初三物理老师2013年工作实践计划

初三物理教师个人工作计划
作为初三物理教师，个人工作计划可以涵盖以下几个方面：
1. 教学目标和内容确定：
- 确定初三物理的教学目标，包括学习核心知识和培养学生的实践能力。

- 制定教学计划，根据教材内容和学校教学要求确定每个学期的教学进度和安排。

2. 教学方法和手段准备：
- 掌握丰富的教学方法和技巧，使教学活动充满趣味和互动。

- 准备教学所需的教具、实验材料和多媒体资源，提供丰富的教学资源。

3. 教学评估与反馈机制建立：
- 设计适合初三物理学生的评估方式，包括考试、作业、实验报告等，以全面了解学生的学习情况。

- 及时给予学生反馈，帮助他们发现和解决问题，提高学习效果。

4. 班级管理和个别辅导：
- 建立良好的班级管理机制，确保教学秩序和学习氛围。

- 给予学生个别辅导，帮助他们解决学习困难并提高成绩。

5. 学科研究和教师培训：
- 参加学科研讨会、教师培训等专业活动，不断提升自己的教学水平和能力。

- 阅读相关教育和学科研究文献，了解最新的教学理论和方法。

6. 与学生家长和同事的沟通合作：
- 与学生家长保持良好的沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。

- 积极与其他科任教师和领导进行合作，共同促进学校的教学质量提升。

以上是初三物理教师个人工作计划的基本内容，可以根据具体情况和学校要求进行适当调整和补充。

初三物理老师工作计划（汇总18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三物理教师工作计划范本一、帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学1，中学生是人生观形成的重要时期。

关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心1，树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。

讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的一半三、培养学生正确的学习方法1，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，2，家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

初三物理教师个人工作计划一、业务学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。

不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。

为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。

尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。

把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展。

二、促进自身的转变1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。

为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。

我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。

2、教案的编写是作为教师必做的一项工作。

但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。

三、加强备课在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。

在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。

四、积极参加教研教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。

本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。

积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

初三物理教师工作计划
作为一名初三物理教师，以下是我的工作计划：
1. 制定课程计划：我将根据学校的教学大纲和学生的学习需要，制定一份详细的课程
计划，包括每个单元的教学目标、教学内容和教学安排。

2. 准备教学材料：我将准备教学所需的教科书、习题册、实验器材等教学材料，并确
保它们在课堂上得到有效利用。

3. 教学方法和策略：我将探索不同的教学方法和策略，以提高学生的学习兴趣和参与度。

这可能包括互动式教学、实践教学、小组合作学习等。

4. 开展实验教学：物理学是一门实验性科学，我将积极开展实验教学，让学生通过实
际操作和观察，深入理解物理原理和现象。

5. 布置作业和批改：我将根据教学进度和学生的学习情况，布置适量的作业，及时批
改并给出针对性的反馈和建议。

6. 组织测试和考试：我将定期组织测试和考试，以检验学生对所学内容的理解和掌握
程度，并及时为他们提供个别辅导和进一步的学习支持。

7. 关注学生发展：我将密切关注学生的学习情况和发展变化，适时与他们进行沟通和
交流，关注他们的学习困难和问题，并提供必要的学习支持。

8. 与家长合作：我将与家长建立良好的沟通渠道，及时向他们汇报学生的表现和发展，并与他们合作，共同关注和支持学生的学习。

9. 参加教研活动：我将积极参加学校组织的教研活动，与其他老师交流教学经验和方法，不断提升自己的教学能力和水平。

10. 不断学习更新：我将持续学习和更新物理知识和教学理念，参加相关的培训和研讨会，提高自己的专业素养和教学能力。

通过以上的工作计划，我希望能够有效地开展初三物理教学，提升学生的学习兴趣和成绩，为他们打下扎实的物理基础。

初三物理教师个人工作计划一、总体目标作为初三物理教师，我的总体目标是通过精心设计的教学计划和课堂教学，帮助学生在初中阶段学习物理知识，提高学生的思维能力和实验技能，使他们能够更好地应对学习中的挑战，为他们未来更深入地学习物理知识打下坚实的基础。

二、教学计划1. 教学内容安排按照教育部颁布的《物理课程标准》和学校的教学计划，安排每个学期的教学内容。

根据学生的实际情况，注重培养学生的实验探究能力，注重抓住学生的兴趣，让每一堂课都具有吸引力和启发性。

通过学生的自主学习和辅导，逐步提高学生的学习兴趣和主动性。

2. 课程设计结合教材内容，结合学生实际，设计具有启发性和实践性的教学活动。

通过多种教学手段，如实验、讨论、观察、思考等，引导学生探索知识的方式和方法。

3. 教学方法和手段采用多种教学手段和方法，如讲授、案例分析、实验、讨论、自主学习等，在教学过程中注重学生的感受和体验，引导学生主动参与。

4. 教学评估根据课程进度和学生学习情况，设置不同形式的评估活动，包括课堂作业，小测验，课堂互动等形式，及时发现学生的问题和困惑，并及时给予指导和帮助。

三、学生管理1. 学生考勤和纪律管理每天对学生考勤，要求学生准时上课、不早退、不迟到。

对于学生违纪行为及时进行批评和教育，并及时向家长反馈，协助家长进行教育管理。

2. 学生学习情况分析通过平时课堂教学、听课、实验活动等方式，了解学生的学习情况和个性特点，有针对性地进行学习辅导和思想引导，解决学生在学习和生活中遇到的困难和问题。

