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2011年浙江各地市中考语文试题分类汇编——作文本套汇编整理试题材料选自以下杭州市台州市嘉兴市绍兴市丽水市衢州市东阳市温州市宁波市湖州市义乌市金华市温州市24．根据要求作文。
(60分)我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。
少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
以“童心”为题写一篇文章。
要求：①补全题目，可以填入“拥有…‘发现“久违了…‘美丽的“爸爸的”啊!”等；②文体自选；③不少于600字(诗歌不少于16行)；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
杭州市24．阅读下面的文字，按要求作文。
(40分)昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。
梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。
立意自定，文体自选。
文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
湖州市四、作文(50分)23．请以“温暖，就是那么简单”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限。
②字数不少于600字(如写成诗歌，则要求不少于16行)。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
金华市四、写作（50分）26．从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
题目一：欢乐一家亲题目二：美好一瞬间要求：⑴将题目抄写在答题纸上。
⑵不限文体（诗歌除外）。
⑶不少于600字。
⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。
丽水市宁波市四、写作（50分）23.根据要求作文。
（50分）请以“▲，不普通”为题写一篇文章。
要求：①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。
浙江宁波2011年中考语文现代文阅读真题应聘李桂芳母亲陪着儿子来人才市场应聘。
看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。
无论如何她得帮儿子找到工作。
儿子大学毕业后，已经在家待了半年。
他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。
为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。
终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。
母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。
儿子接过表格，三两下就填完了。
母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。
母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。
看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。
母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。
一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。
那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。
工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。
母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。
因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。
儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。
儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。
工作人员问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。
