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珍惜资源从我做起赣榆县罗阳镇中心小学夏海祥辅导教师：李传顺江苏省美德少年张畅煊是南通市小学六（８）班学生。
张畅煊向班主任建议让全班同学一起观看这部电影并讨论，中队会上，他们一起用旧衣服做环保袋，将空罐子做成花瓶，还商讨了许多节约小窍门。
他率领队友用环保材料设计的制作参加南通市“小巧手”比赛获团体特等奖，他参加省“金钥匙”科学知识竞赛获特等奖。
家人也在张畅煊的要求和督促下纷纷加入了环保志愿者行列。
乡下外婆要搭建一个卫生间，他发现污水管将直接通向池塘，一遍遍央求奶奶改建。
在爸爸妈妈的支援下，奶奶家的水污分流改造工程建起来，张畅煊高兴地拿出压岁钱来支持。
他是社区有名的节水小卫士。
有户人家太阳能热水器经常一个劲地喷水，他知道这是未安装自动放水控制器的缘故，就向那户人家提出安装控制器的建议。
那户主人被他的执著感动了，终于采纳了他的建议。
利用假期，张畅煊骑着自行车去了好几个村庄，对河流污染状况作调查，并写成小论文《清澈的池塘，美丽的家》，寄给联合国环境规划署，引起他们的兴趣。
2010年10月，他应邀参加了联合国环境规划署在日本名古屋举办的“世界儿童环境会议”。
学习了张畅煊的事迹后，我被深深地感动了。
珍惜资源，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践节约资源，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
长期以来的高碳排放，破坏了大气，破坏了自然生态系统，我们的生存环境已经受到威胁。
人人都在说着低碳的话题，于是有了“让地球熄灯一小时”的活动。
通过这个活动，来唤醒人们节约能源，避免产生全球温室效应。
但是，我觉得每年只让地球休息一小时，那是远远不够的。
在生活中，我们应该时时刻刻保持低碳。
生活中低碳的例子有很多：不用一次性筷子；离开房间时随手关灯；出门尽量不开汽车，节约用纸等，这些都属于低碳生活。
自然是我们改不了的，但我们能稍稍改改自己的习惯。
我们在用电脑的时候，如果长时间不用，那么这时就可以把电脑设为待机状态，不用时就拔下插头。
初中德育教育教案20篇教案一：《友好交往的重要性》目标：引导学生了解友好交往的重要性，培养良好的人际关系。
内容：1. 学习友好交往的定义和特点。
2. 分析友好交往对个人和社会的积极影响。
3. 讨论如何培养友好交往的能力。
4. 设计小组活动，让学生在实践中体验友好交往的重要性。
教案二：《尊重他人隐私》目标：培养学生尊重他人隐私的意识和行为。
内容：1. 分析尊重他人隐私对个人和社会的重要性。
2. 探讨个人信息保护和网络安全的重要性。
3. 教授尊重他人隐私的具体行为方式和底线。
4. 组织小组讨论，让学生在实践中理解和应用尊重他人隐私的原则。
教案三：《关心他人的需要与困难》目标：培养学生关心他人的能力，形成关爱他人的良好行为习惯。
内容：1. 探讨关心他人的定义和特征。
2. 分析关心他人对个人和社会的积极影响。
3. 教授关心他人的具体行为方式和方法。
4. 设计小组活动，让学生在实践中体验关心他人的意义。
教案四：《珍惜友谊》目标：培养学生珍惜友谊的意识和行为。
内容：1. 分析友谊的定义和特点。
2. 探讨友谊对个人和社会的重要作用。
3. 教授珍惜友谊的具体行为方式和方法。
4. 设计小组合作活动，让学生在实践中感受友谊的美好和珍贵。
教案五：《尊重师长和同学》目标：培养学生尊重师长和同学的行为习惯和意识。
内容：1. 探讨尊重师长和同学的重要性。
2. 教授尊重师长和同学的具体行为方式和方法。
3. 引导学生思考合理表达和处理矛盾的方式。
4. 组织小组讨论，让学生在实践中体验尊重他人的重要性。
教案六：《倾听的艺术》目标：培养学生倾听的能力和习惯。
内容：1. 分析倾听的重要性和对个人成长的影响。
2. 教授倾听的技巧和方法。
3. 鼓励学生倾听他人的需要和困难。
4. 设计小组活动，让学生在实践中锻炼倾听技能。
教案七：《积极面对困难》目标：培养学生积极面对困难的态度和行为。
内容：1. 分析积极面对困难的重要性和效果。
2. 探讨应对困难的策略和方法。
2024年学生珍惜资源的演讲稿样本各位教育工作者，同学们：大家上午好！今天，我有幸站在这里，与大家分享的主题是“珍惜每一滴水”。
我相信，在座的每一位朋友在听过今天的演讲后，都能从中获得启发，并在日常生活中更加注重水资源的节约。
我国是世界上最缺水的国家之一。
