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爱孩子是教师的天职爱孩子是教师的天职教育影响着一代代人的成长。
而热爱学生正是教育的灵魂，是教师职业的基本要求。
作为教师，要关爱学生，正如鲁迅先生说的：“教育是植根于爱的。
”热爱学生是教师必备的美德。
赞可夫说：“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。
”英国教育家罗素指出：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。
”可见热爱学生是教师必备的最主要的美德，也是教师的天职。
高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。
”的确，爱是一种情感交流，当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的一切。
我在多年来的教育教学过程中，注重用教师的爱来教育学生，收到了良好的教育效果。
下面谈谈自己粗浅的认识：一、爱孩子就要尊重他们教师热爱学生首先是体现在尊重学生上，尊重就是一种爱。
没有尊重就没有教育，没有尊重就谈不上爱。
教育根植于爱，尊重每一个学生，热爱每一个学生是教师搞好教育工作的前提，也是教师自身修养的一个重要方面。
时刻把学生当作我们的朋友，以感情为纽带，让学生体会到你在关心他、爱护他。
这样，学生就会尊重你、亲近你，从而对你所教的科目感兴趣，你的教学任务也就能顺利完成。
爱学生还要尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相对,用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲.尤其是对那些学习成绩差的学生更应宽容，以诚相待，善于发现学生身上的闪光点，哪怕是微不足道的，也要及时给予表扬和鼓励，让他们尝到成功的快乐，从而由厌学转为爱学、乐学、会学。
因为每个学生身上都有闪光点，都有其可爱的一面。
“金无足赤，人无完人”，更何况几岁的孩子呢？其实，教师每一次赞许的点头、期待的目光、会心的微笑、亲切的抚摸，都表现出了对学生的爱，更会使学生受到激励和鼓舞。
如:我所教的学生中有一个叫曹丹的孩子,她的家庭条件差,学习也差,父母是做生意的,整天在市场卖菜, 顾不上管孩子,所以,造成这个孩子懒惰,不爱学习。
没有教育不好的孩子，只有不懂教育的家长光华骄子帮孩子打好坚不可摧的人生根基亲爱的家长们：你知道为什么父母会教育不好自己的孩子吗？你知道父母的爱给孩子带来多大的伤害吗？你知道教育孩子最大的误区是什么吗？你知道教育孩子成功的秘诀是什么吗？教育不好孩子多是因为家长不懂教育，不愿意为了培养孩子而改变自己，还有些家长自认为懂教育，但缺少方法和技巧。
父母的爱给孩子造成了很多伤害，因爱而娇惯，会导致孩子自私自利，让孩子成年后难以形成高尚的品格，难以融入社会精英群体圈层；因爱而责骂，会让孩子自卑、胆怯、消极，滋生负面情绪，学习成绩再好都成不了才。
教育的误区有很多，最大的误区是很多家长认为，孩子太小不懂事，等他懂事了在教育他，殊不知你不教育他，他永远都不懂事，等长大了还不懂事，你就无法再教育他了，悔之晚矣。
所以英美发达国家对孩子的早期教育都是从胎教开始抓起的。
教育孩子成功的秘诀是爱心和耐心，一些父母对孩子缺乏的不是爱心，但却没有足够的爱心，很多父母对孩子都是爱心有余，耐心不足。
教育孩子贵在持之以恒，很多家长却做不到。
如果你不会教育、不能教育、没有耐心教育好自己的孩子，光华骄子早教机构愿意帮助你。
我们不但会教育孩子，能教育好孩子，为了巩固和扩大课堂教育成果，我们还将通过免费开展的家长课堂、家长信箱来指导父母学会如何教育和疏导好自己的孩子。
我将女儿推向世界名校之巅我是光华早教机构的创始人汪云风，做早教，把孩子培养成才是我人生最大的理想和乐趣。
我女儿是一个资质平常的孩子，但她在同学家长及老师的眼里却是一位少年天才，我女儿16岁出版了自己的文学著作，并拒绝了出版公司的包装和炒作；我女儿上中学期间时常不写作业，时常旷课跟老师请假，只为在家里看课外书，考试成绩仍然名列前茅；我女儿同时被剑桥大学等四所世界名校录取，她自己选择就读于世界大学排名第六的英国伦敦大学，每学期都能获得一笔奖学金，用于自己的日常开销。
