094中秋节主题班会

传统节日之中秋节主题班会
《团圆共庆中秋节》
主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们举行这个主题班会是为了迎接即将到来的中秋节，让我们一起共同体验传统节日的魅力，感受中秋节团圆的意义！
活动一：中秋节民俗知识小测
主持人：首先，我们来考考大家对中秋节的了解程度。

请同学们举手答题。

中秋节是农历的哪一天？团圆的象征是哪种食物？有什么传统节目？（同学们踊跃回答）
活动二：中秋美食分享
主持人：中秋节少不了传统的美食，例如月饼、柚子、糖葫芦等。

今天，我们邀请了一些同学带来家中制作的中秋美食，并分享他们的制作心得。

活动三：中秋节联欢表演
主持人：中秋节是一个欢乐的节日，我们特意带来了一些传统的节目，比如舞狮、民族舞蹈、诗歌朗诵等演出，来展示中秋节的喜庆氛围。

活动四：中秋节心愿分享
主持人：在中秋节，人们会祈愿家人健康、幸福平安，还会许下自己的愿望。

现在，让我们一起分享我们对中秋节的心愿吧。

主持人：今天的活动就到这里了，希望大家都能在中秋节当天和家人团聚、开心地度过这个节日。

感谢大家的参与，祝大家中秋节快乐，团团圆圆，家庭幸福！谢谢！
以上就是《团圆共庆中秋节》的主题班会内容，希望可以为大家在学校里度过这个传统节日增添一些欢乐和喜悦。

关于中秋节的主题班会5篇关于中秋节的主题班会篇1一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。

并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题：中秋佳节话团圆三、活动时间：20__月9月四、活动内容1.“中秋月圆知多少”班队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2.赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4.追根溯源画中秋(三年级)收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。

利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。

5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)要求：主题突出，内容不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。

学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。

关于中秋节的主题班会篇2一、活动目的:以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。

并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题:“皎皎天上月，圆圆中秋节”三、活动时间:9月14日下午1:30——3:30四、活动内容1.“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2024年中秋节主题班会教案范本主题：传承中秋文化，感受团圆情缘时间：2024年9月地点：学校教室教案：一、目标：1. 通过本次班会，学生能够了解中秋节的起源和传统习俗。

