2016年高考生物复习 专题04 细胞的生命历程 减数分裂和受精作用知识点
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第1节减数分裂和受精作用一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
(注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
)二、减数分裂的过程1、精子的形成过程(图1):精巢(哺乳动物称睾丸)(图1)(图2)减数第一次分裂(有同源染色体......):间期:染色体复制(包括DNA复制和有关蛋白质的合成)。
前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体。
四分体中非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的交叉互换。
中期:同源染色体成对排列在赤道板上(上下两侧)。
后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合。
末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。
减数第二次分裂(无同源染色体......):前期:染色体排列散乱分布。
中期:每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上。
后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程(图2):卵巢三、精子与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢(哺乳动物称睾丸)卵巢过程有变形期无变形期子细胞数细胞质的分配一个精原细胞形成4个精子均等分配一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体不均等分配相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半四、受精作用的特点和意义特点:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子,另一半来自卵细胞。
意义:减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。
高中生物:细胞的生命历程减数分裂和受精作用知识点知识点一:减数分裂概念1.范围:进行有性生殖的生物。
2.时期:从原始生殖细胞→成熟生殖细胞。
3.特点:染色体复制一次,细胞连续分裂两次。
4.结果:成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的一半。
总结:减数分裂是特殊的有丝分裂,特殊在:(1)DNA复制一次,细胞连续分裂两次;(2)有独特的染色体行为——同源染色体联会、分离,同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换;(3)分裂结果:一个细胞分裂可得到四个细胞,并且染色体数减半;(4)形成的是生殖细胞而不是体细胞。
知识点二:减数分裂过程1.精子形成各时期的主要特点(1)间期完成染色体复制,最终每条染色体含两条姐妹染色单体。
2.分裂期(1)减数第一次分裂。
①前期:同源染色体联会,形成四分体;此时可发生同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换。
②中期:同源染色体排列在赤道板两侧。
③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合,并移向两极。
④末期:细胞均分为二。
(2)减数第二次分裂。
①前期:染色体散乱地分布在细胞中。
②中期:着丝点排列在赤道板上。
③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分离使染色体加倍,并移向细胞两极。
④末期:细胞均分为二。
巧记:细胞分裂方式的判断有丝同源不配对,减Ⅱ无源难成对,联会形成四分体,同源分离是减Ⅰ。
精子的形成卵细胞的形成产生部位睾丸卵巢是否变形变形不变形细胞质分裂方式两次均等分裂第一次不均等分开,第二次次级卵母细胞不均等分裂,极体均等分裂产生生殖细胞数目1个初级精母细胞可产生4个精子1个初级卵母细胞只产生1个卵细胞3.配子中染色体组合多样性的原因(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
(2)同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。
提示:(1)减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有:联会形成四分体、同源染色体分离;(2)减数第二次分裂过程中染色体的主要行为有:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍。
减数分裂与受精作用知识点
哎呀呀,同学们,今天咱们来聊聊这个超级神奇的“减数分裂与受精作用”!
你们想啊,咱们的生命从一个小小的细胞开始,这得多神奇!就像一颗小小的种子,能长成参天大树一样。
那减数分裂就像是这个神奇旅程中的一个重要关卡。
什么是减数分裂呢?简单说,就是细胞要变得特殊,要为新生命的诞生做准备。
比如说,咱们的体细胞里有好多好多对染色体,就像一群小伙伴手拉手。
可减数分裂的时候,这些小伙伴就要分开啦!为啥呢?这就好比一场接力比赛,细胞要把一半的“接力棒”传下去,这样才能和另一个细胞结合,形成新生命呀!
在减数分裂的过程中,细胞会发生好多变化。
染色体要配对,就像跳舞的时候找舞伴一样,可有意思啦!然后它们还要交换一些小片段,这就像是小伙伴们互相分享自己的宝贝。
咱们再来说说受精作用。
这就像是一场盛大的聚会!精子和卵子,这两个小主角,终于相遇啦!一个精子拼命地游啊游,就像勇敢的战士冲锋陷阵,终于找到了卵子这个美丽的“公主”。
它们一结合,新生命就开始孕育啦!
想象一下,这是不是超级神奇?这就好像我们搭积木,减数分裂给了我们一半的积木,受精作用让我们把另一半积木凑齐,然后就能搭出一个完整的小房子,也就是新生命!
老师上课讲这些的时候,我就在想,生命的诞生太不容易啦,每一个新生命都是这么神奇地来到这个世界上。
咱们可得好好珍惜自己,也得尊重每一个生命呀!
所以呀,同学们,减数分裂与受精作用就是生命诞生的奇妙魔法,咱们可得好好学,好好理解,这样才能更懂生命的珍贵和神奇!。
2016年高考生物复习专题04 细胞的生命历程减数分裂和受精作
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本部分内容是学习中的难点之一,属于高考中的高频考点,高考中主观题与客观题都有出现。
本节复习时要关注以下内容:
(1)结合减数分裂过程,考察分裂过程中有关数量的变化。
本部分内容在复习时应注意减数分裂过程中各个时期的特征变化,在归纳总结DNA分子数、染色体数变化规律的基础上,结合图形或曲线的变化,考察读图能力及减数分裂过程的掌握。
(2)以模式图为载体,考查有丝分裂与减数分裂的图像辨析。
本部分在复习时,应先对比各时期细胞的特征事件和染色体的变化行为,然后总结规律,应用于做题。
1。
减数分裂和受精作用知识点
嘿,朋友们!今天咱们来聊聊超级有趣的减数分裂和受精作用呀!
