完整三年级数学下册三位数乘两位数计算题

三年级数学下册两位数乘两位数除以三位数计算题专项练习前言本文档主要提供三年级学生进行两位数乘两位数除以三位数计算题的专项练。

为了帮助学生更好地掌握该知识点，本文档将提供相应的练题及其解答，希望学生能够认真练，提高自己的计算能力。

练题及解答1. 23 × 47 ÷ 301 = （ 7 ）解：23 × 47 = 1081， 1081 ÷ 301 = 3 ... 178，所以答案为7。

2. 34 × 68 ÷ 476 = （ 4 ）解：34 × 68 = 2312， 2312 ÷ 476 = 4 ... 48，所以答案为4。

3. 56 × 92 ÷ 782 = （ 6 ）解：56 × 92 = 5152， 5152 ÷ 782 = 6 ... 34，所以答案为6。

4. 47 × 63 ÷ 364 = （ 2 ）解：47 × 63 = 2961， 2961 ÷ 364 = 8 ... 129，所以答案为2。

5. 89 × 75 ÷ 825 = （ 8 ）解：89 × 75 = 6675， 6675 ÷ 825 = 8 ... 75，所以答案为8。

6. 32 × 87 ÷ 258 = （ 1 ）解：32 × 87 = 2784， 2784 ÷ 258 = 10 ... 144，所以答案为1。

7. 65 × 56 ÷ 406 = （ 9 ）解：65 × 56 = 3640， 3640 ÷ 406 = 9 ... 46，所以答案为9。

8. 57 × 78 ÷ 546 = （ 2 ）解：57 × 78 = 4446， 4446 ÷ 546 = 8 ... 138，所以答案为2。

预习专项：三位数乘两位数应用题-数学四年级下册苏教版1．学校要为四（1）班48名同学配备新的课桌椅。

已知一张课桌149元。

一把椅子51元。

每人配一（1）购进这些玩具娃娃花了多少钱？（2）若全部售完，该玩具店最终能盈利多少元？9．水上乐园的门票价格规定如下：实验小学四年级同学去水上乐园游玩，一班有47人，二班有48人，三班有52人。

（1）每个班分别购票，各需要多少元？（2）三个班合起来购票，至少需要多少元？10．小明和小刚沿百家湖跑道练习跑步，两人从同一地点同时出发，反向而行，小明的速度是180米/分，小刚的速度是160米/分，25分钟后两人第一次相遇。

（1）百家湖跑道全长多少米？（2）如果相遇后改为同向而行，那么多少分钟后小刚和小明相距400米？11．四年级有152名同学去看恐龙科技展，原来每张票价是45元，恰逢五一假期，科技馆开展优惠活动，每张票价优惠9元。

门票降价后，同学们买票一共需要多少元？12．张红和陈娟两位同学同时从家出发去学校，张红65米/分，陈娟70米/分，20分钟后两人同时到达学校。

从张红家经过学校到陈娟家的路程是多少米？13．李大爷去年种了20亩小麦获得丰收，今年比去年多种了5亩，每亩平均产量与去年相同，共比18．实验小学用水缸收集雨水，用来浇花浇树和打扫卫生。

一场大雨后，学校共收集到雨水5000多升。

19．老鼠窟元宵是山西省太原市的地方传统名小吃。

此元宵皮儿绵中有粘，馅儿甜中有香，色泽洁白鲜亮，配料讲究，风味独特，2009年已放列入山西省非物质文化遗产。

每袋元宵13元，张经理准备给公司117名员工每人发一袋，一共需要多少钱？20．某小学为迎接新学期，决定买200套单人课桌椅更换部分老旧的课桌椅，每张课桌66元，每把椅子24元。

购买这些课桌椅一共要花多少元？21．一种课桌原来的单价是360元/套，降价后单价是300元/套。

原来买15套课桌的钱，降价后可以买多少套？参考答案：1．9600元【分析】总价＝单价×数量，一张课桌单价加上一把椅子单价可以算出买一套课桌椅需要（149＋51）元，一套课桌椅单价乘买的套数即可算出一共需要多少元。

