教学仪器领用借还制度.doc

中学教学仪器、物品借还制度1、教学仪器、物品，原则上都不借出，如确是教学急用，经教务处同意，可办理借物登记手续，使用完毕及时归还；各学科教研组经教务处同意向仪器室借用的仪器，学期结束前必须归还，以便在假期里做好保养、检修工作。

2、凡贵重仪器，对私人概不借出。

一般工具、用品，教工确有临时急用，经教务处同意，可酌情借用，借期一般不超过三天。

3、本校人员因工作需要借用物品，须经校主管部门负责人同意，经登记后方可借出。

4、外单位借用仪器必须在不影响本校教学的前提下，凭介绍信，经教务处批准。

借期一般不超过一周。

5、学生科技活动需借用仪器、物品时，应由负责教师向仪器室办理借用手续，并定时归还，学生一律不得直接借取。

6、剧毒、易燃、易爆等危险品概不借出，以免发生意外事故。

7、借用物品应爱护使用，负责保养，按期归还。

借用之设备请勿随意拆卸内部机件，以免影响设备之正常工作。

8、归还物品时，应验交并实行注销手续，设备若有缺损，借用应主动说明原因，照章赔偿，切勿自行拆修或更换部件以免故障扩大。

9、每学期结束前，借出的仪器、物品，一律收回。

中学教学仪器、物品借还制度（2）一、引言中学是学生学习和成长的重要阶段，教学仪器和物品的使用对于中学教育的质量和效果起着至关重要的作用。

为了更好地管理和利用教学仪器和物品，提高学校的教育教学质量，制定一套完善的借还制度是必要的。

本文将详细介绍中学教学仪器、物品借还制度的相关内容，共分为以下几个方面进行探讨。

二、建立借还制度的重要性1. 保护教学仪器和物品的安全中学教学仪器和物品都是有限的资源，学校需要合理规划和使用这些资源。

建立借还制度可以明确规定学生、教职工和家长对教学仪器和物品的使用权限，以避免损坏和丢失。

2. 提高教学效果和质量合理的使用教学仪器和物品可以极大地提高教学效果和质量。

通过借还制度，学生可以有序地使用教学仪器和物品，提高学习的积极性和主动性，增强实践能力和动手能力。

2024年教学仪器领用借还制度一、背景介绍随着科技的发展，教学仪器在教育教学中的作用越来越重要。

为了更好地管理和使用教学仪器，确保其有效使用并合理借还，我校决定于2024年推出新的教学仪器领用借还制度。

二、制度目的该制度的目的是规范教学仪器的领用、借还流程，确保教学仪器的合理使用，并提高教学仪器的周转率和使用效率。

三、领用借还范围本制度适用于我校所有教学仪器的领用和借还，包括但不限于实验设备、计算机、多媒体设备等。

四、领用借还流程1. 教学仪器领用（1）教师需要教学仪器时，应提前向学校申请，并填写领用申请表。

申请表中需注明教学仪器的名称、数量以及使用日期和时间等信息。

（2）学校设备管理部门会对教学仪器的需求进行审核，并决定是否批准教学仪器的领用申请。

（3）一旦教学仪器领用申请获得批准，学校设备管理部门会通知相关人员领取教学仪器。

领用人员需提供身份证明以确认身份，并签署相关文件。

2. 教学仪器借还（1）教学仪器借还需要填写借还申请表。

在申请表中需注明借还的教学仪器名称、数量以及借还日期和时间等信息。

（2）学校设备管理部门会对借还申请进行审核，并决定是否批准教学仪器的借还请求。

（3）一旦借还申请获得批准，学校设备管理部门会将教学仪器交付给借方，并记录借还的相关信息。

借方需在借还登记表上签字确认。

3. 教学仪器归还（1）教学仪器使用完毕后，借方需要将教学仪器按时归还。

（2）归还教学仪器时，借方需要填写归还申请表，并注明教学仪器的名称、数量和归还日期和时间等信息。

（3）学校设备管理部门会对归还申请进行审核，并确认教学仪器的完好状态。

（4）一旦归还申请获得批准，学校设备管理部门会将教学仪器接收，并在登记表上确认归还。

（5）如教学仪器有损坏或遗失，借方需要按照学校相关规定进行赔偿。

五、责任和制度执行1. 学校设备管理部门负责审核和审批教学仪器的领用、借还申请，并对教学仪器进行登记和管理。

2. 教师和借方须按照制度要求填写相关申请表，准确记录教学仪器的领用、借还和归还信息。

教学仪器领用借还制度一、目的和意义教学仪器是教学工作中必不可少的辅助设备，为了确保教学工作的顺利进行，提高教学效果，制定教学仪器领用借还制度具有重要的意义。

该制度能够规范教师和学生对教学仪器的使用，明确仪器的归属和责任，提高仪器的利用率和保存率。

二、适用范围该制度适用于学校内教学工作所使用的各类教学仪器。

三、仪器领用1.任课教师在开课前可向教务处申请所需的教学仪器，包括数量和类型，并填写借用申请表。

2.申请表填写完毕后，教务处将根据实际情况核准申请，然后将教学仪器发放给教师。

3.教学仪器的领用数目和时限由教务处和相关部门根据实际情况决定，并在仪器发放时告知教师。

四、仪器借还1.教师在领用教学仪器后，需要认真保管并妥善使用，确保不损坏和丢失。

