九年级历史
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九年级历史知识点全解析1. 中国古代史知识点- 夏商周时期:介绍夏朝、商朝、周朝的建立和发展,以及它们的政治、经济、文化特点。
- 秦汉时期:包括秦朝和西汉的建立和统一中国、汉朝的政治制度、社会经济状况以及科技文化成就。
- 魏晋南北朝时期:介绍魏晋南北朝时期的政治分裂、经济发展和文化特点,以及佛教的兴起与传播。
- 隋唐时期:包括隋朝和唐朝的建立、政治制度、经济发展和文化繁荣,以及外交关系和丝绸之路的重要性。
- 宋元明清时期:介绍宋朝、元朝、明朝和清朝的政治制度、经济状况、文化成就和对外交往。
2. 世界古代史知识点- 早期文明:介绍古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古希腊罗马文明的发展和特点。
- 中世纪欧洲:包括罗马帝国的衰落、封建主义的兴起、教会的影响力以及十字军东征和黑死病的影响。
- 伊斯兰教的兴起:介绍伊斯兰教的创立、扩散和对世界的影响,以及阿拉伯帝国的发展和文化成就。
- 近代欧洲:包括文艺复兴、宗教改革、启蒙运动和工业革命对欧洲社会的影响,以及殖民主义和世界大战的发生。
- 近代亚洲:介绍近代亚洲国家的崛起和变革,包括日本明治维新、中国的晚清时期和辛亥革命,以及印度的独立运动。
3. 当代世界史知识点- 世界两次大战:包括第一次世界大战和第二次世界大战的原因、战争过程和结果,以及对世界格局的影响。
- 冷战时期:介绍冷战的起因和发展,包括美苏两个超级大国的对抗、冷战局势的恶化以及冷战的结束。
- 全球化:包括全球化的概念、原因和发展趋势,以及全球化对经济、文化和环境的影响。
- 当代中国:介绍中华人民共和国的建立和发展,包括社会主义建设、改革开放和现代化进程,以及中国在国际事务中的地位和作用。
以上是九年级历史知识点的全解析,希望对你的学习有所帮助。
九年级历史知识点总结归纳(完整版)一、古代文明的兴起与发展1. 文明的起源•石器时代:人类利用石器工具进行生产和生活。
•农业时代:农业的发展使人类社会从游牧生活转变为定居生活。
•文明的特征:城市、文字、政治制度、宗教和价值观念的形成。
2. 两河流域文明•古代文明的发源地:亚洲的两河流域(底格里斯河和幼发拉底河)。
•古代两河流域文明的代表:苏美尔、巴比伦、亚述、新巴比伦。
•两河流域的贡献:发明了文字、建筑艺术、数学和法律制度等。
3. 埃及文明•位于尼罗河流域的古代文明。
•埃及的特点:尼罗河的周期性洪水、法老和金字塔、神秘的法老文化。
•埃及的贡献:建筑技术、医药学、农业技术。
4. 印度文明•位于印度河流域的古代文明。
•印度的特点:种姓制度、印度教和佛教的出现、梵文的发展。
•印度的贡献:数学发展、医学知识。
5. 中国古代文明•两条主要河流:黄河和长江。
•中国古代文明的特点:中华文化的传承、礼制的形成、思想家和哲学家的出现。
•中国古代文明的贡献:四大发明(造纸术、指南针、火药、印刷术)、农业技术、文化发展。
二、古代社会的演进和变革1. 奴隶社会•代表国家:古巴比伦、古埃及、古印度、古中国等。
•奴隶社会的特点:奴隶制度、农业经济的发展、贵族统治、阶级分化。
2. 封建社会•封建社会的兴起:奴隶社会的瓦解、中世纪欧洲的封建社会。
•封建社会的特点:封建制度、农奴经济、封建等级制度、封建领主与农民的关系。
3. 资产阶级革命•资产阶级革命的背景:封建社会的危机、启蒙思想的兴起。
•平等自由的观念:法国大革命、美国独立战争。
•资产阶级革命的影响:资本主义的崛起、工业革命的兴起。
三、近代世界的综合变革1. 帝国主义时代•背景:资本主义国家对殖民地的控制和剥削。
•殖民地的剥削方式:经济剥削、文化侵略、政治控制。
•反帝斗争:亚非拉国家的独立运动、民族主义崛起。
2. 两次世界大战•第一次世界大战:帝国主义矛盾的爆发、战争的持久化。