单元达标必刷常考题100道小学数学苏教新版三年级（下）《第1章两位数乘两位数》一、选择题1．（2019春•吴忠期中）要使□628⨯的积是四位数，□里最小填() A．3B．4C．52．（2019春•临河区期中）3580⨯的积的末尾有()个0．A．2B．1C．33．（2018秋•靖州县期末）两位数乘两位数，积最大是()位数．A．三B．四C．五4．（2016春•云县月考）8990⨯多()⨯比8089A．10B．89C．8905．（2016春•云县月考）估一估，9919⨯的积()A．大于2000B．等于2000C．小于2000 6．（2016春•沿河县期末）下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是() A．5020⨯⨯C．5240⨯B．35407．（2016春•范县期中）3524⨯，用24十位上的2乘35，得()A．70B．700C．70008．（2015春•商都县期末）两位数乘两位数的积的位数是()A．三位数B．四位数C．三位数或四位数9．（2015春•海珠区期中）与2530⨯得数相等的算式是()A．253000⨯⨯B．2503⨯C．25003 10．（2014春•钟祥市校级期中）3□21⨯的积大约是600，□里最小能填() A．3B．4C．911．（2013春•长安区期末）两位数乘两位数的积()A．是三位数B．是四位数C．可能是三位数，也可能是四位数12．（2013春•余姚市校级期中）估计1263⨯的答案可能是正确的是()A．586B．756C．153613．3020⨯的末尾有()个0．A．1B．2C．314．2338⨯的积是()位数．A．1B．2C．315．2515⨯的积是多少，下面三个得数中只有一个是对的，这个正确的积是() A．1225B．382C．37516．要使35⨯□2的积是四位数，□里最小应填()A．2B．3C．417．在列3852⨯的竖式时，计算5乘3时，实际是计算()A．35⨯C．305⨯⨯B．305018．与3749⨯得数相同的算式是()A．375037⨯-⨯+C．375050⨯-B．37503719．下面竖式中，()的计算是正确的．A．B．C．20．下面算式中，()的积小于30000A．49257⨯C．50961⨯⨯B．5095921．语文老师布置了一篇500字的作文，小红写了28行，平均每行16个字，字数够了吗？()A．够了B．不够C．不知道22．5213⨯的积的最高位是()A．十位B．百位C．千位23．下面三道算式中，乘积最接近1000的是()A．2059⨯⨯B．2940⨯C．194924．2524⨯的积的末尾有几()个0．A．1B．2C．325．874⨯□3600≈，□中最大填()A．5B．4C．926．3918⨯的积大约是( ) A ．400B ．600C ．80027．6622⨯的结果( )6620662⨯+⨯的结果． A ．大于B ．等于C ．小于28．在1230⨯的积的后面补( )个0，是12030⨯的积． A ．1B ．2C ．3D ．429．2525⨯的积是( ) A ．525B ．615C ．62530．□242⨯，要使积是三位数，□里可填的数有( )个． A ．2 B ．3 C ．1二、填空题31．（2016秋•陕西期末）在横线上填上“<”、“ >”或“=” 8分 80秒 160秒 3分 50⨯ 05+3分 300秒 30分 5时 2时 7200秒 1851⨯ 58⨯2059⨯ 6300⨯1508⨯ 100032．（2016春•云县月考）27的30倍是 ，12个30是 ．33．（2015春•吴忠校级期中）8423⨯的积是 位数，最高位是 位．34．用5、6、7、8这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是 ． 35．采蘑菇，（在里填上“>”“ <”或“=” )1627⨯1726⨯ 5617⨯4528⨯ 2536⨯3528⨯ 8080⨯16040⨯36．笔算：4221⨯=37．30个18是 ，25的40倍是 ． 38．填表乘数 210 18 200 40 70 340 乘数40200368006020积39．2540÷的商的末尾有个0．⨯的积的末尾有个0；82004140．根据算式填一填．（1）笔算时，数位要对齐．（2）先用第二个乘数个位上的去乘35，个位满个十，向位进，得数是245．（3）再用第二个乘数十位上的去乘35，得到的数是个十，即700．（4）最后把两次乘得的数．41．整百、整十数乘两、三位数的口算方法：先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在所得积的后面添上几个0．例如：2540⨯=，13020⨯=．42．3060⨯的积的末尾有个0．⨯的积的末尾有个0，508043．填一填．44．604⨯的⨯的积是个十，5040⨯的积是24个，6040⨯的积是24个．504积是个百．45．把乘得的结果填在下面空格里．⨯203040506030⨯22253237412046．所有两位数乘两位数中，乘积最大的是，最小的是．47．两个因数分别是50和14，积是．48．4275⨯≈．⨯积的末尾有个零，2118三、判断题49．（2019春•镇江期末）两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．．（判断对错）50．（2019春•吴忠期中）两位数乘两位数的积最多是四位数．（判断对错）51．（2017•衡南县）两位数乘两位数，积一定是四位数．．（判断对错）52．（2015春•崇州市校级期末）5060⨯的积的末尾只有两个0．．（判断对错）53．（2015春•成都校级期中）两位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数．（判断对错）54．（2013春•巩留县校级期中）3169⨯的积大约是2100．．（判断对错）55．4520⨯的积的末尾有一个零．．（判断对错）56．3258⨯的积是四位数．（判断对错）57．森林医生．（对的打“√”，错的打“⨯”并改正）58．8944362⨯=．（判断对错）四、计算题59．（2019春•本溪期中）竖式计算，带*号的要验算．⨯4319÷9066÷*511760．计算．（前面加★的要验算）⨯=4830⨯=★3426⨯=75425212⨯=⨯=4464⨯=9306⨯=863061．用竖式计算．⨯=⨯=36472631⨯=4531⨯=543762．直接写出得数 6030⨯= 5006⨯= 21040⨯= 2340⨯= 60080⨯= 12020⨯= 7080⨯=14020⨯=7009⨯=63．列竖式计算． 3223⨯= 2835⨯= 4625⨯= 6372⨯=64．用竖式计算，并验算．1422⨯=3421⨯= 4312⨯=65．直接写出得数． 2611⨯= 2222⨯=1320⨯= 323⨯= 3620⨯=3033⨯=1240⨯=5090⨯=66．计算． 2378⨯= 3645⨯= 5792⨯=67．用竖式计算．68．用竖式计算． 1831⨯= 3523⨯= 6613⨯=69．直接写出得数．1015⨯= 4020⨯= 1268+= 246-= 907⨯= 2820⨯=1560⨯=352⨯=502⨯=84÷=70．