2.当教学结束或不再需要使用教学仪器时，教师应及时归还给教务处。

3.学生如需借用教学仪器，需提前向任课教师申请，并由教师代为办理借用手续。

4.学生在借用教学仪器期间要爱护使用，不得私自转借他人。

5.教学仪器的归还时间一般不超过借用期限，如果有特殊情况需要延长使用时间，学生应提前向教师申请，并由教师代为办理延期手续。

6.学生在归还教学仪器时，教师需进行检查确认仪器的完好和数量，如有损坏或遗失，学生需承担相应的费用。

五、仪器管理和维护1.教务处应建立健全教学仪器的管理和维护制度，明确责任和程序。

2.教务处应定期对教学仪器进行检查和保养，及时修理和更换损坏的仪器。

3.教务处应在仪器上标注编号和归属单位，以便于追踪和管理。

六、违规处理1.如教师或学生擅自转借教学仪器或私自买卖、转让教学仪器的，将按纪律处分进行处理，并要求归还仪器。

2.如发现教学仪器损坏或丢失超过可修复或赔偿范围的，教师或学生需全额赔偿。

七、其他规定1.对于重要和贵重的教学仪器，学校可以设置专门的使用流程和管理规定。

2.教学仪器的领用借还情况将作为教师工作评定和学生综合素质评价的参考依据。

八、总结教学仪器领用借还制度的建立和执行能够规范教学仪器的使用和管理，提高教学效果和资源利用率。

教学仪器领用借还制度教学仪器是教学过程中不可或缺的重要工具，为了保证教学质量，提高教学效果，学校通常会建立一套教学仪器领用借还制度，合理规范教学仪器的使用和管理。

下面将详细介绍一个完整的教学仪器领用借还制度，并解析其背后的意义和作用。

一、制度的简介1. 制度名称：教学仪器领用借还制度2. 制度范围：适用于学校教学仪器的领用、借用和归还。

3. 制度目的：规范教学仪器的使用和管理，保证教学质量，提高教学效果。

4. 制度主体：学校行政部门、教师、学生等。

5. 制度内容：包括教学仪器的领用和借用流程、使用注意事项、仪器归还和维护等。

二、制度的建立意义1. 保证教学质量：通过规范教学仪器的使用和管理，可以确保教学过程中教学仪器的合理配置和使用，从而提高教学质量。

2. 提高教学效果：合理使用教学仪器可以提高教学效果，增强学生的学习兴趣和互动性，培养学生动手能力和实践能力。

3. 节约资源：建立教学仪器领用借还制度可以有效管理教学仪器的使用情况，避免浪费和滥用，合理分配资源，保证资源的可持续利用。

4. 培养管理意识：规范的制度可以培养学生和教师的仪器借还和使用意识，提高其管理能力，把握资源的有效运用和保护。

5. 保障安全：合理使用和管理教学仪器可以确保教学过程中的安全，减少故障和事故发生的概率，保障师生的安全。

三、制度的主要内容1. 教学仪器领用流程：(1) 教师向行政部门提出仪器领用申请，说明用途和时间。

(2) 行政部门审批申请，确定仪器领用的具体时间和地点。

(3) 教师按照领用单领取教学仪器，并在领用单上签字确认。

(4) 教师将仪器用途、借用时间等信息及时告知学生。

2. 教学仪器借用流程：(1) 学生向教师提出仪器借用申请，说明用途和时间。

(2) 教师审批申请，确定仪器借用的具体时间和地点。

(3) 学生按照借用单领取教学仪器，并在借用单上签字确认。

(4) 学生将仪器用途、借用时间等信息及时告知教师。

3. 使用注意事项：(1) 教师和学生要认真学习和了解教学仪器的使用说明书，正确使用仪器。

教学仪器领用借还制度1、任课教师每学期初填写演示与分组实验安排表，并交实验室。

2、任课教师应将所需的实验器材、材料药品通知单(演示实验通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写)，实验前交器材管理人员，以便管理人员准备。

3、管理人员接通知单准备好器材、药品，应先实验一次，确保其性能良好，并向老教师介绍器材、药品的性能，使用方法，由教师再一次实验，成功后领走。

4、非本学科教师领用器材，应填写在借还登记表上。

5、外单位借用器材须持介绍信，归还时要对器材全面检查，若有损坏，按规定处理。

6、对任课教师归还的器材要根据“通知单”、“借还登记表”逐一进行和核对，并把完好情况填写在通知单或登记表上，若有损坏按规定处理。

7、学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每一组器材逐一清查。

若有丢损，按规定处理。

8、所有器材的借用不应超过规定时限，以保证器材正常流通。

音、体、美器材维修、保养制度1、音、体、美器材是国家财产，管理人员要根据各种器材的特点定期对各类器材进行保养，并做好防尘、防火、防潮、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作，确保器材性能的完好，并做好纪录。

