农村中小学贫困生教科书补助寄宿生活费资金实际发放

贫困寄宿生生活补助实施方案样本___年贫困寄宿生生活补助发放实施方案许堡小学___-2-28为规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据通渭县农村义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活费补助资金管理发放实施细则，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本实施方案。

一、加强领导为切实加强对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作的落实和领导，我校成立专项工作领导小组。

组长：何军信副组长：杨淑敏成员。

赵娟娟赵晓岚丁钰丽张亚萍杨淑敏王慧春刘晓慧牛平霞王吉鸿。

二、补助对象我校家庭经济困难在校寄宿生且符合下列条件之一：（一）享受低保的家庭子女；（二）孤儿或单亲家庭学生；（三）父母或本人残疾的学生；（四）父母丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；（五）因___导致家庭经济困难的学生；（六）农村独生子女或二女结扎领证户的学生；（七）其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。

三、资助标准小学每生每天___元，学生每年在校天数按___天计算，小学生每年分别补助___元，资金由中央、省级和市（州）县（市、区）财政按5：3：2的比例分担。

四、工作程序1、宣传发动。

学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助政策进行宣传。

并公示受助寄宿生的申请条件。

2、个人申请。

贫困生本人向学校提出书面申请，并提供符合申请条件的相关证明材料。

3、学校初审。

学校根据个人申请及相关证明材料进行初审，公示申请学生___（人数控制在在校住宿生的范围之内，公示期为___天）。

4、调查核实。

对公示无异议的学生，学校要___教师进行入户调查，并与村委会达成一致意见。

5、填写申请表。

调查核实情况属实的学生，由学校召开学生大会，在会上由校长公布补助学生___并在公示栏公示后（公示期为___天），由班主任领取申请表发放给学生，并收取学生书面申请、相关证明材料。

6、签领资金。

学校收到资金后，___受助学生签领生活费补助资金，填写好生活费补助领取花名册，领取花名册必须由受助对象本人或家长（监护人）签字。

河南省农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助管理暂行办法河南省农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助管理暂行办法第一条为促进教育公平，确保农村家庭经济困难寄宿制学生（以下简称寄宿生）顺利接受义务教育，进一步规范农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助工作，根据《河南省财政厅河南省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》（豫财办教〔2007〕347号）等有关规定，制定本办法。

第二条生活费补助对象为在农村（含县镇）义务教育学校就读的家庭经济困难的寄宿生。

第三条寄宿生在校期间生活费的基本补助标准为：小学生2元/天，初中生（含特教生，下同）3元/天。

每学期在校时间均按125天计算。

各地可在基本补助标准的基础上，根据当地实际情况适当调高补助标准。

第四条落实寄宿生生活费基本补助标准所需资金由中央财政按照50%的比例给予奖励性补助；地方财政应承担资金由市、县级财政分别承担。

具体分担标准为：中央财政负担小学生1元/天、初中生1.5元/天；省辖市财政负担初中生0.5元/天，县级财政负担小学生和初中生均为1元/天。

各省辖市、县（市、区）应按照规定分担标准将本级应负担的寄宿生生活费补助资金足额纳入年度财政预算。

调高补助标准所需资金由当地财政解决。

第五条省财政厅、教育厅分县(市、区)下达补助名额。

各县(市、区)根据当地家庭经济困难寄宿生分布等实际情况,对各乡镇、各有关学校确定不同的补助比例,下达补助名额，不得平均分配。

各地可在省下达补助名额的基础上，根据实际情况扩大补助面，所需资金由当地财政解决，不得通过降低补助标准扩大补助面。

第六条按照民主、公平、公开的原则，补助对象每学年在秋季学期评定一次，春季学期根据补助名额和补助对象变动情况进行个别调整和评定。

各县（市、区）根据本办法规定,结合当地实际,制定补助对象的界定标准和办法,并将以下几种寄宿生优先确定为补助对象:享受最低生活保障政策家庭的寄宿生;因天灾人祸造成重大经济损失家庭的寄宿生;父母因重大疾病丧失劳动能力的寄宿生;父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的寄宿生;其他特殊原因造成经济困难的寄宿生。

《贫困寄宿生生活补助实施方案》（202x年秋季）为规范我校贫困寄宿生生活补助工作，根据国家资助农村家庭经济困难寄宿生生活补助的相关政策，及《巴州区农村义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助资金管理办法》（巴区财教〔202x〕3号）和《四川省财政厅四川省教育厅关于我省调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的实施意见》（川财教[202x]2号）有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、适用范围和补助标准本《方案》适用于在校贫困寄宿学生。

