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第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任会议主题：弘扬雅行，树立文明新风尚一、会议开始（一）主持人开场张老师：尊敬的各位同学，大家下午好！今天我们召开的主题班会是以“弘扬雅行，树立文明新风尚”为主题。
希望通过本次班会，让我们共同探讨如何在学校生活中践行雅行，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
（二）宣布会议议程本次班会分为五个环节：1. 雅行知识普及；2. 学生代表发言；3. 小组讨论；4. 集体宣誓；5. 会议总结。
二、雅行知识普及张老师：首先，让我们来了解一下什么是雅行。
雅行，即优雅的行为，是指在日常学习、生活中，遵守社会公德，尊重他人，礼貌待人，具有良好的道德品质和行为习惯。
（一）社会公德张老师：社会公德是维护社会公共秩序的基础，主要包括遵守交通规则、爱护公共设施、保护环境等方面。
（二）尊重他人张老师：尊重他人是人际交往的基本原则，我们要学会尊重他人的意见、习惯和隐私。
（三）礼貌待人张老师：礼貌待人是一种良好的道德品质，我们要学会使用礼貌用语，对待他人要有礼貌。
（四）良好习惯张老师：良好的习惯是成功的一半，我们要养成良好的学习、生活习惯，提高自身素质。
三、学生代表发言（一）学生代表一学生代表一：大家好！我是来自XX班的XX。
今天我想分享一下我在日常生活中践行雅行的体会。
首先，我遵守交通规则，过马路时走人行横道，不闯红灯。
其次，我尊重他人，对待同学和老师都有礼貌。
最后，我养成良好的学习习惯，勤奋刻苦，努力提高自己的学习成绩。
（二）学生代表二学生代表二：大家好！我是来自XX班的XX。
我认为，践行雅行不仅要在学校里，更要在家庭和社会中。
在家里，我们要孝顺父母，关心家人。
在社会上，我们要遵守法律法规，做一个有道德、有责任心的公民。
四、小组讨论张老师：接下来，我们将进行小组讨论。
请同学们结合自己的实际，谈谈如何在日常生活中践行雅行。
（一）讨论主题1. 如何在校园内遵守交通规则？2. 如何尊重他人，礼貌待人？3. 如何养成良好的学习、生活习惯？（二）讨论情况在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==雅言雅行主题班会篇一：七2班《雅言雅行》主题班会串词七（2）班《雅言雅行我养成》主题班会串词201X.10.25.班主任：上课，同学们好！学生：老师好！班主任：请坐！七2班《雅言雅行我养成》主题班会现在开始。
有请两位主持人崔锦涛、杨婷婷闪亮登场！崔锦涛：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统；杨婷婷：作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
合：让雅言雅行之花在官中绽放！让文明礼仪之风吹遍官中校园！崔锦涛：下面我们进入第一个篇章：解读什么是文明？什么是礼仪？杨婷婷：亲爱的同学们，你们知道什么是文明，什么是礼仪吗？崔锦涛：有请韩若彤解读什么是《文明》。
杨婷婷：刚才我们知道了文明的内涵，下面有请陈欣怡解读什么是礼仪？崔锦涛：下面我们进入第二篇章：文明礼仪的小故事孔子曾说过不学礼，无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志. 有请徐京怡给我们讲述《最美孝心男孩冯泳淇》的事迹，掌声欢迎。
杨婷婷：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和帮助，都渴望真诚的友情.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。
有请张芯雨讲述《最美孝心女孩徐梦婷》的事迹，掌声欢迎。
崔锦涛：下面我们进入第三篇章：曝光身边的不雅现象杨婷婷：图片1：崔锦涛：图片2：杨婷婷：图片3：崔锦涛：图片4：杨婷婷：图片5：崔锦涛：图片6：杨婷婷：图片7：崔锦涛：图片8.杨婷婷：看了这些发生在我们身边的不雅行为，你们不觉得这些不雅行为多么丑陋啊。
对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步。
《文明礼仪雅言雅行》主题班会设计小官庄中心初中七(四）班一、活动目标：通过本次主题班会,使学生了解一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“明理修身雅言雅行”的好学生。
