如何培养学生的抗挫能力
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如何培养学生的抗挫折能力抗挫折能力是指个体在面对挫折、困难和逆境时,能够坚持、积极应对和克服困难的能力。
这种能力对于学生的成长和发展至关重要,因为只有具备了抗挫折能力,学生才能在遇到困难时不轻易退缩,而是敢于迎难而上,勇敢去尝试和解决问题。
为了培养学生的抗挫折能力,以下是几个实用的方法:一、树立正确的学习态度学生应该明确学习的目标和意义,养成正确的学习态度。
他们应该意识到学习是一个长期的过程,不可避免会遇到困难和挫折,但是只要坚持努力,就一定会取得进步。
而且,学习本身就是一个充满挑战的过程,只有不断克服困难,才能进一步提升自己。
二、鼓励学生追求自主性学校应该给予学生充分的自主权,让他们有机会在学习中自由选择和决策。
这样势必会让他们更加自信,激发内在动力,提高学习的投入度。
并且,在自主学习的过程中,学生会遇到各种各样的困难和挫折,从而培养起坚持和不放弃的意志。
三、提供合理的反馈和奖励机制学生在面对挫折时,经常会感到自己的努力没有得到回报,缺乏成就感。
学校和教师应该建立一个合理的评价和奖励体系,及时给予学生积极正面的反馈,让他们感受到自己的努力是被认可和重视的。
这样一来,学生会更加有动力和信心去面对挑战。
四、培养解决问题的能力学生不可避免地会遇到各种困难和挫折,而如何解决问题是至关重要的。
学校应该注重培养学生的解决问题的能力,不仅仅是纸上谈兵,而是真正让他们通过实际操作来解决问题。
这样一来,学生会在实践中感受到自己的能力和潜力,并且慢慢地养成积极应对问题的习惯。
五、塑造积极的认知和情绪态度学校应该给予学生积极的心理辅导和培训,让他们能够正确地看待和应对挫折。
学生应该认识到挫折是成长和进步的机遇,要学会从失败中吸取经验和教训,从而不断提升自己。
并且,学校还可以通过组织丰富多彩的活动和比赛,培养学生的团队合作精神和竞争意识,以此激发他们的积极情绪和斗志。
总之,培养学生的抗挫折能力,需要学校、教师和家长的共同努力。
怎样培养孩子抗挫能力准时的疏导,关心孩子分析患病挫折的缘由,找出失败的症结,从而避开孩子心情的严峻受挫。
要让孩子体会只有战胜了困难才能前进一步;要时刻以乐观主动向上的人生看法去影响和感染孩子,丰富他们的生活阅历,使孩子学会客观地看待生活中的事物。
其次步:鼓舞鼓舞孩子鼓起士气努力向前。
在孩子做出努力取得肯定成果时,要准时确定,让孩子看到自己的力量,从而更有信念地去面对新的困难。
鼓舞的方式尤其适用于胆小、怯弱、内向的孩子。
第三步:启发与尝试孩子有时会拒绝尝试新的或他们认为困难的事,如有启发性地问孩子你觉得该怎么办呢,允许孩子在尝试的过程中犯错误和改正错误,即便是尝试中失败,也要让孩子觉得从中有所收获。
只有这样,才能使孩子学会自我调整心态,克服困难去追求下个目标。
第四步:借力孩子的自信念与承受力是建立在他们各方面优点的基础之上。
在某一方面的充分自信,可以关心孩子更好地面对来自其他方面的挫败。
假如面临挫折,孩子将自己的优点丢在了脑后,你肯定别忘了提示他,借助优势激励他转变弱势的信念。
一般来说,耐挫力差的孩子心理脆弱,对自己没有信念,看不到自己的闪光点和优于别人之处。
要对孩子所取得的成果即时地加以确定,让孩子体验胜利,从而更有信念地去面对新的挑战。
第五步:环境耐烦的父母和民主的教养方式都有利于培育孩子活泼、开朗、好学、老实的性格,从而增添孩子的耐挫力。
