第十六周家园栏 文档

2024年幼儿园第十六周教学工作计划例文主题：动物，人类的朋友在我国，儿童与动物之间存在着一种天然的联系，孩子们往往对动物充满喜爱和好奇心。

他们喜欢聆听关于动物的故事，拥抱柔软的玩具动物，翻阅各种动物图片和书籍。

动物不仅是孩子们成长中的良伴，更是他们探索世界的桥梁。

为了使孩子们更加亲近动物，特别是野生动物，我们特别策划了以小乌龟为主题的系列活动。

通过小乌龟这一容易接触的资源，引导孩子们认识并了解更多的鸟类和哺乳动物，让他们的生活与更多动物朋友相连。

家园合作事项：1. 家长可协助孩子收集动物图片，带到幼儿园与同龄小朋友们分享。

2. 家长可以与孩子共同探索“动物之最”，例如：陆地上跑得最快的动物、最会睡觉的动物等。

保育工作：随着季节更迭，近期天气多变，气温波动较大。

因此，我们加强对幼儿的保育工作，在晨间活动和集体活动中注意调整孩子的活动量，并及时提醒他们增减衣物。

在午睡期间，加强巡视，确保孩子们保持正确的睡姿。

午睡后，认真为孩子整理衣物，以防感冒。

周工作笔记：（具体日期）____月____日 ____月____日____月____日周一上午晨间活动：室内〈桌面游戏〉活动一：科学《小小乌龟爬过来》活动目标：1. 通过乌龟的出现，培养孩子对乌龟的接纳和喜爱。

2. 参与讨论乌龟的外形特征和生活习性，激发观察兴趣。

活动准备：1. 实物乌龟一只，铃鼓、碎肉等。

2. 搭建简单场景：用积木或纸盒构成的小路，中间散落几个球。

活动过程：一、猜猜谁来了。

二、小小乌龟爬过来。

三、逗乌龟。

四、参观乌龟的家。

活动二：语言《猜猜谁来了》活动目标：1. 通过局部特征推断动物角色，发展逻辑推理能力。

2. 加深对各种动物特征的认识。

活动准备：1. 动物卡片（老虎、长颈鹿、鳄鱼、螃蟹、狮子、大象、蛇等），将卡片切分成四等份。

2. 乌龟头饰一个，抽取卡片的箱子，动物应聘板（白纸贴墙上）。

3. 简单布置活动室，模拟动物现场招聘会。

活动过程：一、动物来应聘。

家园联系栏环创幼儿园优秀一、家园互动栏内容“家园互动栏”是家长了解幼儿园的一个重要窗口，所以我们要努力挖掘它的潜力，如中一班将它分为了七个小板块：本周计划、健康快车、;家教指南、请您配合、本周好宝宝、快乐学习、童言稚语等，利用这些板块，让家长逐步参与到教育中来。

1、家园互动栏，使家长们更加关注我们幼儿园的教育工作如本周计划、快乐学习主要向家长宣传本周的教育目标和内容，使家长对幼儿的学习做到心中有数，并及让孩子进行复习；童言稚语记录了幼儿的闲聊话题，这使得家长在感觉孩子说话有趣的同时，也会惊喜地发现孩子在长大，他们需要受到良好的教育。

2、家园互动栏让家长学会了配合让家长学会配合以实现更理想的家园互动效果，是工作的重点。

如在请您配合中记录了本周需要家长配合幼儿园或班级的事项或要求，如春天又来了主题中，请家长周末带孩子到郊外、公园寻找春天，感受大自然的美和变化，并将找到的春天以照片或图画等方式带来幼儿园；为丰富班里的体育角，请家长和孩子一起制作一个沙包带来幼儿园等。

3、家园互动栏让家长学会了和老师一起互动学习如家教指南、健康快车，经常介绍成功的育儿经验和一些结合季节特点的保健常识，来解决家长的一些困惑或让家长与家长之间互相交流，共享成功经验。

4、家园互动栏给了家长一个满意的反馈如本周好宝宝，主要针对孩子们在幼儿园一周中的生活和学习表现来进行一个评比。

对表现出色的小朋友老师要表扬，并将其照片贴这一板块中。

利用这种方法，孩子们都会希望自己是本周的好宝宝，从而增强了孩子们的竞争意识，一个个都在积极的上进。

一周下来，给家长们一个满意的反馈，家长们满意、高兴是我们家园互动最大的希望。

二、家园互动栏的设计要吸引家长的眼球，家园互动栏的设计很重要，不仅要在视觉上花心思，更要在行动上切切实实地让家长感受到我们的努力和真诚。

因此，设计家园互动栏最重要的是切合实际、真实、可操作而有意义。

1、取名有讲究：要给家园互动栏取一个既简洁又温馨的名字。

幼儿园大班第十六周周计划表篇一：幼儿园大班第十六周周计划表日期:2023 年 2 月 20 日至 2 月 26 日本周主题：我们的社区本周教育活动目标:1. 能够在日常生活中正确使用礼貌用语，如“您好”、“谢谢”等。