所以，孩子的母校开家长会时会邀请我去给家长们做报告，让我介绍培养女儿的经验。
陈忠联家庭教育报告今天你们校长请我来给大家作家庭教育报告。
我首先声明，我不是教育专家，我只是在市场经济环境下如何教自己的孩子有些实践和体会，今天我把这个体会带给大家，希望能给大家一点启发。
我演讲的题目是：将成功传给下一代一当代子女教育的特殊问题及对策。
什么是成功?一个人能把自己的潜力都发挥出来．为社会作贡献，这就是成功。
如果一个人因为没有受到良好的教育，发挥不出他的潜能，这就是不成功。
那么现在孩子的教育有什么特殊问题呢?特殊问题原因之一你们的孩子是我国第一代独生子女。
原来是一家几个小孩一起抢着争大人的宠，现在反过来了，是一家六个大人要争、要抢小孩的宠了——家庭结构变化了。
与以老三届为代表的一代父母比较，现在的孩子的生活经历、文化背景和在家庭中的地位都有了根本的不同，而我们却过去成长经历中形成的观念来教育现在的孩子，孩子自然难以接受。
你们的孩子是第一代在电视机．电脑前长大的孩子。
可以说电视的时代是没有童年的时代。
在电视机和游戏机前长大的孩子，与父母的沟通越来越少，慢慢地，孩子向父母关闭了心灵的大门，增加了与父母的矛盾，形成了不健康的心理。
你们的孩子是第一代在市场经济环境下长大的孩子。
这代人是最辛苦的，既要满足应试教育又要适应市场经济的人才需求。
特殊问题原因之二我们国家是完全的市场经济，可是我们的教育制度非常滞后，到现在还不能完全按照市场经济规律下的人才需求来培养学生。
特殊问题原因之三我们国家的家庭教育非常落后，特别是我们的家长没有这一代小孩的成长经历，加上家长没有专门研究家庭教育。
现在是市场经济了，你不研究、学习家庭教育，你就跟不上孩子的成长步伐。
由于以上几个特殊问题，家长和教师都感觉到现在的孩子难教。
一、要转变家长和老师的观念。
为什么把转变观念放在第一呢？因为“二十一世纪，家长的观念就是孩子的起跑线。
”你的观念都不超前，你的孩子将来怎么能成功呢？为了便于大家记忆，我讲个故事，《猫抓老鼠的故事》。
优秀的孩子都是如何培养出来的？教育专家说出了他们成功的答案！培育优秀的孩子是每个做父母必须要尽到的责任，望子成龙是每位做父母的心愿。
成功的孩子都是如何培育出来的？那么，他们培育孩子成功的秘诀是什么呢？一、培育孩子成功的意识未来社会的人才竞争离不开知识，少不了体能，对于这一点大多数人都深有同感。
而对培育“成功意识”却非常淡漠。
成功意识就是孩子迫切希望和要求自己通过努力达到预期的目的、做出为人们所注意的成就的心理倾向和品格。
孩子的成功意识可以在日常生活中得以培育，如果他们某些“天真”的想法或行为及时得到家长的鼓励而成功，这就会使之从实践中和心理状态上体验到成功的全过程，并促使他产生再次成功的强烈愿望，反之则会使其缩手缩脚，产生怯懦心态而不敢进行成功的尝试。
在这个培育孩子成功意识的过程中，家长的引导显得尤为重要。
教育心理学家认为，许多家长都没有尽到自己的责任，他们的孩子在成长，但是家长没有投入足够的时间和精力，没有把孩子的教育放在首位。
培育孩子的成功意识需要家长投入大量的时间与孩子相处，对于他们一些“出格”的言行和想法不能人云亦云。
他在这方面为我们作出了很好的示范。
当然，强调培养孩子的成功意识并非只是一种经不起考验的成功，从根本上讲只有经过挫折、失败甚至多次失败磨炼而获得的成功意识才是牢固的、有意义的。
二、培育孩子成功的20个秘诀一位普通的韩国主妇，在孩子成长过程中，总结了20个让孩子成功的秘诀，并写成一本书。
如今，她的孩子从世界着名大学UCL毕业后，已在激烈的竞争中脱颖而出，成为世界大银行UBS的一员。
作为父母的你，是否掌握了这些秘诀？现在把这20个秘诀同时设计成问题，你可以试着给自己打打分，如果“对号”超过15个，说明你已经掌握了这些秘诀，如果成绩不理想，要好好地加油哦！1、宽容而温暖地包容孩子就算孩子犯了错，也要用宽容的心原谅他，用温暖的话包容他。
孩子确信得到父母的承认和爱时，才会对自己有信心，运气才会发芽。
如何教育孩子正确对待成功在当今社会，成功已经成为人们追逐的目标之一。