由于人们的不节约行为，水资源日益减少。
我国人均水资源量仅占全球的五十分之一左右，这样的数据足以引起我们的高度重视。
近期，云贵高原等地区遭遇了长时间的干旱，使得当地居民的生存环境面临严重挑战。
面对这一情况，我们全国各族人民必须树立起节约用水的意识。
在此，我向大家发出倡议：“让我们共同努力，节约用水，合理利用水资源。
”水资源是宝贵的，是我们生存的基础。
当我们看到鱼儿失去家园，花儿得不到滋润，我们的心中是否会感到疼痛？地球上最宝贵的资源——水，正是被我们人类过度消耗。
据统计，地球上的水资源中，____%是咸水，只有____%是淡水，而可供人类饮用的淡水仅占0.____%。
全球五十亿人口，都依赖这0.____%的淡水维持生活。
虽然每人每天有三升水就能维持基本生活，但实际上，我们在日常生活中的用水量远超这个数字。
无论是做饭、洗衣、洗澡，还是农业灌溉、工业生产，样样都离不开水。
水是生命的源泉，没有水就没有人类。
让我们从自己做起，从点滴做起，珍惜每一滴水，共同守护我们的家园。
谢谢大家！2024年学生珍惜资源的演讲稿样本（二）广大师生朋友们：近期，我们面临的一个严峻问题是地球资源的日益减少和环境状况的持续恶化。
这一现象主要源于人类对水资源的浪费、矿产资源的过度开采、森林的滥砍滥伐以及对小动物的伤害等行为，这些都在不断消耗我们的自然资源。
为了应对这一问题，我们提出以下建议，希望大家共同努力，以实际行动保护我们共同的家园：1. 洗手后及时关闭水龙头，避免水资源的无谓浪费。
2. 合理利用生活用水，例如使用淘米水浇花、洗脸水拖地、洗脚水冲马桶等。
3. 制作并张贴节约用水的提示标签，提高大家的节水意识。
湘教版九年级思想品德知识要点第一单元:1、信息化时代已经到来，互联网走进我们生活。
2、网络有哪些积极的作用？（P4）3、网络对于中学生来说有那些利与弊？（积极或消极的影响）4、什么是经济全球化？它有哪些积极和消极的作用?（P5~6）5、为什么说政治多极化成为当代世界发展的趋势？（P6）6、为什么说和平与发展的道路并不平坦？（P8正文最后一段）7、什么是霸权主义？它的核心思想、主要动因是什么？它有什么表现形式？（P9信息平台）8、为什么说世界不能缺少中国？（经济上、政治上）9、为什么说世界需要中国，世界贸易组织需要中国?（P12）10、你是如何理解中国“和平发展”的？（P13）11、中国积极走向世界表现在哪些方面？（政治、经济）（P14~15）12、我国该如何奋起直追，缩小与发达国家的差距？13、我国在发展的过程中还存在哪些问题？（P16）制定了哪些可行的发展战略？（P16笔记）14、为什么要树立全球观？（P18正文第二段）15、生活在一个多元化的、开放的世界中，我们不仅应注重民族意识的提高，还要树立和培养平等、开放、参与的全球观。
16、中学生应如何树立全球观，让世界充满爱？（P20、22）第二单元:17、在当代，如何协调人类生存发展与环境保护的关系已经成为全球普遍关注的问题。
19、导致生态危机的根本原因和直接原因分别是什么？（P30）20、为实现人与自然和谐相处，应选择什么样的发展模式？（P31）21、什么是可持续发展？它有什么要求？（P31）22、我国作为最大的发展中国家将面临哪些艰巨的任务？（P33）25、我国面临哪些严峻的环境问题？对我国的发展有什么影响？（P33）26、我国人口现状有那些基本特点？人口形势有哪些变化?（P34）27、人口过多、过快增长会给我国带来哪些影响？（P34正文、笔记）28、为什么说我国既是“资源大国”又是“资源小国”？（P35正文第一段）29、我国面临严峻的资源形势，具体表现在哪些方面？（P35）30、我国的环境污染与破坏（环境问题）严重，主要表现在哪些方面？（P36）31、在你的生活中，让你感触最深的环境问题有哪些？造成这些问题的因素有哪些？（P37笔记）33、实行计划生育的意义、目的分别是什么？（P39、P40）34、与计划生育相关的法律有哪些？（P40）35、有人认为，生儿育女完全是由个人所决定的事情，他人和社会都不应该干涉，你是如何看待这个观点的？（P40讨论题）36、中国人口与发展的矛盾日益尖锐，将面临哪些困难和挑战？（P40信息平台）37、为什么要保护环境？（P41）38、坚持保护环境的基本国策有哪些要求？（P41信息平台）39、生活中常见的环境问题有哪些？（P42）40、为什么要珍惜资源，节约能源（意义）？（P42正文）41、在环境保护和节约资源方面你有哪些具体的行动？（P43~44）第三单元：43、古代科技的萌芽从什么时候开始？（P49）44、文字的出现有什么意义？（P49）45、三次科技革命的时间、标志、影响分别是什么？（P49 ~P50）48、列举我国的四大发明。
