大班健康活动学期计划(精品版)

幼儿园大班健康工作计划8篇第1篇示例：幼儿园大班健康工作计划为了保障幼儿园大班学生的身心健康，提升他们的生活质量，我园特制订了以下健康工作计划。

一、体育运动活动：每周安排固定的体育运动活动，包括晨练、户外运动等，提供足球、篮球、跳绳等器材，鼓励孩子们积极参与，锻炼身体，增强体质。

二、定期体检：定期组织学生进行身体健康检查，检测身高、体重、视力等指标，及时发现并处理存在的健康问题，保证孩子们健康成长。

三、营养餐食：定期邀请营养学专家开展健康饮食指导和讲座，制定合理的膳食计划，保证学生获得均衡的营养，培养良好的饮食习惯。

四、心理健康辅导：每周安排专业心理辅导师开展心理健康讲座，教育学生关注情绪变化，培养积极心态，解决情绪问题，增强心理素质。

五、室内环境卫生：定期对教室、活动室进行彻底清洁消毒，保持室内空气清新，给孩子们一个洁净的学习和生活环境，预防传染病的发生。

六、安全防护教育：定期组织安全防护知识教育，教导学生遵守交规，注意人身安全，提高自我保护意识，降低伤害风险，确保每个孩子的安全。

七、疾病预防控制：加强传染病预防控制工作，保持教室通风，加强个人卫生习惯养成，定期给学生接种疫苗，预防流感、水痘等传染病的发生。

八、家长参与计划：定期邀请家长参与健康教育讲座，提供家庭保健知识，引导家长合理安排孩子的生活作息，共同关心孩子的身心健康成长。

通过以上的健康工作计划，我们将全力保障幼儿园大班学生的健康，创造一个安全、健康、快乐的学习生活环境，让每个孩子健康成长，快乐学习。

【此为创作内容，仅供参考】。

第2篇示例：幼儿园大班健康工作计划在幼儿园的大班阶段，孩子们正处于身心发育的关键时期，良好的健康习惯对他们的成长至关重要。

为了帮助幼儿园大班的孩子们建立健康的生活方式，制定一份综合的健康工作计划是必不可少的。

本文将探讨如何制定一份全面的幼儿园大班健康工作计划。

一、健康饮食1.制定合理的膳食计划：为了保障孩子们的营养均衡，幼儿园应该制定合理的膳食计划，包括早餐、午餐和下午茶的食谱安排，保证孩子们每天都能摄入到足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

大班健康工作计划5篇篇1一、引言本学期，我们将针对大班学生的身心特点和发展需求，制定健康工作计划。

我们将坚持以儿童为本的原则，通过丰富多彩的体育活动和健康教学活动，提高学生的身体素质和运动能力，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

