人教版语文四年级下册第二组第7课《尊严》同步训练

新人教版四年级下册《第7课时尊严》小学语文-有答案同步练习卷（2）一、填空题（共5小题，每小题0分，满分0分）1. 多音字组词难：nán________ 量：liáng________nàn________ liàng________背：bēi________bèi________。

2. 在下面括号里填上动物的名称，组成成语。

________吞________咽画________点睛井底之________________假________威亡________补牢守株待________________头不对________嘴对________弹琴打草惊________。

3. 选词填空竟然显然果然（1）他________是累极了，一沾床就睡着了。

（2）爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰酸，今天________就下雨了。

（3）这样宏伟的建筑，________只用十个月的时间就完成了。

欣赏观赏赞赏（4）杰克逊大叔十分________地望着这位年轻人，知道他是一个有尊严的人。

（5）老师很________我的绘画作品，还鼓励我要继续加油。

（6）昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来________。

4. 读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子，写出你自己的理解例：这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”听到没有活干，很失望，虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。

（1）这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

（2）“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

（3）年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

5. 阅读答题列宁读书列宁读书的时候，十分认真。

他常常向自己提出许多问题。

例如：这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想是什么等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。

7尊严（1）一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难（nàn nán）的人，他们面呈（ch énɡ cénɡ）菜色，疲惫（bèi pèi）不堪。

善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善（shàn sàn）良的人都会这么做。

于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。

”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。

等您吃过饭，我再给您派活儿。

”……“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

杰克逊大叔十分（赞赏欣赏）地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。

思量（liànɡ lianɡ）片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。

年轻人也蹲（dūn zūn）下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

捶（chuí cuí）了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（qiè xiè）意。

他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。

”说着将食物递给了这个年轻人。

年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

杰克逊大叔微笑着（注视审视）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。

”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。

过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿（许配匹配）给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”1．我会选择括号内正确的读音。

人教版四年级下册《尊严》课后练习题篇一：人教版小学语文四年级下册《尊严》阅读练习1《尊严》文段选读练习（一）（23分）一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难（nàn nán ）的人，他们面呈（chéng céng）菜色，疲惫（beì peì）不堪。

善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们，这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善（shàn sàn）良的人都会这么做。

于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。

”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。

等您吃过饭，我再给您派活儿。

”1、我会划掉文中括号内不正确的读音。

（4分）2、我会写出近义词。

（3分）疲惫（）例外（）顿时（）3、我会写出反义词。

（6分）善良（）朴实（）疲惫不堪（）4、我会找出四字词语来。

（4分）、、、5、我会注意加粗的词语，照样子造句。

（2分）我不能不劳动，就得到这些食物！6、用“”在文中画出描写年轻人外貌的句子。

（2分）7、我能从文中找出合适的词语填在括号内。

（3分）（）的目光（）的年轻人（）地吃8、照例子，写句子。

（3分）例子：杰克逊大叔说：“我没有什么活儿需要您做。

”杰克逊大叔说，他没有什么活儿需要年轻人做。

年轻人说：“先生，那我不能吃您的东西。

”篇二：人教版四年级《尊严》习题《尊严》一、把词语补充完整。

()肠辘辘筋()力尽狼吞()咽骨瘦如()面()菜色疲惫不()二、选词填空。

新课标人教版小学四年级语文下册第2单元课时同步练习—7尊严(2）附答案一、多音字组词难：nán( ）量：liáng（)nàn（) liàng（)背:bēi( )bèi( )二、在下面括号里填上动物的名称，组成成语（）吞（）咽画( )点睛井底之( ）（)假（)威亡( ）补牢守株待( ）( )头不对（）嘴对（）弹琴打草惊（)三、选词填空竟然显然果然１、他( ）是累极了,一沾床就睡着了。

２、爸爸本身就是天气预报,昨天他刚喊腰酸，今天( )就下雨了。

３、这样宏伟的建筑，( ）只用十个月的时间就完成了。

欣赏观赏赞赏４、杰克逊大叔十分（)地望着这位年轻人,知道他是一个有尊严的人.５、老师很（）我的绘画作品,还鼓励我要继续加油。

６、昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来（)。

四、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子,注意带点的词语，写出你自己的理解例:这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动，说：“先生,那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”听到没有活干，很失望,虽然他很饿，但是坚持要用劳动换取食物。

