创建“诗词之乡”创建方案

街道诗词之乡创建方案一、背景和意义习近平总书记曾指出：“中国文化是一个独特而完整的文化体系，是促进中华民族复兴和中华文化繁荣发展的重要支撑。

”而诗词则是中国传统文化的重要组成部分之一。

在近年来，随着文化建设的不断深入和居民文化素养的提升，越来越多的人开始关注诗词文化。

诗词节、童话节等活动越来越受欢迎，让人们了解和欣赏中国传统文化的同时，也促进了当地的文化旅游业的发展。

根据《乡村振兴战略规划》中的要求，街道（镇）必须深入挖掘乡村文化内涵，打造“文化+旅游”新业态，为乡村振兴注入新的文化动力。

因此，通过创建街道诗词之乡，推广全民诗词阅读、传承发扬中华文化，更好地推进文化旅游业的发展。

二、建设内容1. 诗词书院在街道内建立一所诗词书院，作为诗词文化传承发展的主要场所。

书院内不仅提供诗词书籍和其它历史典籍，而且还设置诗词导师，帮助居民了解和学习中国传统文化和诗词知识，增强居民的文化素养和诗词鉴赏能力。

2. 诗词文化活动利用街道现有的场馆设施，组织举办诗词文化活动。

如举办诗词比赛、诗词朗诵会、诗词音乐会等，让更多的居民了解诗词文化的魅力，弘扬中华传统文化。

3. 诗词产品推广推广诗词产品，丰富街道文化旅游产品，增强街道的文化旅游品牌效应。

如推出以诗词文化为主题的手信、纪念品等，增强当地的文化艺术氛围，促进文化旅游产业的发展。

4. 诗词文化刊物创办街道诗词文化刊物。

通过本地平面媒体和网络媒体，向社会宣传街道的文化建设成果和文化旅游资源。

刊物可以采取纸质和网络两种形式，推广街道的文化产业，持续提升街道的文化旅游发展水平。

三、运营管理1.建立机构组织设立街道诗词之乡的组织机构，包括管理机构、工作组织和行业协会。

各个组织要明确分工，制定规章制度，建立职责制和考核制，确保各项工作有条不紊地进行。

2. 固定资产建设鼓励社会力量向街道捐赠新书、旧书、古籍、书架、桌椅、音响设备等文化用品和设备，增加书院和公共活动场所的读书环境和设施，提升居民的文化氛围。

“中华诗词之乡”先进单位活动方案单位：创建“中华诗词之乡”先进单位活动方案为积极响应《华龙区教育体育局创建“河南省诗词之乡"工作方案》通知的有关要求，结合我校教育工作实际，特制定活动方案如下：一、指导思想我校以课程改革为契机，继承、弘扬和发展中华民族优秀传统文化,着力开发校本课程资源，积极开展诗教工作，让中华诗词走进校园。

以丰富师生古诗词文化积淀,全面提高学生人文素养为宗旨，为孩子营造诗意童年,努力创建底蕴丰厚的诗意校园,为师生一生幸福成长奠基。

二、组织机构：为切实加强对创建工作的组织领导,学校成立创建“中华诗词之乡"领导小组。

组长：副组长：组员:同时建立诗词社团组织。

组长：副组长：组员：三、工作目标1．开发以古诗词教学为特色的校本课程资源。

2．营造浓郁的诗教校园文化氛围。

3．构建弘扬传统文化、底蕴丰厚的诗意校园。

4．提升成长教育品质，为师生一生幸福成长奠基。

四、具体措施中华古典诗词是我们民族文化的瑰宝,她凝聚着民族智慧、民族精神和艺术魅力，她熏陶、感染、教育、激励着一代又一代炎黄子孙，成为凝聚、发展、振兴中华民族的精神力量。

为了继承、弘扬和发展中华民族优秀文化,开发具有特色的校本课程，开展古诗词教学工作,努力创建诗词之乡。

(一)构建古诗词校本课程为了开发具有特色的校本课程，每节语文课前3分钟诵读古诗词，每周一节古诗词赏析课.在校领导的直接参与下,充分发挥教师群体智慧，精选优秀古诗词编写成教材，并结合《小学生必背古诗八十首》、《中华诵》落实教学内容及进度计划。