然而，成功的定义往往因人而异，对于孩子来说，正确对待成功是他们成长过程中非常重要的一课。
如何教育孩子正确对待成功呢？首先，要明确向孩子传达成功的真正含义和重要性。
成功不仅仅是物质财富和社会地位的体现，更重要的是个人的成长和进步。
我们应教育孩子，成功是通过努力学习、充实自己的知识和技能，以及实现自己的梦想和目标而获得的。
其次，要帮助孩子树立正确的目标和价值观。
孩子们往往会受到社会的各种压力和干扰，导致他们盲目地追求功名利禄。
作为家长和教育者，我们应该引导他们明确自己的兴趣和才能，帮助他们树立积极向上的人生目标，并通过实际行动去追求。
第三，要教育孩子勇于面对挑战和失败。
成功并不是一帆风顺的，它伴随着无数的努力和坚持。
然而，在实现目标的过程中，孩子们难免会遭遇失败和困难。
我们应教育他们从失败中吸取经验教训，鼓励他们积极寻找解决问题的方法和策略，不畏惧困难，勇往直前。
第四，要培养孩子的团队合作和分享意识。
成功往往不是一个人的功劳，而是一个团队的努力。
我们应该引导孩子学会与他人合作、分享资源和知识。
通过参与集体活动和团队项目，让他们体会到集体的力量和合作的重要性。
此外，还要注重孩子的情商和人际交往能力的培养。
在现代社会中，人与人之间的关系和情感交流显得尤为重要。
我们应该关注孩子的情绪表达和理解能力，教育他们与人建立良好的人际关系，学会与他人合作、交流和解决冲突。
最后，要以身作则，成为孩子正确对待成功的榜样。
家长和教育者的言传身教对孩子的影响是不可忽视的。
我们应该自己树立正确的成功观念，并通过自己的行动来教育孩子。
例如，我们可以与孩子分享自己的成功和失败经历，让他们学习到成功的意义和价值。
总之，在教育孩子正确对待成功的过程中，要关注孩子的全面发展和个性特点，注重培养他们的自信心和积极心态。
通过正确的引导和教育，我们可以帮助孩子树立正确的价值观，助他们成长为独立、自信、有责任感的人。
如何教育孩子正确处理成功成功是每个人追求的目标，也是社会对一个人的评价标准。
对于孩子来说，正确处理成功是培养他们成功意识和成功能力的关键。
本文将探讨如何教育孩子正确处理成功，并给出相应的教育方法和建议。
一、树立正确的成功观树立正确的成功观是孩子正确处理成功的前提。
家长应该引导孩子正确认识成功，并告诉他们成功不仅仅是成绩的体现，还包括各个方面的进步和成就。
不要将成功仅仅定义为取得第一名或者获得高分，而是鼓励孩子在每个方面都做好自己，做到最好。
二、注重平衡发展成功并不仅仅局限于学业方面，还包括各个方面的发展。
家长应该注重培养孩子的兴趣爱好，让他们参与到体育、音乐、美术等各类活动中。
这样既能提高孩子的综合素养，又能培养他们的团队合作和领导能力。
三、培养正确的价值观价值观的培养是孩子正确处理成功的重要保证。
家长要引导孩子树立正确的价值观，让他们明白努力、诚实、责任等是成功的基础。
同时，也要教育他们正确对待失败，从失败中吸取教训并勇敢面对挑战。
四、提高自信心自信心是成功的重要基础，也是孩子正确处理成功的重要素质。
家长应该给予孩子足够的关爱和鼓励，让他们相信自己能够取得成功。
同时，家长还可以给孩子创造一些小的成功体验，并及时肯定和鼓励他们的努力和成就。
五、合理设定目标目标的设定是孩子实现成功的关键步骤。
家长应该和孩子一起制定明确的目标，并帮助他们规划实现的路径。
同时，家长也要教育孩子遇到困难和挫折时不轻易放弃，坚持努力奋斗，为实现目标而努力。
六、建立良好的学习习惯和时间管理能力学习习惯和时间管理能力是孩子成功的基石。
家长应该引导孩子培养良好的学习习惯，如按时完成作业、合理安排学习时间等。
同时，也要教育他们合理安排时间，避免过度学习和娱乐，合理规划每天的学习和休息时间。
七、培养积极的心态和解决问题的能力良好的心态和问题解决能力是孩子正确处理成功的关键。
家长应该引导孩子培养积极的心态，对待失败和挫折要保持乐观和积极的态度。
耐心是一切聪明才智的基础耐心是一切聪明才智的基础。
——柏拉图耐心和恒心总会得到报酬的。
——爱因斯坦不会做小事的人，也做不出大事来。
——罗蒙诺索夫无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。
