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荷花淀练习题及答案篇一：《荷花淀》习题集荷花淀练习 1．选出读音全对的一项（B （A应为凫（fú），C应为苇（wti），D应为吮（shǔn））） A．细腻（nì）硝（xiüo）烟凫（niǎo）水 B．撅（juy）着嘴打点（diǎn）脱缰（jiüng） C．菱（líng）角虾篓（lǒu）苇（wéi）眉 D吮（sǔn）指头嘱（zhǔ）咐白洋淀（diàn） 2.下列加点字注音全对的一项是( A) A.凫水(fú)/吮吸(shǔn)/吆喝(yüo)/横样子(hèng) D.撅嘴(juy)/湿润(rùn)/芦苇(wúi)/乳白色(rǔ) C.打点(dian)/后悔(fuǐ)惦记(diàn)/俺婆婆(ǎn) B.虾篓(1ǒu)/泅水(qiú)/衣裳(shang)/荷花淀(dìng) 3．字形和加粗字的注音均正确的一项是：（C ） A．掂（diàn）记/吆喝/织布穿唆/掠（l?t）着水面 B．柔滑休长/膝（q?）盖/奔（bèn）着/窜进 C．吮（shǔn）/摇橹 /横（hèng）样子/撅嘴 D．淀水涨（zhàng）/脸红涨（zhàng）/藕断丝联/隐蔽 4.下列各组词语中有错别字的一项是(D ) A.小褂席篾傻想藕断丝连 B.嘱咐包裹菱角织布穿梭 C.摇橹搭理纸盒铜墙铁壁 D.朴愣警诫梭鱼欢天喜地 5.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是(C ) ①渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们又扒着船帮出头来。
②最后努力地一摇，小船进了荷花淀。
③忽然从她们的船底下出一个人来。
④又沉到水底去了，到很远的地方才出来。
A.冒钻窜冲 B.露冲冒窜 C.露窜冒钻 D.伸驶钻冒 6．根据上下文，给句子空白处选择恰当的词。
（1）月亮升起来了，院子里凉爽得很，干净得很。
孙犁《荷花淀》课后习题及答案一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点的字注音有误的一项是（）。
A. 泅．水（qiú）苇．眉（wěi）菱．角（línɡ）扑棱棱．．（lénɡ）B. 晌．午（shǎnɡ）摇橹．（lǔ）嘱．咐（zhǔ）横．样子（hènɡ）C. 吆．喝（yāo）烟波．（bō）细腻．（nì）吮．指头（shǔn）D. 缠绞．（jiǎo）惦．记（diàn）凫．水（fú）撅．着嘴（jué）2. 下列各组词语中有错别字的一项是（）。
A. 小褂席篾傻想藕断丝连B. 湿润警诫梭鱼铜墙铁璧C. 虾篓膝盖纸盒欢天喜地D. 嘱咐包裹衣裳织布穿梭3. 给下列句子横线上依次填上词语，正确的一项是（）。
（1）女人的手指____动了一下，想是叫苇眉子划破了手。
（2）她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半____身子长在水里。
（3）这年轻人不过二十五六岁，头____一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
A．震截戴B．振接带C．振接带D．震接戴4. 下列对课文知识的理解不正确的一项是（）。
A. 孙犁是一位在小说创作上有自己的艺术风格的作家，《荷花淀》是他的短篇小说代表作，描写的是抗日战争时期发生在白洋淀地区的一个悲壮的战争故事。
B. 作者按照时间顺序叙述故事，重点描写了“夫妻话别”、“探亲遇险”、“助夫杀敌”三个片断，对其他内容则粗线条勾勒或侧面暗示，给人以内在的节奏感。
C. 文中的景物描写充满了诗情画意。
如写荷花淀夜景，以月下自然景物的美衬托人物的美；写正午淀上的风光，紧紧扣住人物的心理状态，情景相生。
D. 小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷，而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。
5. 对下列各句使用的修辞手法说明错误的一项是（）。
A. “唉呀，日本！你看那衣裳!”——借代B. 粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
（完整版）高中语文荷花淀练习与解析人教版高中语文荷花淀练习与解析、选择题1.下列词语中加点字的读音全都相同的一组是A. 一应俱全应运而生应当应战B.乘风破浪千乘之国乘客乘虚C.鸿蒙初辟. 开天辟地复辟辟邪D.转弯抹角天旋地转掉转转弯答案：D( D.都读“ zhu巾” A.第一、三个读“ y mg”第二、四个读“ y ng” B.第一、三、四个读n g”第二个读“ shch e 6 g” C.第一、二个读“ p i；第三、四个读b 1 )2.下列字形不正确的一项是A.欢心欢欣鼓舞舍身舍生取义B.涣然焕然一新是非惹事生非C.大事大势已去人才人财两空D.名望名门望族丰富物阜民丰答案：B (B项“惹是生非”。
)3.下列句子成语使用正确的一项是A.他当了两年的局长却没干过一件实事，这次被免职，实在是众望所归....。
B.会议开始比较沉闷，多亏张教授抛砖引玉..的一番话，才使大家的发言积极起来。
C.这次商品博览会聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海...。
D?两位老朋友在小巷中不期而遇.，又是拥抱，又是问好，别提多高兴了。
答案：D (其他三项属用词不恰当。
)4.分别解释下列加点字的含义。
(1)可慌哩！比什么也慌.，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！答案：高兴。
(2)这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌.…… 答案：惊慌。
二、阅读题阅读下文，回答后面的问题。
①这女人编着席。
不久，在她的身子下面就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
