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【数学优质课件】两位数加一位数(不进位)

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二年级上册数学-两位数加一位数(不进位)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

二年级上册数学-两位数加一位数(不进位)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

37
“=”
和
35
+2
37
（1）第二个加数2表达什么？应该 写在3下面还是5下面？
（2）先从哪位开始算？
竖式计算旳措 施是什么？
竖式计算时，个位要对齐个位， 十位要对齐十位，也就是把相 同数位对齐。求和时，先从个 位加起。
32+6=38
32 +( 6 )
(38 )
24+3= 27
(2 4 ) +( 3 )
36+2= 31+6=
用竖式计算，再来一遍
谢谢大家！ຫໍສະໝຸດ (27 )5+43= 48
5 +( 4 3 ) (48)
应该怎么对位呢？
21 +3
24
图中旳
4 +（3 3 ）
37
是什么意思呢？
35
8
+4
+1 1
75
91
谁对谁错呢？ 都不对
1.本节课你有哪些收获？ 2.竖式计算时应注意什么问题？
相同旳数位要对齐，先 从个位加起
课后延伸
32+4= 35+3=
第二单元 100以内旳 加法和减法（二）
第一节 加法
第1课时 两位数加一位数（不进位）
40+3= 43 50+7= 57 3+90=93 7+80= 87
30+7= 37
图中你能发觉哪些数学信息呢？ 根据图中信息你能提出哪些问题呢？
问题：
1.二（1）班学生和本班带队老师一共有多少人？ 2.二（2）班学生和本班带队老师一共有多少人？ 3.二（3）班学生和本班带队老师一共有多少人？ 4.二（4）班学生和本班带队老师一共有多少人？

人教版二年级数学上册《两位数加一位数(不进位)笔算》课件PPT(最新)

人教版二年级数学上册《两位数加一位数(不进位)笔算》课件PPT(最新)

( 5)
+ ( 6 3)
(6 8)
加法
75元
4元
？元
(7 5)
+ ( 4)
(7 9)
课堂练习 列竖式计算。
45+3= 48
70+5= 75
45 +3 48
70 +5 75
加法
56+3= 59 56
+3 59
课堂练习 列竖式计算。
34+2= 36
21+6= 27
34 +2 36
21 +6 27
加法
家到学校 有3站地
两站之间有 500米
3个500是 1500米
探究新知
加法
我坐3站公共汽车，每站约 方法三： 500米，大约……
走100米用 多少时间
从家到学校要 用多少时间
从家到学校 约多少米
走100米约 2分钟
家到学校要约 用10分钟
10里面有5 个2，500米
举手回答：你还有其他的方法吗？试着用自己的话说一说。
小组讨论：不用尺测量，估计一下 教室的长和宽各是多少？怎么估算？
情境导入
加法
估一估，从你家到学校大约有多远。
小组讨论学习 1．先自己估一估，将结果记录下来。 2．在小组内交流，互相验证估计是否合理。 3．小组内汇总同学们的估计方法，准备汇报。
探究新知
100米我大约要走200步，从家到 学校我走了600步，大约……
35 + 2 = ？
小组讨论：该怎样计算？
探究新知
加法
口算
35+2= 37
（1）先把两个数个位上的数相加； （2）所得的数再与30相加。

新人教版数学二年级上册两位数加一位数(不进位加法)》PPT课件

新人教版数学二年级上册两位数加一位数(不进位加法)》PPT课件
9
+
3
2 2
+
3
2 8
3 7
7 3
2 8
7 3
59
53 6
27
23
54
50 4
38
35 3
79 73 6
27 22 5
这节课你学到了什么？
列竖式计算注意什么？
•首先个位和个位对齐，十 位和十位对齐，也就是相 同数位要对齐。先从个位 开始加，个位相加的数写 在个位下面，十位相加的 数写在十位下面 。
+ 4
2 9
花名
玫瑰
菊花
百合花 康乃馨 郁金香
单价(元/枝）
5
4
14
1
22
我买一枝菊花和一枝郁 金香，我花了多少钱？
22+4=26（元）
我花了27元，你们猜我可能买了什么花？
19 17+2＝37
1 7 +2 + 1 7
5+23＝ 28 73 5 5
50+23＝ 73 5 0
25+3＝28 22 2 5 2 5
返回
二（4）班 34人
每个班由2名老师带队
二（1）班 35人
二（2）班 32人
二（3）班 37人
二（1）班学生和本班的带队 老师一共多少人？
笔 算
35＋2＝ 37 ？
列坚式：
十 个
十位： 3＋0＝3 十位上填6。
3
＋ 3
5
2 7
个位： 2 ＋5＝7 个位上填7。
相同数位上的数对齐，从个位开始算起。
一、笔算加法要注意:
1.个位和( （ 十位 个位 )上的数对齐。 ）上的数对齐。 对齐 十位和 ）。