第一篇:第一章:人类社会的起源和成长1.人类社会的起源:猿人和早期的人类2.农业文明的兴起:农业革命和定居生活的出现3.文明的发端:古代文明的孕育与发展4.古代文明的杰出代表:古埃及、古巴比伦、古印度、古中国文明的特点与贡献第二章:古代希腊罗马文明1.古希腊文明的特点:城邦制度、民主政治、哲学和科学的兴起、奥运会等2.古罗马文明的特点:共和制度、法律体系、工程建设、基督教的兴起等3.希腊罗马文明的遗产及对现代社会的影响第三章:中世纪欧洲与阿拉伯帝国1.封建社会的特点:封建制度、领主与农民的关系、教会的权威等2.欧洲封建社会的转型:十字军东征、城市的兴起与资本主义的初步形成3.阿拉伯帝国的兴起与辉煌:伊斯兰教的创立、文化的传播及科学、医学、数学的发展4.欧洲与阿拉伯帝国的交流与合作:科学、哲学、农业等方面的互相借鉴第二篇:第四章:近代世界的起点1.文艺复兴与大航海时代:人文主义思想的兴起、地理发现的重要意义2.宗教与宗教战争:新教的诞生、天主教、宗教战争的影响3.启蒙运动与科学革命:人类理性思维的崛起、科学与技术的迅速发展第五章:欧洲资本主义的兴起与殖民扩张1.英国的资本主义起步:农业革命、工业革命、议会制度的发展等2.法国大革命与拿破仑时代:启蒙思想的传播、人权的宣言、拿破仑的霸权等3.殖民帝国的崛起:欧洲列强对亚非拉的殖民统治、殖民地经济的剥削第六章:亚洲反侵略斗争与西方文化的传播1.中国的抗击侵略与近代化:鸦片战争、太平天国、戊戌变法等2.日本的现代化进程:明治维新、倭寇时期、日本的军国主义崛起3.西方文化在亚洲的传播与影响:近代教育的兴起、新思潮的出现等这些是九年级历史知识要点全册的大致内容,详细内容可结合教材进行进一步学习和总结。
1.中国古代史知识要点:-先秦时期:包括夏、商、西周、春秋战国时期的政治、经济、文化等方面的内容,如封建制度、农耕经济、儒家、道家和法家思想等。
-秦汉时期:主要讲述秦始皇统一六国、实行法家政治制度、修建长城等事迹,以及西汉时期的汉武帝的政治和军事扩张等内容。
-魏晋南北朝时期:介绍魏晋时期的统一和分裂,南北朝时期的政治纷乱、文化兴盛等事件。
-唐宋元时期:包括唐朝的政治繁荣、科举制度、文化和外交等,以及宋朝的科技发展、政治制度、外交和文化等内容,以及元朝的建立和统治情况。
-明清时期:讲述明朝的政治制度、经济、文化和帝国扩张,以及清朝的建立、政治制度、经济和文化等。
2.世界古代史知识要点:-古埃及文明:介绍古埃及的政治制度、社会等级、经济、文化和宗教信仰等。
-希腊罗马文明:包括古希腊的城邦制度、民主政治、哲学家、艺术和科学等,以及古罗马的政治制度、征服扩张、文化和法律传统等。
-古印度文明:主要介绍古印度的种姓制度、宗教信仰(婆罗门教、佛教和印度教)、科技和文化等内容。
-古中国与丝绸之路:讲述古代中国与丝绸之路的关系,包括丝绸之路的起源、发展、影响和文化交流等。
-罗马帝国的兴衰和基督教的传播:介绍罗马帝国的兴盛、分裂和衰落,并讲述基督教的起源、发展和在罗马帝国中的传播影响。
3.现代史知识要点:-近代中国历史:从1840年鸦片战争开始,讲述中国的近代史事件,包括太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争和中国共产党的建立等。
-世界两次世界大战:包括第一次世界大战的原因和结果,以及第二次世界大战的起因、战争进程、结果和对世界的影响等。
-冷战与国际关系:讲述冷战时期的东西方对峙、两个超级大国的角力,以及其他国家对大国的选择和中立等情况,还包括联合国的成立和国际组织的作用等。
-当代社会问题:包括全球化、环境污染、能源危机、恐怖主义、人权和民主等重要的当代社会问题。
以上是九年级历史知识要点的大致范围,学生可以根据具体教材和学校要求进一步深入学习和研究。
九年级历史必背知识点(精华版)一、古代亚非文明。
1. 古埃及文明。
- 尼罗河孕育了古埃及文明,它定期泛滥,为农业生产提供了肥沃的土壤。
- 金字塔是古埃及法老的陵墓,是权力的象征,其中胡夫金字塔最大。
- 古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一。
2. 古巴比伦文明。
- 两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)孕育了古巴比伦文明。