（二）建设古诗词校园文化诵读古诗词可以提高学生的人文素养，构建学生的精神家园，从小养成爱国、爱民族的高尚情操。

本着环境育人的理念，加强宣传，激发师生诵读古诗词的浓厚兴趣，营造诵读古诗词的校园文化氛围。

充分利用学校橱窗、班级黑板报、手抄报的形式引领学生感知、了解中华诗词文化。

（三）培育古诗词教师队伍根据教师特长和兴趣，选聘了古诗文基础较深厚的骨干教师担任指导老师,指导语文教师诵读、吃透古诗词教材,灵活运用教学策略，提高课堂教学效率.结合道德讲堂、国学讲堂,组织学生进行诵读活动。

普戎镇创建“湖南省诗词之乡”实施方案为认真贯彻落实县委、县政府创建“湖南省诗词之县”的相关精神，继承和发展中华传统文化，促进我镇诗词文化事业的蓬勃发展，为使我镇的创建工作落到实处，特制定本实施方案：一、创建“湖南省诗词之乡”的意义中华诗词博大精深，是优秀的民族文化遗产，抓住机遇，传承发展是时代赋予的使命。

运用诗词可以歌颂真善美，鞭挞假恶丑，激浊扬清，陶冶情操，促进社会和谐发展；开展诗词文化活动，可丰富人民群众的精神文化生活，满足人民群众多层次、多形式的精神文化需求；对宣传我镇改革开放以来取得的发展成就，提高对外知名度和美誉度具有十分重要的意义。

二、指导思想坚持以科学发展观为指导，以创建“湖南省诗词之乡”为目标，以“振兴诗词”为主题，以“营造文化氛围、提高人文素质、构建和谐行业”为目的，以“举办诗词讲座、组织诗词创作、进行诗歌朗诵、主办诗词墙报、集结诗词专辑”等为手段，大力开展“诗词之乡”创建活动。

通过活动开展，力争使全镇人民的精神生活不断丰富、文化品位不断提高、综合素质不断增强，从而促使我镇经济社会和谐发展。

三、创建目标（一）广泛开拓诗词的普及范围。

运用横幅、标语、墙报等多种媒体宣传“诗词之乡”创建活动，使“诗词之乡”创建活动深入人心，使中华诗词精髓文化渗透到各行各业、各家各户，提高人们对诗词的认识；大力培育出优秀诗词作者和诗词创作后备力量，广泛开展诗词教育。

（二）努力提高诗词的创作水平。

普戎镇历史悠久、人杰地灵，诗词创作有优良传统。

不断提高诗词创作水平，积极参加各级诗词大赛，参与精品诗联评选活动，倡导浓厚的学术研究氛围，使我镇诗词创作以新的面貌面向人民大众，面向社会，走出了保靖县，迈向了全国。

（三）牢固占领诗词应用阵地。

通过多种有效方式，使诗词走向社会各阶层、各领域、各单位和各社会团体。

用诗词这一高雅的艺术形式，装点生活，美化环境，为广大群众营造健康文明、和谐的社会环境。

三、创建步骤为使我镇的创建工作抓出成效，抓出特色，真正形成“文化塑灵魂、文化促发展、文化构和谐”的长效机制和良好氛围，必须上下一心开展一系列活动。

创建诗词之乡方案（推荐）第一篇：创建诗词之乡方案（推荐）径口镇中心小学小学创建“ 中华诗词之乡”工作实施方案中华诗词是中国传统文化的瑰宝，是民族精神和时代精神的重要载体。

为积极响应教育局在全县大力开展创建“中华诗词之乡”活动的号召，进一步加强和改进我校诗词教育工作，丰富和发展师生文化生活，根据《博白县推进创建“中华诗词之乡”工作实施方案》的有关要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧跟县委、县人民政府创建“中华诗词之乡”工作部署，加强领导，精心组织，通过开展“中华诗词之乡”创建活动, 大力弦扬社会主义核心价值观和中华古典诗词文化,更好地反映博白人文、历史和环境，进一步激发全校师生热爱祖国、热爱博白、热爱校园、建设家乡的情怀，提高我校教育质量, 提升我校美誉度和影响力。