生活补助标准。

小学每期贫困寄宿生生活补助500元；初中每期贫困寄宿生生活补助625元。

二、享受生活补助费对象：1、享受贫困寄宿生生活补助的条件：（1）建档立卡的贫困寄宿生；（2）享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；（3）孤儿、残疾、单亲家庭或父母离异（未再婚）家庭困难的；（4）家庭有重大疾病导致家庭生活困难的；（5）父母残疾或体弱多病致使劳动能力较弱或丧失劳动能力的；（6）因天灾人祸（失火、交通事故等）造成家庭生活困难的；（7）多子女上学等其它原因的家庭生活困难的。

（8）对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。

2、以下不能享受贫困寄宿生生活补助（1）父母双方或一方是行政事业单位干部职工的；（2）因购房、投资等导致经济暂时困难的；（3）因父母赌博等违法违纪造成家庭生活困难的。

三、加强组织领导，健全工作机制1、学校成立贫困寄宿生生活补助评审领导小组，学校工会为具体办事机构，负责信息报送和档案管理等日常工作。

组长：xx（校长）副组长：xx（支部副书记）xx（工会主席）成员：xx（副校长）xx（副校长）xx（小学部教务主任）xx（初中部教务主任）xx（办公室主任）xx（财务报账员）各班班主任四、公布本学期学校资助指标和各班贫困寄宿生生活补助指标。

（班主任会上）1、本学期贫困寄宿生资助指标：小学：16人初中：39人2、各班贫困寄宿生中建档立卡学生的认定班主任审查建档立卡贫困寄宿生家中的《扶贫手册》，并将复印件交学校评审小组（班主任在复印件上签字）。

城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助专项资金管理办法第一章总则第一条为规范和加强我省城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助专项资金（以下简称“寄宿生生活费补助专项资金”）管理，提高资金使用效益，根据财政部、教育部制定的《城乡义务教育补助经费管理办法》（财科教（2016）7号）等有关规定，特制定本办法。

第二条寄宿生生活费补助专项资金是根据《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》（国发（2015）67号）、《进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施方案》（黔财教（2016）33号）要求，由省级财政设立，用于补助全省城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的专项资金。

第三条寄宿生生活费补助专项资金由省财政厅和省教育厅共同管理。

省教育厅负责寄宿生生活费补助专项资金年度预算编制，负责提出资金需求测算方案。

省财政厅负责组织预算审核和资金下划工作，会同省教育厅研究确定资金分配方案与具体预算资金。

第四条各市（州）和县级财政、教育行政部门，要结合本地实际情况做好专项资金的统筹安排使用，加大资金管理力度，确保资金管理使用安全。

第二章资金补助对象和标准第五条寄宿生生活费补助对象为全省城乡义务教育阶段公办学校（含特殊教育学校）、经县级及以上教育行政部门批准设立的民办学校家庭经济困难寄宿生。

重点补助对象为寄宿生中的农村建档立卡贫困学生、城乡低保家庭学生、城乡残疾人员经济困难家庭学生、城乡家庭经济困难残疾学生、特困供养学生、农村留守少年儿童、因病致贫家庭学生、因灾返贫家庭学生、父母双农经济困难家庭学生、困难企业或下岗职工经济困难家庭学生、单亲经济困难家庭学生、父母无固定职业经济困难家庭学生、复员退伍军人经济困难家庭学生等。

对少数民族、移民地区经济困难家庭学生优先进行资助。

第六条寄宿生生活费补助的标准为：小学IoOO元/生•年,初中1250元/生•年。

第三章资金分配与拨付第七条寄宿生生活费补助专项资金按照全省寄宿生人数的比例，同时统筹考虑深度贫困地区、集中连片特困地区、少数民族自治地区等因素分配到各县（市、区、特区）。

学校贫困寄宿生生活补助工作制度范例榆中县东古城小学贫困寄宿生生活补助实施办法和资金管理发放细则为认真落实寄宿生生活补助政策，保障农村贫困家庭的学生接受义务教育，规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局、财政局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，特制定本实施办法和发放细则。