- 古巴比伦人还发明了楔形文字。
3. 古印度文明。
- 印度河流域是古印度文明的发源地。
- 种姓制度将社会分为婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(军事贵族和行政贵族)、吠舍(平民)、首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)四个等级,此外还有“贱民”。
各等级之间贵贱分明,世代相袭。
- 佛教创立于公元前6世纪的古印度,创始人是乔达摩·悉达多(释迦牟尼),主张“众生平等”。
二、古代欧洲文明。
1. 古希腊文明。
- 地理环境:多山、多岛屿、多港湾,这种环境促使古希腊形成众多城邦。
- 雅典民主政治:- 伯利克里当政时期,雅典民主政治达到顶峰。
- 公民大会是最高权力机构,成年男性公民可以参加,外邦人、妇女、奴隶没有政治权利。
- 古希腊的建筑:帕特农神庙是典型代表。
2. 古罗马文明。
- 罗马共和国:- 公元前509年建立,国家权力机构有元老院、执政官和公民大会。
- 罗马帝国:- 公元前27年,屋大维建立罗马帝国。
- 罗马帝国在2世纪时达到最大规模,地跨欧亚非三洲。
- 476年,西罗马帝国灭亡,标志着西欧奴隶社会的结束。
三、封建时代的欧洲。
1. 基督教的兴起和传播。
- 1世纪时,基督教产生于巴勒斯坦地区,创始人是耶稣。
- 4世纪末,罗马皇帝将基督教定为国教。
2. 法兰克王国。
- 克洛维建立法兰克王国,他皈依基督教,取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的支持。
- 查理曼帝国:8世纪,查理成为法兰克国王,他四处征伐,800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称他为“罗马人的皇帝”,他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。
历史九年级知识点全部总结作为九年级历史学科的学习者,了解和掌握历史知识是非常重要的。
下面将全面总结历史九年级的知识点,助你系统回顾和复习。
一、中国古代史1. 夏商周时期夏、商、西周是中国古代文明的起源阶段,夏代是我国有文献记载的第一个朝代;商代是我国使用象形文字的阶段;周代是我国封建制度的开端。
2. 春秋战国时期春秋战国时期是中国古代封建社会的过渡时期,出现了众多重要的思想家与学派,如孔子、老子、墨子等,也有战国七雄之间的割据和齐楚之间的争霸。
3. 秦汉时期秦始皇统一六国后建立了秦朝,对国内进行了一系列的重要变革,如统一文字、货币、度量衡;汉朝是中国历史上最长的一个朝代,其间出现了汉武帝、王莽新朝等重要事件。
4. 魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期是中国历史上的分裂时期,其中最重要的是三国时期,魏、蜀、吴三国鼎立,著名的英雄人物如关羽、张飞、刘备等。
5. 隋唐时期隋朝结束了南北朝时期的分裂,开启了统一的新纪元,其经济政治制度对后来的唐朝影响深远。
唐朝是中国封建社会的鼎盛时期,出现了李世民、唐太宗等一系列受人敬仰的君主与文化人。
6. 宋元明清时期宋朝是中国历史上文化繁荣的一段时期,出现了文天祥、陆游等杰出的政治家和文化人;元朝是蒙古族统治中国的时期,结束了宋朝统治;明朝是汉族人重新夺回政权的时期,出现了朱元璋、郑和等重要历史事件;清朝是中国封建社会的最后一个朝代,是中国历史上最后一个封建王朝。
二、世界古代史1. 古代希腊罗马文明希腊古城邦制度和希腊神话对西方文化产生了深远的影响;罗马帝国是古代欧洲最强大和持久的一个帝国,建立了宏伟的罗马法和道路。
2. 古代印度文明印度教、佛教的出现,对古代印度社会和文化产生了深刻影响;孔雀王朝、孟加拉帝国等都是古代印度的典型代表。
3. 古代埃及文明尼罗河流域的埃及文明以其独特的宗教和建筑风格而闻名,包括金字塔、法老王等重要元素。
4. 古代美洲文明玛雅文明、阿兹特克帝国、印加帝国等古代美洲文明在农业、天文、建筑等方面有着显著的成就。