②她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
5?“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
”这样描写有何作用？答案：以景衬人，突现水生嫂等中国劳动妇女美好的形象。
荷花淀》练习及答案1．选出读音全对的一项（B （A应为凫（f ú），C应为苇（wěi ），D应为吮（shǔn）））A．细腻（nì）硝（xi āo）烟凫（ni ǎo）水B．撅（ju ē）着嘴打点（di ǎn）脱缰（ji āng）C．菱（l íng）角虾篓（l ǒu）苇（wéi ）眉D吮（sǔn）指头嘱（zhǔ）咐白洋淀（di àn）2. 下列加点字注音全对的一项是（ A ）A. 凫水（f ú）/ 吮吸（sh ǔn）/ 吆喝（y āo）/ 横样子（h èng） D.撅嘴（ju ē）/ 湿润（r ùn）/ 芦苇（wúi）/ 乳白色（r ǔ） C.打点（dian）/ 后悔（fu ǐ）惦记（di àn）/ 俺婆婆（ǎn）B. 虾篓（1 ǒu）/ 泅水（qi ú）/ 衣裳（shang）/ 荷花淀（d ìng） 3．字形和加粗字的注音均正确的一项是：（C ）A．掂（di àn）记/ 吆喝/ 织布穿唆/掠（lüě）着水面B．柔滑休长/膝（qī）盖/ 奔（bèn）着/窜进C．吮（shǔn）/ 摇橹/ 横（hèng）样子/ 撅嘴D．淀水涨（zhàng）/脸红涨（zhàng）/藕断丝联/隐蔽4. 下列各组词语中有错别字的一项是（D ）A. 小褂席篾傻想藕断丝连B.嘱咐包裹菱角织布穿梭C.摇橹搭理纸盒铜墙铁壁D.朴愣警诫梭鱼欢天喜地5. 依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（C ）①渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们又扒着船帮出头来。
②最后努力地一摇，小船进了荷花淀。
③忽然从她们的船底下出一个人来。
④又沉到水底去了，到很远的地方才出来。
A. 冒钻窜冲B. 露冲冒窜C. 露窜冒钻D. 伸驶钻冒6．根据上下文，给句子空白处选择恰当的词。
（1）月亮升起来了，院子里凉爽得很，干净得很。
《荷花淀》同步练习一、选择题（36分）1.加点字注音全对的一项是（）A．吆．喝(yāo) 泅．水(qiú) 吮．吸(shǔn) 凫．水(fú)B．摇橹．(lǔ) 艾蒿．(hāo) 憧．憬(chōng) 膝．盖(qī)C．联袂．(mèi) 解剖．(pāo) 酗．酒(xù) 撅．嘴(juē)D．归巢．(cháo) 菱．角(líng) 踝．骨(luǒ) 鲜嫩．(nèn)2.依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一组是（）这女人编着席。
不久，在她的身子下面就编成了_____。
她像坐在一片_____的雪地上，也像坐在一片_____的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面_____一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
A．一大片晶莹斑斓笼起B．一大堆银白银白浮起C．一大片洁白洁白笼起D．一大堆晶莹斑斓浮着3.下列各句中有语病的一项是（）A．这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，黑单裤卷过了膝盖，上身穿一件洁白的小褂，光着脚。
B．全庄的男女老少也送他出来。
水生对大家笑一笑，上船走了。
C．可是青年人永远朝着愉快的事情想，女人们尤其容易忘记那些不痛快。
不久，她们就又说笑起来了。
D．他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。
他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。
4.下面判断有错误的一项是（）A.小说《荷花淀》选自孙犁文集《白洋淀纪事》。
B.《荷花淀》细致地描述了白洋淀地区人民在解放战争时期的斗争生活，主要人物是一群青年妇女。
C.《荷花淀》采用纵剖面的方法，按照时间的顺序，重点描写了夫妻话别、敌我遭遇、助夫杀敌三个片断。
D.写景清新，细节生动，对话传神，这几点是《荷花淀》的主要艺术特色。
5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.鸡叫的时候，水生才回来。
女人才呆呆地坐在院子里等他B. 水生说：“今天县委召集我们开会。
一、基础知识1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（)A.缠绞．（jiǎo）柔滑．（huá）精致．（zhì）气喘．（chuǎn）B.包裹．（guǒ）晌．（shàng）午告辞．（cí）脱缰．（jiāng）C.菱．（léng）角怨．（yuàn）恨穿梭．（suō）监．（jiān）视D.吆．（yāo）喝抵挡．（dǎng）凫．（fù）水横．（héng）样子2．选择恰当的词语填空。
A.苇眉子又薄又细，在她怀里（跳动、跳跃、乱动）着。
B.女人看出他笑得（不像平常、不平常、奇怪），“怎么了，你？”C.你明白家里的（困难、难处、辛苦）就好了。
D.最后，努力地一摇，小船（摇、窜、飞）进了荷花淀。
3．下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（）A.她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。
B.这几个青年妇女咬紧牙、制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！C.可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新-也没见他这么慌过！D.要问白洋淀有多少苇地？不知道。