二、活动形式:情景剧、三句半、知识问答.三、活动准备和分工:1、收集有关资料和图片2、排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目３、布置教室四.主持人:莫静李铭扬五．活动的过程：甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会明白生活的道理，在生活中就会有优雅行为表现。
乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。
在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个言行文雅的好学生。
合：小官庄中心初中七四班《文明礼仪雅言雅行》主题班会正式开始。
甲:我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
下面请孙建宇同学给我们讲这个小故事。
乙：谢谢孙建宇为我们带来的故事。
下面我们再来听一个小故事，听听这个故事讲的是什么？有请周正威:乙:古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲：做为新时代的接班人,我们怎么能落后呢?我们更应该明理，讲雅言,有雅行。
接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做, 下面请听我们班女生为大家精心准备的《校园雅行规范歌》(女生起立）说话雅走路雅集合雅乙:听了女生们铿锵有力的朗诵，让我们明白说话、走路、集合，也是个人行为优雅的表现，再听听男生为大家准备的《校园雅行规范歌》，请大家欣赏。
着装雅上课雅课间雅甲：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。
乙:咦，上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。
《雅言雅行，争做“五好”》主题班会教案设计《雅言雅行，争做“五好”》主题班会教案设计《雅言雅行，争做五好》主题班会设计一、活动目标：通过本次主题班会，是学生了解基本的文明礼仪，教育学生从现在做起，从点滴小事做起，提高自己的文明修养，努力做到雅言雅行，成为五好学生。
二、活动形式：故事、情景剧、儿歌。
三、活动准备：1、搜集有关资料和图片。
2、排练情景剧、学唱儿歌等。
四、活动过程：师：同学们，我们学校一直实施雅行训练，根据同学们的年龄特点分年级设置目标，最终实现谈吐儒雅、举止文雅、情趣高雅的总目标。
今天，我们就来共同探讨如何雅言雅行，争做五好。
生1：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！首先请大家听一则小故事。
讲述者邓愈凡、李雅池。
有个年轻人骑马赶路，眼看已近黄昏，可是前不着村，后不着店。
正在着急，忽见一位老汉从这儿路过，他便在马背上高声喊道：喂！老头儿，离客店还有多远？老人回答：五里！年轻人策马飞奔，急忙赶路去了，结果一口气跑了十多里，仍不见人烟，他暗想，这老头儿真可恶，说谎骗人，非得回去教训他一下不可。
他一边想着，一边自言自语道：五里、五里，什么五里！猛然，他醒悟过来了，这个五里，不是无礼的谐音吗？于是掉转马头往回赶。
碰上了那位老人，急忙翻身下马，亲热地叫了声：老大爷！话没说完，老人便说：客店已走过头了，如不嫌弃，可到我家住一晚。
师：老大爷用一个同音词巧妙地教育了年轻人，我们的汉字多么奇妙呀！生2：是的，如果你碰倒了某个同学，只要你对他说出那些神奇的汉字，他马上会微笑着回答：没关系。
生1：假如你遇到了困难，只要你说出那些神奇的汉字，别人会很乐意地帮助你。
合：你们猜猜看，那些汉字有这么神奇的力量呢？（出示礼貌用语，由生1带领大家读一遍。
）生2：如果我们把这些字时常挂在嘴边，我们的生活就会更美好。
生1：让我们和这些礼貌用语成为好朋友吧，请看情景表演：（1）早上见到老师和同学。
（2）写作业发现忘了带铅笔。
（3）碰掉别人的东西。
第1篇一、班会背景为了弘扬中华优秀传统文化，加强班级文化建设，提升同学们的礼仪素养，我们班级决定开展“六礼三仪”主题班会。
本次班会旨在通过学习、讨论和实践，使同学们深入了解中国传统礼仪，培养良好的行为习惯，树立正确的价值观。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班级同学、班主任及部分家长五、班会流程1. 开场致辞2. “六礼三仪”知识讲解3. 分组讨论4. 优秀心得分享5. 班主任总结发言6. 班级活动实践7. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的目的和意义进行了简要介绍。
她强调，通过学习“六礼三仪”，同学们不仅能够提升自身素养，还能在日常生活中践行传统美德，弘扬民族精神。