母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。
他适合做这个推销工作的。
你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。
小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。
工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。
给自己一些勒痕漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。
突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长？走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。
感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。
我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。
我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱；原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。
事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗？恐怕不尽然。
如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。
徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。
如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗？瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。
这些“青藤”能让我们在面临种种不良的诱惑时，及时地悬崖勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。
当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢？毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
在我们这个年龄青春如霏霏细雨，溶入人间，漫过眉睫、梦境，积聚成一汪明澈的甘泉，滋养一裸又一棵怒放的桃红。
它,不普通宁波一考生它,不普通。
它是童年时的渴望,是青年时的幸福,是中年时的留恋,是老年时的回忆。
它有那么点可爱又有那么点叛逆;它有那么点绚烂又有那么点忧伤;它有那么点颓废又有那么点无奈。
倘是忧伤,它便是明媚的忧伤。
它可以让人变得极不理智,无限冲动,却能够赠予你一种特殊的幸福。
锋芒毕露的时候惹人嫌,让你恨不能将它从生活里驱逐出去。
它的棱角似乎不会被时间磨平。
它就像这个世界,让人又爱又恨。
它是无数人想要留住的,却又是无数人必然要失去的。
它什么风头都敢出,但同时又那么脆弱与单薄。
它害怕受伤,却无法不让自己经常受伤。
它自负而好胜。
无论经历多少次交手与对峙,它依然是一副胜利者的姿态,在它的字典里,找不到“输”字。
它顽强。
无论遇到什么事,它永远都一往无前。
它太戏剧了!它每天都上蹿下跳的,嘴里念念有词:要冲,要向前冲,要一直向前冲!它也有软弱的时候。
累了,它没了力气,想歇歇了。
这个时候,它喜欢独自追随,似不懂得什么叫表露,什么叫求助——因为它只懂得什么叫尊严。
它每天不是朝着夕阳奔跑,就是追着朝阳呐喊。
它说,我要一直赢下去;它说,我永远都不能输。
它,每个人都曾渴求过,每个人都曾拥有过,每个人都曾失去过。
每个人都留恋过,每个人都憎恨过,每个人都深爱过。
它的到来,悄无声息;它的离开,也悄无声息。
只留下数不清的辛酸与伤痛,留下无尽的快乐与忧愁。
它,让人爱得彻底,也让人恨得彻骨。
它,不普通。
它是什么?它就是——青春!它,不普通宁波一考生急促的拍击声把我从睡梦里唤醒,又是那个不安分的小家伙。
我睡眼惺松地下了床,走到窗边。
意料之中,小家伙还是使劲扑腾着翅膀,对着竖的窗户横冲直撞。
我摇了摇头,扯了扯系着它的绳子,缚得更紧了些。
自从伤好了之后,小家伙每天上演这样的戏码不下五次。
小家伙其实只是一羽麻雀,一羽小得只有拳头三分之一大小的麻雀。
那天,阳台上的一阵鸟鸣把我引了过去。
它奄奄一息地哀叫着,我把它捧在掌心,它立刻缩成一团,小小的身子不住地颤抖。
2011浙江宁波中考满分作文（2篇）【中考作文】2011浙江宁波中考满分作文（2篇）它，不普通宁波一考生它，不普通。
它是童年时的渴望，是青年时的幸福，是中年时的留恋，是老年时的回忆。