——培根要有耐心！不要依靠灵感。
灵感是不存在的。
艺术家的优良品质，无非是智慧、专心、真挚、意志。
——罗丹有句俗话说，“心急吃不了热豆腐”。
这正说明耐心是成功的关键因素之一。
在心理学上，耐心属于意志品质的一个方面，即耐力。
它与意志品质的其他方面，如主动性、自制力、心理承受力等有一定的关系。
齐白石是中国近代画坛的一代宗师。
齐老先生不仅擅长书画，还对篆刻有极高的造诣，但他也并非天生具备这门艺术，他也经过了非常刻苦的磨炼和不懈的努力，才把篆刻艺术练就到出神入化的境界。
年轻时候的齐白石就特别喜爱篆刻，但他总是对自己的篆刻技术不满意。
他向一位老篆刻艺人虚心求教，老篆刻家对他说：“你去挑一担础石回家，要刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成了泥浆，那时你的印就刻好了”。
于是，齐白石就按照老篆刻师的意思做了。
他挑了一担础石来，一边刻，一边磨，一边拿古代篆刻艺术品来对照琢磨，就这样一直夜以继日地刻着。
刻了磨平，磨平了再刻。
手上不知起了多少个血泡，日复一日，年复一年，础石越来越少，而地上淤积的泥浆却越来越厚。
最后，一担础石终于统统都被“化石为泥”了。
这坚硬的础石不仅磨砺了齐白石的意志，而且使他的篆刻艺术也在磨炼中不断长进，他刻的印雄健、洗练，独树一帜。
渐渐地，他的篆刻艺术达到了炉火纯青的境界。
一位自考毕业的女孩去应聘一家外贸公司经理秘书。
但是，公司却给她安排了一个行政部文员的职位。
女孩想了一下，觉得只要自己耐心做好文员的工作，一样很好。
于是，她就答应了。
女孩的工作是负责接待客人和复印、打印等琐事。
同事们总是把一些需要复印和打印的文件一股脑儿堆在女孩的桌子上，然后告诉她哪些需要复印、哪些需要打印、每种各需要多少份。
女孩总是耐心地记录着各种要求，然后仔细地做。
家长教育孩子的成功案例引言家庭教育是儿童成长中不可或缺的一部分。
家长在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，他们的教育方式和策略对孩子的发展产生深远影响。
本案例旨在分享一些成功的家庭教育实践，以期为家长提供有益的参考和启示。
案例一：培养良好的学习习惯张先生的孩子小明，在上小学一年级时，成绩一直不太理想。
张先生意识到问题的根源在于小明没有良好的学习习惯。
为了帮助孩子改善学习成绩，张先生采取了一系列措施：1. 设定固定的学习时间：每天晚上安排一个小时的时间，让小明专注于学习。
2. 设立学习目标：与小明一起制定每个阶段的学习目标，并鼓励他努力实现。
3. 奖励机制：为小明设定奖励机制，每当他达到学习目标时，给予适当的奖励。
经过一段时间的努力，小明逐渐养成了良好的学习习惯，学习成绩也得到了显著提高。
案例二：培养独立性李女士的孩子小红，在上初中时，依赖性较强，缺乏独立性。
为了培养小红的独立性，李女士采取了以下措施：1. 分配家务：让小红参与家务劳动，学会承担家庭责任。
2. 鼓励自主决策：在小事上给予小红自主决策的权利，培养她的判断力和决策能力。
3. 给予信任和支持：李女士相信小红的能力，并在她遇到困难时给予适当的帮助和指导。
通过这些措施，小红的独立性得到了很大的提高，她逐渐学会了独立处理问题和承担责任。
案例三：培养良好的沟通技巧王先生的孩子小刚，在与人交往时，常常因为沟通技巧不佳而产生冲突。
为了帮助小刚改善沟通能力，王先生采取了以下措施：1. 倾听和理解：王先生教给小刚倾听他人意见的重要性，并学会理解他人的感受。
2. 表达和尊重：教导小刚如何表达自己的意见，并尊重他人的观点。
3. 情景模拟：通过家庭会议等场合，让小刚练习沟通技巧，并给予反馈和建议。
通过这些努力，小刚的沟通能力得到了显著提高，他在与人交往中更加和谐和融洽。
结论家庭教育对孩子的成长至关重要。
通过以上案例，我们可以看到家长在教育孩子方面的成功实践。
这些案例为家长提供了有益的启示，即通过培养良好的学习习惯、独立性和沟通技巧，家长可以帮助孩子更好地成长和发展。
没有爱就没有教育一个老师必须热爱学生才能教好他们,爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的，在此前提下，学生才会在一种健康、自由、愉快的环境中自觉学习。