二、工作目标1. 提高学生身体素质和运动能力，增强学生的体质。

2. 培养学生良好的生活习惯和卫生习惯。

3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。

4. 促进学生的心理健康发展。

三、工作内容1. 体育活动（1）定期举行运动会，提高学生的运动兴趣和运动能力。

（2）开展多样化的体育活动，如跑步、游泳、篮球、足球等，让学生体验不同的运动方式，增强学生的身体素质。

（3）加强体育课的课程安排和教学管理，确保学生得到足够的体育锻炼。

（4）组织户外探险活动，培养学生的团队协作能力和冒险精神。

2. 健康教学（1）定期开展健康教学活动，如食品安全、健康生活等主题。

（2）加强健康教育课程的实施和管理，确保学生掌握基本的生活常识和卫生知识。

（3）组织健康知识竞赛，提高学生对健康知识的兴趣和掌握程度。

（4）加强家园合作，共同促进学生的健康成长。

3. 安全教育（1）定期开展安全教育活动，如交通安全、防火防灾等主题。

（2）加强校园安全管理，确保学生在校园内的安全。

（3）教育学生掌握基本的安全知识和技能，提高学生的安全意识和自我保护能力。

4. 心理健康教育（1）定期开展心理健康教育活动，如情绪管理、人际交往等主题。

（2）加强心理健康课程的实施和管理，帮助学生建立良好的心态和情绪调节能力。

（3）建立心理健康档案，关注学生的心理健康状况，及时发现问题并进行干预。

四、工作计划实施与评估1. 制定具体的工作计划时间表，确保各项工作的顺利实施。

2. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的健康成长。

3. 定期对工作计划进行评估和调整，确保工作效果。

4. 对工作成果进行记录和整理，为今后的工作提供参考。

幼儿园大班健康教育计划（精选6篇）幼儿园大班健康教育计划篇1一、班况分析：经过二年半的幼儿园学习生活，全班幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体主义情感，愿意主动为集体做好事。

多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，能注意安能自己整理床铺，穿脱衣服动作较快;午餐中主动发碗、擦桌子。

能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械。

但还存在着许多的不足：幼儿但由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不理想，学习思维不积极，完成任务速度慢二、工作重点：1、学习生活自理的技能，提高动手能力;养成自己做事的好习惯，积累自理生活的经验。

2、根据气温和运动量的变化，及时调节活动内容，增减衣物，知道保护耳朵和声带，不大声喊叫。

3、能愉快地进餐，细嚼慢咽，爱惜粮食，饭后会将碗筷、桌面收拾干净。

4、知道不玩火、煤气，不乱摸电器开关的道理，学习掌握遇险时自救的方法。

5、日常生活中有良好的坐姿与站姿，养成良好的读写习惯，并能自觉调控。

6、爱劳动，有责任心，有始有终地完成成人交给的任务，坚持做自己能够做的事情，学会扫地、拖地。

7、不怕热，能保持良好的情绪参加体育活动，能动作协调、灵活地钻、爬、攀登。

8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯;遵守集体规则，体验规则的好处。

9、能注意夏季饮食卫生和个人卫生，注意安全;宣传和爱护公共环境，做个自觉的环保小公民。

10、初步懂得哪些情绪有益于健康，学习处理情绪的方法，逐渐养成积极乐观的生活态度。

11、参与集体劳动，体验为大家服务的乐趣;树立劳动光荣的意识与做事的责任感。

三、措施：1、组织幼儿坚持每天进行体育锻炼，如早操活动和户外活动，无论天气怎么变化都不间断。

保证每天的户外活动时间不少于2小时。

2024年幼儿园大班健康教育工作计划模版一、指导原则坚持以“预防为主”的策略，坚定树立“健康优先”的理念，严格遵循《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》和《公共场所卫生管理条例》等相关法规，规范并提升幼儿园的卫生与健康教育工作，强化幼儿常见疾病和传染病的防控力度，致力于提高幼儿的健康水平。

二、主要工作目标1. 避免发生集体食物中毒事件。

2. 在卫生创建工作中取得更优成绩，目标得分达到____分以上。

3. 加大健康知识的宣传力度，确保健康教育开课率达到____%，幼儿健康知识考核知晓率达到____%。

4. 实现年度健康体检覆盖率达到____%。

5. 及时控制园内传染病疫情，防止二代病例的出现。

三、具体措施1. 加强健康教育（1）优化健康教育课程：严格按照国家标准执行，全面满足“五有”标准（专职教师、固定课表、专用教材、详细教案、期末评估）开展健康教育课程。

教师需认真备课，编写教案。

（2）组织健康教育宣传活动：根据时间表有效开展各类活动，如开学首周的“防近宣传周”，重点宣传“防近”的知识和重要性，利用多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。

____月____日至____月____日的“卫生宣传月”、"5•20"营养日、"9•20"爱牙日、"12•1"艾滋病防治宣传日等专题活动。

2. 规范幼儿园卫生管理（1）完善卫生管理制度：建立全面的卫生管理制度，明确各班级、个人的职责，制定年度及学期工作计划，确保各项任务按时完成。

（2）整理卫生健教工作资料：及时收集、整理和归档相关文件，确保建档内容完整、准确。

3. 开展常见病防治严格按照规定实施“六病”防治，特别关注近视、沙眼、龋齿和肠道寄生虫病的防治，确保监测和防治措施的落实。

4. 传染病防控与疾病控制中心紧密合作，执行传染病监测控制措施，如幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和疫苗接种等，建立有效的免疫屏障。