它有那么点可爱又有那么点叛逆；它有那么点绚烂又有那么点忧伤；它有那么点颓废又有那么点无奈。
倘是忧伤，它便是明媚的忧伤。
它可以让人变得极不理智，无限冲动，却能够赠予你一种特殊的幸福。
锋芒毕露的时候惹人嫌，让你恨不能将它从生活里驱逐出去。
它的棱角似乎不会被时间磨平。
它就像这个世界，让人又爱又恨。
它是无数人想要留住的，却又是无数人必然要失去的。
它什么风头都敢出，但同时又那么脆弱与单薄。
它害怕受伤，却无法不让自己经常受伤。
它自负而好胜。
无论经历多少次交手与对峙，它依然是一副胜利者的姿态，在它的字典里，找不到“输”字。
它顽强。
无论遇到什么事，它永远都一往无前。
它太戏剧了！它每天都上蹿下跳的，嘴里念念有词：要冲，要向前冲，要一直向前冲！它也有软弱的时候。
累了，它没了力气，想歇歇了。
这个时候，它喜欢独自追随，似不懂得什么叫表露，什么叫求助——因为它只懂得什么叫尊严。
它每天不是朝着夕阳奔跑，就是追着朝阳呐喊。
它说，我要一直赢下去；它说，我永远都不能输。
它，每个人都曾渴求过，每个人都曾拥有过，每个人都曾失去过。
每个人都留恋过，每个人都憎恨过，每个人都深爱过。
它的到来，悄无声息；它的离开，也悄无声息。
只留下数不清的辛酸与伤痛，留下无尽的快乐与忧愁。
它，让人爱得彻底，也让人恨得彻骨。
它，不普通。
它是什么？它就是——青春！它，不普通宁波一考生急促的拍击声把我从睡梦里唤醒，又是那个不安分的小家伙。
我睡眼惺松地下了床，走到窗边。
意料之中，小家伙还是使劲扑腾着翅膀，对着竖的窗户横冲直撞。
我摇了摇头，扯了扯系着它的绳子，缚得更紧了些。
自从伤好了之后，小家伙每天上演这样的戏码不下五次。
小家伙其实只是一羽麻雀，一羽小得只有拳头三分之一大小的麻雀。
那天，阳台上的一阵鸟鸣把我引了过去。
1.2011山东威海中考满分作文（1篇）那令我感动目光阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。
专注的目光“刘翔……刘翔……”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。
一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。
见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好？”发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。
最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录！赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了？”刘翔微笑：“比赛时，我只看到终点。
”锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。
飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。
坚定的目光“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。
在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。
当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。
类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会坚持的。
这样执著的信念，如此坚定的目光，感到了中国所有的人。
避让的目光萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。
会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。
竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。
开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。
2011年浙江宁波中考满分作文根据要求作文。
（50分）请以“，不普通”为题写一篇文章。
要求：①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。
②联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。
③文中不要出现真实的人名、校名等。
他，不普通他是班上最孤独的人，似乎从来没有出现过，就像尘埃中的一粒灰尘。
他没有朋友，他的成绩总是倒数有名。
每天早晨，当同学们都整整齐齐地坐在教室里琅琅诵读时，唯独他，才姗姗来迟，书包带扯得长长的，懒散地耷拉在肩上，甚至有些邋遢。
