纸船

冰心《纸船》阅读答案（优秀6篇）冰心《纸船》阅读答案篇一活动目标：1、引导幼儿观察比较不同纸的吸水性和渗透性。

2、尝试操作了解蜡不吸水的特性。

3、培养幼儿的观察力及探索事物的兴趣。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备：经验准备：幼儿已学会折小船。

物质材料准备：卫生纸、报纸、画画纸、各种纸船、四盆水、记录表、油画棒。

活动过程：一、出示纸船、引出课题。

今天老师带来了许多纸船，我们来摸摸纸，看看这是用什么纸做的小船？二、猜测小船开的时间。

1、幼儿讨论：哪只小船在水里开的时间长？哪种小船在水里开的时间短？2、出示大记录表，教师将幼儿的讨论结果进行记录。

三、幼儿操作，探索小船在水里的时间1、幼儿选择一只自己喜欢的船，听教师口令同时将船放入水中。

2、幼儿观察，一组一组记录表进行记录。

3、讨论结果：你们组的纸船哪只先沉下去？哪只后沉下去？为什么有的小船一会儿就沉到水里，有的小船能在水里很长时间？（纸质不同，吸水性不同，所以有的小船很快就沉下去看。

）四、不会沉的纸船。

1、我们有什么办法让纸船不沉下去呢？2、幼儿将纸两面涂上油画棒折纸船，放入水中，幼儿观察。

五、生活联系。

生活中我们也有很多不会湿的纸盒用来装水，小朋友想象有哪些东西是你看到过？我们每天喝牛奶的纸盒不吸水，所以它能装牛奶。

一次性的杯子，用来装水。

宝宝流鼻涕，可以拿面巾纸擦，它又软又吸水。

可见不同的。

纸有不同的用处。

活动反思：本活动重点是观察、探索不同纸张吸水性不一样。

通过纸船在水里的实验来突破重点。

难点是幼儿了解蜡不吸水的特性。

通过幼儿在纸上涂画油画棒观察纸船不下沉来突破难点。

首先选这一活动的材料是贴近幼儿的生活。

纸在生活中无处不在，上厕所的纸、画画的白纸、爸爸妈妈看报的纸。

对于幼儿经验已有了一定的铺垫。

在认识的基础上来让幼儿知道纸张还有吸水性不同的特性，同时实验观察幼儿能一目了然的明白这一特性。

在这个活动中幼儿跟着教师的思路，。

《纸船》读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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泰戈尔的《纸船》全文大全很荣幸同学们能来关注泰戈尔的《纸船》全文诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.泰戈尔的《纸船》全文纸船（：泰戈尔）一每天的，我把纸船一个个的放在奔流的溪水里。