直接写出得数． 4060⨯= 5070⨯= 1803⨯= 3102⨯= 2304⨯=1506⨯=5120⨯=4102⨯=71．计算72．用你喜欢的方法计算下面各题． 9934⨯ 2536⨯ 4151⨯ 4248⨯73．比一比，看谁算得快．114⨯=860⨯= 2050⨯= 128⨯= 3420⨯=5760⨯=2940⨯=5260⨯=74．直接写出得数． 2410⨯= 5230⨯= 862÷= 964÷= 16l l ⨯=2440⨯=4866÷=9063÷=五、应用题75．小虎算一道三位数乘整十数的题目时，不小心将整十数末尾的0漏掉了，这样得出的结果比正确结果小2484．正确结果是多少？76．用0、2、3、5、8这五个数字组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最大，应是哪两个数？要使乘积最小呢？77．某农场种有桃树43棵，梨树的棵数比桃树的11倍少10棵．这个农场种的梨树有多少棵？ 六、解答题78．（2019秋•德州期中）填一填．因数 56 120 203 330 因数 28 34 15 27 积79．（2019春•南京月考）下面的计算对吗？把不对的改正过来．80．（2019春•电白区期中）在〇里填上“”>、“<”或“=”． 2830⨯〇3820⨯ 9608÷〇4804÷ 4932⨯〇3942⨯ 8004÷〇8005÷81．用7、8、9、6这四个数字组成两位数乘两位数，使他们的乘积最小．82．张静在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个因数59个位上的9看成了7，结果比正确的积少46，正确的积是多少？83．小马虎在计算两位数乘两位数时，把一个乘数32的个位上的2错看成8，结果多了132，正确的结果是多少？84．用2、3、5、6这四个数字组成两位数乘两位数，使他们的乘积最大．85．方方在做两位数乘两位数的计算题时，把第二个因数43个位上的3看成了8，结果比正确的积多了145．正确的积应该是多少？ 86．根据两位数乘两位数的笔算方法填空．87．采蘑菇．88．想一想填一填．超市运进12箱纯牛奶，每箱24盒．89．比一比，在〇里填上“>”“<”或“=”．⨯⨯〇64755764⨯〇4449⨯3247⨯⨯〇24502540⨯⨯〇2949315390．下列算式积的末尾各有几个0？先想一想，再分一分，将算式填在合适的框里91．小蜜蜂采蜜．（连一连）92．森林医生．（对的画“√”，错的画“⨯”，并改正）（1）改正：（2）改正：（3）改正：93．先计算，再按照规律填空．用发现的规律直接写出得数．⨯=⨯=，1171 4511⨯=，521194．绿叶配红花．（连一连）95．连一连．96．小马过河．97．把飞船与着陆点用线连起来．98．找朋友，连一连99．森林医生．（对的画“/√”，错的画“⨯”，并改正）（1）改正：（2）改正：100．连一连．2020春单元达标必刷常考题100道：小学数学苏教新版三年级（下）《第1章两位数乘两位数》参考答案与试题解析一、选择题1．（2019春•吴忠期中）要使□628⨯的积是四位数，□里最小填() A．3B．4C．5【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】由于最小的四位数是1000，1000283520⨯的积是四位数，÷=⋯．所以要使□628□里最小填3．【解答】解：1000283520÷=⋯．要使□628⨯的积是四位数，□里最小填3．故选：A．【点评】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键．2．（2019春•临河区期中）3580⨯的积的末尾有()个0．A．2B．1C．3【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘法的计算方法，求出3580⨯的积，然后再进一步解答．【解答】解：35802800⨯=；2800的末尾有2个0；所以，3580⨯的积的末尾有2个0．故选：A．【点评】求两个数的积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．3．（2018秋•靖州县期末）两位数乘两位数，积最大是()位数．A．三B．四C．五【考点】2X：两位数乘两位数【分析】本题我们不妨用“假设法”进行解答进行验证，两位数越大乘积的位数相对越多，找两个较大的数，例如9998⨯，求出它们的积，看一看这两位数乘积的位数即可作出判断．【解答】解：99989702⨯=；它们的乘积是4位数．故选：B．【点评】在本题中两位数乘以两位数我们用举例的方法，找出在两位数中较大数相乘，观察一下它们的积的位数，即可做出判断，做这种类型的题目，不能靠想象，要认真计算验证．再得结论．4．（2016春•云县月考）8990⨯多()⨯比8089A．10B．89C．890【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据题意，列出算式89908089⨯-⨯，然后根据乘法分配律即可求解．【解答】解：89908089⨯-⨯=⨯-89(9080)=⨯8910890=答：8990⨯多890．⨯比8089故选：C．【点评】考查了整数的乘法及应用，注意灵活运用运算定律简便计算．5．（2016春•云县月考）估一估，9919⨯的积()A．大于2000B．等于2000C．小于2000【考点】2X：两位数乘两位数【专题】11：计算题【分析】把算式9919⨯≈⨯=，⨯中的99看作100，19看作20进行计算，即9919100202000两个因数变大了，积就变大，所以9919⨯的积实际小于2000．【解答】解：估一估，9919⨯的积小于2000；故选：C．【点评】把接近整十、整百的数当成整十、整百进行估算，然后根据实际选出符合的选项即可．6．（2016春•沿河县期末）下面算式中，积的末尾只有两个0的算式是() A．5020⨯C．5240⨯⨯B．3540【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】依据整数乘法计算方法，计算出三个选项中算式的积，再根据积末尾0的个数即可解答．【解答】解：50201000⨯=；⨯=；35401400⨯=；52402080故选：B．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法解决问题的能力．7．（2016春•范县期中）3524⨯，用24十位上的2乘35，得()A．70B．700C．7000【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据题意，24十位上的2，表示2个十，去乘35，可得70个十，即700．【解答】解：用24十位上的2乘35，是2个十乘35，得3570⨯=个十，即700．故选：B．【点评】一个十位上的数，去乘一个数，所得的积是多少个十，然后再进一步解答．8．（2015春•商都县期末）两位数乘两位数的积的位数是()A．三位数B．四位数C．三位数或四位数【考点】2X：两位数乘两位数【分析】考虑两个极限，即最大的两个两位数相乘，最小的两个两位数相乘计算出结果解答．