同时,与同伴的交往可以使孩子经受一些挫折,诸如观点不全都、处于被领导的地位等,能使孩子在不断的磨练中学会如何与同伴友好相处和合作,从而更好地在同伴中保持自己的地位;不仅如此,同伴之间的互相沟通和指导也能够关心幼儿更好地克服困难、解决问题,在与同伴的交往中发觉与自己不同的观点,从而更好地熟悉他人和自己,克服以自我为中心的缺点。
这些都有利于孩子耐挫力的培育。
培育孩子抗挫力量的方法:1、父母要树立挫折教育意识,熟悉抗挫教育的重要性很多父母都认为,孩子心理承受力量差,应当对孩子爱护有加。
六点提高孩子抗挫能力在生活中,每个人都会遇到挫折和困难,孩子也不例外。
然而,孩子的抗挫能力往往比成年人要差很多,这就需要家长在日常生活中帮助孩子提高抗挫能力,让他们能够更好地应对挫折和困难,成为更加勇敢、坚强的人。
本文将介绍六个方面的方法,帮助家长提高孩子的抗挫能力。
一、培养孩子的自我意识和自信心自我意识和自信心是孩子抗挫能力的基础。
当孩子认识到自己的优点和长处时,就会更加自信,更能够面对挫折和困难。
因此,家长应该关注孩子的情感和心理健康,帮助孩子了解自己的优点和不足,培养孩子的自我意识和自信心。
二、鼓励孩子尝试新事物尝试新事物可以帮助孩子克服恐惧和不安,提高他们的自信心和抗挫能力。
家长可以鼓励孩子参加各种活动,尝试新的游戏和玩具,学习新的技能和知识,让孩子不断地挑战自己,增强自己的信心和勇气。
三、为孩子提供支持和鼓励在孩子遇到挫折和困难时,家长应该及时提供支持和鼓励,让孩子知道自己不是孤单的,有家人的支持和关爱。
在孩子面临挫折时,家长可以与孩子共同思考解决方法,帮助孩子克服困难,增强孩子的信心和勇气。
四、教育孩子学会接受失败失败是人生的一部分,孩子也需要学会接受失败。
家长应该告诉孩子,失败并不可怕,重要的是要从失败中吸取教训,不断改进自己,变得更加坚强和成熟。
当孩子接受失败时,家长应该及时提供安慰和支持,让孩子知道自己并不是失败的人。
五、培养孩子的独立思考能力独立思考能力是孩子抗挫能力的重要组成部分。
当孩子遇到困难时,家长可以引导孩子独立思考解决方法,让孩子学会自己解决问题。
这样不仅可以增强孩子的抗挫能力,还可以培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。
六、为孩子树立正确的价值观正确的价值观可以帮助孩子更好地认识世界,看待问题,也可以帮助孩子更好地面对挫折和困难。
家长应该让孩子知道,成功并不仅仅是金钱和名利,更重要的是健康、快乐和幸福。
当孩子明确自己的价值观时,就会更加坚定自己的信念,更能够面对挫折和困难。
15个提高孩子抗挫折能力的方法
1.培养自信心:鼓励孩子尝试新事物,帮助他们找到自己的优点和潜力,强化自我价值感。
2.提供支持:给予孩子领导和指导,帮助他们分析问题和找到解决方案。
3.培养情商:教育孩子如何控制情绪,和人建立好的关系,解决问题和友好相处。
4.设立合理的目标和期望:为孩子制定可实现的目标,根据能力对他们做出期望,帮助他们在成长中逐步提高自我。
5.推崇努力:认可孩子的付出和努力,让孩子意识到成功的价值以及努力与成功的关系。
6.鼓励自主创新:鼓励孩子自主解决问题和创新,发挥他们的想象力和才能,促进个人成长。
7.打破固有的思维模式:帮助孩子发现自身的局限性,打破固有的思维模式,获得新的思维和行为方式。
8.灌输正确的价值观:教育孩子品德和价值观,理解家庭和社会的规范和要求,树立正确的人生导向。
9.鼓励孩子独立:鼓励孩子自己思考问题,自立自强,独立自主面对生活中的挑战。
10.提高心理韧性:培养孩子面对挫折的勇气和韧性,克服各种困难和挑战。
