最新八年级下册物理期中测试题
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可编辑修改精选全文完整版卷Ⅰ一. 单项选择题(每题2分,共30分)1、在空纸盒侧面扎三个一样的孔,纸盒装满水后,水从小孔里喷出。
下图中最接近实际情况的是()A. B. C. D.2.下列关于惯性的说法正确的是()A.高速行驶的火车不容易停下来,说明速度越大惯性越大B.跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性C.羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小D.宇宙飞船在太空中运行时没有惯性3.坐在公共汽车里的人,身体突然向前倾,这可能是由于汽车( )A缓慢减速前进 B突然加速前进C向前行驶时突然刹车 D突然启动前进4、下列动物器官中有助于减小压强的是()A.啄木鸟的嘴B.老虎的牙齿C.骆驼的蹄子D.蝙蝠的耳朵5、下面图中的做法,目的是为了增大压强的是()6.如图1所示的“帕斯卡裂桶实验”,木桶内装满水,桶的顶部竖立着一根细管,一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水,木桶就被水压破了,这一实验表明,影响液体内部压强的因素是液体的:()图1A 质量B 深度C 密度D 体积7.如图2在公园平静的湖水中,有一小气泡从湖底向上升。
则小气泡在水中向上运动的过程中,下列说法中正确的是:()A. 气泡所受的液体压强不变B. 气泡所受的液体压强变大图2C. 气泡所受的液体压强变小D. 气泡所受的浮力变小8.在太空中飞行的宇宙飞船,如果它受到的一切外力消失,那么字宙飞船将()A.立即静止 B.减速飞行 C.加速飞行 D.匀速飞行9.关于压力的说法中,正确的是:()A. 压力的大小总等于物体重力大小B. 压力的方向总是竖直向下C. 压力的方向总垂直于物体表面D. 压力的大小决定了压强大小10. 下面能说明大气压存在的事实是()A. 用气筒给自行车内胎打气B. 用滴液瓶给病人进行静脉滴注C. 护士用注射器吸取药液D. 压缩式喷雾器喷药水11.如图3所示是小理踢足球的情景,下列分析正确的是()A.踢球时,球对脚没有作用力B.球在空中飞行时受到脚的作用力C. 一脚对球的力和球的重力是一对平衡力D. 一球静止在水平地面时.球的重力与地面对它的支持力是一对平衡力12.如图4,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。
期中综合测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、选择题(每小题2分,共20分)1. 托起下列物体所用的力约为 1 N 的是 ( )A.一支铅笔B.一张课桌C.两个鸡蛋D.两枚硬币2. 关于弹簧测力计的使用,下列说法中不正确的是 ( )A.使用时,要认清量程和分度值B.不能用来测量超过它的测量范围的力C.测量前要检查指针是否指在零点D.在航天飞机上处于失重状态下的宇航员,能用弹簧测力计测出重力的大小3. 在下列生活和生产实例中,利用连通器原理工作的是 ( )4. 如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动.该现象说明了 ( )A.力能使物体发生形变B.物体间力的作用是相互的C.力的作用效果与力的大小有关D.力的作用效果与力的作用点有关5. 西安市进入了高铁时代,高铁列车极大地方便了市民出行,下列有关高铁列车的说法正确的是 ( )A.列车进站时,列车附近气流流速大,压强大B.列车刹车后不能立即停止是因为受到惯性力的作用C.列车启动时速度加快说明列车所受牵引力大于阻力D.列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是平衡力6. 如图所示,小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子,但箱子却没有运动.下列说法正确的是 ( )A.箱子没有运动,此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B.箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D.箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零7. 疫情期间,小丽帮妈妈做家务时,发现生活中处处有物理.下列分析错误的是 ( )A.茶壶的壶嘴和壶身组成连通器B.菜刀的刀刃很锋利,是为了减小压强C.利用大气压把吸盘式挂钩压在平滑的墙壁上D.浴室内的防滑垫表面凹凸不平是为了增大摩擦8. 国家进行了“一带一盔”的专项整治行动,下列说法正确的是 ( )A.汽车安全带都设计得很宽,是为了增大压强B.骑摩托车必须带头盔,头盔的里面都有海绵等软性材料是为了增大压强C.上车必须系安全带,是为了减小惯性D.头盔在发生危险时,硬质的外壳材料变形,是力改变了物体的形状9. 被称为“沙漠之舟”的骆驼,若它的体重与马的体重之比为3:2,而它的脚掌面积是马蹄的3倍,它们站立时,下列说法中错误的是 ( )A.它们所受重力是由于地球的吸引而产生的B.骆驼和马对地面的压强之比是 1:2C.骆驼的脚掌面积大,有利于减小对地面的压强D.马在奔跑时对地面的压强比它站立时小10. 如图所示,把用ρ=1.0×10³kg/m³的复合材料制成边长分别为2m 和3m 的甲、乙两实心均匀正方体放在水平地面上,甲、乙对地面的压强分别为P甲、Pz;把G₁=2×10⁴N的物体放在甲上,G₂=3×10⁴N的物体放在乙上,此时甲、乙对地面的压( )强分别为p、p乙′,则下列结果正确的是甲′A.p甲:p乙=2:3,p甲′:p乙′=3:4B.p甲:p乙=2:3,p甲′:p乙′=4:3C.p甲:p乙=3:2,p甲′:p乙′=3:4D.p甲:p乙=3:2,p甲′:p乙′=4:3二、填空题(每空2分,共28分)11. A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力,当A物体时,它处于平衡状态,如图所示,此时弹簧测力计的示数为 N.12. 用图中机器人免接触送餐,能有效减少人员交叉感染.送餐途中,以携带的食物为参照物,机器人是 (选填“运动”或“静止”)的.机器人匀速直线上坡,其运动状态 (选填“改变”或“不变”).轮胎上的花纹能 (选填“增大”或“减小”)轮胎与地面之间的摩擦力.13. 如图所示,重为50 N的物体静止在水平桌面上,物体受到的支持力和是一对平衡力.当物体受到水平向右、大小为15 N的拉力F时,物体刚好向右做匀速直线运动,此时物体受到的摩擦力为 N;当拉力F为18N时,物体向右做加速运动,此时物体受到的摩擦力为N.14. 质量为0.4kg,底面积为20cm²的茶壶中盛有0.6kg的水,将茶壶放置在水平桌面上,茶壶内水的深度为15 cm,则水的重力是 N,水对茶壶底部的压强是 Pa,茶壶对桌面的压强是 Pa.(g取10 N/ kg)15. 甲、乙、丙三位同学分别做托里拆利实验时,读出的水银柱长度分别为75 cm、75.8cm 和76 cm.已知其中一位同学实验时管内混入了少量空气,另一位同学没有把管放竖直,只有一位同学方法正确,则当时的大气压值跟 cm高的水银柱产生的压强相等.16. 如图所示,甲、乙容器中分别盛有密度为1×10³kg/m³的水和密度为1.2×10³kg/m³的盐水,当在A 处沿水平方向快速吹气时,会发现B、C管中的液面上升到一定高度,原因是A 处空气流速加快,压强.B、C管内外液面高度差之比ℎ₁:ℎ₂=.三、作图题(共10分)17. (2分)如图所示,画出灯笼所受重力的示意图.18. (4分)物体A与弹簧连接,静止在光滑的斜面上,请画出物体A所受弹力的示意图.19. (4分)在车站广场上,常常看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上,如图甲所示.假设作用在箱子上的水平推力F=20N,,A、B一起做匀速直线运动.将旅行包 B 看成一个有质量的推点,如图乙所示.请在图乙中画出运动过程中B的受力示意图.