【解答】解：因为最大的两位数是99，99999801⨯=，9801是四位数，最小的两位数是10，1010100⨯=，100是三位数，所以两位数乘两位数的积的位数可能是三位数也可能是四位数，故选：C．【点评】本题重点是引导学生从最大和最小两种情况考虑问题．9．（2015春•海珠区期中）与2530⨯得数相等的算式是()A．253000⨯⨯C．25003⨯B．2503【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，然后看因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0；据此分别计算出每个算式的得数，进而选择正确的选项．【解答】解：2530750⨯=A、因为25300075000⨯得数不相等⨯=，所以与2530B、因为2503750⨯=，所以与2530⨯得数相等⨯=，所以与2530⨯得数不相等．C、因为250037500故选：B．【点评】解决此题也可以根据积的变化规律解决，即一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积不变．10．（2014春•钟祥市校级期中）3□21⨯的积大约是600，□里最小能填() A．3B．4C．9【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】用600除以21，然后估算即可得出答案．【解答】解：60021600203÷≈÷=故选：A．【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算，这样较简便．11．（2013春•长安区期末）两位数乘两位数的积()A．是三位数B．是四位数C．可能是三位数，也可能是四位数【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，可举例子进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断．【解答】解：如：1010100⨯=，两位数乘两位数，积是三位数，⨯=，两位数乘两位数，积是四位数，99999801所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．故选：C．【点评】此题考查两位数乘两位数，积可能是几位数，此题可举例验证得出结论．12．（2013春•余姚市校级期中）估计1263⨯的答案可能是正确的是() A．586B．756C．1536【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】在估算1263⨯时，把12看作与它接近的10，把63看作与它接近的60，然后再进一步计算1060600⨯=，1263⨯的答案在600多，所以在586，756，1536这几个数中，答案可能是正确的是756．【解答】解：估计1263⨯的答案可能是正确的是756；故选：B．【点评】在估算时，可以都看成比原数小的整十、整百数，那就是算式的估算最小值，也可以看成都比原数大的整十、整百数，那就是算式的估算最大值；准确数值在这两个估算值之间．13．3020⨯的末尾有()个0．A．1B．2C．3【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】依据整数乘法计算方法求出3020⨯的积即可解答．【解答】解：3020600⨯=，600的末尾有2个0，故选：B．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力．14．2338⨯的积是()位数．A．1B．2C．3【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】根据题意，把23看作25，38看作40，25401000⨯=，然后再进一步解答．【解答】解：2238⨯2540<⨯=；1000所以，2338⨯的积是三位数．故选：C．【点评】两位数乘两位数的估算，把因数看作整十数，然后再进一步解答．15．2515⨯的积是多少，下面三个得数中只有一个是对的，这个正确的积是() A．1225B．382C．375【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】依据整数乘法计算方法求出2515⨯的积即可解答．【解答】解：2515375⨯=，故选：C．【点评】本题主要考查学生依据整数乘法计算方法解决问题的能力．16．要使35⨯□2的积是四位数，□里最小应填()A．2B．3C．4【考点】2X：两位数乘两位数【专题】18：综合判断题；421：运算顺序及法则【分析】由于最小的四位数是1000，1000352820÷=⋯．所以要使35⨯□2的积是四位数，□里最小填3．【解答】解：1000422820÷=⋯>3228所以要使35⨯□2的积是四位数，□里最小填3．故选：B．【点评】首先明确最小的四位数是多少，然后根据乘法与除法的互逆关系进行分析是完成本题的关键．17．在列3852⨯的竖式时，计算5乘3时，实际是计算()A．35⨯⨯C．305⨯B．3050【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】3852⨯在竖式计算中，3在十位上表示30，5在十位上表示50．据此解答．【解答】解：3852⨯在竖式计算中，3在十位上表示30，5在十位上表示50，所以计算5乘3时，实际是计算5030⨯．⨯，即3050故选：B．【点评】本题主要考查了学生对竖式乘法算理的掌握情况．18．与3749⨯得数相同的算式是()A．375037⨯-⨯+C．375050⨯-B．375037【考点】2X：两位数乘两位数【专题】422：运算定律及简算【分析】把49看作501-，利用乘法分配律展开比较得出答案即可．【解答】解：3749⨯=⨯-37(501)3750371=⨯-⨯=-185037=1813故选：A．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确利用运算定律简算．19．下面竖式中，()的计算是正确的．A．B．C．【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算即可得解．【解答】解：A、，原题计算错误；B、，原题计算错误；C、，原题计算正确；故选：C．【点评】此题考查了整数乘法的笔算能力，按照其计算方法进行计算即可．20．下面算式中，()的积小于30000A．49257⨯⨯C．50961⨯B．50959【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】利用四舍五入法把各数看作与之接近的整十数、整百数，计算出得数再与30000比较得解．【解答】解：A、492575006030000⨯<；⨯≈⨯=，所以4925730000B、509595106030600⨯>；⨯≈⨯=，所以5095930000⨯>；C、509615106030600⨯≈⨯=，所以5096130000故选：A．【点评】此题考查了整数乘法估算方法的运用．21．语文老师布置了一篇500字的作文，小红写了28行，平均每行16个字，字数够了吗？