2. 培养学生的团结合作意识，加深班级凝聚力。

3. 激发学生对传统文化的兴趣，增强文化自信心。

二、准备工作：1. 制作中秋节的相关图片、视频和音乐。

2. 准备中秋节的传统食品（如：月饼、柚子等）。

3. 打印相关的中秋节的知识问答题。

三、活动安排：1. 开场：（1）播放中秋节的音乐，营造中秋节的氛围。

（2）主持人向同学们问候，引入今天的主题。

2. 中秋节的起源：（1）主持人简述中秋节的起源和历史背景。

（2）播放相关的中秋节起源的视频，让学生更加直观地了解中秋节的起源。

3. 中秋节的传统习俗：（1）主持人介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、走亲访友等。

（2）制作中秋节传统习俗的图片展示，让学生能够看到和了解中秋节的具体习俗。

4. 中秋节的文化艺术表演：（1）安排学生进行诗词朗诵、歌曲演唱、舞蹈等表演，以表达对中秋节的祝福和喜悦。

（2）邀请班级中有特长的学生进行才艺展示，如音乐、绘画等。

5. 中秋节的知识问答：设置多道中秋节的知识问答题，让学生积极参与，检验他们对中秋节的了解。

6. 互动交流：（1）主持人提出问题，鼓励学生踊跃发言，分享自己对中秋节的理解和体会。

（2）学生们可以分享自己参与中秋节庆祝活动时的经历和感受。

7. 小结和总结：主持人对本次班会进行总结，强调中秋节传统文化的重要性，鼓励学生积极传承和弘扬中华传统文化。

8. 赠送中秋节礼物：为每个学生准备一份中秋节礼物，并向同学们致以节日的祝福。

四、教学反思：通过本次班会，学生了解了中秋节的起源和传统习俗，增加了对传统文化的了解和兴趣。

通过互动交流环节，加强了班级凝聚力，培养了学生的团结合作意识。

不仅丰富了学生的课余生活，还深入挖掘了传统文化的内涵，增强了学生对传统文化的自信心。

关于中秋节主题班会5篇关于中秋节主题班会【篇1】活动目标：1、了解中秋、感恩节的来历。

2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体会团聚的欢乐。

4、在活动中，使学生具有自主学习、主动探究、勇于实践的意识和行为。

活动打算：师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。

有关中秋节的古诗。

“感恩节”小品亲自制作一张中秋节的贺卡家长给孩子的中秋祝愿。

活动过程：师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。

你们看，在美国大家是这样庆祝的：(小品表演)师：从小品里你们知道他们在过什么节?(感恩节)，在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是------中秋节下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。

(****、时间、习俗、引申)美国的古人为感谢上帝的赏赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。

这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是相同的，那就是不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。

师：我国闻名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月抒发了自己思念家乡，思念亲人的感情。

这首诗就是--------(静夜思)(齐诵)师：中秋的圆月经常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留下了不少奇妙的诗篇。

今日，我们教室墙上也贴了很多跟中秋有关的诗句，请家长与孩子们一起来一个(中秋古诗对对碰)(音乐起)1、请在座家长和同学每人摘取一条。

2、请在规定时间内找到诗的另一半。

3、完成后请两人合作吟诵。

师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在亲人就在我们身边，让我们手拉手把心贴得更近。

(嬉戏：猜手)1、请五位同学上台在幕布后入坐，从幕布后伸出一只手。

2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的手。

师：大手牵着小手已经走过整整十年，我们与亲人间彼此的默契已经无需语言的沟通，是亲情把我们紧紧地连在了一起。

第1篇时间：2023年9月29日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全校师生---一、班会开始随着主持人张老师的一声“同学们，大家好！”班会正式开始。

今天是中秋佳节，为了让学生们更好地了解传统节日，感受中秋节的氛围，学校特此举办了这次主题班会。

二、中秋文化介绍首先，张老师向同学们介绍了中秋节的来历和习俗。

她讲述了关于中秋节的传说，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等，让同学们对中秋节有了更深的认识。

三、诗词朗诵为了进一步营造节日氛围，张老师邀请了几位同学上台进行诗词朗诵。

同学们声情并茂地朗诵了《水调歌头》、《静夜思》等经典诗词，赢得了在场师生的热烈掌声。

四、故事分享接下来，同学们纷纷分享了自己家中关于中秋节的有趣故事。

有的同学讲述了家人一起赏月、吃月饼的温馨场景，有的同学分享了长辈们讲述的关于中秋节的传说，让在场的每一个人都感受到了家的温暖和传统文化的魅力。

五、手工制作为了让学生们亲自动手体验中秋节的乐趣，张老师组织了手工制作活动。

同学们在老师的指导下，用彩纸、胶水等材料制作了精美的中秋灯笼。

活动现场气氛热烈，同学们互相帮助，共同完成了自己的作品。

六、月饼制作随后，学校食堂的师傅们为同学们现场制作月饼。

同学们围坐在师傅周围，观摩着月饼的制作过程。

从揉面、包馅到烘烤，每一个步骤都让同学们学到了不少知识。

七、赏月活动在制作完月饼后，学校组织了赏月活动。

同学们手持自己制作的灯笼，来到了学校操场。

月光洒在操场上，同学们一边欣赏着皎洁的月亮，一边品尝着美味的月饼，欢声笑语回荡在夜空中。

八、总结发言班会接近尾声，张老师对本次活动进行了总结。

她表示，通过这次班会，同学们不仅了解了中秋节的传统文化，还学会了动手制作月饼和灯笼，感受到了节日的快乐。

九、班会结束在同学们的欢声笑语中，本次中秋节日主题班会圆满结束。

这次班会不仅让同学们度过了一个难忘的中秋节，更让他们对传统文化有了更深的理解和热爱。

---班会记录人：李明记录时间：2023年9月29日第2篇一、班会时间2023年9月29日（星期五）下午3:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题“月圆人团圆，共庆中秋佳节”——中秋节日主题班会四、参会人员全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 中秋文化知识讲座3. 学生分享中秋故事4. 中秋诗词朗诵5. 制作中秋灯笼6. 互动游戏7. 总结发言8. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任：大家好！今天是我们的中秋节日主题班会，首先，我代表全体师生向大家致以节日的祝福。