四、实验探究题(共30分)20. (8分)小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,利用如图实验装置记录了相应的实验数据,如下表所示:(弹簧自身重力可忽略)钩码质量/g050100150指针位置/ cm2345钩码质量/g200250300400指针位置/ cm6788(1)分析实验数据,你可得到结论: .(2)该弹簧原长是 cm,若用该弹簧制作一个弹簧测力计,其量程为 N.(g取10 N/ kg)(3)小李做出了如图所示的三个图象,其中正确的是 .21. (10分)小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:A.接触面所受的压力大小B.接触面的粗糙程度C.物体运动的速度接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究.(1)进行甲、乙、丙图实验时,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做运动.(2)要验证猜想B,需按照 (选填“甲”“乙”或“丙”)两个图进行对比实验.(3)比较甲、乙两图的实验,得到的实验结论是 .(4)在本次实验中运用的研究方法是转换法和 .(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定,于是改进了实验装置,如图丁所示.改进后长木板 (选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动.22. (12分)某同学用下列器材探究“液体内部的压强”.(1)他向图甲的U形管内注入适量的红墨水,红墨水静止时,U形管两侧液面高度 .(2)图乙压强计通过U形管两侧液面的来反映橡皮膜所受压强的大小,用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”).(3)他把探头放入水面下6cm处,探头受到水的压强是 Pa;继续向下移动探头,会看到U形管两侧液面的高度差变大,说明液体内部的压强与液体的有关.(ρ=1.0×水10³kg/m³,g取10 N/ kg)(4)为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论,他用图丙的装置,在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体,看到橡皮膜向左侧凸起,则 (选填“左”或“右”)侧液体的密度较大.五、计算题(共12分)23. 如图所示,一平底、平口的圆柱形青花瓷笔筒放在水平桌面上,笔筒高度为0.11 m,筒内深度为0.10 m.笔筒开口向上放置时,笔筒对桌面产生的压强为8.1×10²Pa;笔筒开口向下放置时,笔筒对桌面产生的压强为 4.05×10³Pa(g取10 N/ kg).求:(1)笔筒内注满水时,水对笔筒底部产生的压强;(2)笔筒开口向上和开口向下放置时,笔筒与桌面的接触面积之比;(3)青花瓷笔筒材质的密度.期中综合测试卷1. C2. D3. C4. B5. C6. D7. B8. D9. D10. A 【解析】对于实心均匀柱形物体,其压强可以借用 p =ρgh 计算,因为材料的密度不度,高度之比是2:3,所以Pφ: p 乙=2:3;由 G =mg =ρa³g 可得,甲、乙两物体的重力分别是 8×10⁴N 和 2.7×10⁵N,因此放上 G₁、G₂后甲、乙两物体对地面的压力分别是 1×10⁵N 和 3×10⁵N,甲、乙两物体的底面积分别为 S 甲=4m 2,S 乙=9m 2,则 p 甲′:p 乙′=3:4,故选A.11. 静止(或做匀速直线运动) 1.812. 静止 不变 增大 13. 重力 15 1514. 6 1500 5000 15. 75.8 16. 变小 6:517. 如图所示 18. 如图所示 19. 如图所示20. (1)在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度就越大(2)2 0~3 (3)B21. (1)匀速直线 (2)甲、丙(3)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大(4)控制变量法(5)不一定22. (1)相平 (2)高度差 不漏气 (3)600 深度 (4)右23. 解:(1)注满水时,水对笔筒底部产生的压强 p =ρ水gℎ1=1.0×10³kg/m³×10N/kg ×0.10m =1×10³Pa;(2)由 p =F S 得,笔筒开口向上放置时,笔筒与桌面的接触面积 S 1=F p 1=G p 1=G8.1×102Pa ,笔筒开口向下放置时,笔筒与桌面的接触面积 S 2=F p 2=G p 2=G 4.05×103Pa ,接触面积之比(3)笔筒的体积 V 筒=S₁(ℎ₂−ℎ₁)+S₂ℎ₁=5S₂(0.11m− 0.10m)+S₂×0.10m =0.15S₂,笔筒的质量 m 筒=G g =F g =p 1S 1g =8.1×102Pa 10N/kg S 1=81S 1,笔筒材料的密度 ρ=m 简V 简= 81S 10.15S 2=81×5S 20.15S 2=2.7×103kg/m3.。
八年级下册物理期中考试试题(附答案)50N,下列说法正确的是()A.物体A和物体B所受的拉力相等B.物体A和物体B所受的拉力大小不同C.测力计所示的拉力大小等于物体A和物体B所受拉力的和D.测力计所示的拉力大小等于物体A和物体B所受拉力的差八年级下册物理期中考试试卷一、单项选择题(每题2分,共30分)1、下列关于力的说法正确的是()A.只有相互接触的物体才会产生力B.只要有物体,就一定会产生力的作用C.力不能脱离物体而存在D.孤立的一个物体也能产生力的作用2、随着“足球近校园”活动的开展,同学们的体育活动日益丰富。
踢球时,脚踢球的力改变了足球的运动状态,足球离开脚向前滚动的过程中,脚仍对球有向前的踢力。
3、踢出去的足球在水平草地上滚动的过程中,脚对球的作用力与草地对球的阻力是一对平衡力。
4、人拉车加速前进时,人对车的拉力F1与车对人的拉力F2,相比,F1>F2.5、下列说法正确的是()A.人站在铁板上,由于看不到铁板的形变,所以人和铁板之间没有弹力B.电灯对绳子的拉力和绳子对电灯的拉力都是弹力C.儿童用橡皮泥握成各种动物,橡皮泥发生了形变,所以产生了弹力D.竖直悬吊的两个气球,相互接触时,它们之间一定产生弹力6、如图所示四个重力的示意图中正确的是(图未给出,无法判断)。
7、子弹从枪口射出后,能在空中继续飞行,这是因为子弹受到火药燃气的推力。
8、一个文具盒静止在水平桌面上。
下列说法正确的是,文具盒受到的重力和桌子对文具盒的支持力是一对平衡力。
9、如图所示,叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下,沿水平方向一起以某一速度运动,地面对B的摩擦力为静止摩擦力,方向水平向右。
10、如图所示,轻质细绳将物体A、B通过两个轮子分别连在同一弹簧测力计的两端,其中GA30N,GB50N,测力计所示的拉力大小等于物体A和物体B所受拉力的和。
张力为______N。
4)一个长方体的底面积为2m²,高为3m,重力加速度为10m/s²,其重力为______N。
2022-2023学年度第二学期八年级物理下册期中测试卷班级:姓名:得分:说明:1本卷共有四大题.21小题全卷满分80分,考试时间为80分钟一、填空题(共16分,每空1分)1.踢毽子是一种古老的汉族民俗体育活动,起源于汉代,由古代蹴鞠发展而来。
用脚将毽子踢起后,毽子升向空中,这说明______________________________________。
2.仔细观察下图甲,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的_________有关;观察图乙装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直,这是利用了________________ __的原理。
3.跳远运动员快速助跑后,飞身一跃,利用自身的________在空中继续前进以提高成绩。
运动员最终落回地面,是受到________力的作用,该力的施力物体是________。