2. 能够与同伴友好合作，共同完成游戏和活动。

3. 能够积极主动地参与课堂活动，并注意力集中。

4. 认识社区中常见的标志，如“禁止吸烟”、“注意安全”等。

5. 能够说出自己所在社区的特点，并了解社区的其他成员。

本周教育活动内容:1. 语言领域：故事《社区大家庭》故事讲述了社区里各种各样的人们，以及他们之间发生的小故事。

通过这个故事，孩子们可以了解到社区里每个人的关系，以及如何与他们友好相处。

2. 社会领域：活动《您好，邻居!》孩子们将学习如何与邻居打招呼，并了解邻居的重要性。

通过这个活动，孩子们可以培养与邻居之间的友好关系，并学会尊重他人。

3. 科学领域：实验《神奇的纸》孩子们将学习如何制作静电纸，并探索静电纸的神奇之处。

通过这个实验，孩子们可以了解到静电的神奇之处，并增强他们对科学的兴趣。

4. 艺术领域：音乐活动《社区大家庭》孩子们将学习如何创作自己的社区歌曲，并感受社区大家庭的温暖。

通过这个活动，孩子们可以培养他们对音乐的兴趣，并增强他们的创造力。

本周教育活动准备:1. 语言领域：准备一些社区里常见的标志图片，如“禁止吸烟”、“注意安全”等。

2. 社会领域：准备一些邻居的联系方式，如电话号码、邮箱等。

3. 科学领域：准备一些静电纸的材料，如丝绸、棉布等。

4. 艺术领域：准备一些创作音乐的工具，如钢琴、小提琴等。

拓展:1. 孩子们可以邀请邻居到社区公园里参加活动，如元宵节猜灯谜、元宵节吃汤圆等。

2. 孩子们可以参加社区组织的公益活动，如清洁公园、慰问老人等。

3. 孩子们可以参加社区组织的文艺活动，如舞蹈比赛、歌唱比赛等。

篇二：幼儿园大班第十六周周计划表日期:2023 年 2 月 21 日 -2 月 27 日本周主题：探索世界教学内容1. 语言领域:- 故事:《小兔乖乖》- 诗歌:《春天在哪里》- 阅读理解：绘本《我爱我的家》2. 科学领域:- 探究活动:《会变的颜色》- 实验活动:《沉浮实验》- 收集活动:《春天的信息》3. 艺术领域:- 音乐作品:《春天在哪里》- 绘画作品:《美丽的春天》- 手工作品:《漂亮的风筝》4. 健康领域:- 体育活动:《跑步比赛》- 卫生习惯:《勤洗手》- 安全活动:《不要迷信陌生人》5. 社会领域:- 人际交往:《好朋友》- 集体意识:《班级荣誉感》- 自我意识:《我的优点和缺点》拓展活动1. 春游活动：组织幼儿外出参观公园或动物园，丰富幼儿对大自然的认识。

幼儿园家园联系栏内容(12篇)为了让孩子在某个领域内有所成就，父母可以选择一些专业性的刺激。

比如，如果孩子对于科学和技术很感兴趣，可以鼓励他参加一些科技比赛或者科学夏令营；如果孩子对于艺术和文学有兴趣，可以让他参加一些艺术和文学的课程或者比赛。

这些专业性的刺激可以让孩子更加深入地了解自己感兴趣的领域，也可以让他们更加自信地面对未来的挑战。

总之，孩子的智力和成长不仅仅取决于先天因素，更取决于后天的刺激和培养。

父母应该积极地为孩子提供各种各样的刺激和机会，让他们在不同的领域中有所发展和成长。

同时，父母也需要注意安全问题，加强监护和安全教育，让孩子在安全的环境中成长。

XXX并不能让孩子真正掌握英语，只是为了应付考试而已。

家长们应该选择循序渐进的研究方式，让孩子逐步掌握英语的基础知识，再逐步深入研究。

这样才能真正地提高孩子的英语水平。

误区四：过于强调听说读写的平衡对策：根据孩子的实际情况，注重重点。

有些家长过于强调听说读写的平衡，认为只有四个方面都学好了才算是真正掌握了英语。

但是实际上，每个孩子的情况都不一样，有些孩子可能听说较强，但写作能力不足，有些孩子可能读写较好，但口语表达不够流利。

因此，家长们应该根据孩子的实际情况，注重重点，有针对性地进行英语研究。

同时，也要注意培养孩子的兴趣，让孩子在研究中感到愉悦和满足。

为了培养孩子成材，我们需要避免拔苗助长。

在中国，由于缺少以英语为第二语言的国家的语言环境，只有通过日积月累、循序渐进、长期的能力训练才能提高英语水平。

当然，如果教学得当，效率会更高。

误区四是崇尚全外教，但我们不应该盲目迷信外教。

有些家长认为孩子只有通过全外教授课才能学到最正规、最地道的英语，但实际情况并非如此。

对于已经具备一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说，外教上口语交流课是非常必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。

然而，如果孩子的词汇量还不足三四百个，且主要是名词，那么外教上课就没有太大必要了。

2024年幼儿园第十六周教学工作计划一、指导思想以《____幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。

二、工作思路以管理求生存,以质量求发展。

以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。

三、主要工作（一）强化教育教学常规管理,重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。

（二）强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。

每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。

一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。

二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。

三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。

（三）深化课程改革,促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》,学习新《纲要》,并写好学习笔记。

实践新课改,使用好教材。

在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。

2、认真钻研《多元智能整合教材》,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。