2、管理人员要在教师借用器材前，对器材进行一次检修，保证器材性能完好，教师归还器材后，再进行一次检修，把维修好的器材放回原处，并认真填写维修保养纪录。

3、对精密贵重器材要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，对自己不能维修的器材可送专业部门维修。

音、体、美器材损坏赔偿制度一、任课教师损坏器材后，应认真填写器材损坏赔偿登记表，查清损坏原因，管理人员认可后，提出建议，由有关领导进行处理。

二、教师凡因责任事故、玩忽职守、违反操作规定损坏、丢失的器材，要根据实际情况予以赔偿。

三、学生若有器材损坏，应由任课教师和学生写明损坏原因，管理人员认可后，提出处理意义，由有关部门进行处理。

若因丢失或故意损坏器材的，除进行教育外，应由个人进行赔偿。

四、外单位借用器材，本单位老师非教学借用器材损坏后，若不能按时修复归还，按原价赔偿。

小学教学仪器、药品借还领用制度一、小学教学仪器的借还制度：1. 教学仪器的借还由学校教务处或者仪器管理部门负责。

2. 教师需要提前向教务处或者仪器管理部门申请使用教学仪器。

3. 教务处或者仪器管理部门根据教师的需求和仪器的可用情况，安排仪器的借出时间。

4. 教师在借出仪器时需要填写借用申请表，并在借还登记簿上做相应记录。

5. 教师在借用期限到期前，需要将仪器按时归还。

如需延长借用期限，需提前向教务处或者仪器管理部门申请，并得到同意。

6. 教师在归还仪器时需要重新填写借还登记簿，并让教务处或者仪器管理部门确认无误后，方可归还。

二、小学药品借还领用制度：1. 学校的药品由学校医务室或者保健室负责管理和发放。

2. 学校医务室或者保健室会将药品分类并记录在药品清单上。

3. 学生或者教职工需要领用药品前，需要填写领用申请表，并提供相应的证明材料（如病例、医生诊断证明等）。

4. 学校医务室或者保健室根据申请，核对药品清单，确认申请人的身份和需要领用的药品种类和数量。

5. 领用药品的人员需要签字确认领取，并在回收药品时进行核对。

6. 学校医务室或者保健室需要定期对药品进行清点和更新，确保药品的有效期以及种类的完整性。

以上是一般的小学教学仪器、药品借还领用制度，具体的细节可根据学校的实际情况进行调整和完善。

小学教学仪器、药品借还领用制度（2）一、教师因教学需要借用仪器，用后应及时归还，领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。

领用危险药品需要经领导同意，教师在危险药品领用簿上签名，并严格控制数量，注意使用安全。

二、为保证实验教学的需要，教学仪器一般不予外借，如有特殊情况，教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后，实验室才能出借，借用时间不得超过三天。

三、外单位借用仪器需经校长批准，时间不得超过一周；过期不还，实验室工作人员应主动与借用单位联系及时收回。

四、仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续，认真填写仪器借用登记单，仪器归还时，应由实验室工作人员验收后存放。

一、制度目的为规范学校教学仪器的管理，确保教学仪器安全、高效地服务于教育教学工作，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本校所有教学仪器的领用、借还、使用、保养、维修及报废等环节。

