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2023-2024学年九年级上学期期中测试卷01（广东专用）历史（考试时间：80分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅰ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅰ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：部编版九年级上册第1-16课。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。
这说明古埃及A．文明走向衰落B．成为强大封建帝国C．外族入侵严重D．国王权力至高无上2．1935年，在两河流域的玛里王国遗址出土了约两万件楔形文泥版，学者从中发现，当时玛里王国实行由资深者组成的议事会决定重大事务的集体决策机制，这一机制与一千多年后古希腊的民主制度十分类似。
可见A．古希腊民主制度的源头在玛里王国B．考古发现拓展人们对古代文明的认识C．古代欧洲文明水平远远高于其他地区D．文明多样性是人类社会的基本特征3．两河流域的苏美尔人发明了60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工；古代埃及的太阳历将一年分为泛滥季、播种季和收获季。
这说明A．古代亚非地区经常洪水泛滥B．文明的形成与环境存在联系C．古希腊文明来源于亚非文明D．古代西亚和埃及的文明同源4．文明古国大都建立在容易生存的大河川台地附近，这是古老文明的主要特征之一。
但下列图片中的古代亚非文明还具有的特征是A．农业立国B．王权神授C．信仰来世D．专制统治5．“原本的种姓制度并非要划分阶级及人的高低贵贱……种姓制度为了政权需要而经历过许多调整，并在英属印度时期为符合殖民者需要而被固定、僵化，成为阶级森严的阶序体系。
初三期中复习专题练习参考答案与试题解析1．有些学者认为，公元1500 年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
这里“分水岭”的含义是（C ）A．欧洲贸易中心由地中海沿岸转到大西洋沿岸（经济影响）B．人类从封闭走向开放C．世界从孤立、分散、隔绝走向整体的开始（文明史观和全球史观）D．农业文明向工业文明转变（工业革命的影响）【分析】本题主要考查新航路的开辟的相关史实。
文中“公元1500 年”这个时间点可以确定新航路的开辟这一历史事件——材料中的时间是确定历史事件的重要参考依据，“人类的历史才称得上是真正意义上的世界史”的意思是指打破了人类长期以来相对隔绝的状态，使欧洲、亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，使世界逐渐连成一个整体，阐明的是新航路开辟对于世界的影响。
2．1992 年欧美各国举行规模浩大的庆祝活动，以纪念一个人开辟一条新航路500 周年。
美洲印第安人的后裔（后代）说：“你们的欢呼却是我们祖先血泪的呐喊。
”请根据你的历史和英语知识，判断这场活动“纪念一个人”的主角是（B）A．迪亚士（好望角）B．哥伦布（美洲大陆—圣萨尔瓦多）C．达•伽马（印度西海岸）D．麦哲伦（环球航行）【分析】本题考查新航路的开辟。
1492 年哥伦布发现美洲。
3．“他们战战兢兢地请出亡灵—（已经没落的古代希腊罗马文化）来，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面”。
马克思的这个观点是指（ D ）A．基督教会的统治B．新航路开辟C．拿破仑的统治D．文艺复兴运动【分析】本题以马克思的观点为切入点，主要考查文艺复兴运动所采取的的途径。
文中“亡灵”一词主要指的是“已经没落的古代希腊罗马文化”，材料中“用这种借来的语言，演出历史的新场面”便暗示了采取了复兴古代希腊罗马文化的方式。
4．以下关于新航路开辟的经济根源的解释，最完整的是（ A ）A．商品经济发展﹣资本主义萌芽﹣货币要求增加B．自然经济瓦解﹣商品经济发展﹣追求黄金美梦（逻辑不紧密）C．商业危机﹣东西商道断绝﹣商品价格猛涨D．黄金梦﹣航海技术进步﹣资本主义萌芽【分析】本题以关于新航路开辟的经济根源的解释为切入点，主要考查新航路的开辟的原因相关史实。
部编版2023_2024学年福建省南平市建瓯市九年级上册期中质量监测历史试题友情提示：所都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。
一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，其中一组的解说员展示搜集的材料如图1，判断其所选的专题是A ．古代埃及 B ．古巴比伦 C ．古代印度D ．古代希腊2．《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。