第二单元关爱自然关爱人类第一节共同的问题共同的选择⒈人与自然在发展过程中的关系①在人类出现之初，人与自然曾经保持着和谐的关系。
②人类在生存发展的过程当中通过不断地认识自然，利用自然，改造自然，创造出了灿烂的文明。
③然而，人类征服自然、改造自然的力度不断加强，打破了人与自然的和谐状态，严重地破坏了生态环境，导致生态危机，也从根本上威胁到了人类自身的生存和发展。
⒉生态危机的含义人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功能由于人为的不合理开发、利用而引起的生态环境退化和生态系统的严重失衡过程。
⒊生态危机日益严重的原因①根本原因：生态危机从根本上说是由于人类过度的开发自然、掠夺式地利用自然造成的。
②直接原因：不合理的生产方式和生活方式是造成生态危机的直接原因。
⒋可持续发展的含义可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求能力的发展。
⒌可持续发展的要求可持续发展要求人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
⒍我国实施可持续发展的伟大实践①西部大开发。
②能源工程、西气东输、南水北调、西电东送、三峡工程。
③交通工程：青藏铁路。
④生态工程：三江源生态工程，珠江污水处理。
⒎青少年与可持续发展①认真学习科学文化知识。
②了解我国的基本国情。
③落实环境活动。
④增强生态意识。
⑤提高科技意识。
⑥树立可持续发展科学观。
…………………⒏青少年针对可持续发展应有哪些具体行动？①随手关灯，随手关水龙头。
②垃圾分类回收。
③积极参加植树活动。
④积极参与环境保护。
第二节我国的环境压力⒈我国人口现状的基本特点①人口基数大。
②新增人口多。
③人口素质偏低。
⒉我国人口的其他特点①农村人口多。
②人口老龄化的速度加快。
③人口的分布不平衡。
⒊我国严峻的人口形势对我国的不良影响①人口的过多和过快增长，直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高。
②人口的过多和过快增长，同时也对自然生态环境造成了巨大的压力。
湘教版思想品德九年级知识点清单第一单元世界在我心中第一节感受今日世界1、信息化时代表现：互联网走进我们的生活，电子邮件、远程教育、远程医疗、电子商务的出现。
2、信息化时代的影响：（1）给我们的生活带来便捷，我们的学习和生活方式悄然变化，世界变成一个没有边界的信息空间。
（2）通过互联网，我们能够了解国际形势的现状和发展，进行多种合作与交流，获得更多的知识，扩大自己的视野。
（3）网络把世界变成了一个村落，让我们拉近与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。
3、网络的两面性表现：（1）利：①了解国际形势的现状和发展。
②开拓视野，方便对外交流。
③促进青少年个性化成长。
④促进中学生的学业发展⑤了解和掌握最新的教育动态。
（2）弊：①荒废学业。
②危害青少年身心健康，影响思维的发展。
③网络的不良诱惑导致青少年误入歧途，可能引发上网成瘾、犯罪。
4、青少年沉迷网络的原因：（1）青少年自身容易受到不良影响，导致迷恋网吧，荒废学业，造成性格孤僻、情绪低落、甚至走上违法犯罪的道路。
（2）部分网吧经营者法律意识淡薄，缺乏道理观念。
（3）网络上不良信息和游戏的泛滥，黑客的恶意攻击，青少年自控和分辨能力还不强。
5、我们应如何发挥网络的优势，争做网络的主人呢？①要用健康的心态把网络作为生活的补充。
②提高安全防护意识，学会抵御网络上的不良诱惑。
③利用网络解决工作学习生活中的现实问题。
④遵守国家法律法规，不进营业性网吧消费。
⑤严格控制上网时间，增强自制力。
6、当前国际经济与政治发展趋势：经济全球化政治多极化7、经济全球化的表现：①生产全球化。
②贸易全球化。
③资本全球化。
④科学技术开发与利用的国际化。
⑤市场全球化⑥信息传播全球化8、经济全球化的影响：积极：①发达国家的跨国公司得到空前的发展，也使发展中国家吸引了大量外资和技术，促进了当地经济的发展。
②全球化创造了更多的就业机会，为西方发达国家提供了大量廉价商品。
消极：①在全球化的进程中，发达国家的发展往往是以耗费发展中国家的资源和破坏发展中国家的生态环境为代价的。