二、工作目标2015年初,学校启动“ 中华诗词之乡” 创建工作，使诗词活动在学校深入开展,师生参与者不断增多,诗词创作水平不断提高,社会重视程度不断增强,为打造博白特色文化品牌,全面建设幸福和谐新博白奠定坚实的文化基础。

三、主要创建活动(时间:2015年3月-7月)1.统一思想认识，加强组织领导。

成立学校创建“中华诗词之乡” 工作领导小组，其组成人员名单如下: 组长：陈柳径口镇中心小学常务副校长副组长:汤朝海径口镇中心小学副校长陈英径口镇中心小学副校长成员由径口镇中心小学全体教师组成，领导小组下设办公室办公室主任由陈家永老师担任，负责全校创建工作活动的具体组织实施。

2.明确目标任务,强化责任落实。

将创建工作纳入学校宣传思想文化工作、精神文明创建工作年度目标管理考核内容。

学校要抽调得力人员成立诗词活动领导小组，具体负责诗词创作和日常活动的组织协调工作，创建活动要达到“七有”标准：有领导班子、有活动经费、有诗词活动小组（诗社）、有活动阵地（办公室和陈列室）、有作品集、有学习记录、有诗词专栏。

创建中华诗词之乡活动方案
一、活动目的
本次活动旨在通过文化传承与推广，加深人们对中国诗词的了
解和热爱，让更多的人了解和参与到中华诗词文化的传承和弘扬中，进一步推动中华诗词的发展和繁荣。

二、活动时间
本次活动将在春秋两季进行，共计6个月时间。

三、活动地点
活动地点为中华诗词之乡——安徽省宣城市宣州区。

四、活动内容
1. 中学生中华诗词大赛
针对中学生开设中华诗词大赛，通过比赛激发学生对中华文化
的热爱，提高学生对中华诗词的理解和欣赏能力。

2. 诗词专题讲座
邀请专家学者为大众讲解中华古典诗词的文化背景，以及诗歌
艺术魅力。

3. 诗词朗诵比赛
组织全民诗词朗诵比赛，让广大市民亲身感受中华古典诗词的美。

一、活动背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，传承诗词艺术，营造浓厚的诗词文化氛围，提高全民诗词素养，特制定本活动计划方案。