中秋佳节主题班会教案8篇教案的详细设计有助于提高教学能力，我们需要认真编写每一份教案，教案的编写可以帮助教师更好地掌握教学内容的深度和广度，以下是网作者精心为您推荐的中秋佳节主题班会教案8篇，供大家参考。

中秋佳节主题班会教案篇1活动目的：1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

活动过程活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。

3、引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！活动一】端午说由来（一）中秋节简介在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。

在北宋京师。

八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。

南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。

有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。

明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

活动二】中秋话习俗1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

赏月在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月，即祭拜月神。

到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。

设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。

西瓜还要切成莲花状。

在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。

在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月，每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。

2、月饼欣赏（多媒体课件：月饼）3、主持人小结。

篇一：庆中秋主题班会明月天涯共此时月到中秋分外明——四年级中秋主题班会教学要求：教学过程：嫦娥李商隐2、这个首诗还有一段美丽的传说呢。

相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。

美貌非凡。

后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。

远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。

后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人們才得以安居乐业。

不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。

西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。

然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。

嫦娥奔月的当天，据說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。

1、农历八月十五，是我国传统的中秋节，中秋节的主角则是高挂天空的一轮明月。

皎洁的明月，自古就是人们吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。

2、我们最熟悉的唐朝诗人李白的《静夜诗》过渡：写出了中秋节对亲人的思念之情。

苏轼《水调歌头》不知天上宫阙，今夕是何年？起舞弄清影，何似在人间？不应有恨，何事长向别时圆？3 、其中“但愿人长久，千里共婵娟。

”成了千古吟诵的绝句。

1、中秋节的习俗（1）中秋祭月（2）秋节赏灯浙江一带中秋夜放羊皮小水灯「一点紅」，江面上佈滿了数十万盏灯，有如天上繁星，十分引人注目。

民还得在田间插设「土地公拐杖」。

土地公拐杖是以竹子夾上土地公金，插在田間，插好土地公拐杖后，再以月餅祭祀。

四、情景表演2 、学生表演和家人吃月饼的小品。

（即兴表演：学会谦让，把月饼先分给长辈）。

篇二：中秋节主题班会教案中秋节主题班会教案杨峰一、活动目的：二、活动时间：2012年9月25日三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：八（7）班教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。

从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。

中秋节中华传统文化主题班会6篇中秋节中华传统文化主题班会（篇1）活动目标：1知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

4通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。

5阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。

活动准备：1每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2民间故事《嫦娥奔月》活动过程：一通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

二介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

三了解人们在中秋节的活动。

问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？四观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

1月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状颜色味道来介绍。

2月饼为什么是圆的呢？3老师小结。

五分享月饼。

活动反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。

中秋节中华传统文化主题班会（篇2）活动目标：⒈学习用橡皮泥制作月饼。

⒉喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。

活动准备：⒈人手一份橡皮泥泥工板稍大的圆形瓶盖若干。

⒉收集各种月饼盒。

活动过程：㈠月饼店开张⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸妈妈和你喜欢的人好吗?我们一起来制作月饼吧!⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。

⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。

㈡做月饼⒈介绍橡皮泥以及泥工板。

⒉引导幼儿探索做月饼的方法：想一想试一试，怎样把橡皮泥变圆。

⒊个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。

⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。

中秋节日主题班会（优秀6篇）中秋节主题班会篇一一、指导思想：了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

二、活动目标：1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

三、活动准备：1、歌曲：《但愿人长久》。

2、学生事先收集有关中秋节的`资料。

3、学生进行才艺准备。

4、学生带好月饼。

四、活动过程：1、中秋习俗交流。

2、故事交流：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。

3、表演节目4、朗诵诗词《水调歌头——明月几时有》5、同学分享自己带来的月饼。

五、活动小结中秋节主题班会篇二教学要求：1、了解中国传统文化中秋节的有关知识。

2、介绍有关中秋节的传奇故事。

3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。

教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引:中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。

这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。

后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。

x诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。

后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。