3. 学生安全管理在任何情况下，学生的安全是首要任务。

定期进行学生安全知识教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

四、教研活动1. 参与学校教研活动积极参与学校组织的教研活动和研讨会，与同事交流和分享教学经验，互相学习、共同提高。

2. 教育教学研究利用业余时间，主动学习和研究最新物理教学理论和教学方法，不断提高自身的教学水平和教育教学质量。

五、个人发展1. 提高专业水平积极参加各类物理教育培训、教育技术、教学法等相关课程的学习，不断学习、提高自身的专业水平。

初中物理教师实验工作计划一、工作目标作为一名初中物理教师，我的工作目标是通过设计有趣、生动、富有挑战性和启发性的实验，激发学生对物理学科的学习兴趣，培养学生的实验技能和科学探究能力，提高他们的思维能力和创新意识，促进学生的科学素养和学科竞赛成绩的提高。

二、实验选题1. 根据教学大纲和学生的学习水平，选择适合进行的实验内容，涉及力学、热学、光学、电磁学等多个物理学科领域。

2. 实验内容要立足于学科知识的展示和实践，注重引导学生进行实验探究和科学认知，培养学生动手能力和实验技能，让学生在实践中获得知识，提高他们的创新能力和实际动手能力。

三、实验器材和设备准备1. 确保实验所需的器材设备完备、清洁、无损坏，确保实验的顺利进行。

2. 根据实验需要，选择合适的实验器材和设备，包括尺子、游标卡尺、天平、计时器、磁铁、试验台等物理实验器材。

四、实验安全、环境和场地准备1. 实验前要对实验场地进行安全检查，确保实验场地干净整洁、安全卫生，无障碍物和危险物品，保证学生的人身安全。

2. 实验中要严格要求学生遵守实验操作规范，戴好实验室安全护具，确保实验过程中的人身安全和实验环境的卫生。

五、实验方法和程序设计1. 制定详细的实验计划和实验程序，包括实验目的、原理、步骤，以及实验记录的要求和方法。

2. 根据学科教学内容的需要，设计实验方案和操作步骤，注重培养学生的实验操作能力和科学探究技能，提高学生的实验能力和实验技巧。

六、实验示范和讲解1. 进行实验前，保证自己对实验的原理和操作步骤了解透彻，确保自己能够熟练操作，并能对学生提出的问题进行解答。

2. 在教学中，通过实验模型的搭建、实验操作的演示和讲解等方式，引导学生理解实验原理，掌握实验方法和技巧，提高学生的实验能力和实验技能。

七、实验操作与指导1. 在实验过程中，负责指导学生进行实验操作，提供实时帮助和指导，确保学生能够正确操作和获得实验数据。

2. 鼓励学生积极参与实验活动，提出问题、探索知识、分析数据和总结实验结果，培养学生的创新意识和科学探究精神。

物理教师工作计划初三引言物理是初中阶段的一门重要学科，对于学生的科学素养和学科发展具有重要意义。

作为一名物理教师，我们需要合理安排工作计划，以确保教学内容的全面覆盖和学生学习能力的提升。

本文档将介绍我作为物理教师在初三年级的工作计划。

教学目标在初三年级，我们的教学目标主要包括以下几个方面：1.能够理解物理知识的基本概念和原理；2.掌握基本的物理实验技能和问题解决能力；3.培养对科学实验进行观察和分析的能力；4.了解物理与日常生活和社会发展的联系；5.培养科学探究精神和合作意识。

教学内容安排为了达到上述教学目标，我们将按照以下内容进行教学安排：第一学期单元一：物体的运动1.运动的描述与测量–速度、加速度等基本概念的介绍–运动图像的绘制和数据分析2.直线运动和曲线运动–直线运动和曲线运动的区别与联系–运动的轨迹和方向3.动力学基本定律–牛顿第一、第二、第三定律的理解和应用–运动中的力和加速度的关系单元二：声与光1.声的传播和声源–声的特性和传播规律的探究–声源的产生和声音的感受2.光的传播和光的反射–光的传播规律和速度的探究–光的反射定律和镜面反射的特点第二学期单元三：电与磁1.电流和电势差–电流的概念和测量–电势差与电路的关系2.磁场和磁感线–磁场的产生与性质–磁感线表示磁场的强度和方向3.电磁感应和电磁波–电磁感应现象与法拉第定律–电磁波的特性和应用教学方法与手段为了提高学生的学习兴趣和培养他们的实践能力，我们将采取以下教学方法和手段：1.探究式学习：引导学生通过实验和观察来探究物理规律和实际应用，并鼓励他们提出问题和解决问题的思路。

