人教版八年级语文上册第19课 生物入侵者

《生物入侵者》一、给下列加粗的字注音。

劫掠（）栖息（）藩篱（）归咎（）二、将下列词语补充完整。

在（）难逃五彩斑（）束手无（）物（）天择啸（）山林无动于（）逃脱（）篱地势平（）三、联系上下文，理解下列加横线词语的含义。

⑴专家们把这原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。

理解：⑵然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。

理解：⑶事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。

理解：⑷一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。

理解：四、下面加点的词可否换成括号内的词? 为什么?(1)如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长(生长)。

(2)当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”(斑贝)并没有引起当地人的注意，它们被随便抛弃在五大湖附近的水域中。

五、指出下列句子的说明方法。

(1)仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷?(2)许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。

(3)一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。

六、拓展阅读。

城市绿墙宋淑运①中国与外国最大的不同就是围墙。

迈出国门，浏览包括某些发展中国家在内的世界各国的城市，哪里都看不到像中国一样的围墙。

在国外，一些城市所谓的“围墙”更多的是生机盎然的“绿色围墙”。

所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。

②世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。

在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。

这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪声和空气污染。

在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。

防止外来生物入侵的措施有关专家建议，为防止国外有害物种进入国内，目前应优先开展以下工作：建立健全相关法规，加强对无意引进和有意引进外来入侵物种的安全管理；开展全国范围的外来入侵物种调查，查明我国外来物种的种类、数量、分布和作用，建立外来物种数据库；分析外来物种对我国生态系统和物种的影响，建立对生态系统、环境或物种构成威胁的外来物种风险评价指标体系、风险评价方法和风险管理程序；逐步建立健全精干高效的外来入侵物种监测系统；加强对外来入侵物种危害性的宣传教育，提高对外来入侵物种的防范意识；加强对外来入侵物种识别、防治技术、风险评估技术、风险管理措施的培训。

具体来说，有以下几条建议：第一，加强立法，并要严格执法。

现有的动植物检验检疫等相关条例有很多不充分的地方，在防止外来生物入侵方面要单独立法，从源头做起，从初期做起，使法制健全。

如，外来物品引入时要论证，夹带的植物、水果都要通过法律规范严格检验并追究相关人员责任。

同时，要对人们加强教育，提高认识，使其有守法意识。

第二，加强国际合作。

通过信息网络、参加国际研讨会进行讨论和交流，看各国外来生物入侵趋势，对目前世界上造成危害较大的动物、植物、昆虫要格外提高警惕，防患于未然。

外来物种对于这个国家来说是入侵，对于那个国家是原产地。

原产地国家对于该物种的认识和治理的办法，对于被入侵国来说是可以借鉴的经验。

我们要借鉴某一国家治理某种入侵生物的方法和经验。

第三，提高警惕，要有前瞻性。

一旦预测到什么物种近几年来可能会入侵某地区，就要及早了解，早采取措施，防止传入，并做好一旦进入我国，就要快速控制和治理的准备。

生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。

伴随者人类社会的发展，生物多样性保护应是一项长期而艰巨的工作。

为了人类的可持续发展，为了人类美好的明天，全力拯救和保护生物的多样性，当是我们每个人义不容辞的责任！。

第19课生物入侵者学习目标1、了解本文阐明的次要内容。

2、学习本文所运用的阐明按次和阐明方法。

3、进步先生的环保认识。

预习导学1、走近作者梅涛,当代科普作家. 《生物入侵者》是一篇介绍关于生物经过非自然途径移迁可能对人类构成危害的知识的事理性阐明文。

2、给以下加横线的字注音。

（1）归咎（）（2）五色斑斓（）（）（3）失衡（）（4）监控（）（5）劫掠（）（6）藩篱（）3、解释词语。

（1）始料不及：（2）在所难免：（3）一筹莫展：（4）物竞天择：（5）为所欲为：（6）归咎：4、选词填空：生态环境生态零碎生态平衡（1）专家们把这类本来生活在异国家乡、经过非自然途径迁移到新的中的“移民”称为“生物入侵者”。

（2）在人类文明的初期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的并没有遭到太大破坏。

（3）凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，工夫和空间跨度都非常无量，因而不会构成的严重失衡。

5、阐明文根据阐明对象的不同，可分为事物阐明文和事理阐明文，本文属于。

合作探求1、用文中的话说说甚么是“生物入侵者”。

2、文章是怎样介绍生物入侵及其危害的？3、构成生物入侵者增多的缘由和途径又是甚么呢？4、本文次要运用了哪几种阐明方法？分析其作用5、本文是按甚么按次写的？6、你知道还有哪些“生物入侵者”吗？你在生活中发现过生物入侵的景象吗？如果有，说给同学们听。

当堂检测（一）基础知识运用1、以下加点字注音正确的一项是（）A物种．（zhǒng）耗．资（hào）栖．息（qī）归咎．（jiù）B漏．网（lù）斑斓．（lán）宠．物（cǒng）藩．篱（fān）C失衡．（héng）劫掠．（lè）监．控（jiàn）酝酿．（niàng）D厄．运（é）调．节（tiáo）棕．树（cōng）霍．乱（huò）2、以下成语运用恰当的一项是（）A仅在美国，每年由“生物入侵者”酿成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们不能一筹莫展。