()A．够了B．不够C．不知道【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】451：简单应用题和一般复合应用题【分析】根据每行字数⨯总行数=总字数，再用计算出来的总字数和500进行比较即可． 【解答】解：2816448⨯=（个) 448500<所以小红写的字数不够．所以本题答案B 正确． 故选：B ．【点评】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算． 22．5213⨯的积的最高位是( ) A ．十位B ．百位C ．千位【考点】2X ：两位数乘两位数 【专题】421：运算顺序及法则【分析】本题可通过估算确定，5213⨯的积的最高位是多少位．5213⨯可按5010⨯估算，5010500⨯=，即5213⨯的积的最高位是百位．【解答】解：5213500⨯≈， 即5213⨯的积的最高位是百位． 故选：B ．【点评】在完成整数乘法算式的过程中，我们可通过估算来确定积是多少位． 23．下面三道算式中，乘积最接近1000的是( ) A ．2059⨯B ．2940⨯C ．1949⨯【考点】2X ：口算与笔算乘法-两位数乘两位数；2C ：数的估算 【专题】421：运算顺序及法则【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可． 【解答】解：205920601200⨯≈⨯= 294030401200⨯≈⨯= 194920501000⨯≈⨯=乘积最接近1000的是1949⨯． 故选：C ．【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千⋯的数来进行计算．24．2524⨯的积的末尾有几()个0．A．1B．2C．3【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算，然后再进行选择即可．【解答】解：2524600⨯=，所以2524⨯的积的末尾共有2个0；故选：B．【点评】本题主要考查整数的乘法，注意末尾0的个数．25．874≈，□中最大填()⨯□3600A．5B．4C．9【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】874≈，是把87看成了90，把4□看成40，根据四舍五入法，4□最大⨯□3600是44，由此求解．【解答】解：因为874=；⨯□904≈⨯□3600要使4□40≈，那么□里面最大是4，即：87443600⨯≈．故选：B．【点评】此题考查乘法的估算，以及四舍五入求近似数的方法．26．3918⨯的积大约是()A．400B．600C．800【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】在估算时一般要根据“四舍五入”法把数看作整十、整百、整千⋯的数来进行计算，3918⨯中要把39看作40，18看作20进行计算，据此解答．【解答】解：3918⨯，4020≈⨯，=．800故选：C．【点评】本题关键是用“四舍五入”法把因数看作看作整十、整百、整千⋯的数来进行计算．27．6622⨯+⨯的结果．⨯的结果()6620662A．大于B．等于C．小于【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘法和整数四则混合运算的顺序，分别求出6622⨯+⨯的结⨯与6620662果，然后再比较大小．【解答】解：66221452⨯=；⨯+⨯6620662=+1320132=；1452所以，66226620662⨯=⨯+⨯．故选：B．【点评】本题关键是求出各自的结果，然后再进一步解答．28．在1230⨯的积．⨯的积的后面补()个0，是12030A．1B．2C．3D．4【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍(0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；由此解答．【解答】解：根据积的变化规律可知，在1230⨯的积．⨯的积的后面补1个0，是12030故选：A．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．29．2525⨯的积是()A．525B．615C．625【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；11：计算题【分析】根据整数乘法运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：2525625⨯=故选：C．【点评】考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．30．□242⨯，要使积是三位数，□里可填的数有()个．A．2B．3C．1【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】要使□242⨯的积是三位数，□2十位上的数乘42十位上的数4的积是一位数，然后再进一步解答．【解答】解：要使□242⨯的积是三位数，□4⨯所得的积是一位数；144⨯=，248⨯=；□里面可以填1，2；又因为2242924⨯=；924是三位数；所以□里可填的数有2个．故选：A．【点评】两位数乘两位数，要使积是三位数，最高位上的数相乘必须是一位数，然后再进一步解答．二、填空题31．（2016秋•陕西期末）在横线上填上“<”、“>”或“=”8分>80秒160秒3分50⨯05+3分300秒30分5时2时7200秒1851⨯58⨯2059⨯6300⨯1508⨯1000【考点】2X：两位数乘两位数；43：时、分、秒及其关系、单位换算与计算【专题】66：运算能力；17：综合填空题；65：数据分析观念【分析】①8分与80秒比较，根据时间单位相邻单位之间的进率，1分60=秒，所以8分80>秒；②160秒3分比较，因为1分60=秒，所以160秒3<分；=秒，3分180③因为0乘任何数都得0，所以5050⨯<+；④3分与300秒比较，因为1分60<秒；=秒，3分180=秒，所以3分300⑤30分与5时比较，因为60分1=时，所以30分5<时；⑥2时与7200秒比较，因为1时60=秒，所以2时7200=秒；=分3600⑦1851⨯>⨯；⨯=，所以185158⨯=，5840⨯比较，因为1851918⨯与58⑧2059⨯>⨯；⨯=，所以20596300⨯与6300⨯比较，20591845⨯=，63001800⑨1508⨯>．据此解答．⨯=，所以15081000⨯与1000比较，因为15081200【解答】解：①8分80>秒；②160秒3<分；③5005⨯<+；④3分300<秒；⑤30分5<时；⑥2时7200=秒；⑦185158⨯>⨯；⑧20596300⨯>⨯；⑨1508100⨯>．故答案为：>、<、<、<、<、=、>、>、>．【点评】此题考查的目的是理解掌握时间单位相邻单位之间的进率及换算，整数乘法的计算法则、整数大小比较的方法及应用．32．（2016春•云县月考）27的30倍是810，12个30是．