每年出多少苇子？不知道。
4．下列句子中，没有使用修辞手法的一句是（)A.战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去，不久就消失在中午水面上的烟波里。
B.“出来吧，你们！”好像带着很大的气。
C.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。
D.苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
二、阅读题（一）阅读下面课文中的文字，完成5-7题。
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁．．吧！．．．．一样。
粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵5．加点的词暗示了后面要发生，用了的修辞手法。
女人就又坐在席子上。
她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。
她问：“他们几个呢？”6．水生心里想的事情是水生嫂仔细观察水生的原因是月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。
28荷花淀【根底练习】1.如下各组中加点字字形和字音都正确的一项为哪一项()A.掂．(diàn)记吆．喝织布穿唆掠．．(lüě)着水面休．长膝．(qī)盖奔．(bèn)着窜．进C.吮．(shǔn) 摇橹横．．(hèng)样子撅．嘴涨．(zhàng) 脸红涨．(zhàng) 藕断丝联．隐蔽．答案:C2.如下句子中有两个错别字的一项为哪一项()A.这年轻人不过二十五六岁，头带一顶大草帽，上身穿一件洁白的小卦，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
B.女人的手指震动了一下，想是叫苇眉予画破了手。
她把一个手指放在嘴里吮了一下。
C.你们不用掂记他们，听说水生一来就当了付排长，大家都是欢天喜地的。
D.打仗有什么出奇?只要你不着慌，谁还不会扒在那里放枪呀！答案:C3.与例句修辞方法一样的一句是()粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
A.战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去了，不久就消失在中午水面上的烟波里。
B.她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。
C.全淀的芦苇收割垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
D.拴马桩也不顶事了。
答案:C4.“要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，也不知道。
只晓得每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
〞文中本来表述的是物量，却用了两个“不知道〞和一个含义广泛的比喻来表述，试简要说明。
(1)这样表述的特点：__________________________________________(2)这样表述的好处：__________________________________________________________________________答案: (1)运用了模糊艺术语言。
(2)使读者想到白洋淀的苇地无边无际，茫茫一片；白洋淀里芦苇密密麻麻，到处都有，数也数不清，而苇垛犹如绵延不尽的长城，从而突出了白洋淀简直是一个芦苇的海洋。
荷花淀原文月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这女人编着席。
不久在她的身子下面，就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。
这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。
今天领着游击组到区上开会去来。
水生小声说：“明天我就到大部队上去了。
”女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天县委召集我们开会。
假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。
会上决定成立一个地区队。
我第一个举手报了名的。
”女人低着头说：“你总是很积极的。
”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。
他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。
公推我代表，回来和家里人们说一说。
他们全觉得你还开明一些。
”女人没有说话。
过了一会，她才说：“你走，我不拦你，家里怎么办?”“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。
”说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。
鸡叫的时候，水生才回来。
女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话嘱咐我吧!”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。
”“嗯。
”“什么事也不要落在别人后面!”“嗯，还有什么?”“不要叫敌人汉奸捉活的。
捉住了要和他拼命。
”那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。
第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。