幼儿园大班健康工作计划根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教育计划：一、生活、卫生习惯：1.在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。

培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

3.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。

学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

6.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。

帮助幼儿保持仪表整洁。

7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。

二、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。

因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。

首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。

餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。

进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。

使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。

良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。

我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。

配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。

定期向家长宣传卫生保健知识。

健康：1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。

2024年幼儿园健康教育计划大班范例一、教育目标1. 培养幼儿良好的卫生习惯，提高自理能力。

2. 帮助幼儿了解并学会保护自己的身体，预防疾病。

3. 促进幼儿的身心健康发展，培养积极向上的生活态度。

4. 培养幼儿对健康的认识和养成科学的饮食习惯。

5. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

二、教育内容1. 卫生习惯- 洗手习惯：正确洗手的方法和时机。

- 室内外环境整洁：保持活动室、卫生间、饭堂的清洁卫生。

- 牙齿清洁：正确刷牙的方法和注意事项。

- 身体清洁：洗澡的方法和频率，指导幼儿自己穿脱衣服。

2. 疾病预防- 常见传染病：了解手足口病、流感、水痘等传染病的预防方法。

- 饮食卫生：讲解食品的正确保存方法，避免食品中毒。

- 病从口入：讲解饮食卫生的重要性，养成良好的饮食习惯。

- 疫苗接种：了解常见疫苗的接种时间和目的，提高免疫力。

3. 身心健康- 情绪管理：通过游戏和示范，引导幼儿正确表达情感，学会理解和控制情绪。

- 运动锻炼：开展户外活动和室内运动，促进幼儿身体的全面发展。

- 睡眠养成：讲解良好的睡眠习惯，培养充足的睡眠时间和规律的作息。

- 安全知识：培养幼儿的安全意识，如过马路时的注意事项、防止电器触电等。

4. 饮食健康- 健康食品：教育幼儿认识富含营养的食物，如水果、蔬菜、全谷类食物。

- 饮食均衡：了解饮食的平衡，适当调整食物种类和食量。

- 喝水常识：教育幼儿认识水的重要性，适量饮水的时间和方式。

三、教育方法1. 游戏体验法：通过游戏的方式体验、模拟卫生习惯和疾病预防的场景。

2. 示范引导法：老师以身作则，示范正确的行为，引导幼儿模仿。

3. 组织观摩法：组织参观家庭和幼儿园的卫生环境，让幼儿亲身体验和感受。

4. 绘本讲解法：通过图书馆的绘本，讲解卫生习惯、疾病预防等知识。

5. 家长配合法：与家长密切配合，提供家庭卫生、健康饮食等方面的指导。

四、教育评估1. 定期检查：定期检查幼儿的身体状况、饮食习惯和卫生习惯。

大班幼儿健康教育计划一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。

本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识.二、目标：我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。

1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。

3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。

4保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。

三、具体措施：（一）树立正确的指导思想1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。

2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

（二）设计多样化的健康教育形式与途径1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。

2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的`发展创造良好的条件。

本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

2024年大班健康教学计划为指导幼儿园卫生与健康工作，确立以下规划：一、指导思想本园坚定秉承“预防为主”的工作原则，确立“健康第一”的理念，严格遵循《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等法律法规，规范幼儿园卫生与健康工作流程，强化幼儿常见病及传染病的防治措施，致力于提升幼儿的整体健康水平。