【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据题意，要求27的30倍，就是求30个27相加，用2730⨯解答即可，根据乘法的意义“求几个相同加数和的简便运算”用乘法计算即可．【解答】解：2730810⨯=；⨯=．3012360故答案为：810，360．【点评】本题主要考查整数乘法的意义及倍数的关系，要先分析好是求一个数的几倍是多少，还是求倍数．33．（2015春•吴忠校级期中）8423⨯的积是4位数，最高位是位．【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】把8423⨯=，由此可知它们的积是4位数，最高位是千位．⨯看作80201600【解答】解：因为80201600⨯=由此可知它们的积是4位数，最高位是千位．故答案为：4，千．【点评】本题运用估算的方法进行解答即可．34．用5、6、7、8这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是7685⨯．【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】根据乘法的意义及乘法算式的性质可知，要使乘法算式中的积的末尾至少有一个0，则因数的个位相乘的积的末尾必须是几十，由于6530⨯=，由此可知，用5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数乘两位数的算式，而且所得的积的末尾至少有一个0，这个算式是7685⨯．（合理即可，无固定答案．)【解答】解：根据乘法的意义及乘法算式的性质可知，5、6、7、8这四个数字组成可组成的两位数，算式为：76856460⨯=．（合理即可，无固定答案．)故答案为：7685⨯．【点评】了解乘法的意义及乘法算式的性质是完成本题的关键．35．采蘑菇，（在里填上“>”“<”或“=”)⨯⨯17261627⨯⨯45285617⨯⨯35282536⨯⨯160408080【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】分别计算出两边算式的结果，再比较即可．【解答】解：1627432⨯=⨯=1726442432442<所以：16271726⨯<⨯；5617952⨯=⨯=45281260<9521260所以：56174528⨯<⨯；⨯=2536900⨯=3528950<900980所以：25363528⨯<⨯；⨯=80806400160406400⨯==64006400所以：808016040⨯=⨯．故答案为：<，<，<，=．【点评】解决本题关键是正确的计算出各个算式的结果．36．笔算：⨯=8824221【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数竖式计算的方法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐．再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐．【解答】解：⨯=4221882故答案为：882．【点评】考查了整数乘法的笔算能力，按照其计算方法进行计算即可．37．30个18是540，25的40倍是．【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则；66：运算能力【分析】求30个18是多少，用1830⨯．⨯；要求25的40倍是多少，用2540【解答】解：1830540⨯=⨯=25401000答：30个18是540，25的40倍是1000．故答案为：540，1000．【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数．38．填表乘数210182004070340乘数40200368006020积840【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．据此解答．【解答】解：乘数210182004070340乘数40200368006020积840 3600 7200 32000 4200 6800故答案为：840，3600，7200，32000，4200，6800．【点评】此题考查了乘数末尾有0的乘法口算计算方法的运用．39．2540÷的商的末尾有个0．⨯的积的末尾有3个0；820041【考点】2X：两位数乘两位数【专题】66：运算能力；421：运算顺序及法则【分析】根据整数乘除法的计算方法，分别求出2540÷的结果，然后再进一步⨯与820041解答．【解答】解：25401000⨯=，1000的末尾有3个0；所以，25540⨯的积的末尾有3个0；÷=，200的末尾有2个0；820041200所以，820041÷的商的末尾有2个0．故答案为：3，2．【点评】求两个数的积与商的末尾0的个数，可以先求出它们的结果，再进一步解答．40．根据算式填一填．（1）笔算时，相同数位要对齐．（2）先用第二个乘数个位上的去乘35，个位满个十，向位进，得数是245．（3）再用第二个乘数十位上的去乘35，得到的数是个十，即700．（4）最后把两次乘得的数．【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加；据此解答即可．【解答】解：（1）笔算时，相同数位要对齐．（2）先用第二个乘数个位上的7去乘35，个位满3个十，向十位进3，得数是245．（3）再用第二个乘数十位上的2去乘35，得到的数是70个十，即700．（4）最后把两次乘得的数相加．故答案为：相同，7，3，十，3；2，70，相加．【点评】本题考查了两位数乘两位数竖式计算的方法．41．整百、整十数乘两、三位数的口算方法：先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在所得积的后面添上几个0．例如：2540⨯=1000，⨯=．13020【考点】2X：口算与笔算乘法-两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】整百、整十数乘两、三位数的口算方法：先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在所得积的后面添上几个0．据此解答．【解答】解：整百、整十数乘两、三位数的口算方法：先将两个乘数0前面的数相乘，再看两个数的末尾一共有几个0，就在所得积的后面添上几个0．例如：25401000⨯=．⨯=，130202600故答案为：1000，2600．【点评】此题考查了整百、整十数乘两、三位数的口算方法的运用．42．3060⨯的积的末尾有个0．⨯的积的末尾有2个0，5080【考点】2X：两位数乘两位数【专题】421：运算顺序及法则【分析】两位数乘两位数，先用乘法口诀计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0．【解答】解：30601800⨯=⨯=50804000所以3060⨯的积的末尾有3个0．⨯的积的末尾有2个0，5080故答案为2；3:．【点评】解答本题关键熟悉因数末尾有0的乘法口算方法．43．填一填．。