二、活动目标1. 提高市民对诗词文化的认识和兴趣，增强文化自信。

2. 丰富市民的精神文化生活，提升城市文化品位。

3. 促进诗词文化的传播与交流，推动诗词文化产业发展。

三、活动主题“墨香浸润，诗意盎然——打造诗词之乡，共筑文化名城”四、活动时间2023年全年，分阶段实施。

五、活动地点1. 市图书馆、博物馆、文化广场等公共文化场所。

2. 各社区、学校、企事业单位等。

六、活动内容1. 诗词诵读活动- 定期举办“诗词诵读月”活动，邀请市民参与。

- 开展“诗词朗诵大赛”，选拔优秀选手参加市级比赛。

- 邀请专家学者举办诗词讲座，普及诗词知识。

2. 诗词创作活动- 举办“诗词创作大赛”，鼓励市民创作优秀诗词作品。

- 设立“诗词创作基地”，为市民提供创作空间。

- 定期举办“诗词创作沙龙”，交流创作心得。

3. 诗词研学活动- 组织市民参观古诗词文化遗址，了解诗词历史。

- 开展“诗词研学之旅”，让市民亲身感受诗词的魅力。

- 举办“诗词知识竞赛”，提高市民的诗词素养。

4. 诗词文创产品开发- 开发具有地方特色的诗词文创产品，如诗词笔记本、书签、挂件等。

- 鼓励企业参与诗词文创产品开发，促进产业发展。

5. 诗词文化推广活动- 利用网络平台、电视、报纸等媒体，宣传诗词文化。

- 举办“诗词文化周”活动，集中展示诗词文化成果。

- 与其他城市开展诗词文化交流，扩大影响力。

七、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的整体策划、组织、实施和监督。

2. 建立志愿者队伍，协助组委会开展活动。

3. 与相关部门、单位合作，共同推进活动开展。

八、活动保障1. 资金保障：积极争取政府资金支持，拓宽资金来源渠道。

2. 人员保障：组织专业团队负责活动策划、实施和宣传。

3. 物资保障：筹备活动所需的场地、设备、物资等。

九、活动预期效果通过开展丰富多彩的诗词之乡活动，使市民深入了解和喜爱诗词文化，提升城市文化品位，为打造诗词之乡、文化名城奠定坚实基础。

中国诗词之乡实施方案
中国诗词之乡是指那些以诗词文化为特色的地方，这些地方以其丰富的文化底蕴和深厚的历史积淀而闻名于世。

为了更好地保护和传承中国诗词文化，我们制定了以下实施方案：
一、挖掘地方诗词资源。

我们将通过调研和挖掘，寻找各地的诗词资源，包括地方特色的诗词作品、诗人墨客的足迹等。

通过这些资源的收集和整理，可以更好地展现中国诗词之乡的独特魅力。

二、建设诗词文化景区。

在中国诗词之乡，我们将建设诗词文化景区，包括诗词主题公园、诗词文化博物馆等，让游客能够在欣赏自然风光的同时，感受诗词文化的魅力。

三、举办诗词文化活动。

我们将组织各种诗词文化活动，如诗词朗诵比赛、诗词文化节等，吸引更多的人参与其中，增强人们对诗词文化的认同感和归属感。

四、开展诗词文化教育。

我们将在中国诗词之乡开展诗词文化教育，包括诗词培训班、诗词讲座等，让更多的人了解和学习中国诗词文化，提升整个社会对诗词文化的认知水平。

五、保护诗词文化遗产。

我们将加大对诗词文化遗产的保护力度，包括对古代诗词遗迹的修缮、对诗词文化遗产的保护和传承等，确保这些宝贵的文化遗产能够得到有效的保护和传承。

六、推广中国诗词之乡。

我们将通过各种渠道，包括网络、媒体等，进行中国诗词之乡的推广，让更多的人了解和关注中国诗词文化，吸引更多的游客前来参观和体验。

通过以上实施方案的落实，我们相信可以更好地保护和传承中国诗词文化，让中国诗词之乡焕发出新的生机和活力。

同时，也可以促进当地经济的发展，增强人们的文化自信心，为中华文化的传承和发展贡献力量。

茶陵县桃坑学校创建中华诗词之乡实施方案一、目标定位我们的目标是，将桃坑学校打造成一个充满诗词氛围的校园，让孩子们在诗词的熏陶下，成长为有文化、有情怀的一代新人。

具体目标如下：1.提升学生诗词素养，使每位学生都能熟练背诵一定数量的古诗词。

2.培养学生诗词创作能力，鼓励学生创作属于自己的诗词作品。

3.传承诗词文化，让更多的人了解和热爱诗词。

二、实施方案1.开设诗词课程在课程设置上，我们将诗词课程纳入学校的教学计划，每周安排一节诗词课，由专业教师授课。

课程内容涵盖古诗词鉴赏、诗词创作、诗词知识等方面。

2.创建诗词社团成立诗词社团，吸收对诗词有兴趣的学生参加，定期组织诗词活动，如诗词朗诵、诗词创作比赛等。

通过活动，激发学生的诗词兴趣，提高学生的诗词素养。

3.举办诗词活动（1）诗词朗诵比赛：每年举办一次全校性的诗词朗诵比赛，鼓励学生积极参与，展示自己的诗词才能。

（2）诗词创作比赛：鼓励学生创作诗词作品，定期举办诗词创作比赛，评选出优秀作品并进行展示。

（3）诗词讲座：邀请诗词专家来校进行讲座，让学生近距离接触诗词大家，感受诗词的魅力。

4.建设诗词环境（1）诗词墙：在校园内设置诗词墙，展示学生创作的诗词作品，营造浓厚的诗词氛围。

（2）诗词角：在图书馆、教室等地方设立诗词角，配备诗词书籍，供学生阅读。

（3）诗词景观：在校园内建设诗词景观，如诗词亭、诗词池等，让学生在优美的环境中感受诗词的魅力。

5.加强师资培训组织教师参加诗词培训，提高教师的诗词素养和教学能力。

同时，鼓励教师创作诗词作品，参与诗词活动，以身作则，为学生树立榜样。

三、实施步骤1.第一阶段：宣传发动（1个月）在这个阶段，我们要做好宣传发动工作，让全体师生了解创建中华诗词之乡的意义和目标，激发大家的参与热情。

2.第二阶段：组织实施（2个月）这个阶段，我们要按照实施方案，有序开展各项活动，确保各项措施落实到位。

四、预期成果1.学生诗词素养得到明显提升，能够熟练背诵一定数量的古诗词。

创建诗词之乡的实施方案实施方案：诗词之乡1. 挖掘诗词资源：在当地著名的文化背景下，深入挖掘历史悠久的诗词资源，收集整理当地的优秀诗词作品，包括经典名篇和当代文人的作品。

