学校教学仪器设备报损单

一中实验、电教室仪器设备报损制度是为了对实验室和电教室的仪器设备进行管理和维护，保证其正常使用和延长使用寿命而设立的制度。

1. 报损程序：- 发现仪器设备损坏或故障，用户需及时向实验室管理员或电教室管理员报告。

- 管理员评估损坏程度，确定是否需要报损。

- 如果需要报损，管理员会将损坏仪器设备登记入库，并填写报损单。

- 报损单需包括仪器设备信息、损坏原因、损坏程度等详细情况，同时需要用户签字确认。

2. 报损责任：- 如果仪器设备的损坏是由于用户不当使用或管理不善导致的，用户需要承担相应的责任。

- 如果仪器设备的损坏是由于设备自身质量问题或自然老化等非用户故意造成的，用户不需要承担责任。

3. 报损处理：- 管理员会将报损仪器设备进行归类和登记，注明已报废或待修复等处理方式。

- 如果是可以修复的仪器设备，管理员会将其送修，并登记修复情况。

- 如果是无法修复的仪器设备，管理员会依照学校规定的处理方式进行处置，如报废、购置新设备等。

4. 责任追究：- 对于频繁报损或大额报损的用户，学校有权进行责任追究，并视情况进行相应的处罚措施。

通过制定一中实验、电教室仪器设备报损制度，可以加强对仪器设备的管理，减少仪器设备的损坏和报废，优化仪器设备的使用效率，提高教学和科研的质量和效果。

此外，还可以培养学生的责任意识和良好的使用习惯，提高对仪器设备的珍惜和维护意识。

一中实验、电教室仪器设备报损制度（二）一、目的：为了规范实验室、电教室仪器设备的使用和维护工作，提高设备的利用率和延长设备的使用寿命，建立报损制度。

二、适用范围：该制度适用于一中的实验室和电教室的仪器设备。

三、报损程序：1. 发现设备损坏：任何教师、学生在使用实验室、电教室仪器设备时，如发现设备损坏、故障或者丢失，应及时向实验室管理员或者相关负责人报告。

2. 报告损坏：报告损坏的人员需填写相关的报损单，并详细描述设备的损坏情况和发生的原因。

3. 验收报损：实验室管理员或者相关负责人收到报损单后，将组织专业人员进行验收，确认设备的损坏情况和原因，并将结果记录在报损单上。

小学教学仪器报损制度模版一、目的与适用范围本制度旨在规范小学教学仪器的使用与管理，确保教学仪器的正常运行和延长使用寿命，适用于全校各个年级的教师、学生及相关管理人员。

二、责任与义务教师1. 负责仔细检查和维护所辖教学仪器的完好性和安全性。

2. 在使用教学仪器前，进行必要的演示和说明，确保学生正确理解和掌握使用方法。

3. 监督学生正确使用教学仪器，杜绝恶意损坏和滥用。

4. 及时向学校报告教学仪器的损坏情况，并填写《教学仪器损坏报告表》。

5. 积极参与教学仪器的保养和维修工作，保证教学仪器的正常使用。

6. 配合学校对教学仪器的清点和盘点工作，确保教学仪器的完整性和安全。

学生1. 理解和掌握教学仪器的正确使用方法，严禁恶意损坏和滥用教学仪器。

2. 在使用教学仪器时，要认真对待，保持仪器的干净和整洁。

3. 借用教学仪器后，应按时归还，并保证不出现丢失或损坏情况。

4. 发现教学仪器损坏或出现问题应及时向教师汇报，并配合教师做好记录和报修工作。

5. 积极参与教学仪器的保养和维修工作，提出合理化的建议和意见。

学校1. 提供必要的教学仪器，并组织相关培训，确保教师和学生正确使用和保养教学仪器。

2. 定期检查和清点教学仪器，记录教学仪器的数量、状况和使用情况。

3. 组织专人负责教学仪器的维修和保养工作，及时处理教学仪器的损坏和报修事宜。

4. 根据教学仪器的使用情况和维修需求，科学合理地分配和配置教学仪器资源。

5. 建立健全教学仪器报损的管理机制，确保报损事宜的及时处理和追责。

三、教学仪器报损流程1. 教师在发现教学仪器损坏后，立即通过书面或口头形式向学校报告。

2. 学校收到教师报告后，由相关负责人进行核实，并填写《教学仪器损坏报告表》。

3. 报告表中需详细描述教学仪器的损坏情况、损坏原因以及教师的意见和建议。

4. 学校根据损坏情况和维修需求，决定是否报修或更换教学仪器。

5. 报修或更换教学仪器的事宜，由学校相关人员负责处理，并及时通知教师和相关部门。

2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度一、在学生实验中，如发生损坏仪器情况，应主动报告老师，并填写损坏单，由教师根据具体发生的情况酌情赔偿或免于赔偿。