二、主要工作目标1. 严防集体食物中毒事件的发生。

2. 力争在幼儿园卫生创建工作中取得优异成绩，确保得分超过____分。

3. 强化健康教育工作宣传，确保健康教育课程开课率达到____%，幼儿健康知识掌握率不低于____%。

4. 确保幼儿年度健康体检率达到____%。

5. 及时有效地控制园内传染病疫情，防止二代病例的出现。

三、具体措施1. 加强健康教育工作（1）精心组织健康教育课程：严格依照国家标准，全面执行“五有要求”（即：配备专职教师、制定课表、提供幼儿教材、制定教师教案、进行期末评价）开展健康教育活动。

健康教师需认真备课，编写详尽的教案。

（2）积极开展健康教育宣传活动：根据年度时间安排，组织各类健康教育宣传活动，例如，将开学第一周定为“预防近视宣传周”，大力普及预防近视的知识及其重要性。

在____月____日至____月____日举办“卫生宣传月”活动，以及“520”营养日、“920”爱牙日、“121”艾滋病防治宣传日等专题宣传活动。

2. 加强幼儿园卫生工作（1）规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，明确班级与个人责任，制定年度及学期工作计划，确保各项任务的按时完成。

（2）整理卫生教育资料：对相关文件和资料进行及时收集、整理、分类归档，确保档案内容完整、准确无误。

3. 做好常见病防治工作严格遵循相关规定，开展针对近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病等“六病”的防治工作，实施有效的监测与防治措施。

4. 传染病控制工作积极配合疾病控制中心开展传染病监测与控制工作，实施幼儿园消毒、杀虫、灭鼠及注射相关疫苗等预防措施，构建有效的免疫屏障。

大班健康领域工作计划5篇(健康领域大班目标计划)大班健康领域工作方案1一、状况分析我班幼儿在身体动动方面进展得比较好，但有一小部份幼儿的自理力气还要进一步加强。

如：雷沐宸等。

大部分幼儿能娴熟地进行穿上脱掉衣服、整理玩具等，有确定的生活自理力气，有爱洁净的好习惯。

上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐状况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，老师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的养分学问，通过“看、摸、尝”的亲身阅历，了解各种食物的养分价值，培育幼儿爱吃各种食物，并知道宠爱吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。

二、目标1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理力气。

2、熟识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝阅历，了解一些简洁的饮食留意方法。

3、了解一些交通准则，具有确定的平安意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。

4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能娴熟的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐精确的做徒手操。

5、具有确定的抵抗困难、抵抗疾病的力气。

6、宠爱并能较主动的参预体育活动，初步养成参预熬炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规章，并情愿主动的整理玩具器械三、具体措施1、创设活动区，老师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，依据班上孩子状况进行系鞋带角逐。

2、组织一些外出参观活动，通过观看、了解各类食物对人体的好处。

还通过讲故事、讲实例等方式鼓舞幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。

3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健学问训练以及熟识身体器官，初步懂得爱惜自己。

4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿预备大量的器材，让幼儿主动参预，并获得愉悦的心情。

5、开展系列角逐活动，如：穿上脱掉衣服角逐、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理力气。

大班健康领域工作方案2一、指导思想指南明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能进展极为快速的时期，也是形成平安感和乐观态度的重要阶段。

