讲究卫生教案

讲究卫生小班活动教案一、活动目标1. 了解卫生的重要性，培养幼儿讲究卫生的良好习惯。

2. 学习简单的卫生知识，如勤洗手、保持衣物整洁等。

3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴共同维护卫生环境。

二、活动准备1. 洗手液、纸巾等卫生用品。

2. 干净的毛巾、衣物等。

3. 图片、故事书等教学资源。

三、活动过程1. 引入话题：邀请幼儿观察周围环境，发现不卫生的现象，引导幼儿思考卫生的重要性。

2. 讲解卫生知识：通过图片、故事书等教学资源，向幼儿讲解洗手、保持衣物整洁等基本的卫生知识。

4. 总结提升：邀请幼儿分享自己学会的卫生知识，引导幼儿认识到讲究卫生对身体健康的重要性。

四、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对卫生知识的掌握情况。

2. 关注幼儿在实践操作中的表现，评估幼儿讲究卫生的行为习惯。

3. 收集幼儿的提问和讨论情况，分析幼儿对卫生问题的思考深度。

五、活动延伸1. 家庭作业：邀请幼儿回家后，与家长一起进行卫生实践活动，如洗手、整理房间等。

2. 环境创设：在幼儿园内设置卫生角，摆放卫生用品，引导幼儿自主维护卫生环境。

3. 主题延伸：开展“卫生小卫士”评选活动，鼓励幼儿在日常生活中积极践行卫生习惯。

六、教学资源1. 故事书《小猪佩奇之清洁小能手》2. 卫生知识图片素材3. 洗手液、纸巾、干净的毛巾等实物4. 卫生的环境布置，例如贴纸、彩旗等5. 小组讨论卡片七、活动过程1. 洗手环节：通过播放《小猪佩奇之清洁小能手》的故事，让幼儿了解洗手的重要性，并演示正确的洗手方法，之后让幼儿自己实践洗手。

2. 衣物整理环节：通过讲解和示范，让幼儿学习如何整理自己的衣物，并自己实践操作。

3. 环境清洁环节：让幼儿了解保持环境清洁的重要性，并组织幼儿进行环境清洁活动，如擦拭桌子、椅子等。

4. 小组讨论环节：通过小组讨论卡片，让幼儿分享自己学会的卫生知识，并讨论如何将这些知识应用到日常生活中。

八、教学评价1.观察幼儿在洗手、衣物整理和环境清洁环节中的表现，了解他们对于卫生知识的掌握程度。

讲卫生爱卫生健康教案7篇讲卫生爱卫生健康教案篇1活动目标：1．跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的快乐。

2．逐步积累幼儿洗澡的经验。

活动准备：1．《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐2．宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。

活动过程：1．宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣（1）有段非常好听的音乐，你们想听吗？让我们随音乐来跳一跳。

宝宝们随喜唰唰音乐做律动。

（2）好热呀？你们热吗？怎样才会舒服？（3）有个非常可爱的宝宝，让我们看看他在干吗？放宝宝洗澡的录像，引起宝宝洗澡的兴趣。

2．交流洗澡的方法，积累洗澡的经验（1）教师：宝宝洗澡时，洗了哪儿呀？引导宝宝充分用语言和动作来表达。

引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。

（2）提问：宝宝洗澡时用到了什么？我们洗澡的时候会用到哪些东西？（3）教师出示魔术盒，幼儿猜猜里面藏着什么东西？小朋友们喜欢变魔术吗？现在所有小朋友变成小小魔法师，伸出小魔棒（食指）指着魔术盒说变变变，就会变出好多的东西。

教师小结：洗澡用的东西可真多，这些东西都可以让我们的身体变干净和舒服，成为干净的宝宝。

现在每人拿一个喜欢的，让我们随音乐来洗澡吧。

3．大家来洗澡，体验洗澡的快乐（1）播放音乐《我爱洗澡》。

在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦”，边做拧水龙头的动作，然后给每个宝宝“抹沐浴液”，带领宝宝跟随音乐有节奏地扭动。

后背洗不到怎么办呀？（帮个忙擦一擦）。

宝宝之间互相帮忙擦背、教师与幼儿间互相擦背。

幼儿手拉手，变大泡泡，小泡泡。

（2）请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。

引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

4．抹香宝宝，享受洗澡后的快乐（1）洗干净了吗？好，轻轻的放回沐浴花。

我们用浴巾擦擦身体。

（放松）播放音乐《日光海岸》（2）洗完澡我们抹点什么呢？抹上点宝宝润肤露，闻闻香吗？教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了”。