4.用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,桌子受到的摩擦力________(选填“>”“<”或“=”)10N;假如运动的物体所受的一切外力同时消失,它将__________________。
5.矿山上的大型载重汽车,车轮宽大是为了________压强;轮胎上有很深的花纹是为了________摩擦力。
6.拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状,是因为_____________________________________。
水电站大坝的船闸是____________模型在实际中的具体运用,它能让大型轮船在上、下游之间顺利往返航行。
第2题图第7题图第8题图7.如图所示,某同学把一纸条放在嘴边,在纸条的上方沿水平方向吹气时,纸条会____________,这个现象说明,气体流动时,流速大的地方压强__________。
8.如图所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面匀速向右运动的过程中,物体B 相对于地面静止,此时弹簧测力计的示数为3N,则B所受滑动摩擦力方向水平向________(选填“左”或“右”),A受到地面的摩擦力大小为________N。
人教版八年级物理下册期中试卷(含答案) 八年级物理下册期中试卷一、选择题(每题1分,共12分)1、关于惯性,下列说法中正确的是()A、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性B、受到的重力小于阻力C、物体的惯性与运动状态或是否受力无关D、物体受力作用时才有惯性;2、作用在同一物体上的两个力,若这两个力的三要素完全相同,则这两个力()A.一定是平衡力B.可能是平衡力C.一定不是平衡力D.无法判断3、关于力和运动的关系,下列说法中正确的是:()A.物体受到力的作用,运动状态一定改变B.物体受到力的作用就会运动C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用D.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用4、关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法中正确的是()A.大气压随高度的增加而减小B.大气压与高度无关C.大气压随高度的增加先增大后减小D.大气压随高度的增加而增大5、充满水的啤酒瓶倒插入水中,然后抓住瓶底慢慢向上提,在瓶口离开水面之前,瓶底露出水面的部分将(。
)A.充满水B.有水,但不满C.瓶内外水面始终保持相平D.酒瓶中无水6、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2 cm高的栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就能跳过栏杆,这是因为(。
)A.硬币下方的压强比上方的压强大B.硬币后面的压力比前面的压力大C.硬币后面的压强比前面的压强大D.硬币下方的空气密度比上方的大二、改错题(每题2分,共6分)1、图中所示的各事例中,为了增大压强的是:(。
)答案:①和③2、如图所示的中装有某种液体,试比较A、B、C、D四点液体的压强。
它们之间的关系是(。
)答案:A。
B。
C。
D3、关于力的概念,下列哪句话是错误的(。
)答案:只有一个物体时,不会有力。
三、简答题(每题4分,共12分)1、跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员受到的重力等于阻力,请简要说明原因。
答案:跳伞运动员受到的重力是由地球对其的引力造成的,阻力是由空气对其的阻力造成的。
新人教版初二下册物理期中试卷及答案全一、选择题1.下列现象中,不是一对相互作用力的是( ) A .划船时,船桨对水的力与水对桨的力 B .地球对人的吸引力与人对地球的吸引力C .静止在桌面上的茶杯,所受的重力与桌面对它的支持力D .提水时,手提水桶的力与水桶对手向下的拉力2.三个相同容器内分别盛满不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器,小球静止后的状态如图所示,以下判断正确的是( )A .液体的密度关系是ρ甲<ρ丙<ρ乙B .液体对容器底部的压强关系是p 乙>p 甲>p 丙C .容器对桌面的压强关系是 p p p >>甲乙丙D .小球受到的浮力大小关系是F 乙=F 甲=F 丙3.在室温下,吹鼓一个气球,把它放进真空罩中,抽走真空罩中的气体,发现气球变大了。
下列说法正确的是 ( )A .气球内气体质量变大,体积变大,密度不变B .气球内气体质量不变,体积变大,密度变小C .气球变大因为气球内的气压变大D .抽气后,真空罩内气压大于气球内的气压4.甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上,已知乙的重力为10牛、边长为0.1米,沙面凹陷程度如图所示,则甲的A.压强可能大于1000帕B.压强一定小于1000帕C.重力一定小于10牛D.重力一定大于10牛5.如图所示,物体运动状态发生改变的是()A.B.C.D.6.第24届冬奥会将于2022年在北京—张家口举办.如图所示,当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时,下列说法中正确的是()A.以滑雪板为参照物,运动员是运动的B.穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D.滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力7.如图所示,一袋大米随输送带一起水平向右匀速运动,下列分析正确的是:()A.这袋大米的运动速度越大,惯性越大B.这袋大米受到的支持力和重力是一对相互作用力C.这袋大米对输送带的压力与输送带对这袋大米的支持力是一对相互作用力D.当输送带突然停止运动时,这袋大米将会受到向右的摩擦力8.下列关于生活中常见热现象的解释正确的是()A.用高压锅炖肉熟得快,是因为锅内气压高,水的沸点低B.露的形成是液化现象C.我们看到的热锅上的“白气”,是锅内的水汽化成的水蒸气D.夏天,人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风扇可以降低室内的温度9.如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,将发生严重变形。
八年级(下)期中物理试卷一、选择题1.如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是()A.B.C.D.2.下列微粒中最小的是()A.原子 B.夸克 C.质子 D.原子核3.下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是()A.用铜制作导线,是因为铜的导电性好B.房屋的天窗用玻璃制成,是因为玻璃的透光性好C.被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性D.划玻璃的刀头镶嵌有金刚石,是因为金刚石的硬度大4.假如地球对任何物体都失去了吸引力,下列各种假想的现象中不正确的是()A.物体质量都没有了B.物体向上抛出后不会落回地面C.水不会自动向下流D.人一跳起来就会离开地球5.关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是()A.地球是宇宙的中心,恒星是绝对不动的B.闻气味能鉴别醋和酱油是因为分子间有相互作用力C.物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是由结构的D.只要两个物体相互摩擦,都一定会有电荷产生6.下列事例中属于应用了重力方向的特点是()A.敲打钉子B.用力拉弹簧C.用重锤线检查相框是否挂正D.往前推车7.如图所示图象中,能正确表示物体所受重力与质量关系的是()A.B.C.D.8.