上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是A ．商业发达B ．传播广泛C ．内容全面D ．影响深远3．九年级某班同学以话剧的形式再现了古印度一种重要的等级制度。
下列关于这一制度的台词，表述正确的是A ．我好开心，我爱上了一个上一等级的姑娘，我们马上要步入婚姻的殿堂了B ．本国王把持军政大权，国家唯我独尊C ．我是一个拥有万贯家财的大商人，却处于最低等级D ．我是婆罗门，我掌管着祭祀4. 图2中的图片共同反映了汉谟拉比法典石柱A.不同文明雕塑艺术的高超B.人类文明起源于大河流域C.古代文明的多元化特征D.奴隶社会高超的建筑艺术5．小文同学在扫描某古代国家政体“二维码”的时候，出现了以下有关其特点的解释。
这个古代国家最有可能是图1图2主权在民法律至上轮番而治直接民主A．古代埃及B．古巴比伦C．古代雅典D．古代日本6．对于亚历山大的东征，有学者认为：东征具有侵略性，给东方人民带来了巨大灾难。
但东征和帝国的建立，又在客观上促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
该学者对历史事件的评述体现了A．史论结合方法B．客观辩证方法C．历史调查方法D．历史观察方法7. 史书记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’（神圣、卓越、显赫）称号时，他欣然接受了。
2024—2025学年度第一学期期中学业质量调研九年级历史试题温馨提示：1.全卷满分60分，道德与法治和历史考试总时间90分钟。
2.请考生在答题卡上规定区域内作答，在其他位置作答一律无效。
一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。
（第1—10题，每题1分;第11—17题，每题2分。
共24分）1.关键词记忆法是一种重要的学习方法。
“尼罗河”、“金字塔”、“象形文字”等词汇让我们想起A.古埃及B.古希腊C.古印度D.古罗马2.《汉谟拉比法典》规定：“凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑。
”这反映了此法典A.维护奴隶主阶级的利益B.促进古巴比伦经济发展C.提高了奴隶的政治地位D.反映了全体公民的意愿3.下表是关于古印度种姓制度的叙述。
该叙述提到了种姓制度的种姓制度下的各等级，世代相袭，各等级之间责贱分明；低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。
种姓制度严重阻碍古代印度社会的发展.A.背景和内容B.内容和影响C.背景和危害D.影响和危害4.如下表所示，根据当时雅典选举法，有权参加公民大会的人数占全部人口的比例为公元前431年雅典人口统计表——哈蒙德《希腊史》全部人口自由民外邦人奴隶40万人（含妇女、儿童）16.8万（成年男性公民4.5万） 3.2万20万A.8%B.11.25%C.42%D.88.75%5.庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作，还有铁匠、金银匠等，很少需要对外交换物品。
材料反映了西欧庄园A.收入全部归领主所有B.庄园里实行商品经济C.维护领主的经济利益D.是自给自足的经济单位6.在世界古代文明的传播过程中，担当如图中“▲”处角色的是A.埃及人B.希腊人▲C.罗马人D.阿拉伯人7.希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分。
小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，了解希腊社会”的研究性学习活动，他最好查阅C.《荷马史诗》 A.《十二铜表法》 B.《天方夜谭》D.《罗马民法大全》8.下图示意的中世纪晚期西欧出现的这种生产方式A.有利于西欧庄园的持续发展B.具有资本主义生产关系的特征C.构成西欧中世纪的社会基础D.促进了西欧封建社会的稳定性9.“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。
九年级上册期中测试试卷（1-12课）一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）1．（1分）观察下列图片，你能得出正确的信息是（）A．楔形文字，是研究尼罗河流域文明的珍贵资料B．金字塔的修建，反映了古埃及文明C．佛教是起源于古代希腊的宗教D．三幅图片是不同地区的特征，体现了古代欧洲文明的多元性2．（1分）古希腊历史学家希罗多德认为，金字塔作为古埃及的象征之一，是由古埃及人民，运用一系列器械将巨石由低至高一块块砌上去的，这反映了（）A．埃及文明适应环境发展B．埃及法老权力至高无上C．古埃及劳动人民的智慧D．统治者的陵墓规模巨大3．（1分）《汉谟拉比法典》第128条规定：倘自由民娶妻，却未与此妇签订条约，则此妇非其妻。