上课时，他窝在教室的一个角落。
他的课桌上从来没有整齐地摆过课本，经常可以看到，一些零零散散的纸片从他的抽屉里随意地倾泻到地上，有的脏兮兮的，杂乱无章地摊在桌面上。
似乎没有人在意过他，甚至吝啬于关注他的目光。
班主任曾对我们说过：我不会放弃你们中的任何一个人。
细心的他将更多的心血倾注于这个几乎被人遗弃的孩子。
教室换了新黑板，需要用装有海绵的黑板擦沾水擦洗。
其他同学厌倦了如此繁琐的擦黑板方式，总在擦去粉笔字迹后就草草了事。
但是，唯独在每个月的某个星期，轮到他值日的时候，黑板总是光滑整洁，一尘不染。
一下课，就能看见他在黑板前忙碌的身影。
先是用普通粉笔擦认认真真地擦去粉笔字迹，再用沾了水的黑板擦将黑板上遗留的粉笔灰全部抹去。
上课铃一响，同学们纷纷端端正正坐在座位上，齐刷刷地看向焕然一新的黑板，仿佛刚刚装置上去一般。
老师在黑板上板书时，也舒服多了。
黑板上那一行行清晰的字迹，使同学们听起课来更加专心致志了。
有一节体育课，他因为脚受伤了，所以待在教室里休息。
隐约听见有人小声抱怨他可以趁机逃过一节体育课。
下课时，我们大汗淋漓地回到教室，发现他正在擦讲台桌。
他微微弯曲那只受伤的脚，用另一只脚支撑着身体，一只手扶在桌面上，另一只手精心地擦拭着讲台桌上的灰尘，显出费力的样子。
他的额头上渗出细密的汗水，脸颊微红。
擦完后，他又将教具小心翼翼地在桌面上摆放好。
2011——2020宁波市中考语文作文题目汇总2020年：自己决定1.我们常常会遇到这样的情景——“怎么办？”......"自己决定。
"请你以“自己决定”为题写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可以进行文学创作。
要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）文章不少于500字；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2.请你写一则100字左右的推荐语，向阅卷老师阐述你刚写的文章《自己决定》的一到两个亮点。
2019年：话说家乡学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目。
请你写一篇文章投稿。
要求：（1）任选一个角度，可记叙、可议论、可说明......（2）自拟题目，自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2018年：幸福的约束请以“幸福的约束”为题目，写一篇文章。
要求：（1）联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2017年：往后一小步下列生活小贴士上，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。
要求：（1）根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2016年：亮《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。
②发光。
③（声音）强；响亮。
④使声音响亮。
⑤（心胸、思想等）开朗；清楚。
⑥显露；显示。
请以“亮”为题目，写一篇文章。
要求：（1）联系自己的生活体验写作。
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。
（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
2015年：题目一：我就是一颗会发芽的种子题目二：种子发芽以后题目三：由《胡萝卜种子》想到的一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。
宁波市近年中考作文题2010年宁波市中考语文（满分120分）四、写作（50分）26．阅读下面图文，按要求作文（50分）以上四幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑......微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界……我们都曾微笑过，我们都曾看到过……请以“一个的微笑”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整。
②联系自己的生活体验．．．．．．．，可以记叙说出，编写故事，也可以发表议论，抒发感情。
③不少于500字，文章不要出现真实的人名、校名、地名。
2011年宁波市中考语文（满分120分）四、写作（50分）23．根据要求作文。
（50分）请以“ ▲，不普通”为题写一篇文章。
要求：①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个，填入横线处，使题目完整。