《三位数乘两位数》说课稿（通用11篇）《三位数乘两位数》说课稿篇1说教学目标知识与技能目标让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。

能力目标让学生通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，感受数学知识和方法的内在联系，培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。

情感与态度目标让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心。

说教学重点和难点教学重点：探索并掌握三位数乘两位数笔算乘法的方法，能正确地进行计算。

教学难点：让学生理解三位数乘两位数的计算中用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，积的末尾应写在什么位置上。

说教学过程一、激情导入1.激情导入孩子们，在今天上课之前，请孩子们仔细看大屏幕上的题，你们会计算吗？大屏幕呈现45×12谁来列竖式计算出结果呢？你们计算对了吗？这是一道两位数乘两位数的笔算乘法，我们让他来说说它的计算过程。

说的很清楚，值得表扬！你们是这样想的吗？这是我们三年级学过的内容，现在稍作改动，你还会吗？板书145×12这两道题有什么区别？这节课，我们就在两位数乘两位数笔算方法的基础上讨论三位数乘两位数的笔算方法。

2.明确目标请看今天的学习目标：（1）掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算。

（2）养成认真计算的良好习惯。

我们找一名同学来读今天的学习目标。

3.预期效果通过刚才的表现，我相信你们一定能达成今天的目标，你们有信心吗？二、民主导学1.任务呈现请看任务一师：根据题目中的数学信息，如何列算式呢？生：145×12师：为什么要这么列算式呢？生：火车每小时行145千米，从该城市到北京用了12小时，求该城市到北京的距离，就是求12个145是多少，所以用乘法计算。