冀教版一年级下册数学课件-两位数加一位数(不进位)

冀教版一年级下册数学课件-两位数加一位数(不进位)

– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
23 ＋ 4 ＝ 27
20 3
7
2020/6/26
3
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
•十三级个
2 – 四3 级
＋
» 五级
4
十个 23 ＋4
23 ＋4
27
27
笔算加法，要相同数位对齐，从个位加起。
2020/6/26
4
单击此处编辑母版标题样式
8
单击此处编辑母版标题样式
夯实基础
• 单击此处编辑母版文本样式
1.– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
27
49
68
2020/6/26
9
单击此处编辑母版标题样式
• 单2击．4此2＋处6＝编48辑母版52文＋6本＝样58 式 4＋63＝67
– 二7级6＋2＝ 78
4＋83＝ 87
82＋3＝ 85
• 三级
47 85 （ × ）
4＋23＝27
45＋3＝48
辨析：用竖式计算时，相同数位要对齐。
2020/6/26
11
五 100以内的加法和减法(一)
第5课时 两位数加一位数（不进位）
JJ 一年级下册
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探究点 两位数加一位数（不进位）
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
23 ＋ 4 ＝ 27 （个）
2020/6/26
2
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二2级7＋2＝ 29
45＋3＝ 48

两位数加一位数(不进位加)ppt课件

两位数加一位数(不进位加)ppt课件
( 3 )8
24+32=7
( 2 )4 +( )3
( 2 )7
想一想怎样 对位？
5+434=8 ( )5 +(4 3) ( 4 )8
三、知识应用
2.
算一算分别花了 多少钱。
21 ＋3
24
4 ＋（3 3 ）
37
三、知识应用
3.
8349
5＋34＝
5
一定要注意相同 大家数快位来对检齐查呦检！查。
＋383 449
法？
二（1）班学生和本班的带队老师
一共多少人？
35＋2 =37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
变式训练
（1）二（2）班学生和本班的带队老师一共多少人
？
32+2=34（人）
（2）二（3）班学生和本;2=39（人）
三、知识应用
1.
32+63=8
32 +( 6)
100以内的加法 和减法（二）
两位数加一位 数（不进位加）
一、复习导入
口算 40+3 50+7 3+90 7+80 30+7
二、探究新知
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知
也可以写成竖式， 用笔算怎为。样什口么算用？加
三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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青岛版一年级下册数学5.1两位数加一位数(不进位)和整十数 课件(共17张PPT)

青岛版一年级下册数学5.1两位数加一位数(不进位)和整十数 课件(共17张PPT)

二、你说我讲
回顾刚才的计算过程，想一想：
26 + 30 =56（棵）
在小棒图中是 指哪一部分？
在小棒图中是 指哪一部分？
20+30=5 0
在计数器图中又
是指哪一部分？
百 十个
50+6=56
在计数器图中又 是指哪一部分？
试一试
34+20=54
为什么要先算30加20？
试一试
35+20=55 60+27=87 40+23=63 31+30=61 54+10=64 22+70=92
两位数加一位数和整十数
青岛版一 年级下 册
一、情境导入
我浇了26棵。
亮亮
我浇了3棵。 我浇了30棵。
芳芳
从图中，你知道了哪些数学信息？
亮亮浇了26棵。 东东浇了3棵。 亮亮和东东一共 浇了多少棵花？
亮亮浇了26棵。 东东 芳芳浇了30棵。
亮亮和芳芳一共 浇了多少棵花·？
二、你说我讲
亮亮和东东一共浇了多少棵花？
98
59
58 47
三、自主练习
4.
去年栽了30棵树。
今年又栽了45棵。
湖里有23只天鹅。
一共有多少棵花？
（1）一共有多少棵树？ 30 + 45 ＝75 （棵）
（2）一共有多少只天鹅？ 23 + 6 ＝29 （只） （3）你还能提出什么问题？
在小棒图中是 指哪一部分？
20+9= 在计数器图中又29
是指哪一部分？
百 十个
在小棒图中是 指哪一部分？
6+3=9
在计数器图中又 是指哪一部分？
试一试