大班健康教学计划大全（20篇）幼儿大班健康教学计划一年之际在于春。

经过了严冬的考验，万物生机都在这个季节开始绽放。

而小朋友们的健康也要引起老师的注意!以下是大班春季健康教学计划，欢迎阅览!一、指导思想。

健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础，健康教育教学计划。

二、教学目标。

1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。

2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

4.培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。

5.了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。

三、教学措施。

1.培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。

利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。

3.联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。

四、教材分析。

本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。

全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。

五、教学重点与难点。

重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。

难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。

六、实施措施。

1.钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。

2024年大班健康教育计划一、指导思想著名心理学家皮亚杰曾指出，儿童是自我探索的哲学家，教育的首要条件在于尊重、认识并热爱主体。

唯有充分尊重幼儿，激发其主体性，幼儿方能主动、积极地展开创造性活动。

幼儿健康教育旨在促进幼儿身心健康，其教育过程应避免给幼儿造成压迫感或伤害。

教育工作者应充分调动幼儿的主动性和积极性，结合幼儿兴趣与必备规则，引导幼儿逐步形成各种健康行为习惯。

二、总目标1. 掌握基础健康知识，初步养成健康、安全的生活方式所需的行为习惯和态度，具备基本的生活自理能力。

2. 确保身体正常发育，机能协调进步，积极参与体育活动，积极锻炼以增强体质。

3. 保持愉悦情绪，活泼开朗，勇于克服困难，心理健康无障碍。

三、具体目标、活动内容及安排（一）具体目标1. 培养良好的日常健康行为掌握正确的洗手、刷牙方法，养成早晚刷牙、餐前便后洗手的习惯；定期修剪指甲，妥善保护双手；独立穿脱并整理衣物；知晓正确的站、坐、行、睡姿势；形成良好的作息习惯，确保早睡早起，按时午休；保持玩具整洁，学会整理玩具。

2. 形成初步的健康、营养饮食习惯情绪愉悦，独立进餐，不挑食；主动饮水，减少零食摄入，能辨别常见食物；按时进餐，保持餐后清洁，培养良好的进餐习惯；关注环境卫生；了解不同运动对身体的影响。

3. 了解身体生长知识，学会保护身体掌握五官保护及功能知识；了解换牙、保护牙齿的基本知识；掌握保护视力的基本常识和方法；少食冷饮；认识感冒对身体的影响。

4. 培养良好的心理健康在集体生活中展现自信，增强规则意识；喜欢与同伴共同游戏，增强合作行为；学会主动轮流和分享。

具体实施计划如下：第一周：掌握正确的洗手、刷牙方法，养成良好习惯；第二周：定期修剪指甲，保护双手；第三周：独立穿脱并整理衣物；第四周：了解正确的站、坐、行、睡姿势；第五周：形成良好的作息习惯；第六周：学会保持玩具整洁，整理玩具；第七周：主动饮水，减少零食摄入，辨别食物；第八周：按时进餐，保持餐后清洁；第九周：关注环境卫生，不随地扔垃圾；第十周：了解五官保护及功能；第十一周：掌握换牙、保护牙齿的基本知识；第十二周：学习保护视力的基本常识和方法；第十三周：减少冷饮摄入；第十四周：了解感冒对身体的影响；第十五周：认识不同运动对身体的影响；第十六周：增强集体生活中的自信，提高规则意识；第十七周：喜欢与同伴共同游戏，增强合作行为；第十八周：学会主动轮流和分享。

大班健康活动学期计划【篇一】一、指导思想在新的一年里，幼儿园将坚持”预防为主”的工作方针，牢固树立”健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标1、杜绝集体食物中毒事件发生。

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达100%。

4、新生入园健康体检率达100%。

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。

三、具体措施1、加强健康教育工作。

(1)上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照”五有要求”(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。

健康教师要认真备课，写好教案。

(2)开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是”防近宣传周”，我们就大力宣传”防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。

3月15日至4月15日的”卫生宣传月”活动、”5•20”营养日活动、”9•20”爱牙日活动、”12•1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

2、加强幼儿园卫生工作(1)规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。

(2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。

3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展”六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。