一、使用原则对农村寄宿贫困生进行资助是党和政府的一项惠民政策，要严格标准，坚持“扶持贫困、公正客观、保证效益”的原则，把扶持工作真正落到实处。

二、使用对象义务教育阶段在本校就读的因家庭经济困难而难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的住校学生。

其优先照顾七类学生：1、享受农村低保的家庭子女。

2、孤儿或单亲单亲家庭学生。

3、父母或本人残疾的学生。

4、两女结扎户的学生。

5、父母丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生。

6、因突发事件导致家庭经济困难的学生。

7、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。

三、资助标准小学生每生每年补助____元(如上级补助标准提高，学校将及时执行新标准)。

四、健全机制学校成立由校长蒋伟为组长的贫困寄宿生工作领导小组，负责贫困寄宿生生活补助资金的管理和使用。

小组成员为席辉，许维革、岳玉凯、赵永安。

学校成立由总务主任许维革为为组长的贫困寄宿生资金发放领导小组，具体负责寄宿生生活费的管理和发放工作。

其成员为各班班主任。

同时，学校成立了评审小组，评审小组成员为蒋伟校长、各部门负责人、班主任、教师和学生家长代表。

评审小组负责贫困寄宿生的评审认定工作。

五、评审程序1、确定补助学生数。

2、公开贫困寄宿生生活补助信息。

学校将贫困寄宿生补助名额、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。

3、申请。

学校根据清水驿学区下达的补助名额，组织各班级根据规定的补助条件，认真摸排，确定对象，报学校领导小组审核，初步拟定各班补助名额和对象，组织填写申请报告和《甘肃省义务教育阶段学校寄宿生生活费补助申请表》，同时提交相关证明材料。

2024年贫困寄宿生生活费补助管理制度北杨寨乡中心学校经济困难寄宿生生活费资助管理办法为规范我校贫困寄宿生生活费补助工作，根据区教体局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本制度。

一、贫困寄宿生认定制度1、贫困家庭学生必须符合下列条件：⑴、具有本区户籍的农村家庭经济困难的义务教育阶段学生(含残疾学生和其他特殊教育学生)；⑵、持有农村特困户救助证的贫困家庭学生；⑶、父母双亡的家庭困难学生；⑷、丧父、丧母或父母离异、残疾的贫困家庭学生；⑸、父母严重疾病丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；⑹、革____烈士子女；⑺、因天灾____等其他原因造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生；⑻、家庭贫困的独生子女户和二女结扎户；⑼、其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。

2、确定为贫困家庭学生，并在学校寄宿的属于补助对象。

二、贫困寄宿生审核制度1、班审。

由班主任在班____学生会干部审核提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生生活补助对象。

2、村审。

由学校____教师进村，将班审排序的学生花名册提供给村主任或支部书记，进行排序审核，然后签字盖章。

3、校审。

学校____正副校长及班主任评审小组成员进行终审，由校长签字盖章。

三、贫困寄宿生公示制度1、认定前的政策公示。

将贫困寄宿生补助名额、补助标准、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。

2、认定后的____公示。

学校将拟定补助学生____在校内公示栏进行不少于____个工作日的公示。

公示内容包括补助学生总数及____、家庭困难原因、____投诉电话等。

3、公示内容要书面存档四、贫困寄宿生生活费发放制度1、生活费由区财政局直接打入学生家庭农补卡。

2、班主任进班____，并监督发放人员表册人是否一致，补助标准是否数额相符。

3、生活费由学生家长领取后并提供农补卡“学补”存入和领取的复印件。

2024年贫困寄宿生生活补助发放方案____年贫困寄宿生生活补助发放方案一、背景和目的贫困寄宿生是指那些由于家庭经济困难而无法在学校附近租房居住的学生，通常需要寄宿在学校提供的住宿条件较差的宿舍中。

