二轮复习：秦汉时期

2023年中考历史二轮复习专题归纳和真题练习《中国历史》七年级上册（中国古代史）一、复习主题：秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固二、考点揭示：1、了解秦的统一及巩固中央集权统治的措施；2、知道“文景之治”；3、了解汉武帝巩固“大一统”的措施；4、知道东汉的建立；5、认识丝绸之路在中外交流中的作用；6、知道汉朝对西域的管理；7、知道司马迁和《史记》；8、知道蔡伦改进造纸术；9、知道张仲景和华佗。

三、考点默写1、秦朝统一的时间：_______；建立者（名字）：_______。

2、秦朝统一的意义：结束分裂，实现统一，建立起我国历史上第一个______________的封建国家。

3、秦始皇巩固统一的措施：（1）政治：创立__________，中央设_______、太尉、__________；地方设_________。

（2）经济：统一________，统一________。

（3）文化：统一文字_______。

（4）交通：南修_______。

（5）军事：北击_______，修筑_______。

4、汉武帝在政治上接受________的_________；在思想上接受董仲舒的__________________________。

5、丝绸之路是古代东西方往来的_________，促进了________________________。

6、海上丝绸之路最远到达：______________________。

7、《史记》作者：________；体例：是我国第一部________通史。

8、造纸术改进的时间：________；人物：__________。

9、张仲景的著作：__________________，书中提出了__________理论。

10、华佗发明了_________，创编了_________。

四、思维导图1、政治：中央集权制（一）秦完成统一2、文化：统一文字一、秦朝（二）巩固统一的统一货币措施3、经济统一度量衡（三）统一的意义4、交通：统一车轨和修筑驰道北击匈奴，修筑长城5、军事统一南方，兴修灵渠1、西汉初：文景之治统一多民族国家（1）政治：推恩令的建立和巩固（一）西汉（2）思想：罢黜百家，独尊儒术（3）经济：盐铁官营专卖、铁币权收归中央、2、鼎盛：汉武帝平抑物价（4）军事：北击匈奴；漠北战役（5）对外交流：丝绸之路二、汉朝（6）文化：司马迁《史记》1、政治：东汉建立（二）东汉（1）蔡伦改进造纸术2、科技（2）张仲景和华佗1、西汉：西域都护（三）边疆管理2、东汉：班超出使西域五、例题演练、规律揭示1. （2021·海南）下列三幅地图反映的历史发展趋势是（）A．分封制度趋于完善B．向大一统国家发展C．兼并战争连绵的不断D．统一国家不断巩固2.（2021·广西）汉文帝二年九月，诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生也。

第二讲中华文明的形成与发展——秦汉时期(公元前221～公元220年)时空定位·通史概览中外历史纲要一、秦统一多民族封建国家的建立二、两汉统一多民族封建国家的巩固选择性必修【国家制度与社会治理】(1)秦朝：三公九卿组成中央政府；郡县两级，文书行政制度；官员选拔“以法为教”“以吏为师”，考核实行上计制，御史参与审核；设典客、典属国管理民族事务，两广地区设置南海郡、桂林郡、象郡。

(2)西汉：汉武帝设立中朝，丞相权力被削弱；地方机构为郡县两级制；察举制分为常科和特科；汉武帝设刺史，巡行郡国；颁布《九章律》和《二年律令》；大鸿胪管理民族事务，设置河西四郡。

(3)东汉：尚书台为新的行政中枢，三公权力被削弱；东汉晚期，形成州、郡、县三级制；公元97年甘英出使大秦，抵达波斯湾一带。

【经济与社会生活】(1)秦：推行重农抑商政策；修筑驰道、直道、五尺道等构成以咸阳为中心的全国性道路网；开凿了灵渠，沟通长江和珠江两大水系。

(2)西汉：修建龙首渠，体现了国家对水利工程的重视。

【文化交流与传播】(1)西汉：张骞出使西域，推动了丝绸之路的畅通及贸易繁荣，外来物种如苜蓿、葡萄、胡桃、胡瓜、胡萝卜传入内地；太学是西汉最高学府和教育行政机构。

(2)东汉：蔡伦改进造纸术；人称“蔡侯纸”。

关键能力·精准特训熟记2大知识清单——落实备考基础清单一秦朝统一多民族封建国家的建立1.政治制度与国家治理(1)秦的统一：秦国相继灭掉六国，建立秦朝。

促进了各民族的交往交流交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。

(2)巩固统一的措施①皇帝制：皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊。

②中央：三公九卿制，三公是丞相、御史大夫、太尉；九卿分掌具体事务。

③地方：郡县制全国推广，设郡、县两级行政机构，官员由中央任免和考核；县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。