三、管理机构1. 学校设立教学仪器管理办公室，负责教学仪器的采购、验收、分配、保管、维修、报废等工作。

2. 各学科组设立教学仪器管理员，负责本组教学仪器的日常管理。

四、教学仪器领用1. 教学仪器领用申请：教师因教学需要，需领用教学仪器时，应向教学仪器管理员提出申请。

2. 领用手续：教师领用教学仪器时，需填写《教学仪器领用登记表》，经教学仪器管理员审核后，方可领取。

3. 领用时间：教学仪器领用时间为工作日，上午8:00至11:30，下午2:00至5:00。

五、教学仪器借还1. 借用申请：教师因特殊情况需要借用教学仪器时，应向教学仪器管理员提出申请。

2. 借用手续：教师借用教学仪器时，需填写《教学仪器借用登记表》，经教学仪器管理员审核后，方可借用。

3. 借用期限：教学仪器借用期限一般为1周，特殊情况可适当延长，但最长不得超过1个月。

4. 借还手续：教师借用教学仪器到期后，应按时归还，并填写《教学仪器归还登记表》。

六、教学仪器使用与保养1. 使用规定：教师在使用教学仪器时，应严格按照操作规程进行，确保教学仪器安全、有效。

2. 保养责任：教师应负责教学仪器的日常保养，保持教学仪器的清洁、完好。

3. 禁止行为：禁止在教学仪器上乱涂乱画、损坏教学仪器或擅自拆卸、改装教学仪器。

七、教学仪器维修与报废1. 维修申请：教学仪器出现故障时，教师应及时向教学仪器管理员提出维修申请。

2. 维修处理：教学仪器管理员应及时安排维修人员对教学仪器进行维修。

3. 报废处理：教学仪器经维修后仍无法正常使用，或已达到报废标准的，应向教学仪器管理员提出报废申请。

4. 报废手续：教学仪器报废后，由教学仪器管理员填写《教学仪器报废登记表》，经学校领导批准后进行报废。

中学实验室仪器借还制度一、在保证实验室使用的前提下，仪器设备方可向外出借。

二、仪器设备借出前应进行必要的技术测试，且提出维护注意事项,应注明借用单位、借用人、仪器设备名称、借出及归还日期、借用单位电话号码，以便催还。

三、外单位借用仪器设备凭单位介绍信或证明，必须经仪器所在单位领导同意，实验室主任确认不影响正常实验教学任务前提下，签署同意意见，方可借出。

四、根据学校规定借到校外的仪器设备，按规定每天收取一定的租金，所得款项作为仪器设备维修之用。

五、仪器设备借用期限一般为两个星期，到期续借需办理续借手续，逾期不还，有权加收两倍以上的租金，且及时追回。

六、借出仪器设备的维护，由借用者按照仪器所属单位要求进行，如有损坏及逾期不还的情况，可停止对该单位借出，损坏者依损坏赔偿制度给予赔偿。

七、本单位人员外携仪器设备进行实习实验，同样要进行登记、保养和维护，并按期归还。

八、各实验室的常规教学仪器设备一般不外借，特殊情况须经实验室主任同意后，方可外借。

九、仪器归还时,管理人员应当面检查仪器完好情况，确认完好后，办理销借手续。

中学实验室仪器借还制度（2）中学实验室仪器的借还制度是为了保护实验室设备的安全和合理使用而设立的规定。

以下是一般中学实验室仪器借还制度的内容：1. 仪器借还对象：本校学生和教师。

2. 仪器借还手续：借出人员需填写借用申请表，包括借用时间、借用仪器名称、借用数量等信息，并由实验室管理员审核后批准。

3. 借用期限：借出的仪器通常以天数计算，一般不得超过一个月。

如需续借，需提前在借用期满前向实验室管理员提出续借申请，并经审核批准。

4. 仪器使用：借用人员需妥善保管所借用的仪器，并按照指定的使用方法进行使用。

禁止私自改动仪器结构或进行非法使用。

5. 仪器损坏与赔偿：借用人员对仪器的损坏负有责任，如因不当使用使仪器损坏，需按照实际价值进行赔偿。

仪器借用人员应保持仪器的整洁和完好。

6. 仪器归还：借用期满或不再需要时，借用人员必须及时将仪器归还给实验室管理员，并填写相关归还记录。

教学仪器领用借还制度
是指教育机构为了管理和控制教学仪器的使用，规定了师生员工使用教学仪器的流程和管理要求。

1. 领用流程：
(1) 教师根据教学需要提出教学仪器领用申请；
(2) 学校设立专门的教学仪器管理部门或负责人负责审批申请；
(3) 审批通过后，领用人凭借身份证明和申请单前往教学仪器管理部门进行借用手续。

2. 借还期限：
(1) 教师借用教学仪器一般不超过一个学期；
(2) 学生借用教学仪器一般不超过一周。

3. 使用规定：
(1) 借用人在借用教学仪器前应仔细检查设备的完好情况，并在借用单上签字确认；
(2) 借用人应按照设备使用说明书正确使用教学仪器；
(3) 借用人应当保持设备的整洁，并注意防止损坏或遗失。

4. 违约责任：
(1) 借用人未按期归还或损坏教学仪器的，应承担相应的责任，并赔偿损失；
(2) 教师借用教学仪器后未按期归还或损坏设备可能会受到相应的惩罚，包括停止借用资格等。