这说明古巴比伦（）A．重视法律条约的契约性B．有严格的社会等级制度C．提高了普通妇女的地位D．维护奴隶主阶级的利益4．（1分）古代世界各文明区域都取得了辉煌成就。
“楔形文字”“阴历”“60进制”等成就属于（）A．古埃及文明B．古希腊文明C．古印度文明D．古代两河流域文明5．（1分）创立于公元前6世纪的佛教很快获得了底层民众的支持，一度成为印度最重要的宗教之一。
据此可知，佛教的流行主要在于其（）A．获得了婆罗门上层的支持B．维护了古印度的种姓制度C．宣扬了“众生平等”的理念D．兼顾了社会各阶层的利益6．（1分）如表是某初三学生在整理古印度文化时的草稿，请你帮他指出有误的一项（）类别成就类别成就A、历法《太阳历》B、数学真正创造了阿拉伯数字C、城市修建了华氏城D、宗教创立了佛教A．历法B．数学C．城市D．宗教7．（1分）小史在扫描某古代国家政体“二维码”的时候，出现了以下有关其特点的解释。
这个古代国家最有可能是（）主权在民法律至上轮番而治公民平等直接民主A．古代埃及B．古巴比伦C．古代雅典D．古代日本8．（1分）《全球通史》：“由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明。
人教部编版历史九年级上册期中考试模拟题第Ⅰ卷（选择题）一、选择题1．529年拜占庭帝国颁布的著名法典是（）A．《汉谟拉比法典》B．《拿破仑法典》C．《查士丁尼法典》D．《乌尔纳木法典》2．在中世纪的德国有句谚语：“城市的空气使人自由”它的含义是（）A．城市相对独立自由B．城市自然条件优越C．城市空气比较新鲜D．人们渴望得到自由3. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。
下列选项搭配正确的是（）A.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》B.印度河、恒河流域—古埃及—金字塔C.尼罗河流域—古印度—甲骨文D.黄河、长江流域—古代中国—种姓制度4. 下列属于在印度河流域发现的文明遗址是（）①哈拉帕遗址②殷墟遗址③二里头遗址④摩亨佐·达罗遗址A.①②B.②③C.③④D.①④5．东罗马帝国，又称拜占庭帝国，中国史籍称“大秦”，1453年。
它被哪个国家灭掉？（）A．波斯B．马其顿王国C．古巴比伦D．奥斯曼土耳其6．在西欧封建社会时期的某些国家和地区，流行着一条常规：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。
”此语反映当时欧洲社会盛行（）A．极端残酷的奴隶制B．王位独尊的君主专制C．封君封臣形成的封建等级制度D．服务国王的中央集权制7．下列哪一措施的实施形成了西欧封建等级制度（）A．采邑制B．分封制C．井田制D．租庸调制8．中古西欧城市兴起最伟大的意义是（）A．为西欧资本主义产生和发展奠定了基础B．城市自治得以普遍实现C．基督教会和等级制度日趋完善D．彻底瓦解了西欧的封建制度9．被誉为“欧洲中世纪教育最美好的花朵”的是（）A．大学的兴起B．资产阶级C．市民阶层D．工业无产阶级10.穆罕默德在7世纪初创立了伊斯兰教，创教之初穆罕默德在什么地方传教（）A. 麦加B. 麦地那C. 耶路撒冷D. 巴格达11.关键词：遣唐使、政变、革新。
日本社会进入（）A. 部民制社会B. 奴隶制社会C. 封建制社会D. 资本主义社会12.“日出之处的国家”的指：( )A. 中国B. 日本C. 朝鲜D. 英国13．西欧封建社会的基础是（）A．教会B．封建等级制度C．地主阶层D．封建庄园14．西欧城市重新兴起的意义在于（）A．空前加强教会的实力B．使得西欧成为世界贸易中心C．形成市民阶级为资本主义的兴起准备条件D．推动世俗封建主势力增强15．电影《特洛伊战争》中“木马计”的历史原型可以查阅（）A．《荷马史诗》B．《古兰经》C．《圣经》D．《马可•波罗行纪》16．下面古代文明中，明显带有海洋色彩的是（）A．古代埃及文明B．古代印度文明C．古代希腊文明D．古代中国文明17．小明想要去了解最古老的欧洲文明，他应该去（）A．希腊B．英国C．古巴比伦D．德国18．公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，这象征着罗马已由共和国转变为帝国。
九年级历史上册期中测试卷班级考号姓名总分一、选择题：（每小题2分，共40分。
）1、从猿到人的过渡阶段结束的标志是（）A、直立行走B、会使用火C、人工制造工具的出现D、使用天然工具2、民主政治对人类文明的发展具有重要意义，为后世民主政治提供了参照范例的是（）A、古代埃及B、古代印度C、古代雅典D、古代罗马3、世界有许多的奇迹，其中属于古埃及人民创造的是（）A、金字塔B、长城C、帕特神农庙D、空中花园4、模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。