2. “六礼三仪”知识讲解（1）六礼：婚、丧、庆、吊、宾、祭班主任对六礼的起源、意义和具体礼仪进行了详细讲解，使同学们对传统礼仪有了更深入的了解。
（2）三仪：礼、仪、节班主任对三仪的概念、内涵及在生活中的体现进行了阐述，强调礼仪的重要性。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组围绕“如何在日常生活中践行‘六礼三仪’”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己在日常生活中如何践行传统礼仪的实例。
4. 优秀心得分享各组代表分别分享了讨论成果，交流了在日常生活中践行“六礼三仪”的心得体会。
同学们纷纷表示，通过本次班会，自己对传统礼仪有了更深刻的认识，将在今后的生活中不断践行。
5. 班主任总结发言班主任对同学们的积极参与和讨论成果表示肯定，并强调以下几点：（1）树立正确的价值观，传承中华优秀传统文化；（2）在日常生活中注重礼仪，养成良好的行为习惯；（3）以身作则，带动身边的人共同践行传统美德。
6. 班级活动实践为了使同学们更好地理解“六礼三仪”，班级组织了一系列实践活动。
包括：（1）模拟婚礼：同学们分组扮演新郎、新娘及宾客，体验传统婚礼的礼仪；（2）祭祖仪式：同学们分组模拟祭祖过程，学习祭祖礼仪；（3）茶艺表演：同学们学习茶艺，体验茶道礼仪。
雅行主题班会
主持人：大家好！今天的班会我们将围绕一个主题展开讨论，那就是“雅行”。
同学们：（热烈鼓掌）
主持人：“雅行”，这个主题相信大家都对它产生了很多不同的联想和想法。
那么，什么是“雅行”呢？
同学甲：我觉得“雅行”就是指在生活中保持优雅，举止得体的行为。
同学乙：对，我也这么认为。
雅行是一种修养，从小事做起，如言谈举止、待人接物等方面。
主持人：没错！“雅行”不仅仅是表现出文化修养，更是一种态度。
它可以让我们在社交场合更得体，起到很好的沟通和交流效果。
那么，我们每个人都应该如何做到“雅行”呢？
同学丙：我觉得平时要多读书，提升自己的知识水平，增加自信心，这样在社交场合才能表现得更从容。
同学丁：还有，在与人交往时，我们要学会倾听和尊重他人的意见。
不要随意打断别人的发言，要懂得换位思考。
主持人：非常好的观点！学会倾听和尊重他人是一种重要的沟通技巧。
同学们，你们还有什么其他的意见和建议呢？
同学戊：我觉得“雅行”也反映在我们的穿着上。
时尚的着装能够展示我们的内外修养。
同学己：对，还有礼仪方面。
我们要牢记一些基本的礼仪规范，如举手示意、问候礼仪等。
主持人：非常好！我们每个人都可以从点滴小事做起，提升自己的雅行修养。
通过这次班会，相信大家对“雅行”这个主题都有了更深的理解和认识。
同学座上：（热烈鼓掌）
主持人：谢谢大家的参与和分享！希望我们每个人在未来的生活中都能坚持做一个有“雅行”的人。
班会到此结束，大家可以自由交流。
谢谢！。
雅言雅行主题班会大家好！今天我想给大家分享的主题是“雅言雅行”。
雅言指的是儒家强调的言辞要文雅而庄重，行为要得体而高尚。
雅行则强调了人们应该在言谈举止中体现出的修养和礼貌。
作为学生，我们应该树立起崇尚雅言雅行的意识，做到言传身教，以书为教，以言补行，以行证言，从自己身边小事做起，营造和谐优雅的校园环境。
首先，我们应该始终坚持说文明的话。
这里的文明不仅仅指言辞的文雅，还包括充满关爱和正能量的语言。
在和同学交流中，我们不能使用粗俗的词语或是带有歧视意味的言辞，这样会伤害他人，也不利于我们自身的成长。
我们应该用和蔼可亲的语言和同学们交流，才能建立起互相信任、彼此尊重的良好关系。
同时，我们也要学会鼓励和赞美他人，勇敢地给予认可和赞许。
这样不仅能够增进同学之间的友谊，还能够营造出一种积极向上的校园氛围。
其次，我们要讲究言辞的艺术，学会用字句表达自己的情感和观点。
一位优秀的学生应该具备较高的语言表达能力，不仅能够用准确的词汇和恰当的语法表达自己的思想，还能够运用修辞手法和比喻等表达形式，使自己的话语更有说服力。
在写作中，我们要做到言简意赅，避免冗长和啰嗦的句子，使文章更有条理和逻辑性。
另外，我们还要学会倾听他人的意见和建议，虚心接受批评和指导，以不断提高自己的语言表达能力。
第三，我们应该注重行为的得体和高尚。
高尚的行为既表现在与他人相处中的礼貌待人，更包括了对待学习和生活的态度。
作为学生，我们要做到遵守学校的规章制度，尊重老师和其他工作人员，不撒谎、不作弊，不伤害同学和他人的利益。
此外，我们还要诚实守信，要言行一致，不虚伪、不懒散。
我们要主动参与到课堂和校园活动中，担负起责任，积极付出努力。
只有做出这样的行为，才能使我们的学习和成长更有价值。
最后，我们应该秉持高尚的道德标准，追求内在的修养和品德的提升。
学习和践行儒家思想，培养出仁爱之心，使我们在与人交往中能够以善待人、尊重他人为准则。
我们要学会关心和帮助那些需要帮助的人，用自己的行动温暖他们的心。