总之，教学仪器领用借还制度的目的是为了保障教学设备的正常使用和管理，提高教学效果，同时也对借用人的责任和义务进行明确，提高设备的使用效率和保护教学设备的安全。

教学仪器领用借还制度范本1. 目的和适用范围本制度的目的是建立一个合理管理教学仪器的制度，确保教学仪器的正确使用和保管。

适用于所有教职员工和学生。

2. 教学仪器的分类教学仪器分为两类：长期借用和临时借用。

2.1 长期借用：指教学仪器需要在一段较长的时间内使用，由申请人提交申请表，并由实验室管理员进行审核和批准。

长期借用仪器的期限为一个学期或更长，需在借用期满后归还。

2.2 临时借用：指教学仪器需要在短时间内使用，由申请人提交申请表，并由实验室管理员进行审核和批准。

临时借用仪器的期限一般不超过一周，需在借用期满后归还。

3. 借用流程3.1 申请：申请人填写借用申请表，表明借用仪器的名称、数量、借用日期、归还日期等信息，并注明借用目的。

3.2 审核：实验室管理员根据申请人的需求和仪器的可用性进行审核，并决定是否批准借用。

3.3 借出和归还：实验室管理员根据审核结果借出仪器，并在借用仪器清单中记录借出人、借出日期等信息。

借用期满后借用人应及时归还仪器，并由实验室管理员检查仪器的完好性和数量。

4. 使用责任4.1 借用人应严格按照使用说明书和实验室的安全操作规程正确使用仪器，并保证仪器的安全和完好性。

4.2 借用人应妥善保管借用的仪器，防止丢失、损坏或被盗。

若发生任何事故或损坏，借用人应及时向实验室管理员报告，并按照规定进行赔偿或修理。

5. 违规处理5.1 借用人如未经批准擅自借用教学仪器，或违反使用规定造成教学仪器损失的，将承担相应的法律责任，并受到教育处的纪律处分。

5.2 借用人如未按时归还教学仪器，将被禁止继续借用教学仪器。

以上制度一经批准即刻生效，教职员工和学生应自觉遵守，并定期进行评估和修改。

教学仪器领用借还制度范本（2）1. 为了更好地管理和保护学校的教学仪器设备，规范教师及相关人员对教学仪器的领用借还行为，特制定本制度。

2. 适用范围：本制度适用于全校的教师、实验员和相关工作人员。

3. 仪器设备领用：3.1 教师领用：教师如有需要使用教学仪器时，需提前向所属学院或实验室的主管人员提出申请。

教学仪器领用借还制度范文一、目的为了加强学校教学仪器的管理，保障教学仪器的安全和正常使用，制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校内所有教学仪器的领用借还行为。

三、借还程序1. 教师凭教师工作证件在教务处填写《教学仪器领用借还申请表》，注明借用目的、时间、数量等，并请所在科室主任签字。

2. 教务处收到申请表后，核对仪器库存情况，如库存充足，则将仪器借给申请者，并在教学仪器领用借还登记簿上登记借出信息。

3. 借出的教学仪器如需长期使用，需填写《教学仪器长期借用申请表》，并提供相应的使用计划和责任人员名单。

4. 使用期满后，教师需返回教务处办理归还手续，填写《教学仪器领用借还登记表》注明归还时间和相关情况，并请科室主任签字确认。

5. 若教师在规定时间内未归还教学仪器，教务处有权采取必要的措施，如中止其借用资格，并向上级主管部门汇报。

四、借还规定1. 使用教学仪器的教师需保管好仪器，确保安全使用，禁止转借他人。

2. 教学仪器离开学校园区需经教务处同意，并填写《教学仪器外借申请表》，并提供抵押物作为保证。

3. 若借用的教学仪器在使用过程中损坏或丢失，教师需负责修复或赔偿。

4. 教学仪器长期借用需提供相应的保管措施，包括设立专门的存放场所、定期检查仪器状况等。

五、违约处理1. 教师违反本制度有以下行为之一的，将被视为违约行为，并受到相应的处理：a. 未经批准擅自转借他人教学仪器；b. 故意损坏教学仪器；c. 涉嫌盗窃、私自出售教学仪器；d. 未按期归还教学仪器。

2. 对于以上违约行为，学校有权采取相应的措施，包括扣发奖金，扣除绩效考核分数，取消借用资格等。

六、附则本制度自颁布之日起施行，教学仪器的领用借还按照本制度执行，其它未尽事宜由学校根据需要制定相应的细则并进行解释。

教学仪器领用借还制度范文（二）是指教育机构为了规范教学仪器的使用和管理，制定的一套规章制度。

该制度旨在确保教学仪器的合理使用、防止损失和滥用，促进教学工作的顺利进行。

化学实验室教学仪器领用借还制度
一、任课教师学期初填写演示和分组实验教学进度表，交实验室。

二、任课教师将实验所需要的仪器、材料、药品通知单，实验前交实验员。

演示实验通知单提前三天填写，分组实验通知单提前一周填写。

三、实验员依照通知单准备好仪器、材料、药品，确保性能良好，数量够用，任课教师签字确认。

实验完毕后，剩余药品及时回收，杜绝流失。

四、教师领用借用仪器，应填写仪器借还登记簿。

五、外单位借用仪器须持介绍信，经学校领导批准后方可借出。

归还时对仪器全面检查，若有损失按规定处理。

六、任课教师归还的仪器要根据通知单、借还登记簿逐一查对，做好登记记录，若有损失按规定处理。

七、学生分组实验后，由任课教师、学生代表对每组仪器逐一清查，并由实验员复查，做好登记记录，若有损失按规定处理。

八、所有仪器的借用不能超过规定时限，确保仪器的使用效益。

小学教学仪器领用借还制度一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。

禁止擅自挪用教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。

二、校内师生开展教学活动时借用教学仪器，应先填写“实验通知单”，演示实验提前三天，学生实验提前一周交实验教师准备，然后签字借出。

三、外单位借用教学仪器，需持单位证明，在不影响本校教学的情况下经学校主要领导批准签字后方可借出。

四、教学仪器使用完毕要及时归还，实验教师对借用时间到期而未归还者有责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。

