第一步：审题,读画面，明白画中有什么 (主要内容) 1）看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”， 可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么， 然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就 容易弄清漫画的寓意所在。 2）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸 张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观 点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画 面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因 此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。 3）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意 赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时， 要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中 所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥 匙。
一、单幅漫画:
请根据漫画内容 设计一条公益广告语。 要求：体现画意，通 俗易懂，有一定文采。 （不超过16个字
参考答案:
（1）一吸足成千 古恨，请远离毒品 （2）不吸不知道， 一吸就完了——请 勿试毒 （3）远离毒品不 尝试，你好我好大 家好
“绝不能以吸毒来解决人 “不要以身试毒‛，‚不 不着边际——贪污有损健 口问题‛，‚要吸毒？ 要尝试让你死亡的毒 康，请勿尝试 你是忘了鸦片对国人的 更换主题——吸烟是慢性 （1）主题要明确。 品‛； 残害了！‛，‚一旦跳 自杀，请珍重自己 可巧用修辞——请勿尝 转换主题——尝试是丰富 进毒坑，你将死无葬身 （2）用语有分寸。 试，毒是死神的化身。 人表现，但要拒绝尝试毒 之地‛，‚想吸就吸吧， 可化用名句——劝君莫 品要你不怕变成白 （3）表达现文彩。 染吸毒瘾，独留白骨向骨 只 打擦边球——不要站在毒 精‛，‚要吸毒品，就 黄昏。 字上吸气，否则你会中毒 用你的骨头来交换‛， 可移用广告——远离毒 反语不当——一次尝试， ‚想死吗，那就跳进毒 品不尝试，你好我好大 你就会得到永远的解脱 品 绞 家好。 肉 机 吧 ‛
• 2、 仔细认读图表，全面准确捕捉信息。 • 对图表，学生要认真观察，找出图表中所 含的信息：比较对象、比较角度及项目、 各种数据及变化特点等，要正确分析图表 中所列内容的相互联系，从中找出规律性 的东西。抓信息要全面准确。 • 图表式：要兼顾图表的各个要素； • 坐标曲线图：要抓住曲线变化的规律； • 柱状饼式图：要抓住各要素的比例分配及 变化情况； • 生产流程图：要抓住事理的时空、先后逻 辑顺序等。