那几家也是这些东西，交水生带去。
一家人送他出了门。
1刻画水生嫂运用了哪些描写手法?表现了水生嫂怎样的思想性格?2水生小声说：“明天我就到大部队上去了。
《荷花淀》同步百分测验一、基础检测（25分，每题5分）1．选出下列加点字读音完全相同的一项（）A．蛮横．横．祸大发横．财横．加指责B．奔．跑奔．走疲于奔．命投奔．光明C．吆喝．喝．彩喝．西北风大喝．一声D．荷．花负荷．荷．枪实弹肩负重荷．2．选出下列各项中没有错别字的一项（）A．吸吮按装泽被后世贻笑大方B．凫水暮蔼胜卷在握恼羞成怒C．蹿蹦赡养闻过饰非漠不关心D．撅嘴妨碍阴谋诡计再接再厉3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A．父子关系建立在血缘的基础之上，不是一纸声明就能解除的，藕断丝连．．．．，谁也无法彻底割断与生身父亲的血缘关系。
B．“权钱交易”“权权交易”时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙．．．．的事实。
C．对于孩子的毛病，他总是不以为然．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
D．万里长城挡不住西方入侵者的铁骑，四万万同胞保家卫国的决心才是真正的铜墙铁．．．壁．。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
B．科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。
C．只有弄清几十年来在前进道路上的是非得失，认识教育规律，我们才能改革教育，使之适应社会发展的要求。
D．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
5．选出所用修辞手法与其它三项不同的一项（）A．粉色荷花箭高高挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
B．她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。
C．女人们到底有些藕断丝连。
D．小船活像离开皮的一条打跳的梭鱼。
二、阅读欣赏（45 分）（一）阅读下面的文段，完成7-10题（24分）月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地？不知道。
每年出多少苇子？不知道。
荷花淀一、选择题1.下列各句加点词语表达作用的解说不正确的一项是（）A女人的手指震动．．了一下。
(准确地表达出由吃惊而产生的心理反应。
)B苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃．．着。
(形容劳动的欢快心情。
)C说完，把纸盒顺手丢．在女人们船上，一泅．，又沉到水底下去了，到很远的地方才钻．出来。
(渲染战斗胜利后的欢乐气氛，表现亲切带戏谑的感情。
)D小船窜．进了荷花淀。
(形容在强敌面前的敏捷行动，暗含对女人擅自出门夫遭到麻烦的善意批评。
)2.下列词语中有错别字的一项是（）Ａ喘气吆喝穿梭铜墙铁壁Ｂ泅水抵挡侵略藕断丝连Ｃ监视据点膝盖密密层层Ｄ瞄准脱缰噘嘴欢声笑语3.依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是（）（1）苇眉子又薄又细，在她怀里着。
（2）你明白家里的就好了。
（3）最后，努力地一摇，小船进了荷花淀。
（4）说完，把纸盒丢在女人们的船上。
Ａ跳跃困难窜随手Ｂ跳跃难处窜顺手Ｃ跳动难处飞顺手Ｄ跳动困难飞随手4.下列加点的字读音不相同的一项是（）A消．灭逍．遥销．路烟硝．火药 B水淀．纱锭．皮开肉绽．C菱．角丘陵．凌．晨绫．罗绸缎 D飘．飞漂．泊剽．悍虚无缥．缈5. 下列比喻句不是借喻的一项是（）A几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。
B拴马桩也不顶事了。
C听说他们还在这里没走。
我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。
D全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
6.下列各句中的破折号用来表示解释的一项是（）A可慌哩!比什么也慌，比过新年，娶新——也没见过他这么慌过!B我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!C她们自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是——“我们没枪；有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来!”D水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。
7.下列句子与所给例句所用修辞手法相同的一项是（）例：苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
1．学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。
2.了解白洋淀地区人民抗日斗争中的生活，学习他们的爱国主义和乐观主义的精神。
1. 给下列加点的字注音白洋淀．（ ）吮．吸（ ）脱缰．（ ）蹿．进（ ） 穿梭．（ ） 硝．烟（ ）撅．嘴（ ）菱．角（ ） 2. 解释词语 藕断丝连：3.将全文分成三部分并概括段意解题:白洋淀地区属于冀中抗日根据地，卢沟桥事变后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。
在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。
该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。