九年级历史知识点归纳学习历史时,要留意把所学学问有规律地联想起来,把学问串起来,学会大胆想象,这样才能精确地记住学问。
下面是我给大家整理的一些九年级历史学问点,盼望对大家有所协助。
九年级历史学问点归纳第3课西方文明之源一、公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的旺盛1、经济:雅典近海,海上交通便利,工商业兴旺;2、政治:伯利克里扩大公民的全力,全体成年男性公民可以参与权利机构公民大会;3、文化教育:伯利克里鼓舞学术探究,开展文艺,重视教育。
三、斯巴达城邦的旺盛1、经济:斯巴达地处内陆,以农业为主;2、政治:少数奴隶主贵族专制;3、文化:崇尚武力,注意军事训练。
四、罗马共和国的兴亡(建立时间:公元前509年)1、布匿斗争:①时间:公元前3世纪至前2世纪;②缘由:争夺地中海霸权;③对战国家:罗马?迦太基2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立①背景:公元前1世纪,罗马发生了紧要的社会危机,共和制再也无力统治,奴隶主企图建立.统治,以稳固政权;②过程:公元前49年,凯撒夺取政权?屋大维在公元前27年独揽国家大权,成为事实上的皇帝,罗马共和国被罗马帝国所取代。
五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡①395年,内外交困的罗马帝国分裂为东、西两局部;②476年,西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉,西罗马帝国灭亡了,标记着西欧的奴隶社会历史随之终结。
第4课亚洲封建国家的建立一、日本1世纪前后,日本起先出现奴隶制国家。
大和不断折服扩张,于5世纪统一了日本。
二、大化改新(时间:7世纪中期)1、背景:日本的社会冲突非常锋利,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。
2、内容:政治上建立中心集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把许多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农夫耕种,向他们收取赋税。
3、意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标记。
三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生(穆罕默德)1、背景:六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛大局部地区尚未形成统一的国家。
九年级全部历史知识点历史作为一门学科,是研究过去事件、人物和社会发展的学问。
在九年级,学生们学习了丰富多样的历史知识点,其中包括中国古代史、世界古代史以及一些重要历史事件和人物。
以下将以不同的主题来探讨这些历史知识点,并加以一定的深度探究。
一、中国古代史九年级的学生学习了中国古代史中的几个重要时期,如夏商周、春秋战国、秦汉、唐宋元明清等。
其中,夏商周被认为是中国历史的开端,周朝的分封制度为中国古代政治制度奠定了基础。
春秋战国时期是中国历史上国家分裂的时期,同时也是军事、文化和哲学发展极为活跃的时期。
秦汉时期是中国历史上第一个统一的中央集权国家,秦始皇统一六国后实行了一系列变革,如统一文字、度量衡、货币等,对中国历史产生了重要影响。
唐宋时期是中国历史上文化艺术最为繁荣的时期,如唐朝的诗歌、宋朝的歌词,为中国古代文学作品的瑰宝。
元明清时期则是中国历史上被外族统治的时期,其中元朝是蒙古族人统治,明朝和清朝则是满族人统治。
这些不同的时期给中国历史带来了不同的政治、经济和文化变革。
二、世界古代史除了学习中国古代史,九年级的学生还学习了一些世界古代史的内容。
这包括古埃及、古希腊、古罗马等古代文明。
古埃及是世界上最早的文明之一,尼罗河的存在为他们的农业和文化发展提供了便利。