11.引导孩子建立健康的生活方式:帮助孩子建立健康的生活习惯,包括合理饮食、适度运动和充足睡眠等。
12.提供合适的反馈和支持:对孩子的进步和成长给予及时的肯定,对不足和错误提供合适的反馈和支持。
13.培养好奇心和发掘性学习:鼓励孩子探寻未知的领域,帮助他们在学习中发掘并掌握新知识。
14.保持积极心态:作为家长或者教育者,保持积极的思考和态度,引导孩子培养乐观、灵活、自信的心态。
15.培养多元思维:积极引导孩子探索不同的思维模式和多元化的思维方式,获得更多的生活和学习技能和资源。
怎样培养学生的抗挫折能力在学生的成长过程中,难免会遇到各种各样的挫折。
挫折可能来自学业的压力、人际交往的困扰、家庭环境的变化等等。
培养学生的抗挫折能力,帮助他们在面对挫折时能够保持积极的心态,勇敢地克服困难,是教育工作中一项至关重要的任务。
首先,要让学生正确认识挫折。
挫折是生活的一部分,是不可避免的。
教师和家长可以通过讲述一些名人克服挫折的故事,或者让学生分享自己经历过的小挫折,引导他们明白挫折并非是终点,而是成长的契机。
例如,讲述爱迪生经历无数次失败才成功发明电灯的故事,让学生了解到成功往往需要经历多次挫折的考验。
培养学生积极的心态是关键。
要教育学生以乐观的视角看待问题。
当面对挫折时,鼓励他们关注事情积极的一面,寻找解决问题的方法,而不是一味地抱怨和沮丧。
比如,考试成绩不理想,不要只看到分数的低下,而是引导学生思考通过这次考试发现了哪些知识漏洞,为后续的学习提供了改进的方向。
帮助学生建立良好的自我评价体系也非常重要。
很多学生在面对挫折时会产生自我否定的情绪,认为自己一无是处。
这时候,需要引导他们客观地评价自己,既要看到自己的不足,更要看到自己的优点和长处。
教师和家长可以多给予具体的肯定和鼓励,增强学生的自信心。
比如,学生在体育比赛中失利,但他在比赛中展现出的团队合作精神和坚持到底的毅力,就值得称赞。
培养学生的解决问题能力是提高抗挫折能力的核心。
当学生遇到挫折时,不要急于替他们解决问题,而是引导他们自己思考、分析问题,尝试提出解决方案。
可以通过设置一些具有挑战性的任务,让学生在实践中锻炼解决问题的能力。
比如,组织小组活动,让学生共同完成一个复杂的项目,在这个过程中,他们会遇到各种问题,需要不断地想办法解决。
挫折教育还应该融入到日常生活中。
不要过度保护学生,让他们有机会面对一些小的困难和挫折,并在适当的时候给予指导和支持。
比如,让孩子自己尝试独立完成一些简单的家务,在这个过程中可能会遇到困难,但正是这些困难让他们学会如何应对挫折。
培养中学生抗挫折能力的实用建议在培养中学生抗挫折能力的过程中,这是一项艰巨而重要的任务。
挫折是人生不可避免的一部分,而如何面对并克服挫折对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
本文将探讨一些实用的建议,帮助中学生培养抗挫折能力。
1.建立积极的心态培养中学生积极的心态是抗挫折能力的基础。
教育者可以通过鼓励学生思考挫折的积极一面,例如提醒他们挫折是成长的契机,是获取宝贵经验的机会。
此外,鼓励中学生设定合理的目标,并通过小步骤逐渐实现这些目标,从而帮助他们建立自信心和乐观的态度。
2.强调问题解决能力中学生应该学会面对问题并积极寻求解决方案。
教育者可以引导学生分析并理解问题的本质,帮助他们培养批判性思维和解决问题的能力。
同时,鼓励学生寻找多个解决方案,并指导他们评估每个方案的优劣之处,从而使他们能够灵活地应对挫折。
3.发展情绪管理能力情绪管理对于中学生的抗挫折能力至关重要。
教育者可以通过教授情绪管理技巧和策略来帮助学生处理情绪。
