最新部编版第四单元复习知识梳理

最新部编版四年级语文上册第四单元知识归类一、会写词语睁眼 翻身 斧头 缓缓 血液 茂盛 滋润上升 下降 汗毛 雨露 劈开 污浊 丈量支撑 劳累 炎帝 溺水 返回 衔接 悲惨猛兽 敬佩 坚定 违抗 狠心 著名 获得人间 情景 危害 严厉 悄悄 尖利 花环锁头 既然 黑乎乎 精疲力竭 奔流不息子曰诗云 愤愤不平二、辨字组词⎩⎨⎧劈（劈开）壁（墙壁） ⎩⎨⎧缓（缓慢）援（支援） ⎩⎨⎧浊（污浊）蚀（侵蚀） ⎩⎨⎧丈（一丈）仗（仗义） ⎩⎨⎧撑（支撑）掌（手掌） ⎩⎨⎧竭（竭尽）喝（喝水） ⎩⎨⎧血（血液）皿（器皿） ⎩⎨⎧液（液体）夜（夜色）⎩⎨⎧茂（茂盛）戊（戊戌） ⎩⎨⎧帝（帝国）啼（啼叫） ⎩⎨⎧曰（子曰）日（日子） ⎩⎨⎧溺（溺水）弱（弱小） ⎩⎨⎧返（返回）反（反正） ⎩⎨⎧衔（衔泥）衍（繁衍） ⎩⎨⎧悲（悲惨）辈（长辈） ⎩⎨⎧惨（凄惨）参（参加）⎩⎨⎧兽（野兽）曾（曾经） ⎩⎨⎧佩（佩服）讽（讽刺） ⎩⎨⎧违（违反）伟（伟大） ⎩⎨⎧抗（反抗）坑（水坑）⎩⎨⎧环（手环）坏（好坏） ⎩⎨⎧锁（锁住）唢（唢呐） ⎩⎨⎧既（既然）即（立即） ⎩⎨⎧狠（凶狠）狼（狼狈）⎩⎨⎧愤（愤怒）喷（喷水） ⎩⎨⎧获（收获）茯（茯苓）三、多音字少⎩⎨⎧shào（少女）s hǎo（多少） 还⎩⎨⎧huán（归还）hái（还有）脏⎩⎨⎧zànɡ（内脏）zānɡ（脏水） 血⎩⎨⎧xuè（血液）xiě（出血）为⎩⎨⎧wéi（为人）wèi（为何） 混⎩⎨⎧hùn（混合）hún（混水摸鱼）四、近义词巍峨—高耸 茂盛—茂密 滋润—滋养混沌—模糊 驱赶—驱逐 饶恕—宽恕坚定—坚决 违抗—违背 创造—发明幸福—美好 忽然—突然 平静—宁静欢声笑语—欢天喜地 奔流不息—川流不息精疲力竭—疲惫不堪 气急败坏—暴跳如雷五、反义词清—浊 重—轻 黑暗—光明 上升—下降混沌—清晰 合拢—分开 惩罚—奖励痛苦—快乐 违抗—顺从 屈服—抗争难过—开心 艰难—容易 熄灭—点燃危险—安全 欢声笑语—唉声叹气六、词语搭配茂盛的花草树木 茂盛的大榕树 茂盛的森林严厉的惩罚 严肃的神情 严格的要求严重的后果 严峻的考验 严谨的态度凶恶的鹫鹰 凶猛的野兽 凶狠的目光凶残的手段 凶险的敌人 凶悍的匪徒七、成语1．成语盘点精疲力竭 奔流不息 精卫填海 气急败坏愤愤不平 腾云驾雾 上天入地 神机妙算各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知欢声笑语 惊慌失措2．成语接龙奔流不息→息事宁人→人心不古→古往今来→来日方长→长命百岁→岁比不登→登山小鲁→鲁鱼亥豕→豕突狼奔愤愤不平→平易近人→人面兽心→心口不一→一马平川→川流不息→息事宁人→人神共愤3．成语拓展(1)形容疲劳的成语精疲力竭精疲力尽筋疲力尽疲惫不堪身心交瘁人困马乏(2)出自神话故事的成语精卫填海夸父逐日牛郎织女开天辟地八仙过海(3)表示不畏艰难的成语精卫填海夸父逐日愚公移山百折不挠不屈不挠锲而不舍(4)AABC式成语愤愤不平闷闷不乐孜孜不倦格格不入喋喋不休滔滔不绝依依不舍八、诗文佳句云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