《两位数加一位数(不进位)笔算》优质课件


5元
63元
？元
( 5)
+ ( 6 3)
(6 8)
75元
4元
？元
(7 5)
+ ( 4)
(7 9)
课堂练习 列竖式计算。
45+3= 48
70+5= 75
45 +3 48
70 +5 75
56+3= 59
56 +3 59
课堂练习 列竖式计算。
34+2= 36
21+6= 27
34 +2 36
21 +6 27
13+5= 18
13 +5 18
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 两位数加一位数（不进位）笔算
两位数加一位数的不进位加法： （1）口算； （2）摆小棒计算；
十个 35 +2
37
（3）竖式计算：一位数与两位数的个位对齐，个位上的
两个数相加，结果写在个位上，再把十位上的数落下来。
探究新知
竖式计算
十个
35 +2
35+2= 37
十个
35 +2
7
十个
35 +2
37
个位和个位对齐。
从个位加起，5+2=7， 十位上的3直接落下来，
7写在个位上。
写在得数的十位上。
探究新知 二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？ 35 + 2 = 37（人） 答：一共37人。 计算结果是多少？
课堂练习
（4 8）
课堂练习 花朵后面藏着数字几，请写出来。
55 +3
58
76

人教版 一年级下学期数学6.2.2两位数加一位数(不进位)(课件)(共16张PPT)


小林一共要写多少个字？
25 + 2 = 27（个） 20 5
7
答：小林一共要写27个字。
先算5+2=7 再算20+7=27
小林和小红已经写了多少个字？
25 + 20 = 45（个）
先算20+20=40
20 5
40
再算40+5=45
答：小林和小红已经写了45个字。
（1）小林一共要写多少个字？ （2）小林和小红已经写了多少个字？
两位数加一位数 （不进位）
学习目标
引导学生理解并掌握两位数加一位数（不进位加法）、两位 数加整十数的计算方法； 在学习活动中，寻找数据、分析问题和解决问题的能力；
培养观察和独立探索能力，分小组合作学习并交流体会，培 养主动学习习惯。
体会算法 34+2 两位数加一位数（不进位）
下 说 为一面什说么就你要请是先你怎把用样4小和做棒2的相摆。加一?摆3、和算2 一 相加算行。不行? 为什么? 因 一 加用 面 先 ＝为， ，数 再算36几 不4。数数4和＋个能的两22一和都＝方个要几表6法数，和个示，，再几十的在3算5个相是、334一加几0的3＋6相。个。后6
25＋2＝
Байду номын сангаас
25＋20＝
7 25 ＋2＝27 20 5
7
40 25 ＋20＝ 45
5 20
40
25＋2＝ 27
小林和小红已经写了多少个字？ 25＋20＝
先算20加20是40。
知识运用
算一算
34＋4＝ 38 42＋3＝ 45 62＋7＝ 69
23＋30＝ 53 47＋20＝ 67 64＋30＝ 94
左边的题目都是两位数加一位 数，你要有先什把么个发位现上吗的？数相加。