2.合作学习：组织学生进行小组合作活动，促进学生之间的交流与合作，培养团队合作意识。

3.多媒体教学：利用多媒体技术辅助教学，通过图片、视频等形式生动展示物理现象和实验过程，增加学生的视觉和听觉体验。

评估与反馈为了及时了解学生的学习情况和掌握教学效果，我们将采取以下评估和反馈方式：1.小测验：每个单元结束后，进行针对性的小测验，检查学生对知识点的理解和掌握情况。

初三物理教师工作计划作为一名初三物理教师，我的工作计划主要包括以下几个方面：课程设计与备课、教学实施与辅助教学、作业批改与评价、学生管理与个别辅导、家长沟通与反馈。

下面是我详细的工作计划：一、课程设计与备课（约1500字）1. 了解教材：仔细阅读教材，并对重要知识点进行整理和归纳。

2. 设计教学目标：根据教材内容和学生实际情况，制定明确的教学目标。

3. 制定课程计划：根据教学进度和学生学习能力，合理安排每个知识点的教学进度，确保能够按时完成教学任务。

4. 设计教学活动：结合课程目标和学生特点，设计符合学生学习需求的教学活动。

5. 准备教学资源：收集相关教学资源，如教学PPT、实验材料等。

6. 备课：详细制定每节课的备课内容，包括教学步骤、教学重点和难点等。

二、教学实施与辅助教学（约1500字）1.教学方法和手段：根据学生的实际情况，选择合适的教学方法和手段，如讲解、示范演示、实验等。

2.多媒体辅助教学：结合多媒体技术，使用PPT、视频等教学辅助工具，提高教学效果。

3.激发学生学习兴趣：设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

4.启发式问题导入：通过提出一些启发性问题引发学生思考，调动他们的积极性和主动性。

5.互动式教学：鼓励学生积极参与，提问和回答问题，培养他们的思维能力和表达能力。

6.提供实践机会：组织实验和实践活动，让学生亲自动手操作，提高他们的动手能力和实践能力。

三、作业批改与评价（约1500字）1.及时批改作业：每天检查学生的课堂作业，及时给予批改和评价。

2.详细评价与反馈：根据学生的作业表现，给予详细的评价和反馈，指出错误和改进之处。

3.不定期考试：安排一定周期的小考和期中、期末考试，评估学生的学习情况，及时发现问题并进行调整。

4.个性化评价：根据学生的不同学习情况，采取个性化评价方式，鼓励和激励学生。

5.记录学习情况：建立学生学习档案，记录学生的学习历程，为学生的评估和发展提供有力的依据。

初三物理教师个人工作计划一、工作目标作为一名初三物理教师，我将致力于帮助学生建立牢固的物理基础，培养学生的科学思维能力和实践能力，提高学生的学习动力和兴趣。

在这一年的教学工作中，我将以培养学生的综合素质为目标，注重学生的学科知识运用能力，并希望帮助学生树立正确的学习态度和自主学习能力。

同时，我将注重学生的综合素质培养，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学内容根据新课程标准和学校教学计划，我将按照学科核心素养和能力要求，结合学生的认知特点和学习能力，合理安排教学内容。

在教学内容上，我将注重对物理知识的系统性、整体性和发展性教学，强化基础知识，注重对学科核心素养和能力的培养。

同时，我还将注重学科知识与学生生活、社会、科技等方面的联系，促进学科交叉融合，注重学科实用性和趣味性的培养。

三、教学方法在教学方法上，我将注重引导学生主动学习，培养学生的探究精神，采取多种形式的教学手段，如实验教学、案例教学、讨论教学等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

同时，我将注重对学生的学习情况进行预测和评估，采取灵活的教学方法，激发学生的学习动力，提高学生的学习效果。

四、教学手段在教学手段上，我将充分利用现代化的教学手段，如多媒体教学、网络教学、实验教学等，搭建多样化的教学平台，创设多种形式的学习环境。

同时，我还将注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生通过网络自学、实践探究等方式，积极参与学科学习和实践活动，并引导学生正确使用学习工具和资源，提高学生的信息获取和处理能力。

五、课外辅导我将利用课余时间，开展丰富多彩的课外辅导活动，如科学实验、科技创新、学科竞赛等，激发学生的学习兴趣，拓展学生的学科领域，提高学生的学科素养。

同时，我还将对学生进行个性化辅导，帮助学生解决学习中的问题，提高学生的学习动力和兴趣，鼓励学生自主学习，提高学生的学习能力和表现。

六、教学管理在教学管理上，我将注重学生的学习进度和质量，按照学校教学计划和学科教学大纲，合理安排教学进度和内容，加强学生的学习跟踪和评估，及时发现和解决学生的学习问题，提高学生的学习效果。