②联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。
③文中不要出现真实的人名、校名等。
2012宁波市中考语文（满分120分）四、写作（50分）23．根据要求作文。
（50分）请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作。
②文体不限，文章不少于500字。
③文中不要出现真实的人名、校名等。
2013宁波市中考语文（满分120分）四、写作（50分）22．阅读下面文字，根据要求作文。
（50分）夏天如约而至。
2013年的夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。
这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。
迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。
请以“2013，我的夏天”为题写一篇文章。
2014宁波市中考语文（满分150分）23.阅读下面文字，按要求作文。
（60 分）大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……请以“深处”为题写一篇文章。
他，不普通（1）
随着上课的音乐声逐渐减弱，教室里安静了下来。
“啪！”英语老师一掌击在门板上。
“把昨天布置的作业摊开来，放在桌上，我要一个一个检查！”话音刚落，一向雷厉风行的她便迅速行动起来。
看得出来，老师今天有点火大。
那些个没做完作业的人，一旦被查出来，估计没什么好下场了。
瞟向同桌的作业时，我有点傻了——他竟然只字未写！哪儿忍心让一向老实巴交的他挨训啊，我干脆把作业本翻到那一页，推到他的眼前，示意他赶快抄——反正我们在第四大组的位置，有足够的时间在老师检查之前搞定。
他看到眼前的作业本，顿了顿，什么都没说，先是皱了皱眉头，接着摇了摇头。
奇怪？犯什么傻啊？！“为什么啊？再不抄就来不及了！”我都替他着急呢，于是轻轻地捅了捅他的胳膊。
他却没事人一般身体直直地竖在那里，不动笔，也不说话，就那么静静地傻坐着。
看到我一脸茫然，他轻轻说了一句：“没做就是没做，干吗抄啊？”看到一脸严肃的他，我有些吃惊了。
没做完就是没做完，为什么要抄呢？用抄袭这种卑劣的手段去应付老师，的确是太虚伪了。
自欺欺人虽然能保住一时的颜面，但长此以往，后果可想而知。
以前从未发觉原来我们是如此愚蠢。
作业没做完，抄嘛；自己先做完，给别人抄嘛。
不管是好同学还是后进生，都是如此这般，这般如此。
直到他成为我的同桌，听到他说出的那些再平凡不过的大白话，潜移默化之中，我倒是改掉了不少臭毛病。
他没有优异的成绩，但他有着成绩优异的同学身上所不具备的优秀品质。
他是一个再普通不过的中学生，但在我的心里，他，不普通。
【阅卷心语】
将熟悉的校园生活写出新意。
本文将大家耳熟能详却不敢涉足的作业抄袭作为写作素材，在“偏门”中将校园生活写得颇有深度。
对简单的故事予以细致描述。
作者通过对人物进行动作、神态、语言、心理等方面的刻画，将一个原本可用一二百字写完的故事写得很精彩，并巧妙地将议论融入人物心理活动之中，不着痕迹。
于人物对比之中自然点题。
作者将“他”的“老实巴交”“没有优异的成绩”等平凡特点与“他”骨子里的诚实正直作对比，反映的是普通人血管里流淌着的“不普通”的血液，这样写，便与主题实现了无缝对接。
它，不普通（2）
“等会儿去老家转转吧，爷爷奶奶好久没见你了。
”饭后老爸提议。
“嗯。
”我轻轻地应了一声。
爸爸嘴里的“老家”是爷爷奶奶住的地方，以前父母也住在那里，生下我后，我们就搬进了新居。
几分钟的路，不一样的景色。
干净的石子路边，嫩绿的小草正顽皮地嬉戏，偶尔走到路边，它们会探出小手来搔搔你的小腿。
老家是一间低矮的半圆形瓦房，走进屋子，看到奶奶正手持火钳往煤炉里放煤球。
“孙女儿来啦！”她抬起头看了我一眼，然后就咧开嘴笑了。
我坐在后院的门槛上，托着下巴看着不断往煤炉里送木柴的奶奶，动作轻缓得就像她的慈祥。
不一会儿，煤炉便升起烟尘，在微风中一扭一扭地散开了，如同我坐在门槛上消失的疲倦。
“这桃树开花了呢！”爸爸站在田里，拔下一枝桃丫，“喏，你看，有两朵小花了，今年我们就指望着吃果子了。
”说完不自觉地笑了。
我仿佛闻到了桃花特有的芬芳。
“桃子？呦，桃子恐怕是指望不上了，不过我给你们留了蚕豆和菜瓜。
”爷爷不知什么时候站在了我身后，垂着眼，搓着自己沾满泥土的手，一阵喃喃后咧开了嘴，黝黑的脸庞衬得牙齿格外的白，泥土的清香味儿直窜进我的鼻子。
“来给这些菜浇点水吧，它们渴了好多天了。
”爷爷抱着两根塑料水管，把其中一根交给了爸爸。
白花花的水不断地从水管里涌出来，沉闷的心顿觉一阵清凉，浑身上下说不出的舒爽。
内心的阴郁，是被这如烟般的微风吹散了，还是被桃花与泥土的芬芳醉着了，抑或是被奶奶爸爸爷爷的笑容熏着了？把这些情感揉捏在一起，就缤纷成一个家。