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是()A.行李箱安装滚动的轮子B.轮胎上制有花纹C.车轴加润滑油D.磁悬浮列车悬浮行驶9.关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是()A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力C.两个物体接触且互相挤压形变时才会产生弹力D.只有弹簧才能产生弹力10.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗,龙舟比赛时,使龙舟前进的力的施力物体是()A.船桨 B.湖水 C.人D.龙舟11.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是()A.a物质的密度最大B.b物质的密度是1.0×103kg/m3C.c物质的密度是a的两倍D.b、c的密度与它们的质量、体积有关12.形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5.PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物,其直径大约是一般分子直径(数量级为10﹣10m)的2万倍,能被肺吸收并进入血液,对人体危害很大.下列关于PM2.5的说法正确的是()A.PM2.5在空气中的运动属于分子的无规则运动B.PM2.5在空气中不受重力作用C.PM2.5中“2.5”的单位是nmD.PM2.5中“2.5”的单位是μm二、填空与作图题13.在下列数字后面分别填上适当的单位.(1)一张邮票的质量约为50;(2)一名中学生的体重约为500;(3)一罐加多宝凉茶的体积约为310;(4)金属铝的密度为2.7.14.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗.对于前一句,从物理学角度可以理解为:花朵分泌的芳香油分子加快,说明当时周边的气温突然.夏天,雨后天晴,池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止,当两滴滚动的水珠相遇时,会汇合变成一滴较大的水滴,这说明:.15.冬天,用塑料梳子梳头发,头发会随着梳子飘起来,这属于现象,越梳会发现头发越蓬松,蓬松的原因是;当把梳过头的梳子去靠近带正电的玻璃棒时,发现两者相互吸引,那么塑料梳子带电,头发带电.16.当用脚踢球时,球受到的力的施力物体是;在球受力而运动的同时,脚也感到疼痛,这一现象说明了.17.一杯质量为90g的水,当完全凝固成冰,则冰的体积为cm3;若锯掉一半,=0.9×103kg/m3)剩余冰的质量为g,密度为kg/m3.(ρ冰18.下列各种现象中:①汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链;②移动很重的石块时,在地上铺设滚木;③在衣服的拉链上涂些蜡;④用力压住橡皮,擦去写错的字;是增加有益摩擦的是,是减小有害摩擦的是.(填序号)19.将铁块放入盛满酒精的杯中时,有8g 的酒精溢出,则铁块的体积是 cm 3,铁块的质量是 g .(ρ酒精=0.8g/cm 3,ρ铁=7.9g/cm 3)20.小明在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F ,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F 与弹簧的伸长量x 作出的F ﹣x 图线如图所示.(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N ,弹簧的伸长增加 厘米;(2)该图线不过原点的原因是 .(3)如图所示,小明用已校零的弹簧秤测量某物体的重力时,误将物体挂在了拉环上.当物体静止时,弹簧秤的示数是1.4牛,则该物体的重量应该是 .A .一定等于1.4牛B .一定大于1.4牛C .一定小于1.4牛D .条件不足,无法确定.21.请按要求完成下列各题的作图.(1)如图1是无人机参与救援时悬停在空中的情景.请画出无人机所受重力的示意图.(2)悬挂的小球摆动到图2所示位置时,请画出小球所受绳子拉力的示意图.(3)如图3所示,小球重G ,静止在墙壁与水平地面的墙角处,试画出小球所受各力的示意图.三、解答题22.在徐州市某大桥上立有如图所示的一块牌子.现有一自重4.5×104N 的大卡车装了6m 3的石子,石子的密度为3×103kg/m 3,试求:(1)大卡车上石子的质量;(2)请你通过计算说明这辆卡车能否从该大桥上通过(g 取10N/kg ).23.细心的小明发现寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被冻裂.如图所示,是什么原因呢?请你帮他做个计算:一个容积为0.18m3的水缸并盛满水,则缸中(g取10N/kg)(1)水的质量是多少?(2)水全部结成冰后,冰的质量是多少?=0.9×103kg/m3)(3)水全部结成冰后,冰的体积是多少?(ρ冰24.在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面面积的大小;④物体间运动的快慢.为此,小明通过如图所示的实验进行验证.(1)对比实验是为了验证猜想①.(2)对比实验甲和丙,是为了验证猜想(填猜想因素的序号).(3)小明利用图甲实验装置验证猜想③,须再把木块放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小(选填“有关”、“无关”).(4)在丙图中,弹簧测力计示数为1.4N,若某时刻弹簧测力计示数突然增大到1.8N,拉着木块加速前进,则此时木块所受滑动摩擦力的大小为N.25.小明利用天平,量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度,他进行的实验操作如下:①将托盘天平放在水平台面上,将游码放在标尺的零刻度线处,发现天平指针静止在如图所示位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)旋动.②调节好天平后,用天平测出空烧杯的质量m1=30g.③在烧杯里倒入适量的待测液体,测出其总质量m2,测量结果如图所示,则液体的质量是.④把烧杯中的液体全部倒入量筒中,测出液体的体积是cm3.⑤根据上述实验结果可知这种液体的密度是kg/m3.⑥实验中测得的密度值比实际值偏大,造成这一误差的原因是.26.小军同学通过高倍望远镜观察月亮,发现月面是凸凹不平的,如图所示.这是由于流星在太空中运行到靠近月球时,在月球的引力作用下坠落到月面,与月面发生碰撞而形成的坑洞,叫做月坑.小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关.于是,他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验,如图所示.经过实验,数据记录如下表:实验序号质量m/g 体积V/cm3下落高度h/cm 坑的深度d/mm1 20 7.5 50 2.62 20 7.5 60 3.53 20 7.5 70 5.04 20 2.5 70 11.35 20 1.8 70 12.46 60 7.5 70 14.67 85 7.5 70 15.9请你分析实验数据,并回答下列问题:(1)由1、2、3三组数据可得:“月坑”的深度与流星的有关.(2)由、、三组数据可得:“月坑”的深度与流星的质量有关.(3)“月坑”的深度还与流星的体积有关:体积越大,“月坑”的深度.(4)请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想:.27.小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?他猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关.如何比较物体的稳度大小呢?他发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小.