例如,教育者可以鼓励学生寻找适合自己的情绪调节方法,如运动、艺术创作或与朋友聊天。
此外,教育者还可以帮助学生认识到情绪的正常波动,并教导他们有效地面对和表达自己的情绪。
4.培养自我反思能力自我反思是中学生发展抗挫折能力的重要环节。
教育者可以鼓励学生反思他们面对挫折时的思维和行为,并帮助他们分析其中的问题和改进空间。
通过反思,学生可以不断提升自己的认知水平和实践能力,为应对未来的挫折做好准备。
5.提供支持和鼓励中学生在面对挫折时,需要得到及时的支持和鼓励。
教育者应该与学生建立良好的信任关系,时刻关注学生的困难和挫折,并给予他们必要的支持和帮助。
同时,教育者还应该及时提供积极的反馈和鼓励,让学生感受到他们的努力和付出是被认可和重视的。
总之,培养中学生的抗挫折能力是一个长期而复杂的过程,需要教育者的悉心指导和学生本人的不断努力。
通过建立积极的心态、强调问题解决能力、发展情绪管理能力、培养自我反思能力以及提供支持和鼓励,我们可以帮助中学生积极面对挫折并从中成长。
15个提高孩子抗挫折能力的方法1.培养孩子自信心:让孩子知道自己的优点和长处,鼓励孩子尝试新事物并相信自己能够成功。
2. 给予孩子足够的支持:在孩子遇到挫折时,家长应该给予孩子足够的支持和鼓励,并帮助孩子找到解决问题的方法。
3. 培养孩子的独立性:让孩子逐渐学会独立思考和解决问题的能力,让孩子知道自己能够独立面对挫折和困难。
4. 培养孩子的耐心和毅力:让孩子知道成功需要付出努力和耐心,鼓励孩子坚持不懈地追求自己的目标。
5. 培养孩子的团队精神:让孩子学会与他人合作,培养孩子的团队精神和合作意识,让孩子知道团队合作可以取得更好的成果。
6. 鼓励孩子接受不完美:让孩子知道不完美是正常的,鼓励孩子接受自己的缺点和错误,并从中吸取教训。
7. 给孩子树立正确的目标:帮助孩子树立正确的目标和价值观,让孩子知道自己追求的是真正有意义的事情。
8. 培养孩子的自我调节能力:让孩子学会自我调节情绪和行为,让孩子知道如何掌控自己的情绪和行为。
9. 培养孩子的创造力:鼓励孩子尝试创新和创造,让孩子知道创造力可以帮助他们应对挫折和困难。
10. 帮助孩子建立正确的人际关系:让孩子学会与人相处,建立良好的人际关系,让孩子知道他们的人际关系可以帮助他们面对挫折和困难。
11. 培养孩子的社交能力:让孩子学会社交技巧和沟通能力,让孩子知道如何与他人交流和协调,从而更好地应对挫折和困难。
12. 给孩子树立正确的思维方式:帮助孩子树立正确的思维方式,让孩子能够积极面对挫折和困难。
13. 鼓励孩子多尝试:让孩子尝试新事物,勇于挑战自己,从中学习经验和教训。
14. 培养孩子的自我反思能力:让孩子学会自我反思,了解自己的优点和不足,并寻找改进的方法。
15. 给孩子提供适当的奖励:在孩子取得成功后,家长可以适当地给予孩子奖励和认可,让孩子知道自己的努力和付出是有价值的。
克服困难培养孩子的抗挫心态在孩子的成长过程中,面对各种困难和挫折是不可避免的。
如何帮助孩子克服困难,培养他们的抗挫心态,是每个家长和教育者都需要思考和关注的重要问题。
本文将从心理学和教育学的角度出发,探讨如何引导孩子正确看待困难,培养他们积极应对挫折的能力。
1. 理解困难的本质首先,我们需要让孩子明白困难是成长过程中的一部分,是人生不可或缺的经历。
困难并不意味着失败,而是一种挑战和机遇。
通过面对困难,孩子可以学会坚持、努力和成长,这对他们未来的发展至关重要。
2. 培养积极的心态其次,我们应该教导孩子保持积极的心态面对困难。
告诉他们失败并不可怕,重要的是要从失败中吸取经验教训,不断调整自己的方法和策略。