1 / 3 部编版六年级上册语文第四单元
《基础知识》梳理总结 1. 易错字音
狞．笑(níng)
搀．扶(chān) 乱哄．哄(hōng) 祭奠．(diàn)
澎湃．(pài) 蹿．上来(cuān) 蜷．缩(quán)
魁．梧(kuí) 黧．黑(lí) 青稞．面(kē)
忐忑．．(tǎn tè) 2. 多音字
当⎩⎪⎨⎪⎧dāng（应当）
dàng（上当）
作⎩⎪⎨⎪⎧zuò（自作自受）zuō（作坊） 折⎩⎪⎨⎪⎧zhé（折断）
zhē（折腾）
shé（折本）
强⎩⎪⎨⎪⎧qiǎng（勉强）qiáng（强大）jiàng（倔强） 3. 形近字
⎩⎪⎨⎪⎧咆（咆哮）
跑（奔跑）
⎩⎪⎨⎪⎧嗓（嗓子）桑（桑树） ⎩⎪⎨⎪⎧揪（揪出）锹（铁锹） ⎩⎪⎨⎪⎧瞪（瞪眼）
蹬（蹬车）
⎩⎪⎨⎪⎧呻（呻吟）伸（伸手） ⎩⎪⎨⎪⎧废（废品）庞（庞大） ⎩⎪⎨⎪⎧湃（彭湃）
拜（拜年）
⎩⎪⎨⎪⎧熄（熄灭）息（休息） ⎩⎪⎨⎪⎧涌（汹涌）俑（陶俑） 4. 重点词语
咆哮 惊慌
嗓子 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没
猛然 渔夫 风暴 轰鸣 抱怨 倾听 探望
照顾 困难 阴冷 渔网 糟糕 忧虑 湿淋淋 后脑勺。

第四单元知识梳理一、字音1．易读错的字浑浊．(zhuó) 四肢．(zhī) 身躯．(qū) 溺．水(nì) 返．回(fǎn) 斯．文(sī) 心脏．(zàng) 饶恕．(shù) 锁．住(suǒ) 混．乱(hùn) 赞颂．(sòng) 成绩．(jì) 2．多音字少⎩⎪⎨⎪⎧shǎo （多少）shào （少女） 还⎩⎪⎨⎪⎧huán （归还）hái （还是） 二、字形1．易写错的字缓：右边不是“爱”。

累：下面是“系”字少一撇。

衔：各部件等宽。

返：先写“反”，再写“辶”。

佩：“巾”上面一横不能掉。

既：第五笔是点。

2．形近字⎩⎪⎨⎪⎧劈（劈开）壁（墙壁） ⎩⎪⎨⎪⎧缓（缓慢）暖（温暖） ⎩⎪⎨⎪⎧丈（丈夫）大（大小）⎩⎪⎨⎪⎧竭（竭力）揭（揭开） ⎩⎪⎨⎪⎧衔（头衔）街（大街） ⎩⎪⎨⎪⎧返（返回）饭（吃饭）⎩⎪⎨⎪⎧兽（野兽）曾（曾经） ⎩⎪⎨⎪⎧坚（坚定）竖（横竖） ⎩⎪⎨⎪⎧抗（反抗）坑（水坑） ⎩⎪⎨⎪⎧愤（愤怒）喷（喷水） ⎩⎪⎨⎪⎧既（既然）即（立即） ⎩⎪⎨⎪⎧狠（狠毒）恨（仇恨）三、词语1．好词集锦黑乎乎 精疲力竭 奔流不息 滋润万物风吹雨淋 愤愤不平 驱寒取暖 气急败坏熊熊大火 零零星星 金光四射 腾云驾雾上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂神通广大 未卜先知 刀枪不入2．近义词慢慢——缓缓 合拢——合并茂盛——茂密 悲惨——凄惨驱赶——驱除 饶恕——宽恕敬佩——敬重违抗——违背3．反义词轻——重清——浊黑暗——光明上升——下降合拢——分开巨大——细小辽阔——狭窄茂盛——稀疏悲惨——幸福凶恶——善良获得——失去4．词语搭配(巨大)的变化(飘动)的云(隆隆)的雷声(美丽)的世界(无边)的黑暗(严厉)的惩罚(尖利)的嘴巴(幸福)的生活(五彩)的云霞(奔流不息)的江河(茂盛)的花草树木(滋润万物)的雨露承认(错误) 归还(火种)忍受(痛苦) 砸碎(锁链)四、课文主题1．《盘古开天地》讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事，赞扬了盘古(伟大的开创精神和彻底的牺牲精神)。