于是,他将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕0点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小,如图甲所示.在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,他制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图乙中的①、②、③所示.实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度的大小.实验记录如表.实验次数 1 2 3重心离支持面高度低中高物体刚好翻倒时木板转过的角度θ大较大小稳度大较大小(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越(选填“大”或“小”).(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的和不变,这种实验方法叫法.(3)实验现象表明,物体的重心越,其稳度越大.(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒.参考答案与试题解析一、选择题1.如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是()A.B.C.D.【考点】电荷间的相互作用规律.【分析】掌握电荷间的作用规律进行判断.【解答】解:A、同种正电荷之间相互排斥,两球应该远离.不符合题意.B、正、负异种电荷之间相互吸引,两球相互靠近.符合题意.C、同种负电荷相互排斥,两球应该远离.不符合题意.D、正、负异种电荷之间相互吸引,两球相互靠近.不符合题意.故选B.2.下列微粒中最小的是()A.原子 B.夸克 C.质子 D.原子核【考点】从微观到宏观的尺度.【分析】物体由分子构成,分子由原子构成,原子由原子核和电子构成,原子核由质子和中子构成,质子和中子由更小的微粒夸克构成.根据上述知识来分析.【解答】解:根据分子的结构可知,原子由原子核和电子构成,原子核由质子和中子构成,质子和中子由更小的微粒夸克构成.因此,在各选项的粒子中,最小的是夸克.故选B.3.下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是()A.用铜制作导线,是因为铜的导电性好B.房屋的天窗用玻璃制成,是因为玻璃的透光性好C.被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性D.划玻璃的刀头镶嵌有金刚石,是因为金刚石的硬度大【考点】物质的基本属性.【分析】根据胶木、金刚石、铜、玻璃的物理性质做出解答.【解答】解:A、因为铜的导电性能好,电阻小,用来作为输电导线的内芯,.此选项符合实际;B、因为玻璃的透光性好,所以使用它制作房屋的天窗,此选项符合实际.C、塑料尺本身不具有磁性,塑料尺能吸引碎纸屑是带电的原因.此选项不符合实际;D、划玻璃的刀头镶嵌有金刚石,是因为金刚石的硬度大,可以将玻璃划破,此选项符合实际.故选C.4.假如地球对任何物体都失去了吸引力,下列各种假想的现象中不正确的是()A.物体质量都没有了B.物体向上抛出后不会落回地面C.水不会自动向下流D.人一跳起来就会离开地球【考点】重力.【分析】如果没有重力,那些依靠重力来完成的活动将无法进行;与重力无关事物仍可照常进行.【解答】解:A、质量是物体本身的固有属性,与重力没有关系,没有重力,物体依然具有质量,A说法错误,符合题意;B、没有重力后,向上抛出的物体不断向上运动,不会落回地面,B说法正确,不符合题意;C、失去重力后,水不会自动地向下流,C说法正确,不符合题意;D、人一跳起来,由于没有重力的作用,故会离开地球D说法正确,不符合题意;故选A.5.关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是()A.地球是宇宙的中心,恒星是绝对不动的B.闻气味能鉴别醋和酱油是因为分子间有相互作用力C.物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是由结构的D.只要两个物体相互摩擦,都一定会有电荷产生【考点】机械运动;原子的核式模型;分子的运动;摩擦起电.【分析】(1)二十世纪二十年代,天文学家哈勃利用仪器观察星系发出的光,发现星系的光谱向长波方向偏移,称之为谱线“红移”,此现象说明星系在远离我们而去;(2)我们能够闻到醋和酱油的气味是因为醋和酱油分子扩散到空气中,扩散现象说明了构成物体的分子在不停的做无规则运动;(3)19世纪末,英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子:电子,从而揭示了原子的结构;(4)由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同,在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电,束缚本领弱的失电子带等量的正电,这种方法叫摩擦起电.【解答】解:A、根据宇宙大爆炸理论,恒星也是在运动的,故该选项说法不正确;B、鼻子可以闻到醋和酱油的气味,是因为醋和酱油分子运动到了空气中,故该选项说法不正确;C、英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的电子,从而揭示了原子是有结构的,故该选项说法正确;D、摩擦起电必须是原子核对电子束缚本领不同的两个物体,产生电荷的转移,故该选项说法不正确.故选C.6.下列事例中属于应用了重力方向的特点是()A.敲打钉子B.用力拉弹簧C.用重锤线检查相框是否挂正D.往前推车【考点】重力的方向.【分析】重力的方向是竖直向下的(与水平面垂直),在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线,用重锤线可以指示重力的方向,检查相框是否挂正.【解答】解:C图中是利用重锤线检查相框是否挂正,利用了重力的方向是竖直向下的道理,C正确;A是敲打施加的力,B是拉力,D是水平推力,都与重力的方向无关.故选C.7.如图所示图象中,能正确表示物体所受重力与质量关系的是()A.B.C.D.【考点】重力.【分析】图象中,横轴表示质量,纵轴表示重力,根据重力和质量的关系作出解答.【解答】解:重力和质量成正比,当质量为零时,重力也是零,所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线.故选A.8.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是()A.行李箱安装滚动的轮子B.轮胎上制有花纹C.车轴加润滑油D.磁悬浮列车悬浮行驶【考点】增大或减小摩擦的方法.【分析】增大摩擦力的方法有:使接触面更粗糙、由滚动摩擦变为滑动摩擦、增大对物体的压力、变湿摩擦为干摩擦都可以增大摩擦.据此分析就可以找出正确的答案.【解答】解:A、行李箱安装滚动的轮子是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的,故A答案错误;B、轮胎上制有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的,故B答案正确;C、车轴加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的,故C错误;D、磁悬浮列车悬浮行驶是通过使接触面脱离接触来减小摩擦力的,故D错误;故选B.9.关于弹力产生的条件,下列说法中正确的是()A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力C.两个物体接触且互相挤压形变时才会产生弹力D.只有弹簧才能产生弹力【考点】弹力.【分析】产生弹力的条件:使具有弹性的物体发生弹性形变,并且形变越大,弹力越大;常见的具有弹性的物体:弹簧、橡皮筋、竹竿、弹簧片等;常见的弹力:压力、支持力、拉力.【解答】解:A、物体间不相互接触,无法相互挤压,不能产生弹力,故A错;BC、互相接触的两物体,只有当相互挤压、产生弹性形变时才产生弹力,故B错、C正确;D、弹簧能产生弹力,射箭的弓、橡皮筋、桌面也能产生弹力,故D错.