古希腊是西方文明的起源之一,希腊城邦制度为后来的民主政体打下基础。
古罗马帝国则是世界历史上最伟大的帝国之一,他们的法律、建筑和军队组织等都对后世产生了深远影响。
这些古代文明的兴起和衰落,反映了人类社会的发展和变革。
三、重要历史事件和人物除了学习古代史,九年级的学生还学习了一些重要历史事件和人物。
例如,他们学习了世界两次大战的发生和影响,这两次战争对世界格局、政治体系以及科技发展产生了重大影响。
学生还学习了中国共产党的历史,包括党的创立、中国革命以及建立社会主义制度的过程等。
重要历史人物方面,学生们研究了伟大的科学家如爱因斯坦、牛顿等,以及历史上杰出的政治家如列宁、毛泽东等。
九年级历史全册知识点大全一、世界历史1. 古代文明起源和早期文明发展- 文明的起源:亚洲的黄河流域和非洲的尼罗河流域是古代文明的起源地之一。
- 主要古代文明:埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明、黄河流域文明、古代希腊文明和古代罗马文明。
2. 古代希腊和古代罗马- 古希腊:希腊城邦的兴起、雅典的民主制度、斯巴达的军国主义、希腊神话和奥林匹克运动等。
- 古罗马:罗马城的建立、罗马共和国和罗马帝国时期的政治制度、古罗马法律和萨拉森人的入侵等。
3. 欧洲中世纪- 封建制度和骑士精神:封建主和领主是社会的统治者,骑士精神强调勇敢、忠诚和礼仪等价值观。
- 十字军东征:阿拉伯帝国的扩张激起了欧洲人的反击,十字军通过东征来恢复圣地,也带回了中东的文化和物品。
4. 近代欧洲- 文艺复兴和大航海时代:文艺复兴推动了科学和艺术的发展,大航海时代开启了欧洲对世界其他地区的探索和殖民。
- 宗教改革和宗教战争:宗教改革由马丁·路德发起,导致天主教和新教之间的冲突和战争。
5. 近代亚洲- 中国明清时期:明朝的海上禁止政策和清朝的封闭政策导致中国错失了发展机遇。
- 日本江户时代:江户幕府的统治下,日本实行了严格的封闭政策,但也有一些内部的政治和社会改革。
6. 近代非洲和美洲- 非洲的殖民化:欧洲列强对非洲进行了殖民掠夺,带走了大量资源并剥夺了非洲人民的权益。
- 美洲的殖民化:西班牙、葡萄牙、英国等国家对美洲进行殖民,带来了欧洲文化和疾病,并进行了大规模的奴隶贸易。
二、中国历史1. 中华文明起源和古代王朝- 夏、商、周:夏朝是中国历史上的第一个王朝,商朝是中国最早的有文字记载的王朝,周朝是中国历史上最长的一个王朝。
2. 秦、汉、魏晋南北朝- 秦朝:秦始皇统一中国,实行中央集权制度,建立了较完整的行政区划和法律制度。
- 汉朝:汉朝开展的丝绸之路促进了中外经济文化的交流,科学技术也蓬勃发展。
- 魏晋南北朝:三国时期的魏、蜀、吴,以及南北朝时期的南朝和北朝,中国历史上的政权动荡时期。
九年级历史必背知识点一、古代亚非文明。
1. 古埃及。
- 尼罗河是古埃及的母亲河,就像妈妈一样孕育了古埃及文明。
古埃及人在尼罗河沿岸建立起他们的王国。
- 金字塔是古埃及法老的陵墓,那可是超级宏伟的建筑啊。
最大的金字塔是胡夫金字塔,它就像一个巨大的石头奇迹,建造金字塔的石块都巨大无比,那时候的埃及人可真是建筑大师,没有现代机械,全靠人力和简单工具就把这些大石头堆成了金字塔。
- 古埃及还有象形文字,就像一幅幅小画一样,这可是他们记录历史和文化的重要方式呢。
2. 古巴比伦。
- 古巴比伦位于两河流域(幼发拉底河和底格里斯河),这两条河就像两条丝带,串起了古巴比伦的繁荣。
3. 古印度。
- 古印度文明起源于印度河流域。
古印度有种姓制度,就像一个超级严格的社会等级大框框。
它把人分成四个等级,婆罗门是最高等级,主要是祭司贵族,他们掌管祭祀大权,就像神在人间的代言人;刹帝利是武士贵族,负责军事和行政管理;吠舍是普通的雅利安人,主要从事农业、畜牧业和商业;首陀罗是被征服的土著居民,他们地位最低,干着各种苦役。
这种制度严重影响了印度社会的发展,就像一个沉重的枷锁,把人们锁在固定的社会阶层里。
- 佛教也是古印度的重要文化成果。
佛教的创始人是乔达摩·悉达多,他被尊称为释迦牟尼。
佛教宣扬“众生平等”,这在当时种姓制度森严的印度可是很有冲击力的思想呢。