对归还、收回的教学仪器要当面清点，全面检查，发现问题，及时按有关规定处理。

小学教学仪器领用借还制度（2）是指学校为了管理和保护教学仪器设立的一套制度和规定。

以下是一份典型的小学教学仪器领用借还制度：1. 领用仪器：教职员工可以根据教学需要向学校申请领用教学仪器。

申请时需填写借用申请表，并说明借用仪器的目的和使用期限。

2. 借还流程：申请领用教学仪器后，学校会审核申请并确认是否批准借用。

如果批准借用，教职员工需要在借用登记簿上记录借用日期、借用人、仪器名称和数量等信息。

在还仪器时，需要填写返还登记表，并经过学校确认后方可返还。

3. 使用责任：借用教学仪器的教职员工应自行保管和保护仪器，确保其不丢失、损坏或被盗。

在使用过程中，如果发现仪器出现故障或损坏，应立即向学校报告，并按学校指示进行处理。

4. 借用期限：借用教学仪器的期限一般为一个教学周期（如一个学期），借用期满后，如仍需继续借用，需重新提交借用申请并经过学校审核。

5. 违规处理：如果借用人未经批准就私自借用、擅自改变仪器用途或严重迟还等行为，学校有权对其进行批评教育、警告甚至停止借用教学仪器的惩处。

小学教学仪器领用借还制度的目的是提高教学仪器的管理效率，确保教学仪器的安全和合理使用，为教学活动提供必要的支持和保障。

同时，也可以培养教师的仪器使用和管理意识，推动教学科技在小学教育中的应用。

学校教学仪器借用制度模版第一章总则第一条为加强学校教学仪器的管理，提高教学效果，确保教学工作的顺利进行，制订本制度。

第二条本制度适用于我校所有教学仪器的借用和归还事宜。

第三条教学仪器是指学校用于教学活动的各类设备、仪器、工具及其他配套材料的总称。

第四条借用教学仪器是指学校将教学仪器发放给教职工或学生使用。

第二章借用程序第五条教职工借用教学仪器的程序如下：（一）申请借用：教职工在需要借用教学仪器时，须向学校申请，填写借用申请表，并详细说明借用仪器的名称、数量、用途、借用期限等信息。

（二）审批借用：学校教务处对教职工的借用申请进行审批，审批通过后方可借用教学仪器。

审批不通过的，将及时通知借用申请人。

（三）签署借用合同：教职工在借用教学仪器前，需要与学校签订借用合同，明确借用仪器的责任归属、安全保管要求、违约责任等事项。

（四）领取教学仪器：教职工在签订借用合同后，凭借用合同向学校的教务处领取教学仪器。

（五）使用教学仪器：教职工在借用期限内需按照约定的使用目的和要求进行教学活动，并做好仪器的保管和维护工作。

（六）归还教学仪器：教职工在借用期满后，应及时将教学仪器归还学校，并由学校进行验收。

第六条学生借用教学仪器的程序如下：（一）申请借用：学生在需要借用教学仪器时，须向所在班级或学院申请，填写借用申请表，并详细说明借用仪器的名称、数量、用途、借用期限等信息。