作者：孙犁（1913～2002），现当代小说家、散文家，被誉为“荷花淀派”创始人。
原名孙树勋。
河北安平人。
保定育德中学毕业后流浪到北平，在图书馆读书或去大学旁听，当过职员。
1936年到安新县的小学教书，了解到白洋淀一带劳动群众的生活。
孙犁的小 说以抗日战争时期直至中华人民共和国成立初期冀中平原和冀西山区农村为背景，生动地再现了当地人民群众的生活和战斗情景。
荷花淀1、水生嫂月夜编席，等候丈夫归来夫妻话别 2、水生夫妻话别3、水生嫂和众乡亲送水生参军 1、水生嫂和几个青年妇女去马庄探望丈夫探夫遇敌 2、她们探夫未遇，在回家路上的心情3、她们遇上敌船后，巧妙地摆脱敌人的追击1、妇女们在荷花淀与丈夫巧遇和游击队 伏击歼敌的情况助夫杀敌 2、妇女们经受战斗锻炼后的感受和打算3、 概述妇女们在斗争中迅速成长的情况课前预习方案课堂学习方案学习目标第六单元28课 荷花淀传神的细节与语言描写景与人交相辉映1．你喜欢水生嫂这个形象吗?小说里头通过水生的口给她的评价，一处是：“他们全觉得你还开明一些。
”一处是：“一群落后分子!”（1）你怎样理解水生的评价?（2）谈谈你对水生嫂的评价。
【解析】（1）“开明”是从侧面对水生嫂的肯定，但是后来水生又说她“落后分子”，这就是气话，并不妨碍对水生嫂形象的塑造，反而显得更加真实。
因为在追求进步的丈夫看来，妻子再怎么努力，总还是不够的，需要“不断进步的”。
（2）简而言之，勤劳、体贴、开明。
（她是真实的、立体的，她也有失望，但是最终理性战胜了感性，为了革命的需要，不惜牺牲了自己最美好的幸福、最美好的青春，这是她人性中最闪光的地方。
）2．小说写战争，但文中不见断壁残垣，而是一派秀美的白洋淀风光。
作者这样写对表达主题有什么作用？【解析】小说赞颂了共产党领导的敌后抗日根据地人民英勇抗日的精神。
描写白洋淀秀美的风光，一方面，衬托这种向上、乐观的精神，与人情美构成美的画面；另一方面，也暗示美好家园决不容敌人践踏。
1．选出读音全对的一项（）A．细腻（nì）硝（xiāo）烟凫（niǎo）水B．撅（juē）着嘴打点（diǎn）脱缰（ji āng）C．菱（líng）角虾篓（lǒu）苇（w éi）眉D．吮（sǔn）指头嘱（zhǔ）咐白洋淀（d iàn）2.修改下列病句（1）旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
修改：（2）他的革命精神时刻浮现在我眼前。
修改：阅读课文选段，回答问题很晚丈夫才回来了。
这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。
今天领着游击组到区上开会去来。
女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚?”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。
”女人就又坐在席子上。
她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。
她问：“他们几个哩?”水生说：“还在区上。
爹哩?”限时课堂训练一“睡了。
”“小华哩?”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。
他们几个为什么还不回来?”水生笑了一下。
女人看出他笑的不像平常。
“怎么了，你?”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。
”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天县委召集我们开会。
假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。
会上决定成立一个地区队。
我第一个举手报了名的。
”女人低着头说：“你总是很积极的。
”3.丈夫很晚才回来，水生嫂却一直在等待，说说这个情节的表达作用。
4.你如何理解水生嫂的一“震”一“吮”?5.这段文字写出了水生嫂怎样的心情?阅读文段，回答问题山地回忆我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。
有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。
我又登在那块石头上，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!”这声音是那么严厉，我听了很不高兴。
这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。
心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜!”我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说：“菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏?”限时课堂训练二“你怎么骂人?”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。
风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。
她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。
十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。
不知道为什么，我一时心平气和下来。