只有保持乐观和坚定的信念,才能在面对挑战时不轻易放弃。
3. 培养解决问题的能力除了心态上的调整,培养孩子解决问题的能力也至关重要。
我们可以通过启发式教学、案例分析等方式,帮助孩子培养分析和解决问题的能力。
让他们学会寻找问题的根源、制定有效的解决方案,并勇敢地去尝试和实践。
4. 培养自信心自信是克服困难的关键。
我们应该在日常生活中不断给予孩子肯定和鼓励,让他们建立起自信心。
只有相信自己有能力面对任何困难,孩子才能更加勇敢地去迎接挑战,并从中获得成长和进步。
5. 培养合作意识最后,培养孩子合作意识也是非常重要的。
在困难面前,有时候一个人的力量是有限的,而团队合作可以汇聚更多的智慧和力量。
通过参与集体活动、团队项目等方式,让孩子学会倾听他人意见、协调合作,在共同努力中战胜困难。
总之,克服困难并不是一蹴而就的事情,需要家长和教育者长期耐心引导和培养。
帮助孩子建立正确的人生观和价值观,培养他们坚韧不拔、乐观向上的抗挫心态,将成为他们未来成功道路上最宝贵的财富。
让我们携手努力,共同为培养具有抗挫精神的下一代而努力奋斗!。
怎样培养孩子承受挫折的能力?1、首先是培养孩子有正确的人生观和世界观,提升抗挫能力。
孩子是家庭的希望,是家庭幸福和快乐的源泉,从小对孩子的人生观有一定的规划和教育,我们不能主导孩子的最终目标,但有责任使自已的孩子有正确的人生观和世界观,要他们逐步学会对事物正确得认识能力,分辩事物真伪的初步判断能力,使他从小生活在阳光正能的温暖家庭里朝着正确的方向发展,那么抗挫能力我会逐渐养成。
2、教会孩子学会感恩,提升孩子精神和意志品质,提升抗挫能力。
在生活中孩子的感恩好象和抗挫能力是没有多大联系的,但究其内在而言,实质性较大。
感恩的孩子懂得劳动的付出,成功的分享。
并非是全家人都代替孩子做事,并在孩子面前包办了他该做的一切,这样的孩子自私,冲动,自我中心强,在家庭里逐渐就会成为霸气,不讲道理,并使之成为说什么就是什么的少爷小姐脾气,时间一长,就不能忍受不同的意见,自私无义自然形成,抗挫能力在精神和意志力里就逐渐下降,使之心理上和生理上都难承受打击。
这就应该在家庭中特别注意。
3、对孩子实施挫折教育,要端正思想,坚持科学育儿观,运用科学的、正确的方式方法。
为此,家长必须认真学习科学文化知识,掌握科学育儿技巧,把握挫折教育实质;实施挫折教育,要避免盲目性和随意性,必须有计划、有步骤、有目标;实施挫折教育,要真抓实干,既不能仅仅流于形式,也不能只是浅尝辄止,要有实实在在的、长期的作为。
4、对孩子进行挫折教育,要坚持有理有利有节原则。
家长要深刻认识到挫折教育的必要性和重要性,要持之以恒、坚持不懈,不能随性散漫,坚持有理原则;家长要清楚,挫折教育的目的是为了让孩子更健康的成长,实施挫折教育只能做对孩子有利的事;家长要懂得过犹不及的道理,实施挫折教育时,必须把握比较好的度,坚持有节原则。
六点提高孩子抗挫能力孩子的成长路上经常会遇到挫折,包括学习上的失败、人际关系上的矛盾、生活中的困难等,如何提高孩子的抗挫能力成为现代家长的重要议题。
以下是六点提高孩子抗挫能力的建议。
一、让孩子经历困难在适当的条件下,让孩子有机会面对挑战和失败,帮助孩子认识挫折是常态,成功和失败都是过程。
我们不能为孩子规避所有困难,但可以教育他们从中学习、成长和提高。
二、给孩子制定目标和计划为孩子制定目标和计划,而不是要求他们达到一个特定的目标。
这可以使孩子看到自己的发展轨迹,同时向自己和周围人展示自己的进展。
如果孩子能自己制定计划和完成任务,也可以帮助他们更好地适应困境中。