（二）批准借用：班级或学院对学生借用申请进行批准，批准通过后方可借用教学仪器。

批准不通过的，将及时通知借用申请人。

（三）签署借用协议：借用学生需与班级或学院签署借用协议，明确借用仪器的安全保管要求、违约责任等事项。

（四）领取教学仪器：学生在签署借用协议后，凭借用协议向班级或学院领取教学仪器。

（五）使用教学仪器：学生在借用期限内需按照约定的使用目的和要求进行实验活动，并做好仪器的保管和维护工作。

（六）归还教学仪器：学生在借用期满后，应及时将教学仪器归还班级或学院，并由班级或学院进行验收。

学校教学仪器及药品借还领用制度一、总则1. 为加强学校教学仪器及药品的管理，保障教学、科研工作的正常进行，特制定本制度。

2. 本制度适用于全校师生员工在教学、科研活动中借用、归还及领用教学仪器及药品。

3. 教学仪器及药品包括但不限于实验设备、实验器材、教学模型、教学软件、化学试剂、生物试剂等。

二、借用管理1. 借用教学仪器及药品需填写《教学仪器及药品借用申请表》，经相关部门审批同意后方可借用。

2. 借用者应对所借用教学仪器及药品的安全、完好负责，严格按照操作规程使用，确保人身和财产安全。

3. 借用者应按时归还教学仪器及药品，如需续借，应办理续借手续。

逾期未还者，按照相关规定进行处理。

4. 借用者应保持教学仪器及药品的整洁和完好，如有损坏，应及时报修，并承担相应的维修费用。

三、归还管理1. 归还教学仪器及药品时，借用者需与管理人员共同检查仪器设备及药品的完好情况，确认无误后办理归还手续。

2. 如归还时发现教学仪器及药品损坏、丢失或过期，借用者需按相关规定承担相应的赔偿责任。

3. 归还教学仪器及药品后，管理人员应及时更新借用记录，确保信息准确无误。

四、领用管理1. 领用教学仪器及药品需填写《教学仪器及药品领用申请表》，经相关部门审批同意后方可领用。

2. 领用者应对所领用教学仪器及药品的安全、完好负责，严格按照操作规程使用，确保人身和财产安全。

3. 领用者应妥善保管所领用的教学仪器及药品，防止丢失、损坏或过期。

4. 领用者不再需要所领用的教学仪器及药品时，应及时办理归还手续，以免影响其他师生员工的使用。

五、监督管理1. 学校相关部门应加强对教学仪器及药品的监督管理，定期检查借用、归还及领用记录，确保教学仪器及药品的安全、完好。

2. 学校相关部门应定期对师生员工进行教学仪器及药品使用培训，提高使用效果和安全意识。

3. 学校相关部门应建立健全教学仪器及药品维修、报废制度，确保教学仪器及药品的正常使用。

六、附则1. 本制度由学校相关部门负责解释。

学校教学仪器借用制度1、凡由实验室保管的教学仪器(包括设备器材、材料等)需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。

2、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续；在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度。

使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员验收后，注销借用手续。

3、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器的数量、仪器完好情况；借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。

4、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由教务主任批准签字后，才能办理借用手续。

5、非教育单位不得借用，兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要持单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。

6、教学仪器不能借用给学生，因课外科技活动需要时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。

7、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室。

对到期不还者，由批准人员负责追回。

8、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的，待修好后再办理交还手续。

不能修理的待查明原因，按有关规定处理后，再办交还手续并注明处理意见。

9、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。

10、下列仪器、设备不准向外借用：(1)实验室用于维修仪器用的仪器仪表、工具等；(2)新购进的，未进行验收和仪器；(3)损坏后未修好的仪器；(4)学生分组实验用的仪器；(5)不宜搬动的较精密的仪器；(6)消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等；(7)危险品。

学校教学仪器借用制度（2）是指学生、教师或其他相关人员，通过学校规定的程序和要求，可以借用学校教学仪器进行教学或科研活动的一套规则和制度。

该制度一般包括如下要点：1. 借用范围：规定可以借用的教学仪器的种类，包括实验设备、工具、模型等。

2. 借用条件：规定借用教学仪器的条件，如借用人员必须是学校在籍学生或教职工，需提供相应的证明材料等。

3. 借用申请：借用人员需提前向学校教务处或实验室管理员提交借用申请，申请中需明确借用的仪器名称、数量、借用时间等信息。

教学仪器领用借还制度范文为了保障教学仪器的安全和有效使用，提高教学质量，制定以下教学仪器领用借还制度。

一、适用范围本制度适用于所有教学仪器的领用和借还人员。

二、仪器领用1. 仪器领用需提前向仪器管理员申请，并填写《教学仪器领用申请表》，说明用途、时间等相关信息。

2. 仪器管理员审核申请，如果仪器空余并符合条件，将批准领用。

3. 领用人员携带有效证件和相关文件，在仪器管理员的监督下，领取所需仪器。

三、仪器借还1. 仪器借还需提前向仪器管理员申请，并填写《教学仪器借还申请表》，说明用途、时间等相关信息。

2. 仪器管理员审核申请，如果仪器空余并符合条件，将批准借出。

3. 借出人员携带有效证件和相关文件，在仪器管理员的监督下，领取借出。

4. 借出人员需按时归还仪器，如需延期使用，需提前申请并得到仪器管理员的批准。

四、仪器使用责任1. 领用或借还仪器的人员须妥善保管仪器，防止损坏和丢失，如有损坏或丢失的情况，需及时向仪器管理员报告，并承担相应责任。

2. 领用或借还仪器的人员在使用过程中，应按照相关操作规范和安全要求，严禁私自进行改动或任意拆卸仪器。

五、处罚措施1. 若在使用过程中发生损坏或丢失仪器，责任人承担赔偿义务，并可能面临其他相应的纪律处分。

2. 如发现借出人员未按时归还仪器或私自延长使用时间的行为，将停止其继续领用或借还仪器的资格，并视情况采取相应纪律处分。

六、附则1. 仪器管理员对所领用和借还的仪器负责，要定期对仪器进行检查和维护，并做好相应的登记记录。

2. 在特殊情况下出现的仪器紧急使用需求，可由相关教学单位负责人紧急调配仪器，并在后续进行相应的申请手续。

以上为教学仪器领用借还制度范文，各人员在使用教学仪器时应遵守相关规定，共同维护仪器的安全和有效使用。

教学仪器领用借还制度范文（二）一、制度目的本制度的目的是规范教学仪器的领用借还流程，提高教学仪器的使用效率，保障教学仪器的安全性和长期使用价值，确保教学工作的正常进行。