１、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人.答：_____________________________________________________２、“不,我现在就做,等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

答:_____________________________________________________３、年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背.答:_____________________________________________________五、阅读答题列宁读书列宁读书的时候，十分认真.他常常向自己提出许多问题。

例如:这本书是什么时候写的，为什么要这样写,中心思想是什么等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。

人教新课标四年级下册《第7课尊严》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、带着问题来读书．1. 《尊严》本文是按________顺序来记叙的。

2. 《尊严》课文的主人公有________个，分别是________和________。

故事以“尊严”为题，一方面概括了________是一个自爱、自强、________的人，同时也反映了________是一位________他人、看重人品的长者。

二、解答题（共3小题，满分0分）《尊严》课内语段阅读。

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。

过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配 pèi 给他。

杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁wēng，因为他有尊严！”（1）给加点的字注音。

（2）“什么都没有”，用一个词概括是：________。

（3）“富翁”在本文的含义是________A拥有富贵的人格。

B拥有大批财产和亿万金钱的人。

（4）这段文字在全文的作用是________。

（5）请把画线的句子用“因为……所以……”重新改写。

________。

《尊严》细读课文深感悟。

杰克逊大叔留下这个年轻人，是因为（）A.哈默有礼貌，很会捶背B.杰克逊大叔希望他在自己的庄园里白干活。

C.杰克逊发现这个年轻的小伙子有美好的人品，以后一定有出息。

《尊严》课内语段阅读。

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。

不过，等您吃完饭，我再给您派活儿。

”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我在吃这些东西！”年轻人站起来说。

（1）文中“派”的意思是________A作风或风度。

B量词。

C摊派。

D分配。

（2）用波浪线画出年轻人说的话。

从年轻人说的话中，我体会到________（3）短文是________和________之间的________描写。

部编版语文四年级下册第二组第7课《尊严》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.看拼音，写汉字。

chuí bèi lì wài jiāng yìng________________________xǔ pèi hóu jié zūn yán________________ ________2.比一比，组词。

呈________程________；备________ 惫________ ；列________ 例________3.多音字组词。

难 nán________nàn________； 吐tǔ________tù ________ ；量 liàng________ liáng________4.写出下列词语的近义词。

疲劳—________ 朴实—________注视—________款待—________ 赞赏—________ 惬意—________5.把下列字的错别字改正过来。

遵严________ 列外________ 候结________款侍________ 疲备不堪________6.选择恰当的词语填入横线上。

果然 显然①这些逃难的人，________没有吃到这么好的食物了。

②二十多年后，这个年轻人________取得巨大的成功。

7.读课文《尊严》根据解释写出相应的成语。

①形容吃东西又急又猛。

________②疲劳的不能忍受了。

________③形容消瘦到了极点。

________8.在横线上填上合适的词语。

________的目光 ________的成功 ________的人________地吃 ________地注视 ________地望着9.写反义词。

第7课《尊严》同步训练1．看拼音，写汉字。

c huí bèi lì wài jiāng yìng（）（）（）xǔ pèi hóu jiézūn yán（）（）（）【答案】：捶背例外僵硬许配喉结尊严【解析】：分析：主要考查学生识记汉字的情况,总体上来说这六组汉字都比较简单，但是对于易混淆字的区分不能忽视，学生容易把“捶背”的“背”写成同音字“备”，所以这时必须让学生识记词语的意思，捶背：轻敲背部。

这样就简单识记了。

还有部分学生容易把“喉结”写成“喉节”，所以在这些词语的区分上教师必须让学生识记词语的意思。

点评：对于学生易出现错误的词语，应对其进行对比纠正错误，这样能更好的熟记汉字。

2．比一比，组词。

）备（）列（）程（）惫（）例（）【答案】：呈（呈现程文）备（备课准备）惫（疲惫）列（列车排列）例（例如例假）勋（元勋）【解析】：分析：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。