我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧!”她冷冷地望着我，过了一会才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜!”我笑着说：“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，这么一条大河，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去?现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩?”“怎么办，我还得往上走!”她说着，扭着身子逆着河流往上去了。
登在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。
我哭不得，也笑不得，只好说：“你真讲卫生呀!”“我们是真卫生，你是装卫生!你们尽笑我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴?为什么不连肠子都刷刷干净!”说着就笑得弯下腰去。
我觉得好笑。
可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白的放光。
“对，你卫生，我们不卫生。
”我说。
“那是假话吗?你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿泡，那是讲卫生吗?”她笑着用两手在冷水里刨抓。
“这是物质条件不好，不是我们愿意不卫生。
等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了。
”“什么时候，才能打败鬼子?”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了!”“也许三年，也许五年，也许十年八年。
可是不管三年五年，十年八年，我们总是要打下去，我们不会悲观的。
”我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。
“光着脚打下去?”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。
我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么?”“说什么?”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗?也是卫生吗?”“咳!”我也笑了，“这是没有法子么，什么卫生!从九月里就反‘扫荡’，可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。
这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀?”“不会买一双?”女孩子低声说。
“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。
”我说。
“不会求人做一双?”“哪里有布呀?就是有布，求谁做去呀?”“我给你做。
”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。
”她端着菜走了，我在河边上洗了脸。
我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。
（节选自孙犁《山地回忆》）6．女主人公妞儿在一出场时对八路军战士进行了一系列的刁难和批评。
（1）是真的刁难和批评吗?（2）她的目的是什么? _____________________________________________ ______________________________7．试用简洁的语言概括妞儿的性格特征（不超过10字）。
_____________________________________________ _____________________________ _8．选文末尾，八路军战士为什么“一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了”?_____________________________________________ _____________________________ _9．下列对文章的理解正确的两项是（）A．女主人公是一个脾气火爆、性格直率而又为人热情、心地纯真的山地女孩子。
B．选文以女主人公妞儿和八路军战士“我”之间关于“卫生”的讨论为线索，重点是为了描写抗战时期普通百姓对胜利的渴望和八路军战士的必胜信念。
C．女主人公关于刷牙的一番“宏论”表明她从小生长在一个闭塞的小山村，对外界缺乏了解。
D．女主人公对八路军战士不穿袜子“也是卫生吗”的责问，将剑拔弩张的气氛消解成融融暖流。
E．选文所讲述的故事发生的背景是在抗日战争进入战略相持阶段之后。
答案【预习作业】1.白洋淀．（diàn）吮．吸（shǔn）脱缰．（jiāng）蹿．进（cuān）穿梭．（ suō）硝．烟（xiāo ）撅．嘴（juē）菱．角（ líng）2.比喻表面上好象已经断了关系，实际上仍然挂牵着（多指爱情上的）。
3.第一部分（“月亮升起来”到“上船走了”）夫妻话别第二部分（“女人们到底有些藕断丝连”到“是监视白洋淀的哨兵吧”）探夫遇敌第三部分（“她们向荷花淀里摇”到“出入在那芦苇的海里”）助夫杀敌【课堂训练】1.B（A应为凫（fú），C应为苇（wěi），D应为吮（shǔn））2.（1）旧社会，劳动人民过着吃不饱，穿不暖的生活。
（或：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖。
）（2）他的革命形象时刻浮现在我眼前。
3.因为水生外出开会，会带回来党组织最新的消息，很晚才回去，说明斗争形势严峻，她为自己的丈夫担心，所以必须等到水生回来才能放心。
4.一“震”一“吮”，寥寥数笔，不仅惟妙惟肖地描写了水生嫂这位勤劳善良的劳动妇女劳动时一个不经意的习惯性的动作，更是生动形象地表现了这位机敏多情、深明大义的白洋淀抗日根据地妇女内心深处爱与恨、情与义的激烈撞击和理性抉择。
凝练含蓄，耐人寻味，折射出人性美的光辉。
从这个“震动”中，我们多少看出一点她的失望和以往的担心变为现实。