两位数加一位数不进位PPT课件


二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
你能提出什么 数学问题？
小林小和林小一红共已要经写 写了多多少少个个字字？？
25＋2＝0＝？？
二、探究新知
（二）两位数加一位数（不进位） 25＋2＝
先算5＋2＝7。
二、探究新知
（二）两位数加一位数（不进位） 25＋2＝ 27
再算20＋7＝27。
二、探究新知
（三）两位数加整十数
25＋20＝
先算20加20是40。
二、探究新知
（三）两位数加整十数
25＋20＝45
再算40＋5是45。
二、探究新知
（四）对比
25＋2和25＋20计算 时有什么不同？
25＋2＝27 20 5
7 25＋2是先算5＋2。
25＋20＝ 45 20 5
40
25＋20是先算 20＋20。
三、知识应用
（二）开锁游戏
里填几？
3 4 ＋20
54
三、知识应用
（二）开锁游戏
里填几？
2 4＋226Fra bibliotek四、布置作业
作业：第64页“做一做”第1题、第2题。
三、知识应用
（一）算一算
你有什么发现吗？
34＋4＝38 42＋3＝45 62＋7＝69 86＋2＝88
23＋30＝ 53 47＋20＝ 67 64＋30＝ 94 76＋10＝ 86
左边的题目都是两右位边数的题目是两位数加整 加一位数，要先把十个数位，要注意十位上的数 上的数相加。 和十位上的数相加。
课题：
第（ 1 ）课时
1、使学生理解并掌握两位数加一位数、整十数 （不进位）的口算方法，能正确熟练地进行口算。 2、初步培养学生的动手操作能力以及说算理的习

两位数加一位数(不进位加)ppt课件


三、知识应用
猜一猜蝴蝶后面藏 着几。
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ห้องสมุดไป่ตู้
法？
二（1）班学生和本班的带队老师
一共多少人？
35＋2 =37（人）
先算5＋2＝7， 再算30＋7＝37。
变式训练
（1）二（2）班学生和本班的带队老师一共多少人
？
32+2=34（人）
（2）二（3）班学生和本班的带队老师一共多少人
？
37+2=39（人）
三、知识应用
1.
32+63=8
32 +( 6)
( 3 )8
24+32=7
( 2 )4 +( )3
( 2 )7
想一想怎样 对位？
5+434=8 ( )5 +(4 3) ( 4 )8
三、知识应用
2.
算一算分别花了 多少钱。
21 ＋3
24
4 ＋（3 3 ）
37
三、知识应用
3.
8349
5＋34＝
5
一定要注意相同 大家数快位来对检齐查呦检！查。
＋383 449
100以内的加法 和减法（二）
两位数加一位 数（不进位加）
一、复习导入
口算 40+3 50+7 3+90 7+80 30+7
二、探究新知
你能提出什么数学问题？ 怎样列式？
二（13）班学和生二和（本23）班班的 带一队共老有师多一少共名多学少生人？？
二、探究新知
也可以写成竖式， 用笔算怎为。样什口么算用？加
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23
+
4
=
(
)
一共跳了多少个？
23 + 4 = ？
3根加4根等于7根，7根再加20根等于27根。 先算3加4等于7，7再加20等于27。
23
+
4 7
= 27
20
3
2 3
+
4
2 7
试一试
43 + 5 = 52 + 7 = 5 + 34 =
说一说你是 怎样算的？
4 3 + 5 +
5 2 7
5
+ 3 4 3 9
4 8
5 9
练一练
2 7
49Biblioteka 6842 + 7 = 49 4 + 63 = 67 4 + 83 = 87
52 + 6 = 58 76 + 2 = 78 82 + 3 = 85
22 + 4 < 30 51 + 7 < 62 69 = 63 + 6 54 > 45 + 4
+ (27 ) +
14
3
2
两位数加一位数 （不进位）
填
空
1. 65是由（ 6 ）个十和（5 ）个一组成的。 2. 29是由（ 9 ）个一和（2 ）个十组成的。
3. 个位上是7，十位上是4，这个数是（47 ）。
4. 十位上是7，个位上是4，这个数是（74 ）。
口答： 35=30+（ 5 ） 57=7+（ 50 ） 65=60+（ 5 ） 29=9+（ 20 ）
闪视训练
•
40+2= 50+8= 3+5= 30+50= 40+30= 30+12= 42+7=
在羊羊运动会上，喜羊羊、懒羊羊和美 羊羊参加了跳绳比赛，成绩是这样的：
喜羊羊跳了23下，懒羊羊跳了4下，美羊羊 跳了20下。
你能提出哪些 加法问题？
问题如下：
1.喜羊羊和懒羊羊一共跳了多少下？
2.喜羊羊和美羊羊一共跳了多少下？ 3.懒羊羊和美羊羊一共跳了多少下？ 4.喜羊羊、懒羊羊和美羊羊一共跳了多少下？
( 17 ) + ( 29 )
10