由于经济条件的限制，贫困寄宿生面临着生活困难，无法保障日常的饮食、卫生和学习条件。

为了帮助贫困寄宿生改善生活状况，提高其学习成绩和生活质量，制定贫困寄宿生生活补助发放方案是非常必要的。

本方案的目的是通过提供经济资助，帮助贫困寄宿生解决生活中的紧急需求，提高他们的生活品质和学习动力，促进他们的全面发展。

二、资助标准和范围1. 贫困寄宿生资助对象（1）家庭经济状况艰难，无法在学校附近租房居住。

（2）经学校认定，符合贫困寄宿生资助条件。

2. 资助标准（1）住宿费补助：根据学校宿舍费用情况，按月向符合资助条件的贫困寄宿生发放住宿费补助。

该标准需根据当地物价水平和学校内部经济情况进行具体调整，以确保补助能够覆盖学生的基本住宿费用。

（2）生活费补助：根据贫困寄宿生的实际生活需要，按月向符合资助条件的贫困寄宿生发放生活费补助。

生活费的标准应该根据当地物价水平和生活成本进行具体调整，以确保能够满足学生的基本生活需求。

（3）教材和学习用品费用补助：根据学生所需教材和学习用品的费用情况，向符合资助条件的贫困寄宿生发放相应的费用补助。

这样可以保障学生在学习上的基本需求，减轻其经济压力。

（4）医疗费用补助：根据贫困寄宿生的医疗费用情况，向符合资助条件的学生发放医疗费用补助。

这样可以保障学生的基本医疗需求，使其能够及时、有效地得到医疗服务。

三、资助申请和审批流程1. 资助申请（1）贫困寄宿生需向学校相关部门提出贫困生资助申请，提交所需的申请表格和相关证明材料，包括家庭经济状况证明、家庭收入证明、学生成绩证明等。

（2）学校相关部门对贫困寄宿生的申请进行审核，确保其符合贫困寄宿生资助条件。

2. 资助审批（1）学校相关部门根据贫困寄宿生的申请情况，进行资助审批。

附件9 （此联家长存）
城乡义务教育阶段家庭经济
困难寄宿生生活费补助发放告知通知
（顺序号：）
___________ 同学的家长：
根据县教育局通知，您的子（女）XXX 2018年秋季学期生活费补助金元，已于11月X日存入贵子（女）
的银行卡（银行卡号：XXXXXXXXXXXXXXXXXX ,开户行：XXXXXX）, 特此告知。

请您填写好《城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助发放告知回执单》送回学校存档备查。

谢谢您对我们工作的支持、配合。

XXX学校（公章）
2018年∏月日
（此联学校存）
城乡义务教育阶段家庭经济困难
寄宿生生活费补助发放告知回执单
（顺序号：）
XXX学校：
2018年秋季学期《城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助发放告知通知》所列内容已阅知。

受助学生姓名：家长签名：
家长联系电话:
2018年11月日。

贫困寄宿生生活补助发放方案范文为了做好___—___年度贫困寄宿生生活补助发放工作，以校委会研究讨论，特制订如___案：一、高度重视，落实责任农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助工作是一项民生工程，事关群众利益。

政策性强、涉及面广，各领导小组及班主任要高度重视此项工作。

校长是该项工作的第一负责人，分管领导为第二负责人。

各领导小组要认真___实施“一补”工作，研保“一补”政策落到实处。

二、加强管理，规范操作1.广泛宣传资助政策。

学校加强对“一补”政策的宣传力度。

要将资助范围、资助标准、资助条件和工作程序等在学校公示栏、班会广泛宣传，让学生、家长和社会了解政策，参与监督。

并且召开专门会议，向全体教职工宣传有关政策。

2.认真评定受助对象。

成立“一补”评审小组，认真做好农村义务教育家庭又红又专济困难寄宿生的申请、评审、公示、审核、认定工作，做到公平、公开透明，申报排序分三类，按先后排序：第一类：有特困证、低保证、孤儿证、残疾证等。

第二类：无稳定收入的单亲家庭、遭受天灾___，造成重大损失的、家庭成员患有重大疾病的、家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力，以上均要出具相关证明材料。

第三类：村委会或居委会出具困难证明材料。

确保符合补助条件的学生受助。

3.严格按照资助范围上报。

不能出现贫困学生漏填、漏报现象，更不能出现照顾、送人情等现象。

每位申报学生必须真实填写申请书，审核表。

4.严格执行资助标准。

必须严格按照资助标准足额发放到学生中。

不能出现变通扩大范围，降低资助标准的现象，不能出现巧立名目收取费用现象。

三、做好受助学生档案管理工作。

对受助学生的申请资料、家庭经济困难证明材料、学校评审公示，认定受助对象的工作资料，学生领签字表等资料建档备查。

附：一、资助对象（1）农村特困户和城镇低保户印证材料：特困证或低保证复印件（2）孤儿及残疾人家庭印证材料。

孤儿证、残疾证、或村委会（居委会）出具的证明材料。

（3）遭受天灾___，造成重大损失的印证材料。