就是这个普通的家无时无刻不在感染着我们。
家，是一个特殊的存在。
【阅卷心语】
质朴生活，真情描摹。
生活就是柴米油盐，从精短的文章中，你找不到轰轰烈烈的故事，但每一笔都那么感人。
爸爸的提议、奶奶的煤炉、爷爷的浇灌，亲情的温暖就在门槛上的小憩、庄稼地里的闲聊之中，一如蚕豆和菜瓜般芬芳进你的肺腑。
温暖亲情，妙扣考题。
考生涉险写亲情，颠覆了阅卷者起初主观设定的“写亲情题材容易撞车”的想法，巧妙地在“家，是一个特殊的存在”一语中点明主旨，并在篇首“不一样的景色”的暗示之中将全文巧妙地勾连起来，令阅卷者拍案叫绝：原来，“家”也可以是一个“它”！
它，不普通（3）一类卷
“半城烟沙兵临城下，金戈铁马替谁争天下……”许嵩的《半城烟沙》在耳畔响起时，我不禁陷入了沉思。
它，很普通，只是游戏《天龙八部》的一首主题曲，但那忧伤的旋律似乎向我们诉说了很多很多。
明显地，这里为我们展开了一个激烈搏杀的古战场，但又不仅仅是一个战场。
“金戈铁马替谁争天下，一将成，万骨枯，多少白发送走黑发。
”战争背景下，诸多君王为了争夺一座城池，便不惜荼毒生灵。
可怜的战士一旦上了战场，便只能九死一生，即便侥幸活下来，也难保四肢健全。
于是，那样的年代，白发人送黑发人便司空见惯了。
一个个年轻鲜活的生命因为残酷的战争而命丧黄泉，苦守在家中的爹娘盼星星盼月亮，最终等到的是孩子战死沙场的噩耗，撕心裂肺的痛足以让群山共泣，大河呜咽。
“半城烟沙随风而下，手中还有一缕牵挂，只盼归田卸甲还能捧回你沏的茶。
”征战沙场的自然大多是年轻力壮的热血男儿，原本该在家中侍父奉母抚儿育女，享受并不奢侈的天伦之乐。
然而，动荡的世态让他们最简单的理想成了最豪华的奢望。
心系亲人，无奈身在疆场，于是，“归田卸甲”“捧回你沏的茶”也成了痴人说梦。
无论是身死沙场还是侥幸存活，“归田”与“捧茶”仿佛仅存在于另一个时空，遥不可及。
《半城烟沙》，让我读出了战争的残酷与无情，让我懂得了眼前的点滴温情都值得珍惜，让我明白了利比亚苦难的民众多么值得同情。
《半城烟沙》，让我在忧伤的吟唱中携满腹的问候，去祈祷和平的飞鸽带着橄榄绿枝，插遍地球村的每一个角落。
【阅卷心语】
精妙的写作技法。
文章以歌词开篇，在“未见其人，先闻其声”的写作技法中展示出考生的写作才华。
“陷入了沉思”一语像开启全文内容的一把钥匙，紧接着的“它，很普通”一语欲
扬先抑，为下文的不普通作了很好的铺垫。
给力的主题表达。
万千试卷中，将“它”选定为一首歌曲的少之又少，考生已因此而占先机一步。
加之用一首极为普通的歌曲自然地揭示出“和平”这样一个宏大的主题，更为文章增添了有力的制胜筹码。
它，不普通（4）
它是童年时的渴望，是青年时的幸福，是中年时的留恋，是老年时的回忆。
它有那么点儿可爱又有那么点儿叛逆；它有那么点儿绚烂又有那么点儿忧伤；它有那么点儿颓废又有那么点儿无奈。
倘是忧伤，它便是明媚的忧伤。
它可以让人变得极不理智，无限冲动，却能够赠予你一种特殊的幸福。
锋芒毕露的时候惹人嫌，让你恨不能将它从生活里驱逐出去，它的棱角似乎从不会被时间磨平。
它就像这个世界，让人又爱又恨。
它是无数人想要留住的，却又是所有人必然会失去的。
它什么风头都敢出，但同时又那么脆弱与单薄。
它害怕受伤，却无法不让自己经常受伤。
它自负而好胜。
无论经历多少次交手与对峙，它依然是一副胜利者的姿态，在它的字典里，找不到“输”字。
它顽强。
无论遇到什么事，它永远都一往无前。
它太戏剧了！它每天都上蹿下跳的，嘴里念念有词：要冲，要向前冲，要一直向前冲！
它也有软弱的时候。
累了，它没了力气，想歇歇了。
这个时候，它喜欢独自沉寂，似乎不懂得什么叫表露，什么叫求助——因为它只懂得什么叫尊严。
它每天不是朝着朝阳奔跑，就是追着夕阳呐喊。
它说，我要一直赢下去；它说，我永远都不能输。
它，每个人都曾渴求过，每个人都曾拥有过，每个人都失去过，每个人都留恋过，每个人都憎恨过，每个人都深爱过。
它的到来，悄无声息；它的离开，也悄无声息。
只留下数不清的辛酸与伤痛，留下无尽的快乐与忧愁。
它，让人爱得彻底，也让人恨得彻骨。
它，不普通。
它是什么？它就是——青春！
【阅卷心语】
得分点：
1．结构严谨，表达深刻。
文章以“它，不普通”发端，先声夺人之后，在酣畅淋漓的铺排之中展现出“青春”的特点，并最终收束于“它，不普通”，严谨的结构丝毫不影响表达。
2．思维灵动，立意新颖。
考生别开生面，以一个全新的视角准确而深刻地把握住文题的内核。
歌唱青春，在与童年、中年、老年的对照之中凸显出它的“不普通”，立意别样。
失分点：
1．略嫌空洞。
文章以短段行文，文面清新，但因为段落文字较少，使得材料不够翔实，在一定程度上冲淡了主题。
2．与青春有关的积极内容略少，消极的内容略多。
“不普通”更多的应该是褒义的内容，青春世界里那些叛逆、彷徨、忧伤，点到即止，且应成为抒发积极情感的对比。
此外，由于没有明显的体现思路的关键语句，层次显得不是很分明。