我用又大又黑的字母，在纸船上写下我的姓名和我居住的乡村。

我盼望生疏的土地上有人会发觉这些纸船，知道我是谁。

我从我的花园里采集了秀丽花，装在我的小船里，盼望这些曙光之花会平安运达夜的国土。

我送我的纸船下水，仰视天空，我发现小小云朵正张着鼓鼓的白纸。

我不知道是天空里我的什么游伴把它们放下来同我的纸船竞赛！夜来了，我的脸埋在手臂里，我梦见我的纸船在半夜星光下向前飘浮，飘浮。

睡虑的精灵在纸船里扬帆前进，船里载的是装满了梦的篮子。

二.泰戈尔的纸船的诗纸船（：泰戈尔）一每天的，我把纸船一个个的放在奔流的溪水里。

我用又大又黑的字母，在纸船上写下我的姓名和我居住的乡村。

我盼望生疏的土地上有人会发觉这些纸船，知道我是谁。

我从我的花园里采集了秀丽花，装在我的小船里，盼望这些曙光之花会平安运达夜的国土。

我送我的纸船下水，仰视天空，我发现小小云朵正张着鼓鼓的白纸。

我不知道是天空里我的什么游伴把它们放下来同我的纸船竞赛！夜来了，我的脸埋在手臂里，我梦见我的纸船在半夜星光下向前飘浮，飘浮。

睡虑的精灵在纸船里扬帆前进，船里载的是装满了梦的篮子。

三.泰戈尔的《纸船》1、《纸船》是《新月集》中有代表性的一首。

这首诗布满童稚的想象，细腻的刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和心理。

为了突出想象的事物，突出富有儿童特点的种种动人情态和奇思妙想，诗人留意运用限制、修饰性词语。

比如，纸船是“用大黑字写我的名字和我住的村名”的纸船；花是“黎明开的”；篮子是“满载着梦的”，夜里，我的纸船“在半夜的星光下缓缓地”浮泛前去。

这些词或短语不仅使我的奇思妙想明确突出，而且形象、详细，使童趣更浓。

2、原文《纸船》泰戈尔我每天把纸船一个个放在急流的溪中。

泰戈尔的纸船赏析
《纸船》是印度著名诗人泰戈尔创作的一首诗歌，它述说了一个关于成长和自由的寓言故事。

诗中以一艘纸船为主线，通过船的自由驶向大海，表达了诗人对自由和奋力追求理想的追求。

首先，诗人以纸船为比喻，在诗中娓娓道来它随波逐流的情景。

纸船象征着脆弱的自我和遭遇困境。

它没有舵手，没有方向，只能被大海随意推动，无法掌握命运。

但是诗人却将纸船的漂泊描绘成一种自由的状态，它在大海的掌控下展开了一段冒险之旅。

接下来，诗人呼应着纸船的自由状态，用象征性的词汇描绘了大海的广阔和深邃。

大海展示了广阔的视野和无限的可能性，它吸引着纸船驶向远方。

纸船与大海的结合象征诗人与世界的融合，通过自由和冒险探索寻找真理和内心的安宁。

最后，在诗的结尾，诗人强调了纸船以及每一个人都有实现自己梦想的能力。

纸船没有停歇，它没有便捷的归宿，但它的旅程却充满了意义，因为它追求着自己的自由和理想。

诗人呼唤每一个人勇敢地面对困境和自由的追求，不屈不挠地航向梦想的彼岸。

《纸船》是一首表达自由和追求人生意义的寓言诗歌，通过纸船的冒险旅程，泰戈尔诠释了生命的价值和穷困潦倒中的勇敢。

这首诗歌在对人生意义的思考中唤醒了读者追求自由和独立的勇气。

十种纸船的折法在我们的童年里，折纸船是一项非常有趣的活动。

我们在课堂上、家庭中、朋友间都会折纸船。

折纸船的种类繁多，每种纸船都有自己的特点和折法。

本文将介绍十种纸船的折法，让大家重新感受到折纸船的乐趣。

一、普通纸船普通纸船是我们最常见的纸船，也是最容易折的纸船。

它的折法非常简单，只需将一张正方形的纸对折两次，再将两个角向中间折起，形成一个三角形，最后将底部折起即可。

二、简单三角帆船简单三角帆船是一种非常简单的纸船，它的船帆只需要将一张三角形的纸片折成一个三角形，再将其固定在纸船上即可。

三、复杂三角帆船复杂三角帆船相对于简单三角帆船来说，折法稍有难度。

它的船身需要将一张正方形的纸对折两次，再将两个角向中间折起，形成一个三角形。

接着，将底部的角向上折起，再将两侧的角向中间折起，形成一个更加平滑的三角形船身。

最后，将一张三角形的纸片折成一个三角形，再将其固定在纸船上即可。

四、传统帆船传统帆船是一种非常经典的纸船，它的折法也相对较为复杂。

首先，将一张长方形的纸对折两次，形成一个正方形。

然后，将对角线处的角向上折起，形成一个三角形。

接着，将三角形的底部向上折起，再将两侧的角向中间折起，形成一个更加平滑的三角形船身。

最后，将一张长方形的纸对折成一个长条形，将其固定在纸船上，形成船帆。

五、三角形帆船三角形帆船是一种非常简单的纸船，它的船帆只需要将一张三角形的纸片折成一个三角形，再将其固定在纸船上即可。

六、双桅帆船双桅帆船是一种非常有趣的纸船，它的折法相对复杂。

首先，将一张正方形的纸对折两次，再将两个角向中间折起，形成一个三角形。

接着，将三角形的底部向上折起，再将两侧的角向中间折起，形成一个更加平滑的三角形船身。

最后，将一张正方形的纸对折成一个长条形，将其固定在纸船上，形成两个船帆。

七、多层帆船多层帆船是一种非常有趣的纸船，它的折法相对简单。

首先，将一张正方形的纸对折两次，再将两个角向中间折起，形成一个三角形。

冰心纸船原文冰心纸船原文引导语：冰心的《纸船》是一首诗，语境优美，怀念母亲的感情，比较抽象，写作时易流于空洞浮泛。

下面是原文内容，欢迎大家阅读了解。

纸船——寄母亲冰心①我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端②入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。

①冰心(1900—1999)，散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。

②【无端】无缘无故，没有根据。

附：纸船泰戈尔著郑振铎译我每天把纸船一个个放在急流的溪中。

我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。

我希望住在异地的人会得到这些船，知道我是谁。

我把园中长的秀丽花栽在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里平平安安地被带到岸上。

我投我的纸船在水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。

我不知道天天有我的`什么游伴把这些船放下来同我的船比赛!夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜②的星光下缓缓地浮泛前去。

睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。

①泰戈尔(1861—1941)，印度诗人，曾获诺贝尔文学奖。

②【子夜】半夜。

创作背景1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。

同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。

8月19日抵日本神户，21日游览了横滨。

从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。

文字赏析粼粼的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。

从吴淞口出发后十天左右的海上生活中，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现，而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。

因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。

纸船的读后感《纸船》是北岛先生的一首诗，正是因为诗歌这种艺术形式可以给人以深思、感受，所以我选择了这首诗作为我的读后感的主题。

我通过这首诗，深刻体验到了诗歌的魅力和表现力。

《纸船》以纸船的形象，抒发了北岛先生对生活、命运和人生的思考。

纸船是一种脆弱的代表，即使父亲用纸来制作船只，也无法战胜风浪，终将沉没。

这个形象在诗中被传达出来，寓意着生命的脆弱和短暂。

这首诗以简洁、朴素的语言表达了哲理深刻的内涵。

通过对纸船这一形象的描写和抒发，北岛先生通过诗歌这一艺术形式，唤起了读者对生命的思考。

纸船的命运如同我们的生活，存在无法掌控的风浪，以及无法预测的结局。

而我们只能面对这些不确定性，并在其中寻找生存的意义和价值。

《纸船》的感觉是淡淡的，但淡淡之中透着深深的思考。

在短暂的人生里，我们常常被琐碎的生活所困扰，迷失了自己的方向。

而这首诗提醒着我们，尽管生活中有风浪的存在，但我们要坚持自己内心的信念，不忘初心，勇敢地面对一切困难。

《纸船》给我带来的震撼是无法言喻的。

通过北岛先生简短而有力的表达，我看到了生活的真实和脆弱。

纸船的形象直击我内心深处，提醒我不要因为困难而放弃，要坚定地向着目标前进。

纸船沉没了，但他留下了他的传说和他生命中的一切。

这启示了我，即使我们的生命如同纸船一样脆弱和短暂，但我们可以通过我们的行动和影响，留下属于自己的传说和记忆。

在读完《纸船》之后，我开始更加珍惜和感悟生活。

生活中有时会有风浪，有时会遭遇挫折，但这并不阻碍我们前进的脚步。

无论遭遇多少风浪和挫折，我们都要像纸船一样，继续航行，坚持自己的信念，向着目标前进。

通过阅读这首诗歌，我意识到诗歌是一种思想的表达和情感的抒发，可以触动人心，唤起人们对生活的思考。

诗歌给人以感悟和启示，引发人们对现实和人生的思索。

而北岛先生的《纸船》正是一首这样的诗歌，通过纸船这一形象来表达生命的脆弱和有限，唤起人们对生活的思考和对未来的勇气。

总的来说，《纸船》是一首充满哲理和思考的诗歌，通过纸船的形象抒发了北岛先生对生活、命运和人生的思考。

纸船纸船是一种简单而又具有很高艺术要求的手工艺品。

它最初出现于中国古代民间，后来传播到日本、韩国等亚洲国家，成为这些国家传统文化的重要组成部分。

无论是儿童还是成年人，人们对纸船的制作和欣赏都充满了喜爱和热情。

纸船制作的起源可以追溯到中国古代。

在古代中国，纸船被用来承载祭祀的食品和物品，以表达人们对神灵的尊敬和敬意。

随着时间的推移，纸船逐渐演变成了一种艺术形式，成为人们在节日和庆典中装饰和展示的重要物品。

制作纸船需要选取合适的纸张和工具。

最好使用质地柔软而且易于折叠的纸张，比如古典纸、手工艺纸或者和纺纸。

尺寸和形状可以根据个人的喜好和创意来决定。

常见的纸船形状包括扁平的纸船、立体的纸船和折纸船等。

制作纸船的步骤通常是从折叠纸张开始的。

首先，将纸张对折，然后开始逐步折叠。

这个过程需要耐心和细致的动作，因为每个折痕都会影响到纸船的最终效果。

一旦折叠完成，可以使用胶水或者其他胶水将纸张牢固地粘在一起，以确保纸船的结构稳定。

纸船的装饰通常是根据个人喜好进行的，可以使用彩色纸张、彩带、丝线、珠子等。