故选C.10.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗,龙舟比赛时,使龙舟前进的力的施力物体是()A.船桨 B.湖水 C.人D.龙舟【考点】力作用的相互性;力的作用效果.【分析】(1)物体间力的作用是相互的,两个力是作用力和反作用力;(2)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.【解答】解:龙舟比赛时,船桨给水施加一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,湖水就给船一个向前的作用力,使船向前运动;故使龙舟前进的力的施力物体是湖水;故ACD错误;B正确;故选B.11.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是()A.a物质的密度最大B.b物质的密度是1.0×103kg/m3C.c物质的密度是a的两倍D.b、c的密度与它们的质量、体积有关【考点】密度及其特性;密度的大小比较;密度公式的应用.【分析】A、比较物质的密度大小关系,可采取两种方法:①相同体积比较质量,质量大的密度大;②相同质量比较体积,体积小的密度大;B、密度是质量与体积的比值,从图象b中找出一组对应的数据然后根据密度公式ρ=算出b物质的密度;C、分别算出a物质和c物质的密度,就能知道c物质的密度是不是a物质的两倍(或取体积相同,看c物质的质量是a物质的几倍,那么c物质的密度就是a物质的几倍);D、密度是物质的一种特性,与物体的质量、体积都无关.【解答】解:由图象可知,横轴是质量,纵轴是体积;A、由图象可知,当三种物质的质量都为1kg时,a物质的体积最大,c物质的体积最小,所以a物质的密度最小,c物质的密度最大;B、由图象可知,当b物质的体积为1×10﹣3m3时,b物质的质量是1kg,所以b物质的密度是ρb===1.0×103kg/m3;C、由图象可知,当物质的体积为2×10﹣3m3时,a物质的质量是1kg,c物质的质量是4kg,根据m=ρV得体积相同密度和质量成正比,由此可知c物质的密度是a物质的4倍;D、同种物质密度一定,质量与体积成正比.当质量增大时,体积也跟着增大,但它们的比值是不变的,所以密度与物体的质量、体积都无关.故选B.12.形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5.PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物,其直径大约是一般分子直径(数量级为10﹣10m)的2万倍,能被肺吸收并进入血液,对人体危害很大.下列关于PM2.5的说法正确的是()A.PM2.5在空气中的运动属于分子的无规则运动B.PM2.5在空气中不受重力作用C.PM2.5中“2.5”的单位是nmD.PM2.5中“2.5”的单位是μm【考点】分子的运动;物理量的单位及单位换算;重力.【分析】(1)PM2.5是微小物体,不是分子,不能说分子无规则运动.(2)微小物体悬浮在空气时,受到浮力和重力作用.(3)PM2.5其直径大约是一般分子直径(数量级为10﹣10m)的2万倍,计算其直接,可以确定其单位.【解答】解:A、PM2.5是微小物体,是微小物体悬浮在空气中,不是分子,不能说分子无规则运动.选项错误.B、PM2.5在空气中,在地球附近受重力作用.选项错误.CD、PM2.5其直径大约是一般分子直径(数量级为10﹣10m)的2万倍,所以其直径为:D=20000×10﹣10m=2×10﹣6m=2μm.所以选项C错误,选项D正确.故选D.二、填空与作图题13.在下列数字后面分别填上适当的单位.(1)一张邮票的质量约为50mg;(2)一名中学生的体重约为500N;(3)一罐加多宝凉茶的体积约为310ml;(4)金属铝的密度为2.7g/cm3.【考点】物理量的单位及单位换算.【分析】根据对常见物体和相关物理量单位的认识,填上合适的单位.【解答】解:(1)一张邮票的质量非常小,约为50mg;(2)中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右;(3)一罐加多宝凉茶的体积约为310ml;(4)金属铝的密度为2.7×103kg/m3=2.7g/cm3.故答案为:(1)mg;(2)N;(3)ml;(4)g/cm3.14.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗.对于前一句,从物理学角度可以理解为:花朵分泌的芳香油分子运动(扩散)加快,说明当时周边的气温突然升高.夏天,雨后天晴,池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止,当两滴滚动的水珠相遇时,会汇合变成一滴较大的水滴,这说明:分子间有吸引力.【考点】分子的热运动;分子动理论的基本观点.【分析】要解答本题需掌握:①一切物质的分子都在不停地做无规则运动,且温度越高,分子运动越剧烈.②花香分子在空气中做无规则运动越快,人们闻到的花香味越浓烈.③分子间存在着相互作用的引力和斥力.【解答】解:(1)春晴天暖,空气温度升高,花朵分泌的芳香油分子分子在空中做无规则运动的速度加快,分子的扩散加快,从而使人可以闻到浓浓的花香.(2)两滴滚动的水珠相遇后之所以会合成一滴是因为当分子相互靠近时分子间存在着相互作用的引力,将两滴水珠合成了一滴.故答案为:运动(扩散);升高;分子间有吸引力.15.冬天,用塑料梳子梳头发,头发会随着梳子飘起来,这属于摩擦起电现象,越梳会发现头发越蓬松,蓬松的原因是同种电荷相互排斥;当把梳过头的梳子去靠近带正电的玻璃棒时,发现两者相互吸引,那么塑料梳子带负电,头发带正电.【考点】电荷间的相互作用规律.【分析】梳子与头发摩擦时,发生了摩擦起电现象,使头发上带上了同种电荷,同种电荷相互排斥,导致了头发比较蓬松.这是一种与静电有关的现象.【解答】解:在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时,梳子与头发摩擦,发生摩擦起电现象,梳子和头发带上异种电荷,异种电荷相互吸引,所以头发会随着梳子飘起来,这种现象属于摩擦起电现象;头发上带上了同种电荷,同种电荷相互排斥,导致了头发比较蓬松.这是一种与静电有关的现象.当把梳过头的梳子去靠近带正电的玻璃棒时,发现两者相互吸引,那么塑料梳子带负电,头发带正电.故答案为:摩擦起电;同种电荷相互排斥;负;正.16.当用脚踢球时,球受到的力的施力物体是脚;在球受力而运动的同时,脚也感到疼痛,这一现象说明了物体间力的作用是相互的.【考点】力作用的相互性.【分析】①力是物体对物体的作用,施加力的作用的物体是施力物体,承受力的作用的物体是受力物体;②力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的作用的同时,受到另一个物体的反作用力.【解答】解:(1)用脚踢足球,脚对足球施加力的作用,所以脚是施力物体.(2)脚踢球时,脚对球施加力的作用,脚会感到疼痛,原因是力的作用是相互的,脚对球有力的作用,同时球对脚施加反作用力.故答案为:脚;物体间力的作用是相互的.17.一杯质量为90g的水,当完全凝固成冰,则冰的体积为100cm3;若锯掉一半,剩余冰的质量为45g,密度为0.9×103kg/m3.(ρ冰=0.9×103kg/m3)【考点】密度公式的应用;密度及其特性.【分析】水结冰时质量不变,根据ρ=求出冰的体积;若锯掉一半,体积减半,质量减半,但密度不变.【解答】解:因质量是物体本身的一种属性,与物体的形状、状态、空间位置无关,所以,水结冰后质量不变,即m冰=m水=90g,由ρ=可得,冰的体积:V冰===100cm3,因密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关,所以,若锯掉一半,体积减半,质量减半,即为45g,但密度不变,仍为0.9×103kg/m3.故答案为:100;45;0.9×103.。