其中“汉化”是指（）A、《汉谟拉比法典》B、大化改新C、奴隶主民主政治D、种姓制度5、如果有人在清真寺里诵读《古兰经》，那么该人信奉的宗教应是（）A、道教B、佛教C、基督教D、伊斯兰教6、下列属于科学家阿基米德成就的是（）A、发现杠杆定律和浮力定律B、发现万有引力定律C、改良蒸汽机D、发明“旅行者号”机车7、新航路的开辟，使人类社会第一次由相互隔离、孤立的状态逐渐走向一个整体。
在新航路开辟过程中，没有到达印度洋的航海家有（）①达·伽马②哥伦布③麦哲伦A、①②B、②③C、①③D、①②③8、世界三大人种不包括（）A、白色人种B、黄色人种、C、棕色人种D、黑色人种9、公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已从共和国转变为帝国。
此人是（）A、伯利克里B、凯撒C、亚历山大D、屋大维10、下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是（）A、阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B、古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C、古代文明的交往的方式单一，即西方向东方学习D、马可波罗是促进东西方文化交流的杰出代表11、16世纪阿拉伯数字“1 2 3 4 5 6 7 8 9 0”的最早发明者是（）A、古埃及人B、古巴比伦人C、古印度人D、古希腊人12、2011年4月，英国皇室为威廉王子举行盛大婚礼，引起全球关注。
从中可以看出这一国家的政治体制是（）A、议会共和制B、君主立宪制C、中央集权制D、总统共和制13、美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革命不同之处在于（）A、推翻殖民统治，赢得国家独立B、推翻封建统治，确立君主立宪制C、结束封建专制，确立共和政体D、推翻三座大山，建立民主共和国14、梯也尔在评价拿破仑时说：“这是同亚历山大和恺撒一样的天才人物……竟有立法家的才能。
部编版九年级上册历史期中测试卷一、单项选择题（共25题，每小题3分，共75分）1．（3分）《汉谟拉比法典》规定：如果医生用刀进行手术，治愈病人者，医生应得银子十舍客勒；如果病人因此致死，他就要被砍断手。
这说明古巴比伦（ ）A．医患关系十分紧张B．实行同态复仇法C．用成文法维护秩序D．保护奴隶主利益2．（3分）在古代印度有这样一户家庭：有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。
你认为这户人家属于什么等级（ ）A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗3．（3分）公元前5世纪中叶，雅典规定：公民出席民众会常会，领取1德拉克马，一次最高会议领取9俄勃尔。
此举目的是（ ）A．对城邦内部的穷人实行社会救济B．给政府官员工资以维持机构运行C．保证公民积极参与城邦政治活动D．拉拢全体公民支持城邦对外战争4．（3分）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。
这里的“政治权利”是指（ ）A．城市自治权B．人身自由权C．特许经营权D．男女平等权5．（3分）《日本书纪》记载古代日本人认为“大唐国者，法式备定之珍国也，常须达。
”受唐朝影响，日本（ ）A．推行明治维新B．进行大化改新C．建立幕府统治D．形成武士集团6．（3分）中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。
影响这一变化的事件是（ ）A．文艺复兴B．新航路开辟C．资产阶级革命D．工业革命7．（3分）下列插画出自欧洲不同时期出版的《马可•波罗游记》，反映了当时欧洲人心目中的中国人形象。
第一幅画中，中国人都穿着中世纪欧洲的服饰，第二幅画中，中国人的形象更符合实际。
导致这一变化的主要原因是（ ）A．人文主义影响了绘画的风格B．新航路开辟使世界市场形成C．东西方开始了经济文化交流D．世界相对孤立的状态被打破8．（3分）有学者曾说“英国1689年的《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。
部编版2023-2024学年天津市滨海新区九年级上学期期中历史质量检测模拟试题一、选择题（每题2分，共50分）1．古代苏美尔人在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟的传说并传到古希腊；他们发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工；古代埃及的太阳历将一年分为泛滥季、播种季和收获季。