点评：辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。

形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。

它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。

在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。

本题几组形近字都可以用这种方法。

3．多音字组词。

nán( ) tǔ（) liàng（)难吐量nàn( ) tù( ) liáng（)【答案】：nán( 难题) tǔ（吐痰) liàng（力量)难吐量nàn(苦难) tù(呕吐) liáng（量具)【解析】：分析：这三组多音字难度都不大，都是生活中频繁出现的词语，而且他们是在本音的基础上声调发生了改变，所以比较容易识记。

人教新课标四年级下册《第7课尊严》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1. 找出正确的注音2. 选字组词尊遵________命________敬________守________贵3. 根据意思写词语。

（1）形容消瘦到极点。

________（2）人因缺食少穿，经常以野菜充饥，因而脸上呈现出黄色。

________（3）非常疲劳，都不能忍受了。

________（4）形容吃东西又猛又急的样子。

________4. 想一想，填一填。

5. 选词填空。

款待招待（1）客人来了，我拿水果点心________他们。

（2）善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，________他们。

赞赏玩赏（3）我________过水平如镜的西湖。

（4）杰克逊大叔十分________地望着这位年轻人。

6. 对下列句子理解正确的一项是（）别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！A.因为哈默把钱放在家里，没有带在身上，所以他百分之百是个富翁。

B.哈默是个难民，一无所有，仅有尊严，又有什么用呢？C.哈默这个年轻人有骨气，目前的穷困是暂时的，凭他的骨气和毅力，能创造出财富。

7. 快乐读短文，轻松做练习。

他挺拔地站立着，用他藏在近视镜片后面的那双深沉的眼睛，审视着周围的一切。

鉴于朱自清的学识和声望，国民党反动派总想以高官厚禄来拉拢他，多次请他去做官，他不屑一顾。

遇有“党国要人”登门拜访，他避之犹恐不及；达官贵人请他吃饭，他就把自己反锁在房间里，拒不出席。

还有个什么“名流”请他写“寿序”，出价三千元，他拒不从命；更有人几次劝他加入国民党，甚至送上“特别党证”请他填写，他一再严词拒绝。

（1）将下列句中画线部分用一个词语替代。

①国民党多次请他去做官，他________________②“党国要人”登门拜访，他躲避________________（2）朱自清对国民党反动派的拉拢一一拒绝，请在文段中找出表示“拒绝”这意思的几个词语。