佛教后来传播到很多地方,对亚洲的文化产生了深远的影响。
二、古代欧洲文明。
1. 古希腊。
- 古希腊是西方文明的发源地,就像一个智慧的摇篮。
- 雅典的民主政治很有名。
在雅典,成年男性公民有参与政治的权利,可以参加公民大会,就像现在大家参与民主选举一样。
不过要注意哦,这里的民主是有局限性的,妇女、外邦人和奴隶都没有政治权利。
但在当时,雅典的民主政治已经是很先进的制度啦。
2. 古罗马。
- 古罗马最初是一个小小的城邦,后来逐渐发展成一个庞大的帝国。
- 罗马共和国时期,有元老院、执政官等政治机构。
2015——2016学年度第一学期期中教学质量检测九年级历史试题一、选择题:每题只有一个正确选项,请将其英文代号填写在右面的括号内。
每题2分,共52分。
1.在一节“文艺复兴艺术作品鉴赏课”上,同学们针对这些作品纷纷发表自己的观点,你认为其中正确的是()A.甲说,以神为本是这些作品的特点 B.乙说,体现了一种复古的潮流 C.丙说,体现了一种人文主义思潮D.丁说,感受到了社会主义的曙光2.有学者认为,“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到达•伽马、麦哲伦等进行远航探险时才开始。
“远航探险”的重大意义是()A.宣扬了罗马教廷的声威 B.此前从未出现大规模的远航C.巩固了西欧的封建制度 D.打破了人类长期以来相对隔绝的状态3.马克思认为,新航路的开辟“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”。
这主要是指新航路的开辟促进了( )A.满足了欧洲人对金银的渴望 B.使得欧洲各国走上殖民扩张道路C.推动了欧洲小农经济的发展 D.推动欧洲资本主义经济因素发展4.17世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界历史发展趋势。
这一“趋势”主要是指()A.资本主义社会取代封建社会 B.君主立宪制代替君主专制C.无产阶级革命取代资产阶级革命 D.社会主义社会取代资本主义社会5.有学者这样评价近代英国:“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例,可以毫不夸张地说,英国开创了一个新的文明。
”以下能够说明这一观点的有①利用议会限制王权②最终确立了三权分立的共和政体③机器生产成为工业生产的主要方式A.①②③ B.②③ C.①② D.①③6.通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。
与“大陆军、《独立宣言》、华盛顿”三个关键词都相关的历史事件是()A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争C.法国大革命 D.美国南北战争7.马克思赞扬拿破仑是“旧的法国革命时的英雄”。
拿破仑对欧洲历史发展的最重要影响是()A.打败欧洲封建君主B.建立帝国政治制度C.防止欧洲工人起义D.传播了大革命精神8.历史课堂上老师就第一次工业革命进行了提问,小明抽到的题目是:成为真正近代意义上的机器的珍妮机的发明者是谁?但他不能够回答,请你帮助他()A.凯伊B.哈格里夫斯C.瓦特D.史蒂芬孙9.全球变暖是近代文明带给人类的另一“礼物”,其实早在100多年前,环境污染就开始严重困扰着人类社会。
这一现象的出现,与下列哪一历史事件密切相关()A.新航路的开辟B.工业革命C.资产阶级革命D.经济全球化10.英国工业革命完成的标志是()A.瓦特改进蒸汽机 B.大机器生产成为工业生产的主要方式12.成为17世纪英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表人物是()A.克莱武B.本丁克C.章西女王D.威廉·富拉登13.在委内瑞拉总统入住的总统府内挂着一幅带领拉美人民反抗殖民统治领导人画像。