4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。

如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

2024年幼儿园大班健康教育工作计划书【引言】健康教育是幼儿园教育工作的重要组成部分，对于幼儿的健康成长具有重要的意义。

在新的一年里，我们将继续致力于开展丰富多彩的健康教育活动，以引导幼儿养成良好的卫生习惯，提高他们的健康意识和自我保护能力。

本文将详细介绍2024年幼儿园大班健康教育的工作计划。

【一、健康教育目标】1. 培养幼儿良好的卫生习惯，包括勤洗手、良好饮食习惯、适度运动等。

2. 增强幼儿的身体意识，培养他们对于自身健康的关注和重视。

3. 提高幼儿的自我保护能力，教会他们急救知识和常见疾病的预防方法。

4. 培养幼儿良好的社交卫生习惯，包括咳嗽礼仪、交往注意事项等。

【二、具体工作计划】1.开展主题讲座组织专家团队，定期开展小组主题讲座，引导幼儿了解身体构造、器官功能，以及常见疾病的预防方法。

讲座内容生动可视化、互动性强，以吸引幼儿的注意力，提高他们的学习积极性。

2. 实施健康体检定期组织幼儿体检工作，了解幼儿的身体状况，及时发现和解决存在的健康问题。

在体检过程中，注重与幼儿的沟通交流，告知幼儿相关的健康知识，激发他们对于健康的关注和自我保护的意识。

3. 教育家长参与邀请家长到幼儿园参加健康教育活动，比如举办家长讲座、亲子活动等。

通过与家长的互动交流，传达健康教育观念，引导家长在家庭中给予幼儿正确的健康教育，形成合力促进幼儿健康成长。

4. 创设健康环境加强对幼儿园环境的管理，注重卫生和安全工作。

定期检查和清理食品、饮水设施，保证食品安全；定期开展安全教育，让幼儿了解和掌握家庭和幼儿园的安全知识。

5. 进行科普教育通过图画、游戏等形式，向幼儿传授科学的卫生常识。

针对常见疾病，加强科普教育，让幼儿了解其病因、症状和预防措施，并培养幼儿正确对待疾病的态度。

6.组织户外活动通过户外运动，让幼儿参与各种体育游戏，增强身体素质，并引导幼儿养成日常适度运动的习惯。

在户外活动中，教育幼儿关注自己的身体反应，学会正确判断和应对各种体力活动。

大班健康教育工作计划（精选17篇）大班健康教育篇1一、大班健康教学活动目标（一）身体锻炼目标1、保持对体育活动的浓厚兴趣，乐于和同伴一起进行身体锻炼及游戏，具备一定的合作能力。

2、能按口令或音乐节奏，姿势正确、精神饱满、动作协调、规范地变换队形和做操，提高幼儿的审美情趣及能力。

3、能按动作要领，持久地进行走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作练习，动作灵敏、协调。

4、大胆尝试球、圈、绳等体育器材的不同玩法，会玩大型器械及玩具，增强安全意识及自我保护能力。

5、坚持体育活动，使身体正常发育，有效地提高机体对自然环境变化的调节功能和适应能力，有助于抵抗疾病，增强体质。

6、培养幼儿机智、勇敢、顽强、遵守纪律及活动规则、不怕挫折等优良品质。

（二）身心保健目标1、愉快地参加集体活动，积极主动和同伴交往，表现自己的兴趣和爱好。

2、对周围的事情感兴趣，大胆表现自己的见解。

3、在成人的指导、帮助下，养成良好的生活、学习、作息习惯，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。

4、了解身体各器官的功能及保护方法，学习意外受伤的基本处理方法，增强自我保护能力。

5、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取一定数量的热能和多种营养素，满足生长发育的需要，否则会给生长发育以及智力发展造成不良的影响。

6、认识安全标志，理解其含义，并能根据情景自己设计安全标志。

7、愿意学习同伴的优点，能体谅、原谅别人的缺点和错误，不耻笑别人的缺陷，富有同情心。

8、能想办法排除心理的不快，经常保持乐观、向上的情绪，养成活泼开朗的性格。

大班健康教育工作计划篇2一、情况分析我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。

如：雷沐宸等。

大部分幼儿能熟练地进行穿上脱掉衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有爱整洁的好习惯。

上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐情况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。

大班健康教学计划（优质3篇）1.大班健康教学计划第1篇一、指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。

《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。

只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。

幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。

幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。

二、目的意义1、懂得一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力。

2、身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

3、情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题。

三、具体措施、活动内容及安排（一）各方面具体措施1、培养良好的日常健康行为（1）会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