尊严一、在下面括号里填上动物的名称 ,组成成语 .( )吞 ( )咽画 ( )点睛井底之 ( )( )假 ( )威亡 ( )补牢守株待 ( )( )头不对 ( )嘴对 ( )弹琴打草惊 ( )二、选词填空竟然显然果然1.他 ( )是累极了 ,一沾床就睡着了 .2.爸爸本身就是天气预|报 ,昨天他刚喊腰酸 ,今天 ( )就下雨了 .3.这样宏伟的建筑 , ( )只用十个月的时间就完成了 .欣赏欣赏赞赏4.杰克逊大叔十分 ( )地望着这位年轻人 ,知道他是一个有尊严的人 .5.老师很 ( )我的绘画作品 ,还鼓励我要继续加油 .6.昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来 ( ) .三、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子 ,注意带点的词语 ,写出你自己的理解例：这个年轻人的目光顿时灰暗了 ,他的喉结上下动了动 ,说： "先生 ,那我不能吃您的东西 ,我不能不劳动 ,就得到这些食物 !〞听到没有活干 ,很失望 ,虽然他很饿 ,但是坚持要用劳动换取食物 .1.这是一个脸色苍白.骨瘦如柴的年轻人 ._____________________________________________________________________2. "不 ,我现在就做 ,等做完了您的活儿 ,我再吃这些东西 !〞年轻人站起来说 ._____________________________________________________________________3.年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来 ._____________________________________________________________________四、阅读答题列宁读书列宁读书的时候 ,十分认真 .他常常向自己提出许多问题 .例如：这本书是什么时候写的 ,为什么要这样写 ,中|心思想是什么等等 ,都要弄个一清二楚 ,才肯放手 .他读过的书还要写出自己的意见 .他的意见总是很中肯的 .列宁对课外书籍的选择也是很严格的 .他从来不读没有价值的书 .在列宁的房间里 ,无聊消闲的书籍一本也找不出来 .1.按 "读书认真〞和 "选书严格〞这两个意思把这段话分成两层 ,用 "／〞标在文中 .2.用"_____〞画出每一层的中|心句 .答案尊严一、在下面括号里填上动物的名称 ,组成成语 .(狼 )吞 (虎 )咽画 (龙 )点睛井底之 (蛙 )(狐 )假 (虎 )威亡 (羊 )补牢守株待 (兔 )(驴 )头不对 (马 )嘴对 (牛 )弹琴打草惊 (蛇 )二、选词填空竟然显然果然1.他 (显然 )是累极了 ,一沾床就睡着了 .2.爸爸本身就是天气预|报 ,昨天他刚喊腰酸 ,今天 (果然 )就下雨了 .3.这样宏伟的建筑 , (竟然 )只用十个月的时间就完成了 .欣赏欣赏赞赏4.杰克逊大叔十分 (赞赏 )地望着这位年轻人 ,知道他是一个有尊严的人 .5.老师很 (欣赏 )我的绘画作品 ,还鼓励我要继续加油 .6.昆明花博会展出的奇花异草吸引国内外众多游客前来 (欣赏 ) .三、读下面描写年轻人神态、动作或语言的句子 ,写出你自己的理解例：这个年轻人的目光顿时灰暗了 ,他的喉结上下动了动 ,说： "先生 ,那我不能吃您的东西 ,我不能不劳动 ,就得到这些食物 !〞听到没有活干 ,很失望 ,虽然他很饿 ,但是坚持要用劳动换取食物 .1.这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人 .______这句外貌描写 ,形象地写出了哈默当时的饥寒交迫 ,生活艰难 .2. "不 ,我现在就做 ,等做完了您的活儿 ,我再吃这些东西 !〞年轻人站起来说 .____ _哈默的话说明了他不付出劳动就不肯接受施舍的坚决态度 .3.年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来 ._____ 这一动作 ,表现了哈默饥饿的程度 ,更表达了他之前不肯接受食物的精神之可贵 ,即使到了饥饿极点的时候 ,也要坚持先干活再吃饭 . 四、阅读答题列宁读书列宁读书的时候 ,十分认真 .他常常向自己提出许多问题 .例如：这本书是什么时候写的 ,为什么要这样写 ,中|心思想是什么等等 ,都要弄个一清二楚 ,才肯放手 .他读过的书还要写出自己的意见 .他的意见总是很中肯的 .／列宁对课外书籍的选择也是很严格的 .他从来不读没有价值的书 .在列宁的房间里 ,无聊消闲的书籍一本也找不出来 .1.按 "读书认真〞和 "选书严格〞这两个意思把这段话分成两层 ,用 "／〞标在文中 .2.用 "_____〞画出每一层的中|心句 .教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改进,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.。

人教版语文四年级下册第二组第7 课《尊严》同步训练（II ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 9题；共 44分)1.（5 分）看拼音，写词语。

t áo n àn pǔ sh ízūn y án hóu jiéxǔ p èi________________________________________2.（8 分）模仿例子，在括号里填上动物的词，构成成语，再读一读。

例：（狼）吞（虎）咽________头________尾________假 ________威________飞________舞________朋 ________友3.（5 分）看拼音，写词语wéi ch íj īng zh àn qì zh òng shǔ y údào d é________________________________________4.（3 分）看拼音写词语。

kuǎn dài píbèi bùkān l áng t ūn hǔyàn________________________5.（6 分）给以下词语选择正确的读音尊严 ________ A.ku ǎn d ài招待 ________ B.pǔ sh í僵直 ________ C.hóu jié捶背 ________ D.chuí b èi朴素 ________ E.ji āng y ìng喉结 ________ F.z ūn y án6.（3分）找出下边句子中的错别字, 并改在后边的横线上①我没有什么活儿须要您做。