三、赞扬孩子的努力孩子需要认识到,努力和尝试同样重要,而不仅仅是成果。
家长应该在孩子尝试完成一个任务的过程中,赞扬他们的努力和进展。
这样可以帮助孩子建立正面、积极的自我意识。
四、鼓励孩子多种兴趣和交友孩子应该鼓励和关注自己的多种才能和兴趣。
如果孩子对自己擅长的事情感到满意和自信,那么他们对挫折的适应能力会更强。
同时,孩子还需要和不同类型的人建立良好关系,学会与他人合作并创造价值。
五、学习如何应对挫折家长可以与孩子就如何面对挫折进行讨论,并鼓励他们找出解决方案。
例如,在孩子遇到困难时,可以与他们一起讨论场景并思考解决方案。
这将让孩子感到有信心面对这些阻碍。
六、给孩子提供示范和支持作为家长,我们应该向孩子提供支持和示范,帮助他们学会面对挫折的正确方式。
当孩子无法克服障碍时,家长也应该及时提供支持和鼓励。
他们需要看到,即使在忧愁和困难的情况下,他们也可以得到家长的支持。
总之,提高孩子的抗挫能力是一个全面、持续的过程。
而我们作为家长应该教育和引导孩子认识到挫折是成长过程的一部分,在面对挫折时勇敢向前迈进。
只有这样,我们的孩子才能获得健康快乐的成长,成为一个自信、坚韧而能够应对挑战的人。
如何培养学生的抗挫能力
作者:焦玉敏刘改梅文章来源:程河镇中心小学点击数:133 更新时间:2009-10-25 11:48:40
人的成长从来都不会一帆风顺,总要遭遇失败、困难和挫折。
在孩子的成长道路上,困难与挫折都是难免的,面对挫折有些孩子因为承受能力差而走向极端。
为此我们要重视对学生抗挫能力的培养。
一、要激发学生的自信心
在教学中要激励学生的自信心,让他对自己做的事情有坚定的信心。
在批改作业时要结合学生的实际采用鼓励性评语,如:你真棒、你真是个聪明的孩子、你的画真美.......课堂上回答问题时多用鼓励性语言对学生进行肯定。
常此以往学生的自信心就会得到提高。
拥有自信的孩子是乐观的孩子,乐观的孩子不是没有痛苦,而是能很快地从痛苦中解脱出来,重新振奋。
二、要培养学生适应生存的能力
作为教师,既要能预测和控制孩子的心里挫折和冲突,避免他们遭受重大的精神打击和接连不断的挫折,又要严格要求,不过分保护。
适度的受挫经历,对于个人耐挫力的培养是重要的。
因此教师要经常与加长进行交流,让家长有意识的培养孩子学会自己照顾自己,自己的事情自己做,做一些力所能及的家务活。
在校可以利用活动对学生进行这方面的培养。
如野炊让学生自己动手做饭,住校的学生让他们自己动手洗衣服叠被子,在适当的时候对他们进行督促。
让孩子们到养老院、福利院等公共场所参加一些公益活动,
给他们具体分工,让他们完成各自的任务。
通过这些活动学生独立生存的能力就会有所提高,对他们以后的发展会有很大的帮助。
三、要充分利用班会晨会对学生进行抗挫教育
班会晨会时,教师要充分利用名人发挥榜样作用进行抗挫教育。
通过名人例子,让学生明白,大凡成功者,都是在困难与挫折的斗争中获取成功的。
如幼年的周恩来如果不是目睹了残酷的社会现实,经历了苦难的洗礼,也不会立下“为中华之崛起而读书”的伟大抱负。
伟大的发明家爱迪生、中国古代文学家思想家司马迁等等都是在逆境中奋起而成功的由此可见,孟子的“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行拂乱其所为”也是不无道理的。
人生犹如一条流淌的小河,河底潜伏着暗礁,河面风急浪涌,孩子便是那撑船航行的水手。
希望我们教师,做睿智的船长,指引水手发现暗礁、搏击风浪,在暗礁与风浪之间开辟一条前进的道路。
帮助孩子们正确面对困难,勇敢跨越挫折,真正由自理走向自立,做一个独立的人吧!