你看哈,减数分裂就像是一场神奇的“变身秀”!比如说细胞就像一个魔术师,它要把自己变来变去。
本来好好的一个细胞,嘿,它开始分裂啦!染色体在里面跳舞一样,配对呀、分开呀。
就好像是在表演复杂的舞蹈动作。
为啥要这样呢?这是为了产生只含有一半遗传信息的生殖细胞呀!这多厉害呀!比如我们人类,要是没有减数分裂,那遗传信息不就乱套啦?
然后呢,受精作用就像是一场盛大的“派对”!精子和卵子这两位主角闪亮登场啦。
你想想看,一个精子千辛万苦地游啊游,终于找到了卵子这个美丽的公主。
它们结合在一起,就像王子和公主拥抱一样,哇,新生命就这样开始孕育啦!这不神奇吗?就好像童话故事里那样美好!比如一只小猫咪的诞生,不就是因为猫爸爸的精子和猫妈妈的卵子在这个神奇的派对上相遇了嘛!
减数分裂和受精作用,它们俩可是配合得超级默契呢!没有减数分裂提供独特的生殖细胞,哪来受精作用的精彩呀?没有受精作用把精子和卵子结
合起来,哪来新生命的诞生呢?它们就像是一对最佳搭档,共同创造着生命的奇迹。
它们可不只是书本上的知识哦,它们就在我们身边呀!我们人类,还有各种各样的动物、植物,都是因为减数分裂和受精作用才有了代代相传,才有了这么丰富多彩的世界。
所以呀,我们得好好感谢这两个神奇的过程呢,它们真的是太重要啦!。
减数分裂和受精作用
知识点一:减数分裂概念
1.范围:进行有性生殖的生物。
2.时期:从原始生殖细胞→成熟生殖细胞。
3.特点:染色体复制一次,细胞连续分裂两次。
4.结果:成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的一半。
总结:减数分裂是特殊的有丝分裂,特殊在:(1)DNA复制一次,细胞连续分裂两次;(2)有独特的染色体行为——同源染色体联会、分离,同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换;(3)分裂结果:一个细胞分裂可得到四个细胞,并且染色体数减半;(4)形成的是生殖细胞而不是体细胞。
知识点二:减数分裂过程
1.精子形成各时期的主要特点
(1)间期完成染色体复制,最终每条染色体含两条姐妹染色单体。
2.分裂期
(1)减数第一次分裂。
①前期:同源染色体联会,形成四分体;此时可发生同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换。
②中期:同源染色体排列在赤道板两侧。
③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合,并移向两极。
④末期:细胞均分为二。
(2)减数第二次分裂。
①前期:染色体散乱地分布在细胞中。
②中期:着丝点排列在赤道板上。
③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分离使染色体加倍,并移向细胞两极。
④末期:细胞均分为二。
巧记:
细胞分裂方式的判断
有丝同源不配对,减Ⅱ无源难成对,
联会形成四分体,同源分离是减Ⅰ。
2.卵细胞形成与精子形成的区分
精子的形成卵细胞的形成产生部位睾丸卵巢
是否变形变形不变形
细胞质分裂方
式两次均等分裂
第一次不均等分裂,第二次次级卵
母细胞不均等分裂,极体均等分裂
产生生殖细胞
数目1个初级精母细胞可产生
4个精子
1个初级卵母细胞只产生1个卵细
胞
(1)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。
(2)同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换。
(1)减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有:联会形成四分体、同源染
色体分离;
(2)减数第二次分裂过程中染色体的主要行为有:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍。
知识点三:减数分裂过程中相关数量的变化
1. 减数分裂过程中染色体、核DNA和染色单体的数量变化柱形图如下(以二倍体生物的精子形成过程为例):
(1)减数分裂过程中染色体数目变化
①染色体数目减半发生在减Ⅰ末期,原因是同源染色体分开,平均进入两个子细胞中造成的;减数第二次分裂染色体数的变化为N→2N→N。
②减Ⅱ后期染色体数、DNA数、染色单体数都与正常体细胞相同,但不同的是没有同源染色体。
(2)减数分裂过程中染色体/DNA变化规律及原因
2.分裂过程中染色体、同源染色体对数、核DNA、每条染色体上DNA含量变化曲线
3.细胞分裂图像的识别
①有丝分裂与减数分裂图像比较与辨析
②减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称
③减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化
模型
判断
④每条染色体中DNA含量的变化
A→B B→C C→D D→E
知识点四:受精作用
1.概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
2.过程
(1)精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,同时卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应,以阻止其他精子再进入。
(2)精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体会合在一起。
3.结果:受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。
4.意义:对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,和生物的遗传和变异都是十分重要的。
知识点五:观察细胞的减数分裂
1.实验原理
(1)蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。
此过程要经过两次连续的细胞分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂。
(2)在减数分裂过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。
2.实验步骤
(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程):
解离→漂洗→染色→压片。
(2)显微观察:。