2024学校教学仪器领用借还制度【概要】本制度旨在规范学校教学仪器的领用和借还流程, 确保教学仪器的正常使用和管理。

教师和学生在需要使用仪器时, 需按照制度的规定进行申请和借还手续, 同时要遵守仪器使用和保管的相关规定。

【适用范围】本制度适用于学校内所有教学仪器的领用和借还, 包括实验器材、演示仪器等。

【领用和借还流程】1.教师领用（1）教师在需要使用教学仪器时, 需提前向所在部门或教务处提交申请。

（2）申请需包括仪器名称、用途、使用时间等信息。

（3）所在部门或教务处根据实际情况审批申请, 并向教师发放借用证明。

2.学生借还（1）学生在需要借用教学仪器时, 需提前向所在班级的班主任或指导教师提交申请。

（2）申请需包括仪器名称、用途、借用时间等信息。

（3）班主任或指导教师根据实际情况审批申请, 并向学生发放借用证明。

（4）学生在借用期间需妥善保管仪器, 如有损坏或丢失应及时上报, 并承担相应责任。

【仪器使用规定】1.仪器使用人员需按照教学需要和安全规定正确使用仪器, 并做好维护保养工作。

2.仪器使用人员不得将教学仪器借给他人, 未经批准离开学校校园。

3.仪器使用人员需按时归还仪器, 如需延期使用, 需提前申请并得到批准。

4.若发现仪器损坏或故障情况，需及时上报，并按照指定的流程进行维修或更换。

5.仪器使用人员需妥善保管仪器，避免丢失和损坏，如有疏忽导致损失，需承担相应责任。

【责任和处罚】1.负责人: 学校教务处负责制定和管理本制度, 并协助各部门、班级进行执行。

2.教师和学生: 负责遵守本制度的规定, 正确使用和保管教学仪器。

3.违规行为：如发现教师或学生违反本制度的规定，经核实后，将视情况给予相应的处罚。

4.处罚措施：包括口头警告、书面警告、扣押工资或学分、停职或停学等。

【附则】本制度自颁布之日起生效, 如有需要调整或修改, 需经学校教务处批准并重新发布。

【总结】本制度对学校教学仪器的领用和借还流程进行规范, 旨在提高教学仪器的利用率和管理效益, 保障教师和学生的正常教学活动。

小学教学仪器领用借还制度范文一、制度目的为了规范小学教学仪器的领用和借还流程，确保教学仪器的安全使用和有效管理，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于小学教学仪器的领用和借还，包括但不限于课件播放器、投影仪、实验器材等。

三、制度内容1. 教学仪器的领用(1)教师在使用教学仪器前需提前向学校教务处或设备管理部门进行申请，填写申请表并详细描述使用教学仪器的目的和时间。

(2)教务处或设备管理部门对申请进行审核，并根据申请情况决定是否批准领用。

(3)申请通过后，教务处或设备管理部门会将领用仪器的具体信息和领用期限告知教师，并要求其在规定时间内到指定地点领取教学仪器。

2. 教学仪器的借还(1)借出教学仪器前，教务处或设备管理部门会对教学仪器进行全面检查，并记录教学仪器的型号、数量和借出时间等信息。

(2)借出教学仪器后，教师需及时将教学仪器运至使用地点，并在借用期间保证教学仪器的安全。

(3)教师在借用期满后，应将教学仪器按时归还至指定地点，并进行退还手续。

(4)归还教学仪器时，教务处或设备管理部门会对教学仪器进行检查，若发现任何损坏或遗失情况，教师需承担相应的责任和赔偿。

3. 管理措施(1)教务处或设备管理部门负责编制教学仪器的使用计划和库存清单，定期检查和更新教学仪器。

(2)教师在领用或归还教学仪器时需进行签字确认，并且应尽量减少教学仪器的频繁领用和交换。

(3)教师在使用过程中，应按照操作规程正确使用教学仪器，并确保教学仪器的安全性。

如发现教学仪器存在问题或故障，需及时报告给教务处或设备管理部门。

(4)对于频繁损坏或丢失教学仪器的教师，教务处或设备管理部门有权取消其领用权利，并根据情况采取相应的纪律处分措施。

四、责任与处罚(1)教务处和设备管理部门负责制定和执行本制度，并对教学仪器的领用和借还流程进行监督与管理。

(2)教师在教学仪器使用过程中，应尽到合理的注意和保管义务，如因故意破坏、私自擅用或遗失等情况造成教学仪器的损坏或丢失，需承担相应的经济赔偿责任，并根据情节轻重进行纪律处分。