第四单元知识梳理冲关一：生字1.易读错的字坚劲．（jìn）皮靴．（xuē）宪．兵（xiàn ）侦．探（zhēn）暂．时（zàn）鸿．毛（hóng）埋．头（mái）含糊．（hu）军阀．（fá）避．免（bì）局．势（jú）僻．静（pì）魔．鬼（mó）苦刑．（xíng）严峻．（jùn）匪．徒（fěi）拘．留（jū）执．行（zhí）革．命（gé）泰．山（tài）剥．削（bō）压迫．（pò）批．评（pī）牺牲．．（xī shēng）炊．事员（chuī）追悼．会（dào）押．下去（yā）2.易写错的字络锤凿焚阀避啪瞪僻瞅靴魔刑哼峻绑啃袍执彻迁泰迫批鼎标牺炊葬3.多音字冲关二：1.近义词含糊—糊涂僻静—安静苦刑—厉刑残暴—残忍匪徒—土匪拘留—拘押占据—占领压迫—迫害批评—责备兴旺—兴盛牺牲—献身痛苦—苦楚五湖四海—四面八方2.反义词僻静—喧闹残暴—敦厚批评—表扬兴旺—衰败提高—降低团结—分裂痛苦—快乐尖锐—迟钝包围—突围解救——迫害严峻—柔情威胁—安慰3.词语搭配（粗暴）的吼声（父亲）的被难日（不慌不忙）地朝外走（僻静）的小屋（披散）的头发（满脸横肉）的便衣侦探（苍白）的脸（革命）的队伍（不必要）的牺牲（人民）的利益（新鲜）的鱼汤（整夜整夜）地合不拢眼4.特殊类型的词语乱蓬蓬幼稚可笑精兵简政喜出望外怒气冲冲热气腾腾三长两短昏迷不醒冲关三：精彩文句1.诗句：唐·李贺《马诗》：大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

明·于谦《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

清·郑燮《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

2.神态与心理描写并用的句子：父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。

最新人教部编版七年级语文上册第四单元知识点梳理13、《纪念白求恩》1.毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。

湖南湘潭人。

中国革命家、战略家、理论家、军事家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。

2相关背景白求恩，全名诺尔曼·白求恩（1890年3月3日～1939年11月12日），加拿大共产党员，国际主义战士，著名胸外科医师。

1890年出生于加拿大安大略省格雷文赫斯特镇，1935年加入加拿大共产党，1938年来到中国参与抗日革命，1939年因病逝世。

3主要内容本文概述了白求恩帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对白求恩同志逝世的深切悼念之情，高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神，毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的共产主义精神，并号召全党向白求恩同志学习。

4中心句每段中心句：第一段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

”第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

”第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。

”第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

5分段及段意全文四个自然段，可以分为四个部分，每一部分的要点是：第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。

第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

第三部分：赞扬自求恩同志对技术精益求精的精神。

第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

14、《植树的牧羊人》让·乔诺(1895—1970),法国著名作家、电影编剧。

多部作品获奖，部分作品被搬上银幕，被认为是法国20世纪最著名的作家之一。

他的作品风格多样，多半以他的家乡和周边地区——阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。

第四单元语文园地知识点梳理总结一、怎样理解小说的人物形象？1.本单元三篇课文都是小说，小说一般有比较鲜明的人物形象。

本单元我们认识了舍己为人的老支书、心地善良的桑娜、忠于革命、舍己为人的老班长。

2.理解人物形象的方法:关注人物的语言、动作和心理活动，可以帮助我们深人理解人物形象;通过小说的情节感受人物形象；从环境描写中感受人物形象。

二、1.古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象。

其中有许多情节，对突出人物形象起了很好的作用，如，“关云长温酒斩华雄”就是一个经典情节。

2、写一写忐忑不安或犹豫不决时的心理活动①坏事了！会让我回答哪个问题呢？怎么办？还有两位同学就到我了，我刚才开小差了，根本没听清老师在讲什么……回答不出怎么办？老师会不会批评我？……同学们会不会笑话我？……要是叫家长怎么办？不知不觉我脸上已经爬满了汗珠。