如属非实验性质而损坏的，除教育外应照价赔偿。

二、教师进行实验中损坏的仪器，一般免于赔偿，但要据实填写仪器损坏单。

三、私人借用仪器用品，如有损坏和丢失，应照价赔偿。

四、上述报损仪器根据统计，并于学期终了清点对照将损坏仪器造册报损，送领导审批，并一次核销损失的金额，另外赔偿此得金额，冲减教学实验经费支出。

五、凡不属大纲范围，仪器老化无法修复，无使用价值，一律按规定办理报废手续。

2024年二中仪器报损、报废及赔偿制度（二）引言：随着科技的不断进步，二中越来越注重实验教学的重要性，仪器设备的使用也日趋频繁。

为了保障仪器设备的正常使用和延长使用寿命，制定仪器报损、报废及赔偿制度显得尤为重要。

一、报损制度1. 报损对象：指实验室中发生故障、损坏或失效的仪器设备。

2. 报损的程序：(1) 一旦发现仪器设备出现故障或损坏，使用人员应立即上报实验室管理员。

(2) 实验室管理员将实验室经费负责人与技术人员召集一起检查仪器设备的损坏情况。

(3) 经检查确认损坏的仪器设备后，实验室管理员将报损情况以书面形式上报学校领导，同时将报损情况告知相关使用人员。

(4) 学校领导根据报损情况，决定是否需要修复或更换设备，若需要修复或更换，将尽快安排相应的预算和人员负责。

(5) 维修或更换完成后，相关责任人员应将仪器设备重新安装调试，并将使用情况报告给实验室管理员。

二、报废制度1. 报废对象：指实验室中长时间未使用，无法修复或更新的仪器设备。

2. 报废的程序：(1) 若仪器设备经检查发现无法修复或更新，实验室管理员将书面报告学校领导，说明仪器设备的具体情况，附上相应的报废申请表。

(2) 学校领导召集相关责任人员，对报废申请进行评估及讨论，并决定是否报废。

(3) 若决定报废该仪器设备，学校领导将签署相关的报废文件，并通知实验室管理员进行具体操作。

教学仪器设备报损报告单学科：物理报告目的本报告旨在记录并报告物理学科教学仪器设备的报损情况，以便进行及时维修或更换。

报损仪器设备信息序号仪器设备名称型号生产厂商报损日期报损原因报损状态1 万用电表DT-9205A 明达仪器2021-01-05测量电阻时出现无法读数的情况待维修2 示波器MSO8202T 奇美电子2021-02-12开机后无法显示波形，屏幕一片漆黑待更换3 光学实验台OT-205A 上海仪器2021-03-06光路调试时发现平台变形严重，无法正常使用待维修4 平衡臂PB-202 雷克仪器2021-03-29学生在实验中不慎将平衡臂折断，无法使用待更换5 显微镜XSP-112B 美国康丽光2021-04-15系统故障导致镜头无法对焦，无法观察样品待维修报告过程在物理学科的教学实验过程中，上述列举的仪器设备出现了不同程度的损坏。

以下是各仪器设备的报损过程和原因：1.万用电表（DT-9205A）–报损日期：2021年1月5日–报损原因：在进行电阻测量实验时，学生发现万用电表无法读数，无论是选择量程还是转动选择旋钮，仪表指示都保持在0的位置。

–报损状态：待维修2.示波器（MSO8202T）–报损日期：2021年2月12日–报损原因：学生在实验课中使用示波器时，开机后发现屏幕一片漆黑，无法显示波形。

经教师初步检查后确认示波器出现故障。

–报损状态：待更换3.光学实验台（OT-205A）–报损日期：2021年3月6日–报损原因：在进行光路调试实验时，学生发现光学实验台的平台存在明显的变形，导致无法保持稳定的光路和实验环境。

–报损状态：待维修4.平衡臂（PB-202）–报损日期：2021年3月29日–报损原因：实验课上，学生在进行平衡实验时不小心折断了平衡臂，致使该仪器无法正常进行实验。