人教版物理八年级下册期中考试试题一、单选题1.下列实例中,属于防止惯性的不利影响的是()A.跳远运动员起跳前助跑B.拍打衣服时,灰尘脱离衣服C.驾驶员驾车时,必须系安全带D.锤头松了,把锤柄在水泥地上撞击几下2.目前人类发射的探测器已飞出了太阳系,正往更远的太空飞去,如果探测器所受外力全部消失,那么探测器将A.沿原路径返回地球B.沿原方向做减速直线运动C.立刻静止D.沿原方向做匀速直线运动3.教室里悬挂着的电灯处于静止状态.假如悬挂它的绳子突然断了,它将A.加速下落B.匀速下落C.保持静止D.可以向各个方向移动4.在国际单位制中,压强的单位是A.牛顿B.米/秒C.帕斯卡D.千克5.下列实例中,属于增大压强的是A.图钉尖很尖锐B.书包背带较宽C.汽车车轮较多D.滑雪板面积较大6.如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,将发生严重变形。
下列判断推理及其解释,正确的是A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方B.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方7.练太极拳是很好的强身健体运动,图甲姿势换成图乙姿势时,人对水平面的A.压力变大,压强不变B.压力变大,压强变大C.压力不变,压强变小D.压力不变,压强变大8.关于液体和气体压强及相关的应用,下列说法正确的是()A.由于液体受到竖直向下的重力,因而液体只对容器底部产生压强B.三峡船闸是最大的人造连通器C.气体中流速越大的位置,压强越大D.随着海拨高度的增加,水的沸点升高9.下列生活现象中,不属于利用大气压的是A.用吸管吸饮料B.用注射针筒抽取药液C.贴在墙上的吸盘式挂衣钩D.用高压锅煮饭10.如图所示各实验中,用来探究液体内部压强实验的是A.B.C .D .评卷人得分二、填空题11.小明在超市里购物时,用5N 的水平力推一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是_____N ,突然,他发现前面有一个小孩,于是赶忙用10N 的力水平向后拉小车,使小车减速,在减速运动过程中,小车受到的合力为_____N .12.在测量滑动摩擦力的大小时,用弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速滑动,如图所示,此时弹簧测力计的示数是_____N ,则木块受到水平面的摩擦力是_____N 。
八年级下学期期中考试物理试卷-附带参考答案一、单项选择题(本题共7小题,每小题3分,共21分)1.下列对有关数据的估测,与实际情况相符的是()A.中学生的重力约为500N B.一枚鸡蛋的质量约500gC.教室门的高度约为2.5dm D.自行车正常骑行速度约30m/s2.在没有风的室内,向上抛出篮球球,在球升到最高点静止的瞬间,不计空气阻力,它受到的力有()A.只有重力B.重力和手的推力C.不受力D.重力和惯性力3.下列实例中,属于利用惯性的是()A.车辆启动时扶好扶手B.上下楼梯时靠右行走C.跨栏运动员跨栏的过程D.重物从高处落下的过程4.静止放在水平桌面上的字典,受到的力属于平衡力的是()A.字典所受的重力与字典对桌面的压力B.字典对桌面的压力与桌面对字典的支持力C.字典所受的重力与地面对桌子的支持力D.字典所受的重力与桌面对字典的支持力5.如图所示的“自动给水装置”,是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口刚好被水浸没。
其瓶中水面能高于盆内水面,主要是由于()A.大气压的作用B.瓶的重力作用C.水的浮力作用D.瓶的支持力的作用6.如图所示,上下两手指均用力,将铅笔挤压在两手指间静止不动,下手指感觉较疼,以下说法正确的是()A.上手指对铅笔的压力小于下手指对铅笔的压力B.上手指对铅笔的压力等于下手指对铅笔的压力C.上手指对铅笔的压力大于下手指对铅笔的压力D.上手指对铅笔的压强等于下手指对铅笔的压强7.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。
下列说法正确的是()①容器对桌面的压力F甲>F乙;②液体的密度ρ甲=ρ乙;③液体对容器底部的压强:p甲<p乙;④容器对桌面的压强:p甲'=p乙'。
A.只有①和③B.只有①和④C.只有②和③D.只有③和④二、填空题(本题共7小题,每空1分,共19分)8.滑板车是中学生喜爱的玩具之一。
新人教八年级下册第二学期物理《期中考试试题》含答案百度文库一、选择题1.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关2.如图所示,A、B为完全相同的两个容器,分别盛有7cm、5cm深的水,A、B之间用导管连接。
若将阀门K打开,最后A、B两容器底部受到水的压强之比为A.3:7B.2:3C.5:7D.1:13.小芳同学利用周末时间到滑冰场滑冰.她站在滑冰场内的扶栏边上用力推一下扶栏,扶栏未动,她却远离扶栏而去.她离开扶栏后,并没有用力蹬冰面,仍能滑很远.这一过程不能说明的物理现象是A.力的作用是相互的B.物体的速度越大,惯性也越大C.力是改变物体运动状态的原因D.惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性4.下列估算符合实际的是A.高山上的大气压为1.5×105Pa B.中学生站立时对地面的压强约1.5×104Pa C.一个中学生的质量约为500kg D.一个鸡蛋受到的重力约为10N5.用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体,结果是:A.用天平称的结果相同,用弹簧称量得的结果不同B.用天平称的结果不同,用弹簧秤称量的结果相同C.用天平和弹簧秤称量的结果都相同D.用天平和弹簧称量结果都不同6.关于弹簧测力计的说法中,不正确的是A.弹簧测力计是常见的测力计B.弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C.弹簧测力计的刻度是不均匀的D.弹簧测力计的刻度是根据弹簧伸长的长度与受到的拉力大小成正比的原理制成的7.如图所示,物体运动状态发生改变的是()A.B.C.D.8.汽车速度是36km/h,短跑运动员的速度是10m/s,自行车1min通过0.6km的路程,则A.自行车的速度最大B.短跑运动员速度最大C.汽车速度最大D.三者速度一样大9.现实当中,人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关,下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是()A.用吸管能把饮料吸入嘴里,其实是大气压强的作用B.石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大10.如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,橡皮塞与瓶口紧密接触.从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h,把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如表所示,根据实验现象,下列判断错误的是()A.水柱高度h增大,说明大气压升高了B.往瓶内吹气后,瓶内气压大于瓶外大气压C.水柱高度h越大,瓶内外的气体压强差越大D.上楼的过程中,瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响11.下列四幅图对应的说法中正确的是()A.图甲中某同学沿杆匀速向上爬开时,他受到的摩擦力方向竖直向上B.图乙中力F水平向左抽出木板B的速度越快,弹簧测力计的示数就越大C.图丙中的高压锅是根据液体的沸点随液面上方气压升高而降低的原理而制作的D.图丁中物体A压在墙上静止时,压力F逐渐增大时,物体A受到的摩擦力也逐渐增大12.如图为意大利物理学家伽利略制造的世界上第一支温度计,它是长颈玻璃瓶倒插在液体槽里构成的.当外界温度改变时,可由玻璃管中的液面高低来标记温度.那么下列说法中正确的是A.当外界温度升高时,玻璃管中的液面升高B.它是利用温度影响液体蒸发的快慢制成的C.它是利用液体热胀冷缩的性质制成的D.它是利用气体热胀冷缩的性质制成的二、填空题13.如图甲是生活中处处可见的扶手电梯(1)如图乙小洲在电梯上站好保持静止,电梯匀速上升的过程中,在右边的黑点(代表小洲)上画出小洲的受力示意图。