④文书：各级官僚机构以文书推行行政管理。

建立了以邮驿为中心的文书传送系统，以保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。

专题二秦汉魏晋南北朝时期第3讲中华文明的形成发展——秦汉时期一、秦汉时期的政治(一)秦的统一（前221）1.秦统一的历史条件：（1）客观条件：①社会经济的发展；②民族交融的加强，为统一提供了必要的社会基础；③通过春秋战国诸侯争霸，出现了区域统一的局面；④战乱造成社会动荡，人民渴望统一。

（2）主观条件：①商鞅变法使秦国国富兵强，具备了统一全国的实力；②赢政本人：具有雄才大略，重用人才，措施得当。

2.秦统一的过程：①东灭六国：秦王嬴政“远交近攻，各个击破”，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。

②北击匈奴：收复河套地区；修直道；筑长城；边防驻军。

③南征百越：修灵渠（补充兵员物资），统一岭南地区，设置岭南郡等，这是岭南地区归入中央王朝管辖的开端。

④入西南：修“五尺道”，这是西南地区进入中原统一政权版图的开始。

3.秦统一的历史意义：①结束了战乱分裂，为统一多民族国家建立与发展奠定基础。

②有利于封建经济文化的发展，巩固国家统一，推动中华民族多元一体格局的形成与发展；③扩大了统一帝国的规模；④强化皇帝的专制权威，激化矛盾，秦朝短命而亡。

（二）秦朝中央集权制度的建立1.中央：（1）皇帝制：①嬴政统一全国后，采用“皇帝”称号，自称“始皇帝”。

②皇帝制度的特点：①皇权独尊；②皇帝至上；③皇位世袭。

③评价：皇权至上，历代官僚制体制的变化都以维护皇权、服务于皇帝为基本原则，总揽全国一切大权，政权、司法权和军事指挥权于一身。

（2）三公九卿制：①三公：丞相、御史大夫和太尉分别行使行政、监察、军事等权力；九卿：中央各重要部门主管官员。

②评价：三公互不相属，互相牵制，军国大权掌控在皇帝之手2.地方：郡县制：（1）内容：“郡”是直属于中央的地方行政区划，设郡守、郡尉、监狱史等职官分管行政、兵事和监察；“县”隶属于郡，下设“乡”、“里”两级地方基层行政机构。

（2）特点：①.郡县官吏由皇帝直接任免；②形成中央(皇帝)垂直管理地方的机制。

（3）影响：郡县制是中央集权制度形成过程中的重要环节，官僚政治取代贵族政治的重要标志。

课时作业2 中华文明的形成与发展——秦汉时期(公元前221～公元220年)一、选择题(每小题3分，共48分)1．[2022·粤港澳大湾区高三联合模拟]秦统一前，“属邦”是管理少数民族居住地的中央机构，同时还下辖这些地区的地方县治；至公元前214年后，蒙恬北逐匈奴所设陇西郡和北地郡接管了最后的少数民族县治。

至此，“属邦”成为专职管理少数民族事务的中央机构。

这说明秦朝( )A．郡县治理体系不断加强B．大一统实现民族大交融C．分化事权强化君主权力D．地方官吏行政能力提升2．[2022·晋城市二模]2002年，我国考古工作者在秦代里耶古城发现的简牍，系秦王朝洞庭郡迁陵县府的文书档案，内容涵括户口登记、土地开垦、田租赋税、劳役徭役、仓储钱粮、兵甲物资、道路津渡、邮驿管理、奴隶买卖、司法文书、刑徒管理、祭祀先农以及教育学习等相关政令和文书。

这些史料可以佐证秦代( )A．地方政府管理制度严密B．中央集权和地方分权相统一C．法律制度规定异常繁琐D．地方官总揽军政财一切大权3．[2022·九江市二模]秦始皇统一六国后，接受了邹衍的五行学说，认为周属火德，秦代周，应当属克火的水德；因五色中和水相配的是黑色，于是把礼服和旌旗皆用黑色。

据此可知，秦始皇( )A．践行西周礼乐制度B．寻求立国合法依据C．意图强化中央集权D．具有历史进化思想4．[2022·潍坊市高三三模]在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。

秦朝还曾经向丽邑(今陕西临潼)移民三万户，向云阳(今陕西淳化)移民五万户，向北河(今内蒙古中部)、榆中(今陕西北部)移民三万户。

其做法旨在( )A．解决人口不平衡的现状B．促进边疆地区开发C．增强关中地区经济活力D．巩固国家政治统一5．[2022·湖北省部分重点中学高三4月联考]秦律规定：“若有人在大道上杀人，距离百步以内的路人不加以救援的，应罚缴铠甲两套；若能抓获逃亡盗贼，抓捕者可得其所携钱财。