没有爱就没有教育，如果我们的老师们心怀学生，无私地给予他们温暖的爱，“师德师风建设"将凸现出一道迷人的风景。
世界上有各种各样的爱.有人爱金钱，有人爱地位，有人爱祖国，有人爱人民.教师的爱不同于这些，它是一种职业的爱，特殊的爱。
古今中外，许多有成就的教育家，都用自己爱学生的模范行动，为后代留下了师德风范。
鲁迅爱自己的学生，为营救被反动派逮捕的学生他愤然辞职。
苏霍姆林斯基的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。
我国著名教育家陶行知先生一生热爱学生,和学生同吃、同住、同学习、同劳动，实践了他的“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言.他们用自己的突出成就证明了爱学生是搞好教育工作的基础和前提。
有人说：“一分严格之水,要加九分感情之蜜,才能变成甘露”。
只有用这含九分感情之蜜的甘露去滋润“幼苗”、“病苗"他们才能茁壮成长，成为祖国的栋梁之材。
所以,谁爱孩子，孩子就爱他，只有用爱才能教育孩子。
苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵.晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在.学生稚嫩的心灵，就如同露珠，需要教师和家长的加倍呵护。
”这种呵护就是爱。
没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的存在也就失去了意义和价值.爱是教师职业的特有的道德准则，也就是说，你是一个教师,就必须真心诚意地关爱你的学生，否则“教书育人”就达不到预期的目标教师对学生的爱，来自教师对祖国的希望、人民的重托的深刻理解，是教师在履行培养社会主义现代化建设人才这一崇高职责时所产生的高尚情操，深蕴着人民教师高度的责任感和事业心。
“爱，是一种给予，而给予则是教师的天职。
”我国近代教育家夏丐尊打过一个形象的比喻,他把学校看作一个池，教师对学生的爱就是水，学校教育如果没有对学生的“情爱”，就成了无水之池，作为鱼儿的学生，在无水的池里是无法成长的。
家长会发言：成功的秘诀——永不放弃亲爱的家长们，大家好！我今天想和大家分享一个非常重要的秘诀，那就是永不放弃。
在我们的生活中，我们会面临许多困难和挑战。
无论是工作上的压力、家庭的琐事还是孩子的成长过程中的问题，都可能让我们感到沮丧和无助。
但是，成功的秘诀就在于永不放弃。
很多成功的人都经历了无数的失败和挫折，但他们从未放弃追求自己的目标和梦想。
他们知道，在遭遇挫折时，坚持下去才能够获得真正的成功。
作为家长，我们的责任是为孩子树立榜样。
我们要教导他们如何面对困难，如何坚持不懈地追求自己的目标。
无论是在学习上还是在兴趣爱好上，我们都要鼓励孩子永不放弃。
我们可以告诉他们，每个人都会面临失败和困难，但只有那些不放弃的人才能够真正取得成功。
除此之外，我们也要给孩子提供支持和帮助。
我们可以和他们一起制定目标，并帮助他们制定实现目标的计划。
我们可以给予他们鼓励和赞扬，让他们知道我们相信他们的能力，并且会支持他们不懈努力。
同时，我们也要教育孩子学会接受失败。
失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，不断改进自己。
我们要教导他们拥有积极的心态，相信自己的能力，相信只要努力就能够克服困难。
在我们的生活中，成功不仅仅意味着取得了什么成就，更重要的是我们展示了坚持不懈的品质。
无论是在学业上、事业上还是家庭生活中，只要我们永不放弃，就能够战胜困难，取得真正的成功。
最后，我希望所有的家长们都能够从内心深处相信自己的能力和孩子的潜力。
相信自己，相信孩子，相信只要我们坚持不懈，就一定能够迎接成功的未来。
谢谢大家！。
教育孩子成功的秘诀我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，确实是因为我接触的孩子太多了。