这说明（）A．古代亚非地区经常洪水泛滥B．文明的形成与环境存在联系C．古希腊文明来源于亚非文明D．古代西亚和埃及的文明同源2．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。
这反映了（）A．古典文化的再复兴B．亚非文明的联系密切C．文明进程的延续性D．古代文明的多元特征3．他们通常用削成尖头的芦秆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻出符号，这些符号的线条由粗到细…由这种笔画构成的文字被称为（）A．象形文字B．楔形文字C．字母文字D．甲骨文4．在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度史实的是（）A．刹帝利命令婆罗门率兵出征B．婆罗门在主持祭祀活动C．吠舍在法庭上审判犯人D．首陀罗与国王商讨国家大事5．古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。
这说明，古希腊（）A．妇女有权参与城邦社会文化生活B．妇女与男子拥有同样的政治权利C．奥运会导致城邦内部的阶级分裂D．奥运会缺乏公平竞争的体育精神6．研读历史教材是获取历史知识的有效途径之一。
下列关于古代欧洲的说法与教材观点一致的是（）A．伊斯兰教被确立为罗马国教B．屋大维建立了亚历山大帝国C．古希腊是欧洲文明的发祥地D．中世纪城市没有取得自治权7．伯里克利说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全体人民掌握。
”材料中的“人民”应该指（）A．雅典成年男性公民B．雅典居民C．全体希腊人D．外邦人8．根据卡片内容，提炼出一个学习主题，其名称应是（）学习主题：______亚历山大东征；阿拉伯数字的传播；北魏孝文帝改革；西夏、北宋的并立；马可·波罗来华A．文明的冲撞与融合B．信仰的传播C．世界古代科学技术D．殖民扩张和掠夺9．建立元首制，掌握罗马最高权力的是（）A．伯里克利B．凯撒C．屋大维D．斯巴达克10．最近腾讯上的一则新闻引起大家的广泛关注：《从古罗马的衰落，看金融对国家兴衰的影响》。
部编版2023_2024学年江苏省无锡市九年级上册期中历史模拟测试卷（；满分：50分）Ⅰ卷客观题一、选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．清人张德彝多次出国游历，在他的记载中，曾将某地古迹称为“王陵”，其外形呈“三尖形”“周一百八十丈，高四十九丈，皆巨石叠起……正面一洞，高约八丈，上有……文一篇，字中鸟篆，风雨侵蚀，模糊不复辨识”。
他这次考察的地点位于下图（）A．①B．②2.某班以话剧的形式再现了古代印度历史，在涉及“种姓制度”时,有一句台词是不正确的,它是（ ）A.“本国王把持国家军政大权，国家当然唯我独尊”B.“别看我只是一个武士,但是我和国王同属于第二等级”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”D.“我很苦恼,我爱上了上一等级的姑娘，我们却不能够步入婚姻的殿堂”3.希腊是欧洲文明之源，希腊化时代是希腊的文化传统超越希腊本土，向更广阔的世界传播的时代。
实现希腊化的重要力量是（）A.查理曼帝国B.亚历山大帝国C.法兰克王国D.拜占庭帝国4.德国法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界；第一次以武力，第二次则以信仰，第三次则以法律。
而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。
”在罗马法学中成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法典是（）A.《万民法》B.《汉谟拉比法典》C.《十二铜表法》D.《民法典》5. “2世纪，地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，商旅往来络绎不绝。
”材料中的“帝国”建立者是（）A. 伯里克利B. 凯撒C. 屋大维D. 拿破仑6.站在人类文明发展史的视野下，古代希腊罗马文化是人类文明史上不可或缺的重要篇章。
若想了解古代希腊文化，你可以阅读（）A．《汉谟拉比法典》B．《荷马史诗》C．《十二铜表法》D．《天方夜谭》7.希腊建筑以其独特的廊柱结构，成为兼具物质功能性和审美功能性的艺术代表之一。
如图建筑属于古希腊遗留下来的是（）A．金字塔B．帕特农神庙C．大竞技场D．紫禁城8.“他的卓越贡献主要是在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域，他实际上是这些学科的创始人。