–报损状态：待更换5.显微镜（XSP-112B）–报损日期：2021年4月15日–报损原因：由于显微镜系统故障，镜头无法对焦，导致学生无法观察样品的细微结构。

学校教育技术装备表单汇总（31张）1、音美卫教室使用登记表2、中小学计算机教室使用登记表3、多媒体教室（班班通）设备使用记录表4、心理辅导（咨询室）运行记录5、卫生室运行记录表6、功能室器材设备登记表7、功能室器材维修登记表8、教学仪器设备借还登记册9、体育器材借还登记册10、教学仪器设备(体育器材)损失报告单11、仪器设备损坏赔偿登记表12、教学仪器设备(体育器材)报损报废申请单13、教学仪器设备维修记录表14、学校自制教具登记表15、学期实验教学计划表16、实验教学申请单17、学生实验完成情况登记表18、分组实验完成情况一览表19、分组实验课仪器使用申请单20、实验教学记载表21、学科实验开设统计表22、学生分组实验报告单23、理化生科学实验室学生座位表24、学校药品（含危险品）消耗登记表25、中小学电脑室学生上机座位表26、计算机教室维修记录表27、学校现代教育技术装备水平一览表28、教育信息技术竞赛获奖一览表29、电教软件配备情况登记表30、修水县图书室(馆)装备情况统计表31、图书借阅记录修水县中小学教室使用登记表注：音、美、卫功能室使用此表。

中小学计算机教室使用登记表多媒体教室（班班通）设备使用记录表心理辅导（咨询室）运行记录（注：此表填写内容注意保密，不准外传）卫生室运行记录表此表用于各功能教室设备登记。

此表用于各功能教室设备维修登记。

教学仪器设备借还登记册体育器材借还登记册教学仪器设备损失报告单体育器材损失报告单仪器设备损坏赔偿登记表教学仪器设备报损报废申请单体育器材报损报废申请单教学仪器设备维修记录表教学仪器设备维修记录表学校自制教具登记表学年第学期实验教学计划表教务处主任：任课教师：年月日实验教学申请单实验教学申请单修水县学校学生实验完成情况登记表年级学科：二0 年月日1.实验教师完成实验后在表中签名和时间；2.如教学进度与安排有冲突执教老师应提前三天向实验室申请重新安排。

12年级学科册分组实验完成情况一览表分组实验课仪器使用申请单学科: 申请人:分组实验课仪器使用申请单学科: 申请人:实验教学记载表修水县( )学科实验开设统计表(201 ——201 学年度学期)学校（盖章）：单位：个注：学科填写完整，如：小学科学、初中物理等。

小学教学仪器报损制度范文一、制度目的：为了更好地保护和管理学校的教学仪器设备，规范教学仪器的使用和报损流程，提高教育资源的利用效率，制定本报损制度。

二、适用范围：本制度适用于我校所有教学仪器设备的报损管理工作。

三、报损范围：教学仪器设备的报损范围包括但不限于以下情况：1. 故意损坏或破坏；2. 未经允许擅自移动、更换或拆解；3. 错误的使用方法导致损坏；4. 自然灾害或不可抗力因素造成的损坏。

四、报损程序：1. 发现教学仪器设备损坏后，教师应立即将情况上报给所在学院的设备管理员。

2. 设备管理员核实报损情况后，应将报损仪器设备暂时封存，并填写报损登记表，记录报损设备的名称、型号、损坏原因、报损人员等相关信息，并由设备管理员签字确认。

3. 学院办公室收到报损登记表后，会同设备管理员和教师共同核实报损情况，确认是否属实。

如属实，学院办公室将报损情况上报给学校行政管理部门。

4. 行政管理部门会同设备管理员进行核实，并根据实际情况决定如何处理报损设备。

五、报损责任：1. 教师在使用教学仪器设备时应严格按照操作规程进行操作，如因操作不当导致设备损坏的，应承担相应责任。

2. 设备管理员应定期对教学仪器设备进行检查和维护，如因设备管理不善导致设备损坏的，应承担相应责任。

3. 学校行政管理部门负责审核和决定报损设备的处理方式，并追究相关责任人的责任。

六、处罚措施：对于主观故意造成教学仪器设备损坏的，学校将依据校纪校规进行相应处罚。

对于因疏忽造成教学仪器设备损坏的，学校将依据情节轻重和责任大小进行相应处罚。

七、其他约定：1. 对于自然灾害或不可抗力因素造成的教学仪器设备损坏，学校将根据具体情况进行处理。

2. 教学仪器设备的维护和保养由设备管理员负责，定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常使用。

3. 对于故意损坏或破坏教学仪器设备的行为，学校将追究相关责任人的法律责任。

八、制度的解释权：本制度的解释权归学校行政管理部门所有。

仪器设备标签
教学仪器设备定位卡
教学仪器设备档案卡
教学仪器设备清点盈亏表
年月
教学仪器设备维修登记册
年级学科学年教师演示实验记录表
教学仪器设备报损报废申请单
教学仪器设备代理卡
教学仪器设备损失报告单
教学仪器设备验收单
验收人签名：
教学仪器设备借还登记册
实验教学记载表
中学实验教学情况统计表
小学实验教学情况统计表
学年班名（学校）
实验教学通知单
学年第学期实验教学计划表
（语音室、计算机、多功能室）使用安排表
年级学科学年学生分组实验记录表
药品消耗登记册
仪器设备损坏赔偿登记册。