从我在北大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。
我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福；我也看到很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至患上精神分裂症。
好多父母都和我说：“俞老师，我把我所有的钱都捐给你，只要你能把我的孩子变成正常的、幸福的孩子。
”我常常对他们说：“现在你们说这个已经太晚了，因为孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了，所有的事情都要在18岁以前做完。
”中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。
现在中国社会处于巨大的转型期中，从农业社会一下进入了商业社会。
而现在的中国对商业道德和商业伦理本身的认识又不完整。
很多小企业都陷入这样一个慌乱中间，而在这样一个慌乱中我们应该怎样教育孩子？比如说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受别人欺负；我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。
我们就会反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。
我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。
因此，我们教育孩子的方针出了问题。
家庭教育的头等大事－人品教育现在进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。
比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。
这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。
为什么错误？因为它最后变成了家庭的惟一标准。
而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。
现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准；孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。
我们的成人世界里从不以一个人拥有多少真心朋友作为成功的一个标准，我们成人世界里的标准就是这个人有钱，有地位，有财富。
我自己深深地陷入到这样的痛苦之中，许多人见到我后对我说的第一句话是：“俞老师，你现在也进入中国富豪榜了！”没有人会说：“俞老师，你的人品不错。
”第二句是：“你作为新东方的掌门人，新东方很赚钱啊。
”假如说有一天新东方倒闭了，我一分钱都没有了，还有人认为我是一个成功者吗？如果我成了一个身无分文，必须要靠自己的力气赚钱的人时，还会有人过来告诉我：“俞老师，你真是一个了不起的人物。
”那时候我才觉得这个人是我真正的朋友，真正认可了我的成功。
我本人认为自己是一个成功者，不是因为我有新东方，我赚了钱，而是我有一个做人的基本准则，我始终认为我是一个善良的人，我是一个心中没有邪恶念头的人，从小到大，我没有做过一件伤害别人的事情。
当然有时候话语上一不小心说了一句伤害别人的话，这是有可能的。
有些话脱口而出，别人会觉得不舒服，我可以向他表示道歉，但是伤天害理的事情我肯定没有做过。
我觉得我成功的第二点，在于我非常愿意去帮助别人。
其实一个人无论在什么地位都是可以帮助别人的。
我现在有条件可以向甘肃的地震灾区捐款300万元，可以为甘南建造一所新东方希望小学，我很乐意去帮助他们。
当我们什么都没有的时候，你也可以帮助别人。
大家都认为做事情需要自己有才能，但还有另外一种办法，我举一个简单的例子。
我从小就特别热爱劳动，我干农活，干家务活，我在14岁的时候，就获得了我们县里的插秧冠军，17岁时，我是县里优秀的手扶拖拉机手，我父母的勤劳带动我的勤劳。
我这个人成绩一直不好也不坏，老师根本就不关心我。