师：你的表达很清楚，让大家一听就懂。

谁来说一下145×12大约是多少呢？生1：150×12=1800生2:150×10=1500生3:145×10=1450师：看来145×12的积大约在1500至1800之间，更接近于1800.那么145×12的准确答案是多少呢？面对新问题，我相信同学们各有高招，现在进行小组讨论，用我们以前学过的方法准确的算出计算结果来。

三位数乘两位数教案三位数乘两位数教学设计优秀6篇作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么问题来了，教案应该怎么写？这里作者为大家分享了6篇三位数乘两位数教学设计，希望在三位数乘两位数教案的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

三位数乘两位数教学设计篇一《因数中间或末尾有零的乘法》教学设计罗新龙【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书》（人教版）三年级上册第53页。

【教学目标】1、探索因数中间或末尾有0的乘法的计算方法及简便写法，进一步认识0在乘法运算中的特殊性，培养迁移类推及概括等能力。

2、能用简便的竖式写法正确地计算因数中间或末尾有0的乘法，养成认真计算的良好习惯。

3、会选择合适的算法来计算和解决生活中的有关问题，逐步形成优化意识。

、【教学重难点】探索因数中间或末尾有0的乘法的计算方法及简便写法、【教学过程】、一、复习导入、1、观察下列算式中两个因数有什么特点？、出示：60×50240×20（板书：因数末尾有0）、2、你能口算吗？你是怎样算的？、生：先把0前面的数相乘，数一数两个因数中一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

、3、学生猜一下，我们能不能用口算的方法进行笔算呢？请看以下例题。

（设计意图：通过复习旧知，唤醒学生已有的知识与体验，从类结构上为实现新旧知识的迁移教学做铺垫。

）二、运算知识迁移，构建新知1、出示材料，特快列车每小时可行160千米，普通列车每小时可行106千米。

读材料，你能提出什么数学问题？（鼓励学生提的问题，并评价，抓住有用资源引出问题。

）老师能提一个问题吗？大家思考老师的问题包含了几个问题啊。

出示例题问题：它们30小时各行了多少千米？（重点让学生理解“各”字在问题中的意义）板书子问题：特快列车30小时行了多少千米？普通列车30小时行了多少千米？2、交流“特快列车30小时行了多少千米”的算法。

（1）、怎样列式？（2）、怎样计算？（3）、有没有更简便的方法？A、写竖式时，如何处理“0”和非“0”数字的对位？B、怎样确定积的末尾的“0”的个数？（4）通过对比，你喜欢哪种方法？为什么？（设计意图：迁移类推的办法，不仅是一种有益的联想，也是解决问题时经常采用的一种思路。

三年级下册数学加减乘除脱式计算题在数学学习中，脱式计算是一个非常重要的环节，它是通过熟练掌握加减乘除的基本运算规律，对数学题进行正确的计算和换算。

在三年级下册中，我们将开始学习脱式计算，下面是一些我们需要掌握的知识点和例题解析。

一、加法脱式计算1. 两位数加一位数例题：35 + 6 =解析：将6拆分成1个个位数6，然后和5相加，得到11，将1写在个位上，将十位上的3向前进位，即得到答案41。

答案：412. 两位数加两位数例题：25 + 18 =解析：将18拆分成个位数8和十位数1，然后分别和5、2相加，得到15和3，将1和5相加，再将十位上进位的1加上，即得到答案43。

答案：43二、减法脱式计算1. 两位数减一位数例题：47 - 8 =解析：将8拆分成1个个位数8，然后从7中借位，得到6，将6写在个位上，将十位上的4保持不变，即得到答案39。

答案：392. 两位数减两位数例题：56 - 24 =解析：从6中借位1，使得6变成5，然后将24中的4借位1，使得4变成14，然后分别从5和14中减去2，得到3和12，将1借给3，即得到答案32。

答案：32三、乘法脱式计算1. 一位数乘一位数例题：7 × 8 =解析：将8拆分成2个个位数4和4，然后分别将7乘4和7乘4，得到28和28，将28相加，即得到答案56。

答案：562. 两位数乘一位数例题：34 × 5 =解析：将5拆分成个位数5，然后分别将3和4乘5，得到15和20，将15写在个位上，将20写在十位上，即得到答案170。

答案：170四、除法脱式计算1. 两位数除一位数例题：54 ÷ 6 =解析：用6去除5，商为0，余数为5，将5拿下来，和4组合成一个数54，再用6去除54，商为9，余数为0，即得到答案9。

答案：92. 三位数除两位数例题：789 ÷ 23 =解析：用23去除78，商为3，余数为12，将12拿下来，和9组合成一个数129，再用23去除129，商为5，余数为4，所以答案为35余4。