可编辑修改精选全文完整版平和县中小学教育技术装备日常应用表格和义教阶段基本实验列表（合订本）目录1 、实验教学进度表2 、实验开出率统计表3 、实验室人员统计表4 、实验教学仪器借用登记表5 、实验教学仪器维修记录簿6 、学校实验室仪器设备登记卡7 、仪器橱橱标、仪器标签、定位签8 、化学药品（低值材料）领用登记卡9 、实验通知单10、实验教学记录单11、平和县教学仪器设备完好率定期检查表12、教学仪器设备报损报告单13、教学仪器设备明细分类帐14、教学仪器账册（总账）15、教学仪器总账首页16、低值易耗品登记册17、现代教育技术室设备登记册18、现代教育技术资源、设备使用登记表19、现代教育资源接收登记表20、现代教育技术设备完好率定期检查表21、专用设备类固定资产报废申请表22、教育装备故障情况及处理登记表23、中小学多媒体教室使用记录卡24、使用率统计表25、学生上机使用情况登记表附、初中基本实验、小学科学基本实验实验教学进度表201 ——201 学年第学期学科实验开出率统计表201 ——201 学年第学期年级实验室人员统计表学校学科年月日教学仪器借用登记表教学仪器维修记录簿学校实验室仪器设备登记卡8仪器橱： 橱标、仪器标签、定位签仪器标签定位签名称 托盘天平编号 110003序号 24——2名称编号序号 名称编号序号类别：0通用编号：02一般020001——020125类别：编号：化学药品（低值材料）领用登记卡化学药品（低值材料）领用登记卡实验通知单实验通知单学科_______________ 学科_______________实验教学记录单实验教学记录单学科_________ 填写通知单时间_____年____月____日学科_________ 填写通知单时间_____年____月____日平和县学校教学仪器设备完好率定期检查表（学校用）分管领导：管理员：教学仪器设备报损报告单学科_______序号______教学仪器设备明细分类帐Array仪器名称规格单位存放号橱第层总账首页教学仪器总账低值易耗品登记册品名规格单位存放号橱第层平和县中小学现代教育教育技术装备室设备登记册注：本表用于信息技术专用室、各类专用教室的设备登记。

贵州省中小学校实验室仪器设备报损报废制度一、物资的报损报废必须填写“报损报废单”，及时报物资主管部门进行复查后，按下列手续办理：1、单价在200元以下的物资报损报废处理由主管校长审批，报县教育局备案，单价在200元以上者由所属教育局审批，报地、市教育局备案。

2、给予经济赔偿处理的，根据损坏、丢失等事故情况和具体鉴定意见，由物资使用单位填写有关表册，签注具体处理意见（包括赔偿金额）报教导处，经审批后，确定要赔偿者，再由所在单位填写“赔偿通知单”（四联式）“，一份自存，一份送财务科，一份送物资主管部门，一份交赔偿人。

赔偿人在收到通知后应主动向财务部门办理交款手续；3、对于耐用期满，又已丧失效能或因客观原因等造成的报损报废，原则上每年只进行一次，在每年盘点物资时，由使用单位填制有关表册，其审批手续按上述规定办理；二、报损报废审批手续完毕后，其物资残值由物资主管部门回收利用，统一处理。

三、校内外借用物资，除按照借物制度办清手续外，交接双方应当面验证质量情况，如有损坏、丢失等情况发生，借方应照价赔偿或修复后归还。

贵州省中小学实验室危险品管理条例1、实验教学所需易燃、易爆等危难药品，必须按国家有关规定办理。

2、对危险品的装运必须小心谨慎，严防震动、撞击、摩擦、重压和倾倒。

性质互相抵触的危险品不能同车混装，车上严禁烟火。

严禁随身携带危险品使用公共交通工具。

3、危险品进出仓库，应进行严格的检查和验收，做好单据交接及收发登记工作。

4、危险品保管员要严格检查危险品包装是否可靠，有无损坏，标签是否脱落，如发现包装不可靠，应立即设法维护或更换。

5、危险品必须指定熟悉危险品业务的专人保管，存放地点必须符合安全要求，配备必要的消防和防护设备。

6、性质互相抵触或灭火方法不同的危险品不可存放在一起。

危险品仓库内，严禁烟火，对储存的危险品就定期检查，防止自燃、变质或爆炸事故的发生。

7、领用危险品时，必须由任课教师亲笔在危险品领用单上填写品名、数量、用途交主管校长签字批准，由熟悉危险品业务知识的专人领用和管理。