但我想引起老师和同学的注意，所以我从小学一年级起就一直打扫教室卫生。
到了北大以后我养成了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就干了四年。
所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。
另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。
大家看我打水习惯了，最后还出现这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说：“俞敏洪怎么还不去打水？”但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情，因为大家都是同学，互相帮助是理所当然的。
有人说我傻，有人问我这样打水有什么好处。
我相信好处是会有的，你做一件善事，它的回报今年可能会出现，也有可能是10年后出现。
如果你做了一件好事，当天就要求回报，那你一定是个势利眼，也是个心胸狭窄的人。
你不要求回报，回报也会来。
当你有困难的时候，周围的人都觉得你是好人，他们能不伸手帮你吗？当然，我打水的时候并没有想到我有困难时他们会来帮我。
但是10年后的1995年，新东方已经做到了一定规模，我希望找合作者，就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学。
那我为了诱惑他们回来特意换了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱，我想大概这样就能让他们回来。
后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。
他们说：“俞敏洪，我们回来是冲着你过去为我们扫了4年的地，打了4年水。
”他们说：“我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝。
”这些人的加入奠定了新东方发展的基础，新东方才会不断地做大，做成美国的上市公司，做成了今天的规模。
从我的经历我想告诉父母，如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”他们不会说老师没教好，新东方外语没教好，叔叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上。
孩子长大后出问题，一定是父母种下的根源。
孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭教育是否正确息息相关。
我们教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一辈子成功与否的关键。
只要他是被尊重的人物，他的一辈子就会活得特别顺利。
父母亲可以想一下，你们是想做一个倍受欢迎的人，还是一个处处被防范的人？好多家长无形中都在教孩子小家子气，教孩子占便宜，教孩子怎样想办法超过别人，把别人踩在脚下，最后的结果是，孩子不明白在这个世界上怎样生存。
你给孩子什么东西，孩子未来就是什么样的人。
我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。
我和我老婆的教育理念相反。
我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15名，后面还有25个人，你多厉害！”从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。
真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。
人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。
我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。
比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。