心理学上,有种被称为“孔雀心态”的现象也正是如此。
这些孩子通常比较争强好胜,非得事事都是自己最好,容不得别人比自己强。
一旦自己某点不如别人,要么心生嫉妒,好比《白雪公主》里的恶毒的皇后;要么彻底泄气了,进而怀疑起自己来;要么把自己包裹得严严实实的,害怕自己再次受伤,独自舔食着伤口。
联想到很多人在遭遇挫折时一蹶不振甚至以自杀来结束自己年轻的生命,我觉得培养孩子的抗挫折能力事不宜迟。
第一,家长要保持一颗平和的心态。
常见到有些家长在高兴的时候得意洋洋,在失意的时候觉得天都塌了一样。
家长尚且不能很好地对待挫折,更何况孩子呢。
第二,家长要理智地评价自己的孩子。
在父母的眼里,自己的子女往往是最出色的。
他们毫不吝啬赞美之辞。
我觉得自己身上就有这样的影子哦。
殊不知,长此以往,过度的夸奖会令分辨能力差的孩子不能正确地认识自己。
一旦有点不如意的地方,他们就觉得自己从幸福的顶端坠入深渊,因此,适度的表扬是需要的,但重点应该放在孩子的努力上,而不是孩子的成绩上。
第三,抓住有利的时机,让孩子正视挫折。
漫漫人生路,挫折总会与我们相伴而行。
这就需要家长正确地引导了。
比如,年幼的孩子不小心摔倒了,有些家长急于把孩子抱起来,还拼
命地剁剁脚,指责地板的过错,好像孩子的注意力被转移了。
实际上,孩子在以后的成长过程中很容易把过错推到别人身上。
这时候,你再让他承担责任,他往往不能承受。
我觉得正确的做法是鼓励孩子自己勇敢地爬起来。
如果摔得很痛,让他们痛痛快快地哭几声也没关系。
对大一点的孩子来说,可以在他们遇到困难或者失败的时候,鼓起他们的勇气,从挫折中吸取经验。
正像有句话所说的:“困难就像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。
”当然,家长可以在适当地时候主动创设一些条件,让他们尝一尝失败的滋味,或者对他提出更高的要求,使他们的心理能朝着健康的方向发展。
要让孩子知道,山外有山,人上有人,要向比自己优秀的人学习,同时要树立自信,相信自己也能做的更好。
挫折有锻炼一个人,也能断送一个人
有这样两个面对挫折的故事:
一家公司招聘职工,一位高才生去考试,发榜后,见没有自己的名字,便跳河自杀。
后来发现他考的分数是第一名,抄分的时候抄漏了。
高才生跳河被人救起,闻知自己是第一名便去报到,老板却无论如何也不肯要,理由是:“这么一点挫折便要跳河,到公司遇到更大挫折怎么办?”
另有一位希腊人到一家公司去应聘清洁工,职员问他:“你会写字吗?”答:“只会写自己的名字。
”于是他没被录用。
后来,他发愤图强,成了一位大富翁,在自己豪华的会议室举行记者招待会。
记者说:“您的经历太动人了,您该写一本自传。
”他说:“那是不可能的。
如果我会写字,我只能是个清洁工。
”
这两则故事同样面对不被录取的挫折,结局却截然不同。
这说明人具备抗挫折能力是何等重要.。