（2）养成独立穿脱整理衣服得好习惯（3）知道正确得站、坐、行、睡等姿势。

（4）有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡。

（5）知道保持玩具得整洁，会整理玩具。

2、形成初步的健康、营养饮食习惯（1）情绪愉快、会独立进餐，不挑食。

（2）会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别。

（3）按时进餐，保持清洁。

进餐习惯好（4）关心周围环境得卫生。

3、了解身体生长的知识，懂得保护自己的身体（1）五官得保护及功能的了解。

（2）换牙、保护牙齿知识的基本掌握。

（3）用眼的卫生（4）探索生命现象的兴趣。

4、了解日常生活中安全知识技能，知道自救及应付意外事故的常识。

（1）了解应付意外事故的`常识，具有基本的求生技能（2）日常生活中安全常识与规则的了解及遵守。

2024年幼儿园大班第一学期健康教学计划一、班级情况分析：大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么，但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。

部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。

数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。

也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。

还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。

针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。

二、本学期重点：1、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

2、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

3、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

4、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

5、强调培养幼儿的环保意识。

三、具体教学目标健康（一）、身心保健1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。

2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。

3、能独立自理大便，正确使用手纸。

4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。

（二）、体育锻炼1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。

能轻松自如地绕障碍曲线走。

2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。

懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。

3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。

学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。

学习跳短绳。

2024年幼儿园大班健康教育计划幼儿园大班（5-6岁）是孩子们在幼儿园阶段的最后一年，他们正处于身体发育和认知能力提升的关键时期。

为了帮助他们养成良好的生活习惯并增强健康意识，制定一个全面的健康教育计划是非常重要的。

以下是一个针对2024年幼儿园大班的健康教育计划，包括体育活动、饮食指导、卫生习惯培养和心理健康教育。

1. 体育活动：在幼儿园大班，我们将开展各种体育活动，以促进孩子们的身体发育和运动技能的提高。

活动包括室内运动、室外运动、游戏和体操等。

我们将通过团体活动和个人挑战，培养孩子们融入集体、竞争和合作的能力。

每周至少安排两次体育活动，每次活动时间不少于30分钟。

2. 饮食指导：我们将给予孩子们营养饮食的指导，培养他们良好的饮食习惯。

教育孩子们如何选择健康的食物，了解各种食物对身体发育的重要性。

我们将组织孩子们一起参与食物制作和健康膳食的实践活动，例如制作沙拉、果汁和小吃等。

每月至少进行一次饮食指导活动。

3. 卫生习惯培养：在卫生习惯培养上，我们将重点督促孩子们养成良好的洗手习惯、齿牙清洁习惯和个人卫生习惯。

每天帮助孩子们养成定期洗手的习惯，并教导正确的洗手方法。

我们将定期组织牙科卫生宣传活动，提醒孩子们刷牙的重要性。