八年级第二学期物理期中测试题
第六章——第八章
班级___________姓名___________座号___________成绩___________
一、选择题(每小题3分,共33分)
1关于力,下列说法错误的是()
A、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
B、一个物体是受力物体,它一定是施力物体。
C、力的作用是相互的。
D、两个物体不直接接触,它们之间一定没有力的作用。
2、小明同学搜集了一些日常生活中增减摩擦的事例,其中增大摩擦的例子是()
A、给机件加润滑油
B、穿旱冰鞋溜冰
C、气垫船
D、汽车轮胎上有花纹
3、下列事例属于省力杠杆的是()
A、用镊子换药
B、用筷子夹菜
C、用大扫帚扫地
D、用钳子截断铁丝
4、利用两个滑轮提升同一重物,滑轮重、绳重、摩擦力均不计,下图的几种组合中,最省力的组合是()
5
A、路旁的电线杆
C、小明身边的座椅
D、迎面而来的汽车
6、关于运动和力的下列说法,正确的是()
A、马拉着车在水平面上做匀速直线运动,是因为马拉车的力大于车拉马的力
B、物体下落时速度会越来越大,是因为它受到的重力越来越大
C、力的作用不是使物体运动,而是使物体的运动状态发生改变
D、有力作用在物体上,物体就会运动;没有力的作用,物体就会停下来
7、关于惯性,下列说法中错误的是()
A、物理学中,把物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性
B、任何物体在任何情况下都有惯性
C、物体的惯性跟它的质量有关,质量大,惯性也大
D、物体不受力时有惯性,受力时没有惯性
8、一辆汽车在平直公路上匀速前进时,下列几对力中属于平衡力的是()
A、汽车的牵引力和汽车的重力
B、汽车受到的阻力和汽车的牵引力
C、汽车的重力和汽车对地面的压力
D、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力
9、起重机以1m/s的速度匀速吊起重物时,钢丝绳施加的拉力是4000 N,如果起重机改为以1.6m/s的速度匀速吊起该重物,则钢丝绳施加的拉力()
A、等于4000 N
B、大于4000 N
C、小于4000 N
D、不能确定
10、站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小,他应该()
A、抬起一只脚
B、走动
C、坐在地面上
D、平躺在地面上
二、填空题(每空1分,共33分)
12、瓶子落在地板上碎了,对瓶子来说,地板是________物体,瓶子是________物体,若对地板来说,
瓶子是________物体,可见,物体间力的作用是________。
13、力的三要素是:力的__________,__________和__________。
14、重力是由于____________而使物体受到的力,它的方向总是__________。
15、天安门国旗班的战士们每天清晨都要举行升旗仪式。
你知道吗,国旗旗杆的顶部安装的是________
滑轮,它的作用是________________________________
16、穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙在推他,他自己也会后退。
这表明,物体间力的作用是_________
的;用力弯锯条,锯条变弯了,说明力可以改变物体的_____________。
18、汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状,这时通过________来增大摩擦,在机器的轴承里加入润滑油是
为________摩擦。
自行车刹车时,用力捏闸,因增大了闸皮与车轮闸的________,而增大了它们之间的滑动摩擦力。
22、如图1所示,轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60 N的物体,在A端加一竖直向上的力F=________N,
杠杆在水平位置平衡;保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中,力F将___________(填“变大”“不变”或“变小”)。
20、物理学中,把物体_____________的变化叫做机械运动,某人坐在船上,当船顺水漂流时,以河岸
为参照物,人是____________的,船是____________
21、飞机某飞机在5 s内匀速飞行了1000 m,它飞行的速度为_____________m/s,合_____________km/h。
人步行的速度大约为_____________m/s
19、原来静止的汽车突然开动时,车上的乘客会向________倾倒,原来运动着的汽车突然刹车时,车上
的乘客会向________倾倒,发生这些现象都是因为乘客具有_____________
24、空降兵某团进行跳伞训练,伞兵打开降落伞后在空中匀速直线下降,若人的质量为70 kg则它自身
重为________N,他受到的阻力大小是________N。
23、一个金属块重80 N,放在水平地面上与地面的接触面积是0.02 m2,它对地面的压力是___________N,
它对地面的压强是_____________Pa
24、如图所示,容器中盛有水,则A处的深度是________cm,
B处水产生的压强是________Pa
三、作图题(每题2分,共4分)
25、如图2所示,小球沿斜面滚下,作出小球所受重力的示意图。
26、在图3中,画出物体在2 N拉力作用下在水平桌面上作匀速直线运动时所受的示意图。
27、画出图4中杠杆的动力臂和阻力臂。
四、实验题(共14分)
27、如图5
所示,某同学做杠杆平衡实验,杠杆上每小格表示
,请根据图填写表
格中的数据,并通过分析得出实验结论。
(每空1分)
V F
F2F
2F2F
2
28、在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,用弹簧测力计(最大刻度为5 N)拉着木块在长木板上匀速沿直线运动(如图11)、试问:
(1)这时弹簧测力计所示的拉力为________N,木块受到的滑动摩擦力为_______N(2分)
(2)如果在木块上再加一个砝码,则弹簧测力计的示数将________,滑动摩擦力将________(填“变大”、“变小”或“不变”)这一事实说明:滑动摩擦力的大小与________有关。
(3分)
28、(6分)在“研究杠杆平衡条件”实验中
(1)实验前出现图4所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向________调(填“左”或“右”)
(2)实验过程中出现图5所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向________(填“左”或“右”)移动________格。
(3)图5中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将________________。
(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)
五、计算(共16分)
29、(6分)爸爸给奶奶带回了很多东西,将东西搬下后,爸爸用一根长2 m的扁担,前后分别挂质量为
30 kg的大米和10 kg的水果,欲使扁担在水平位置平衡,则爸爸的肩膀应在扁担的什么位置。
如
图所示:
30、(10分)汽车在出厂前要进行测试。
某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8 m/sr 的速度行驶500
s,紧接着在模拟公路上以20 m/s的速度行驶100 s。
求:(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。
(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。