这幅画最有可能是()A.玻利瓦尔B.章西女王 C.卡斯特罗 D.尼赫鲁A.殖民地人民的抗争B.欧美主要国家的社会巨变C.黑人奴隶贸易D.第一次工业革命15.资本主义国家的殖民侵略活动所具有的客观进步作用体现在()A.奴役了亚非拉地区的人民 B.冲击瓦解了各种旧制度、旧思想C.加剧了亚非拉的贫穷落后 D.使东方从属于西方16.如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题,这个主题应该是()A.殖民地半殖民地人民的抗争 B.资产阶级革命C.社会主义革命 D.改革与革命17.1848年2月,马克思和恩格合著的《共产党宣言》在伦敦第一次出版。
下列选项中,与该论著内容相符的是()A.争取工人阶级的普选权 B.强调资产阶级的自由平等C.阐述科学社会主义理论 D.明确私有财产神圣不可侵犯18.19世纪70年代,在马克思主义指导下,无产阶级进行了一次推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的实践,这次实践是A.英国资产阶级革命 B.英国宪章运动C.法国资产阶级革命 D.法国巴黎公社革命19.第二次工业革命比第一次工业革命更快地推动了生产力的发展,其根本原因在于()A.发生的范围十分广泛 B.科学与生产的结合加强C.新技术、新设备的普及 D.各国统治者重视程度加强20.衣食住行可以折射出时代特有的风貌。
20世纪30年代上海不可能出现的社会生活场景是()A.穿着西装的男子在吃西餐 B.汽车在马路上穿梭C.手持报纸的报童在大街上叫卖 D.人们用移动电话问候21.1878年美国煤气公司的股票猛跌,煤气灯也随之被淘汰。
导致这种现象出现的原因是()A.蒸汽机的改良B.内燃机的出现 C.电的发明和应用D.汽车的应用22.19世纪末20世纪初,主要资本主义国家从自由资本主义过渡到帝国主义是因为()A.工业革命的推动 B.第二次工业革命的推动C.三国同盟和三国协约的形成 D.垄断组织的形成23.一位美国历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说:欧洲变成一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。
后来引爆这只“火药桶”的“火星”是()A.苏格兰人民起义 B.巴黎人民攻占巴士底狱C.奥匈帝国对塞尔维亚宣战 D.萨拉热窝事件24.清朝末年,思想家严复用西方思想来解释变法,宣传“物竞天择、适者生存”的观点。
其思想主要来源于:()A.人文主义思想 B.启蒙思想 C.生物进化论D.科学社会主义25.某同学准备进行一次专题探究,搜集到了如下一组图片资料,从中可以看出,他正在探究的主题可以是但丁伏尔泰马克思李大钊A.思想解放运动B.资产阶级革命C.国际工人运动D.近代文学艺术26.《世界名人录》(中文版)是世界上第一套多卷本中文版大型人物辞书,该书中对某位名人有这样的评述:“创立了代表现代科学的相对论,为人们认识宏观宇宙打开了一扇新窗口。
”这位名人是( D )A.牛顿B.爱迪生C.达尔文D.爱因斯坦二、非选择题(共48分)27.(14分)在主题为“世界联成一体”的历史活动课上,历史兴趣小组的同学向其他同学展示了三幅选自历史教科书上的图片:请你参与到他们的学习活动当中来,回答下列问题:(1)写出以上三幅图片内容反映的重大历史事件的名称。
(6分)图1:图2:图3:(2)请你任选一幅图,说出图中人物在历史上起作用。
(请注明你选择的人物,再作答)(4分)(3)请你说出这些图片反映的历史事件之间的内在联系。
(4分)28.(13分)材料一:1861年4月12日凌晨,美国南卡罗莱纳州的查尔顿市的宁静被铺天盖地的炮声打破,由此美国进入到了一场持续长达4年的战争之中。
材料二:1861年3月3日,俄国沙皇亚历山大二世签署了一项有关农民的改革法令。
对此,他本人极为满意。
亚历山大二世也被称为“解放者”。
材料三:1861年9月5日,两江总督曾国藩设立了安庆内军机械所,它成为了中国第一个新式近代军事工业。
(1)请指出材料一二三分别反映出的美国、俄国、中国历史上的重要历史事件(3分)(2)根据所学知识,指出上述三个事件发生的共同历史作用是什么?(2分)(3)尽管有着相同的作用,但是到了19世纪末,美国的工业生产跃居世界第一位,俄国在科技水平和工业产量上仍然落后于欧美主要资本主义国家,中国则完全滑向了半殖民地半封建社会的深渊。