在装饰的时候，可以根据纸船的形状和主题来设计。

比如，如果是做一艘沉船，可以加上一些破损的纸张和苔藓，以增加真实感。

除了作为手工艺品，纸船也有一定的象征意义。

在中国传统文化中，纸船被用来祭奠逝去的亲人。

人们相信，把纸船放在水中并点燃，可以带走亡者的灵魂，使他们得到安宁和解脱。

这种仪式在传统的清明节和七月盂兰盆节中最为常见。

现代社会中，纸船已经成为人们娱乐和放松的一种方式。

许多人喜欢在空闲时刻制作纸船，以释放压力和提升创造力。

纸船制作也成为了一种流行的手工艺品，被纳入学校教育中，以培养孩子们的动手能力和艺术欣赏能力。

纸船不仅仅是一种手工艺品，更是一种传承和延续传统文化的方式。

无论是在中国还是在日本、韩国等亚洲国家，纸船都承载着人们对历史和文化的热爱和追求。

通过制作和欣赏纸船，人们可以感受到传统文化的魅力和独特之处。

纸船的制作和欣赏已经成为了一种艺术形式和一种传统文化的象征。

泰戈尔纸船诗歌情感
泰戈尔的《纸船》是一首充满深情的诗歌，主要表达了诗人对自由和奋力追求理想的渴望，同时也展现了他对生命的珍视和对未来的乐观态度。

在诗中，诗人以纸船为比喻，描述了它随波逐流的情景。

纸船象征着脆弱的自我和遭遇困境，没有舵手，没有方向，只能被大海随意推动，无法掌握命运。

这种无法掌控自己命运的无力感，体现了诗人在现实生活中对自由和理想的追求所遇到的困难和挫折。

然而，尽管纸船面临着种种困境，但诗人并没有放弃对它未来的期待和祝愿。

他希望纸船能够顺利地漂到岸边，寄托着他对未来充满希望的乐观态度。

这种乐观并不是盲目的，而是基于对生命的珍视和对未来的坚定信念。

此外，诗中还表达了诗人对儿童的热爱和对生命的敬畏。

诗人通过描述儿童将秀利花放在纸船上，寄托着对花的关切和珍惜之情，展现了他对生命的敬畏和对儿童的独特心理逻辑的理解。

这种对生命的敬畏和对儿童的热爱，使得诗歌充满了温暖和人情味。

泰戈尔的《纸船》是一首充满深情的诗歌，既表达了诗人对自由和理想的追求所遇到的困难和挫折，也展现了他对生命的珍视和对未来的乐观态度。

同时，通过对儿童的热爱和对生命的敬畏，使得诗歌充满了温暖和人情味。

纸船薛之谦歌词赏析《纸船》是薛之谦的一首歌曲，该歌曲收录在薛之谦的专辑《意外》中。

这首歌曲以其深情的旋律和富有诗意的歌词而备受喜爱。

在这篇文章中，我们将对《纸船》的歌词进行赏析，探讨其中蕴含的情感和意义。

首先，让我们来看一下《纸船》的歌词：我曾经跨过山和大海。

也穿过人山人海。

我曾拥有着的一切。

转眼都飘散如烟。

我曾经失落失望失掉所有方向。

直到看见平凡才是唯一的答案。

当你仍然还在幻想。

我早已放下那些情感。

可是我不曾忘记你。

还是如此清晰。

不管地球多么的远。

我总在你身旁。

不管天空多么阴。

都照亮你的脸庞。

我曾经毁了我的一切。

转身也就不回头。

可我知道你一直都在。

我在纸上写满了字。

都是关于我对你的依恋。

可是我不会让你看见。

就算我到最后。

还是这么的。

不安。

我曾经毁了我的一切。

转身也就不回头。

可我知道你一直都在。

我在纸上写满了字。

都是关于我对你的依恋。

可是我不会让你看见。

就算我到最后。

还是这么的。

不安。

从歌词中我们可以感受到薛之谦对于爱情的执着和深情。

歌词开篇便描述了曾经历过的坎坷和风雨，但他仍然坚定地守候在爱人身旁。

他在歌词中表达了自己对爱情的执着和对爱人的依恋，即使经历了种种困难和挫折，他依然选择坚定不移地守护着爱情。

在歌词的第一段中，薛之谦唱到“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海，我曾拥有着的一切，转眼都飘散如烟”，这里描述了他曾经历过的一切，包括成功和失败，拥有和失去。

这些经历让他更加珍惜眼前的一切，也让他更加坚定地守护自己的爱情。

接着，歌词中出现了“我曾经失落失望失掉所有方向，直到看见平凡才是唯一的答案，当你仍然还在幻想，我早已放下那些情感”，这里表达了薛之谦曾经历过的迷茫和失落，但最终他明白了平凡才是最珍贵的，也放下了曾经的情感。

这段歌词表现了他对于爱情的成熟和领悟，他明白了爱情不需要太多华丽的外表和浪漫的幻想，平凡才是最真实的答案。

在歌词的后半部分，薛之谦唱到“我曾经毁了我的一切，转身也就不回头，可我知道你一直都在，我在纸上写满了字，都是关于我对你的依恋，可是我不会让你看见，就算我到最后，还是这么的不安”，这里表达了他对爱人的深情依恋和内心的不安。