2. 建立诗词文化展览馆：在当地建立一个以诗词文化为主题的展览馆，展示和介绍当地的诗词文化历史，通过图片、文字、雕塑等方式展示相关文化遗产和作品。

3. 开展诗词教育活动：组织开展诗词教育活动，包括诗词写作比赛、朗诵比赛、诗词讲座、诗歌写作培训等，鼓励当地居民和学生参与其中，激发他们对诗词的兴趣和热爱。

4. 建设诗词创作基地：在当地选址建设一个诗词创作基地，提供良好的创作环境和创作条件，吸引诗人和文人来此创作，带动诗词创作活动的开展。

5. 举办诗词赛事和节日活动：定期举办诗词赛事，包括当地大赛和全国范围的比赛，吸引更多的诗人和文化爱好者参与其中；同时，结合当地的文化传统与诗词活动，举办相应的节日活动，增加当地文化内涵和知名度。

6. 打造诗词艺术街区：在当地选取一个具有历史文化底蕴的街区，进行整体改造和创意装饰，打造一个以诗词为主题的艺术街区，吸引游客和文化爱好者前来参观和品味。

7. 推出诗词主题产品：以诗词为主题推出相关产品，如文创产品、纪念品、书籍等，增加当地的文化产业和旅游收入。

8. 加强合作与交流：与其他诗词之乡进行合作与交流，参予国际、全国范围的诗词文化活动，拓宽视野，提升当地的影响力。

9. 建设诗词之乡网站和移动应用：建立一个诗词之乡的官方网站和移动应用，提供相关的信息和服务，方便居民、游客和文化爱好者了解当地的诗词文化资源和活动。

10. 引进外部专家和学者：邀请国内外的诗词专家、学者和名家来当地进行演讲讲座、研究交流等活动，促进当地诗词教育和创作水平提升。

通过以上方案的实施，可以有效提升当地的诗词文化氛围，加强文化传承与创新，推动当地文化产业的发展，提升当地的知名度和吸引力。

创建诗词之乡实施方案在实施创建诗词之乡的方案时，我们需要从多个方面进行考虑和规划。

首先，我们需要确定诗词之乡的地理位置和范围。

其次，我们需要制定相关政策和规定，以保护和传承诗词文化。

最后，我们需要积极开展宣传和推广工作，吸引更多人参与到诗词之乡的建设中来。

一、确定地理位置和范围。

诗词之乡的地理位置和范围的确定是创建工作的首要任务。

我们需要选择一个环境优美、文化氛围浓厚的地方作为诗词之乡的基地。

这个地方应当有丰富的历史文化资源和自然景观，能够为诗词创作提供灵感和素材。

在确定范围时，需要考虑到诗词之乡的规模和发展空间，确保能够容纳更多的诗词创作者和爱好者。

二、制定政策和规定。

在诗词之乡的建设过程中，我们需要制定相关政策和规定，以保护和传承诗词文化。

这包括对于诗词作品的版权保护、文化遗产的保护和传承、诗词创作的支持和奖励等方面。

同时，我们还需要建立相关的管理机构和组织，负责诗词之乡的日常管理和运营工作，确保诗词之乡的良好运行和发展。

三、开展宣传和推广。

诗词之乡的建设需要得到社会各界的支持和参与，因此我们需要积极开展宣传和推广工作。

这包括利用各种媒体平台和渠道进行宣传，组织各类文化活动和赛事，吸引更多的诗词创作者和爱好者前来参与。

同时，我们还需要与相关的机构和组织合作，共同推动诗词之乡的建设和发展，形成良好的合作关系。

综上所述，创建诗词之乡实施方案需要从地理位置和范围的确定、政策和规定的制定、宣传和推广的开展等多个方面进行全面规划和落实。

只有通过全方位的工作，才能够真正实现诗词之乡的建设目标，为诗词文化的传承和发展做出积极贡献。