此外，我们还将进行关于个人卫生的教育，在脱鞋进入教室、使用公共设施、咳嗽和打喷嚏时使用纸巾等方面给予指导。

4. 心理健康教育：我们将注重孩子们的心理健康教育，帮助他们认识自己的情绪并学会正确地表达和处理情感。

我们将教导孩子们如何与他人建立良好的人际关系，并培养他们的自信心和自尊心。

我们将通过情感教育课程、绘画和手工制作等活动来开展心理健康教育。

此外，我们还将建立定期的座谈会和家长会，与家长共同关注孩子们的心理健康。

5. 健康监测：在健康教育计划中，我们将定期监测孩子们的身体发育和健康状况。

每学期进行一次身高、体重和视力等健康检查，以便及时发现和解决可能存在的健康问题。

我们还将记录孩子们的体育活动情况、饮食习惯和个人卫生习惯，以评估和改进健康教育计划的效果。

大班健康领域学期计划一、上学期发展情况：上学期，我班的孩子喜欢参加体育活动，掌握了走路、跑步、跳跃、攀爬等一些基本动作，具有一定的协调性和灵活性。

自理能力还比较弱，能在老师的帮助下学会穿脱光的裤子，有规律的生活习惯，爱干净。

不过这学期新增了15个孩子，要引导培养。

二、教师的消毒预防工作和保育工作：1.每天来公园后及时开窗通风，保持空气流通。

2.每周清洁一次玩具和干书。

3.晴天给孩子晾晒衣服被子鞋子减少交叉感染。

及时更换拉屎裤和床单，半个月清洗一次床单。

4.吃饭前用消毒液擦桌子。

边吃边喂孩子，帮小孩子剥虾壳。

5.增加户外活动次数，保证两小时户外活动。

6.运动前后要求孩子喝水。

及时给孩子擦汗。

7.加强午睡的管理，注意随时纠正孩子不良的睡姿。

8、注意观察孩子的情绪，发现孩子身体不适，及时通知家长并配合保健医生做好疾病治疗工作。

加强早晚接送孩子的工作。

不要把孩子交给陌生人，以防接错。

随时清点人数，坚持每天检查儿童是否有异物进入公园，发现情况及时妥善处理。

三、儿童健康目标：1.让孩子愉快地入园，尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。

2.和老师阿姨亲近，和老师同伴一起活动。

在集体生活中感受温暖和快乐，形成安全感和信任感。

3.知道自己的姓名、年龄、性别、身体主要部位，听听成年人关于安全卫生的小贴士。

学习一些简单的保护自己的方法。

4.能够随意锻炼，愿意跟随老师参加体育活动，初步知道应该遵守集体规则。

5.愿意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

6.在大人的帮助下，学会喝水，吃饭，洗手，上厕所，自然睡觉。

培养良好的饮食习惯，逐渐养成无剩菜、无偏食，能配合大人穿衣服、裤子、鞋子，尝试学习穿、脱衣服的方法。

7、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。

8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。

9、学习简单的模仿动作。

2024年幼儿园大班班上学期健康计划一、引言健康是幼儿园教育的基础，也是幼儿全面发展的重要支撑。

为了促进幼儿健康成长，我班制定了以下的健康计划，旨在全面关爱幼儿的身心健康，帮助他们建立正确的饮食、运动和卫生习惯，提高免疫力，预防疾病。

通过此计划的实施，我们将努力打造一个健康、快乐、成长的班级环境。

二、健康饮食1. 餐饮机构选择：确保食品安全，我们将和学校合作，选择具备食品安全认证的餐饮供应商，保障幼儿的食品质量和食品安全。

2. 营养均衡：制定每周食谱，包含五谷杂粮、蔬菜水果、蛋奶肉类等营养成分的搭配，避免重复或偏食。

定期组织家长会，与家长沟通饮食问题，提供健康食谱指导。

3. 饮食宣传：定期举办健康饮食讲座，介绍健康食品的种类和食用方法，引导家长和幼儿远离高糖、高脂食品。

三、运动锻炼1. 室内活动：每天安排一定的室内活动时间，包括跳绳、舞蹈、小游戏等，促进幼儿全身运动。

2. 室外活动：每天安排一定的户外活动时间，进行跑步、球类运动、团队合作等活动，增强幼儿的体力和协作能力。

3. 健康操：每日晨会开始前进行健康操，帮助幼儿锻炼身体、放松心情，以积极的心态进入学习状态。

四、个人卫生1. 洗手习惯：鼓励幼儿养成良好的洗手习惯，保证卫生。

教育幼儿在关键时刻如饭前、上厕所后等洗手，并教授正确的洗手方法。

2. 牙齿护理：定期开展口腔健康知识教育活动，帮助幼儿养成良好的刷牙习惯。

提供牙刷、牙膏等口腔护理用品，并指导幼儿正确使用。

3. 常规体检：每学期组织幼儿参加健康体检，及时发现和处理身体健康问题。

五、心理健康1. 情感关怀：建立积极健康的班级氛围，老师关心、尊重和理解每个幼儿，鼓励幼儿友善相处，帮助他们建立积极的情感关系。

2. 积极心理疏导：定期举办心理疏导活动，包括绘画、手工制作、故事展示等，倾听和了解幼儿的内心世界，帮助他们积极面对困难和挫折。

3. 家校合作：与家长密切合作，及时沟通幼儿的学习和生活情况，共同解决幼儿的心理问题。