②用几句话写写你考试前的心理活动。

昨天背的古诗怎么想不起来了？前两天老师讲的阅读理解题应该怎么做？再翻翻书包，看看考试用品带全了没有？……万一我考的不好该怎么办？……还是不想了，认真做题吧。

三、①《回乡偶书》是唐代诗人贺知章的作品，写于作者晚年辞官还乡之时。

首句用“少小离家”与句中的“老大回”对比，概括出数十年久客他乡的事实，感伤“老大”之情。

②偶：偶然。

偶书：偶然写的诗。

鬓：脸旁靠近耳朵的头发。

鬓毛衰：老年人头发稀疏减少。

③我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。

我说话的口音虽未改变，但两鬓却早已斑白。

儿童们看见我，没有一个认识的。

他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？④第三、四句写了一个儿童笑问的场面，流露出作者久客伤老之情。

四、1.《童年》是苏联作家高尔基创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。

这本书讲述了（小说主人公）阿廖沙的童年生活经历，他的外祖父粗野、自私（性格特征），脾气暴躁，外祖母慈祥、善良（性格特征），经常安慰他，保护他。

2.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的日记体小说，原名《心》。

部编版五年级语文上册第四单元复习知识要点整理第一部分：基础1．本单元听写过关词语听写过关签字：毁灭不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌殿堂亭台楼阁象征仿照诗情画意建筑漫游天南海北饱览风景名胜境界宏伟奇珍异宝博物馆统统搬运销毁罪证奉2．默写古诗三首过关签字：3．生字疑难部首识记熟记过关签字：乃（丿）亥（亠）毁（殳）奉（大）殿（殳）览（见）熏（灬）哀（衣）4．特殊词语积累识记背诵过关签字：形容建筑物的词语：金碧辉煌玲珑剔透古色古香绿瓦红墙翘角飞檐风雨剥蚀美轮美奂鳞次栉比布局合理庄严肃穆5．课文梳理背诵背诵过关签字：（1）《示儿》是宋代诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗。

诗中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的诗句写出了诗人临终最大的愿望。

全诗表达了诗人诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情（2）《题临安邸》是宋代诗人林升题写在临安一家旅店墙壁上的诗。

诗中“暖风”一语双关，既指自然界的春风，又指当时的淫靡之风。

全诗表达了诗人对国家前途的无比忧虑，以及对统治者的辛辣讽刺和严厉谴责。

（3）《己亥杂诗》是清朝龚自珍在己亥年（1839年）写的一组诗，共315首，诗的后两句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

”是传诵的名句。

全诗抒发了强烈的爱国热情。

（4）《少年中国说》是梁启超于1900年发表在《清议报》上的一篇文章。

全文通过层层阐述，说明了“少年中国”和“中国少年”的前途和命运是紧密地联系在一起的。

作为新时代的少年，我们应该发愤图强，肩负起建设少年中国的责任。

（5）《圆明园的毁灭》课文描述了圆明园昔日的辉煌和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比愤慨，告诉我们要不忘国耻，振兴中华。

（6）《小岛》故事表现了驻守小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。

6．课外积累爱国诗句背诵过关签字：★人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——宋文天祥《过零丁洋》★三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

部编版四年级上册语文第四单元知识点复习清单一、字词盘点1.字(1)难读的字劈(pī) 浊(zhuó) 竭(jié) 躯(qū) 曰(yuē)溺(nì) 堙(yīn) 惩(chéng) 佩(pèi) 锁(suǒ)恶(è) 链(liàn) 娲(wā) 塌(tā) 冶(yě)(2)难写的字缓:右部不要写成“爱”。

茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。

曰:和“日”相比,更扁一点。

衔:不要把双人旁写成单人旁。

消:右部不要写成“小”加“月”。

狠:不要把右部写成“良”。

(3)多音字缝èɡ缝隙éɡ缝补少ℎà少女ℎǎ多少恶è凶恶ě恶心ù可恶隆ōɡ轰隆隆óɡ隆重扎ℎá挣扎ā扎辫子ℎā扎针2.词(1)必须掌握的词微光劈开缓缓浊气一丈撑住肌肤精疲力竭辽阔血液奔流不息茂盛祖宗悲惨猛兽消息气急败坏敬佩违抗风吹雨淋铁环既然屈服狠心愤愤不平获得欢歌笑语零零星星金光四射(2)近义词混沌~浑浊黑乎乎~黑漆漆缓缓~慢慢巍峨~巍然精疲力竭~筋疲力尽照耀~照射辽阔~宽阔茂盛~茂密堙~填衔~叼悲惨~惨烈喷射~喷发拿取~取得驱赶~驱使气急败坏~暴跳如雷严厉~严酷吩咐~嘱咐立即~立刻敬佩~佩服饶恕~宽恕违抗~违背遭受~遭遇凶恶~凶狠著名~出名创造~制造欢歌笑语~欢声笑语急忙~连忙难过~伤心零零星星~零零散散(3)反义词混沌→清晰缓缓→飞快浊→轻巍峨→低矮合拢→张开巨大→微小辽阔→狭窄茂盛→稀疏少→老东→西安全→危险气急败坏→心平气和惩罚→奖励敬佩→憎恨坚定→动摇承认→否认错误→正确痛苦→快乐愤愤不平→心悦诚服快乐→悲伤燃烧→熄灭难过→开心零零星星→密密麻麻(4)词语归类①AABC式词语:熊熊大火愤愤不平类似的词语:彬彬有礼蒸蒸日上井井有条②AABB式词语:零零星星类似的词语:舒舒服服蹦蹦跳跳高高兴兴③ABAB式词语:很久很久类似的词语:很长很长研究研究整理整理④与神话故事有关的词语:精卫填海女娲补天类似的词语:后羿射日夸父逐日八仙过海嫦娥奔月开天辟地⑤量词:一条缝一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一只鹫鹰一个窟窿一道深沟一场雨一种青石一眼泉水一个大盆⑥动词:创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令⑦修饰词:巨大的变化隆隆的雷声辽阔的大地奔流不息的江河茂盛的花草树木美丽的宇宙严厉的惩罚坚定地回答凶恶的鹫鹰可怕的悬崖二、佳句积累1.比喻句宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。

第四单元知识点梳理课文13 猫一、多音字组词屏：bǐng(屏气、屏息) píng(屏障、屏风)闷：mèn(闷雷、解闷) mēn(闷热、闷声闷气)的：dí(的确) dì(目的) de(吃的)折：zhē(折腾、折跟头) zhé(折纸、折叠) shé(折本) 二、近义词古怪—奇怪尽职—尽责勇敢—勇猛变化多端—千变万化淘气—顽皮凝视—注视温柔—温顺生气勃勃—生机勃勃三、反义词。

尽职—失职勇猛—胆小暖和—寒冷变化多端—一成不变老实—调皮丰富—单调古怪—平常生气勃勃—死气沉沉四、词语解释古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。

任凭：无论；不管。

尽职：尽力做好本职工作。

屏息：暂时抑止呼吸；有意地闭住气。

开辟：开拓扩展。

生气勃勃：形容充满生命力并富有朝气。

无忧无虑：没有任何忧虑。

形容心情安然舒畅。

变化多端：指变化多种多样。

丰富多腔：本课指猫的腔调丰富，会各种各样的声音。

五、句子解析。

1、猫的性格实在有些古怪。

开头这句话是第１—３自然段的中心句，是对猫的性格的总体概述。

“古怪”是指跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异，在本文中是指猫的性格让人难以捉摸。

这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情。

2、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？这句话采用反问的修辞方法，连用三个语气词，实实在在地表达了作者对猫的关切、爱怜之情、担心、翘望、着急、种种情态尽在其中。

3、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

“任凭”是“无论、不管”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。

4、可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！“屏息凝视”，指屏住呼吸，聚精会神地看。

屏，抑制；凝，注意力集中。

“非……不可……”这个双重否定句写出了猫等老鼠的决心和耐心，突出表现了猫的尽职尽责，这与之前的贪玩看似互相矛盾，但都是事实，正好说明性格古怪。