请结合所学知识分析出现不同结果的原因。
(6分)从中能得到什么启示?(2分)29.阅读下列材料:(10分)材料一:明治天皇政府把全国分成三府七十二县,县知事由中央任命。
为了迅速发展工商业,明治政府出钱建立了大批工厂。
为“求知识于世界”,日本还请了大批外国专家和技师。
材料二:过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己手将西洋文明带入国内。
东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
请回答:⑴材料一反映了明治维新的哪些内容?(4分)⑵根据材料一、二和所学知识说说日本政府在对外政策上有何变化?(2分)⑶根据以上材料,指出日本在近代社会转型中的经验有哪些?(4分)30.(11分)材料一:过去以天为单位,现在以分钟、秒计算;……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。
——钱乘旦、许洁明:《英国通史》材料二:1913年英、德、美、法的实力对比表材料三:一战损失统计请回答:(1)材料一中交通工具的革新对当时人们的生活有何影响?(2分)(2)材料二反映了当时主要帝国主义国家存在什么矛盾?由此最终演变的结果是什么?(4分)(3)材料三表格中的数据说明什么问题?对我们有何警示?(5分)九年级历史参考答案2015.11一、选择题:(每小题1分,共20分)27.(1)图1:新航路开辟(2分)图2:英国资产阶级革命(2分)图3:工业革命(2分)(2)如:哥伦布:发现美洲,开辟了从欧洲向西横跨大西洋至美洲的新航路。
克伦威尔:领导议会军队打败王军,处死查理一世,建立共和国。
瓦特:发明了蒸汽机,使人类社会进入“蒸汽时代”。
(4分)(3)如:新航路开辟使欧洲主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。
英国则利用有利的地理位置拓展对外贸易,进行殖民掠夺,促使本国资本主义的发展,从而推动英国发生资产阶级革命。
这也为发展资本主义扫清了道路,又为工业革命在英国首先发生提供了有利条件。
(4分)28.(1)美国南北战争;俄国1861年改革;中国洋务运动。
(3分)(2)都有利于资本主义的发展(2分)(3)美国通过南北战争废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的障碍,为以后经济发展创造了有利条件(2分);俄国农奴制改革保留了大量封建残余,阻碍了资本主义的进一步发展(2分);中国洋务运动只学习西方的生产技术而不改变落后的封建制度,不能实现国家真正富强(2分)。
启示:制度完善才是社会进步的主要动力。
(意思相近即可,2分)(10分)29.(1)“废藩置县”,加强中央集权;引进西方技术,鼓励发展近代工业。
(4分)(2)明治维新前,日本实行闭关锁国政策;明治维新时,日本实行对外开放政策,大量引进西方技术,积极与外界交流。
(2分)(3)多主动和外界交往;走出国门选择西方文明为我所用;对外来文明不能生搬硬套,要选择性地进行取舍,才能对我有利等。
(任意两点即可,4分)30.(1)改变了人们的时间观念,培养了人们的守时意识;(便于人们的出行,扩大了人们的活动范围,2分)(2)帝国主义国家之间经济政治发展不平衡,后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界殖民地。
(2分)结果形成两大集团,导致一战爆发。
(2分)(3)战争给人类带来了巨大的灾难。
(2分)我们要反对战争,提倡和平。
(言之有理即可,3分)17.“160多年(1848年)以来,没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程,没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感”。