当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？父母是孩子最好的榜样。
但是我在树立榜样方面遇到很多问题，我的工作是要用电脑的，但是我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。
虽然我对女儿讲我是在工作，但是我女儿不相信。
没办法，后来只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。
我的父母对我起到非常重要的作用。
我的父母是不认字的，但是父母身上的优点我耳濡目染，成为我做人的准则。
我以我父亲为例。
我父亲是个木工，是架大梁的，他是我们那方圆15里的专家。
我父亲是一个一高兴就可以不要工钱的人，因为架大梁家的人都要请喝酒，我父亲一喝高兴就不要钱了。
因为往家拿不回钱，我母亲就跟我父亲打架，我父亲长得很壮，我母亲很瘦小，结果每次都是我母亲打我父亲，父亲从来不还手。
我从父亲那里学到，不管别人说什么，他都特别的无所谓，任何时候都不伤害我的母亲。
我母亲属于个性特别刚强的人，有时候说的话我听着都挺难受，但我父亲从来没有还过嘴。
所以呢，我老婆怎么训我，我都是不回嘴的，我觉得我应该向父亲学习。
父亲的大度变成了我身上的一个优点。
我母亲带给我的东西更多，有两样东西是我从小就学会的。
第一，要勤劳勇敢。
城市里的家长让孩子勤劳勇敢是家庭教育最核心的东西。
好多人会说，我们孩子连学习功课都忙不过来，怎么勤劳勇敢啊？家务我都帮他做完了，他怎么勤劳勇敢啊？虽然我现在条件很优越，但我还是想办法让子女们勤劳勇敢。
不像我那个时候，你不劳动的话，就饿死了，农村的环境注定不需要我父母说我就会去做。
我母亲带给我的第二点，要乐于助人。
我母亲是一个特别喜欢帮助别人的人，小时候有两件事给我印象最深。
第一件事情，有一次下大暴雨，我当时八、九岁，这个时期的孩子最容易受父母影响。
当时，家家户户都晒着玉米，我母亲带着我姐姐，我，我父亲，我们一家四口人一起把邻居家的稻谷全都收回去了，等到要收我们家的稻谷时发现那些稻谷已经被淋湿了。
当时我很不理解，母亲就给我讲了两点，首先，别人有困难的时候你就要去帮助人家，他们家里没有人，如果我们不帮他们收，他们家一年的粮食就会淋湿。
其次，如果邻居之间相处得不好，是不可能在遇到困难的时候互相帮助的。
我母亲用实际行动告诉了我“远亲不如近邻”这句话。
第二件事情，有一年粮食欠收，我们家就剩下不到20斤的粮食，母亲居然分出一半的粮食送到邻居家，当时我很不愿意，而母亲却说：“没事，我们家人少，还可以用菜掺着米吃，邻居家人多又没有米，不分给他们米会有人被饿死的。
”从此那户人家和我们的关系就特别好，经常主动帮我们收割，因为他们认为我们是好人。
到现在，我母亲都是我们村最受尊敬的人。
做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。
比如说，我们大人有的时候喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。
我跟我老婆就出现过这样的情况，我们议论东家长西家短，哪个人人品好，哪个人人品不好，哪个人小气，哪个人不小气。
结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同学好，哪个同学不好，哪个同学小气，哪个同学势利眼。
我跟女儿说不能说同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们身上如果有你认为的缺点，你放在心里，更重要的是你要学习同学们的优点。
我女儿立刻反问一句:“你跟妈妈在一起的时候，不也议论很多叔叔阿姨吗？我为什么不能说同学的坏话？”一句话让我无言以对。
从此以后我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不能议论别人的缺点，一定要说对方的好话。
培养孩子对生命的爱心－心情教育如上所述，现在家庭教育要做的头等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要进行心情教育。