5．延伸活动回家以后要勤洗澡，做一个健康、讲卫生的好宝宝。

讲究个人卫生教案一、教学目标1、让学生了解个人卫生的重要性。

2、帮助学生掌握正确的个人卫生习惯和方法。

3、培养学生养成良好的个人卫生习惯，提高自我保健意识。

二、教学重难点1、重点让学生认识到个人卫生对健康的影响。

传授正确的洗手、刷牙、洗脸等个人卫生方法。

2、难点如何让学生在日常生活中持续保持良好的个人卫生习惯。

引导学生克服不良卫生习惯的影响。

三、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生了解个人卫生的知识和重要性。

2、演示法教师亲自示范正确的个人卫生方法，如洗手、刷牙等，让学生更直观地学习。

3、讨论法组织学生讨论个人卫生相关的话题，激发学生的思考和参与度。

4、实践法安排学生进行实际的个人卫生操作，如洗手练习，巩固所学知识。

四、教学过程1、导入通过播放一段关于细菌和病毒传播的视频，引起学生对个人卫生的关注，提问学生在视频中看到了什么，以及这些细菌和病毒可能会对我们的健康造成什么影响。

2、讲解个人卫生的重要性用简单易懂的语言向学生解释，个人卫生与健康息息相关。

不干净的手、头发、身体等容易滋生细菌和病毒，从而导致生病，如感冒、腹泻、皮肤病等。

举例说明一些因不注意个人卫生而引发疾病的案例，让学生更加深刻地认识到个人卫生的重要性。

3、讲解正确的个人卫生习惯和方法（1）洗手展示正确的洗手步骤图片或亲自示范。

强调洗手的时机，如饭前便后、接触公共物品后、打喷嚏咳嗽后等。

让学生一起练习洗手，教师巡视指导。

（2）刷牙讲解刷牙的正确方法，包括刷牙的时间、力度和角度。

展示不同类型的牙刷和牙膏，介绍如何选择适合自己的牙刷和牙膏。

提醒学生每天早晚要刷牙。

（3）洗脸介绍洗脸的正确顺序和方法，如先洗眼睛周围，再洗额头、脸颊、鼻子和下巴。

强调要用温水洗脸，不要用脏手揉眼睛。

（4）洗澡告诉学生洗澡的频率要根据季节和个人情况而定，一般夏天每天洗，冬天可以每周洗 2-3 次。

讲解洗澡时要注意清洗身体的各个部位，如头发、脖子、腋窝、腹股沟等。

（5）头发护理教育学生要定期洗头，保持头发清洁。

讲究卫生预防疾病班会教案讲究卫生预防疾病班会教案8 8 篇讲究卫生预防疾病班会教案（一）教学目标：1、了解小学生常见病的种类。

2、掌握常见病的预防措施及防治方法。

3、家校配合共同促进孩子健康成长。

教学重、难点：常见疾病的预防措施。

教学过程：一、导入：小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“讲究卫生，预防疾病”。

二、小学生常见传染性疾病的种类及预防方法。

流行性感冒，水痘、风疹、流行性腮腺炎、手足口病等。

1. 流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。

流感病毒分为甲、乙、丙三型。

传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。

易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。

预防措施：接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。

由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。

因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。

另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。

2.水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。

水痘患者多为1-14 岁的孩子。

在幼儿园和小学最容易发生和流行。

水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。

传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。

主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2 周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2 天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。

讲卫生主题班会教案【优秀6篇】讲卫生主题班会教案篇一活动目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。

活动过程：一、导入同学们，我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样？为了使我们能成为合格的小学生，今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。

（投影出示题目）二、过程第一篇讲文明1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍校园！2、接下来，老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，看谁抢答的快，记得在老师说开始之后就举手哦。

（投影出示题）别人帮助你时，你要说：谢谢。

不小心踩到别人时，你要说：对不起。

人家向你道歉时，你要说：没关系。

客人来到你家时，你要说：请进。

放学了，你要和老师、同学说：再见。

在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

3、同学们表现真棒，可是有时在日常生活中有的同学自我约束力有些差，会做出一些不太文明的行为，小组讨论一下你见过哪些不文明的行为？你有没有过不文明的行为，打算以后怎么做呢？我们一定要远离不文明的行为，人人争做一个文明的小学生。

让我们一起来读文明公约（投影）爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。

作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。

全校师生都要树立人人爱护公物，个个节约用水的意识。

每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

4、同学们，校园是我家，管理靠大家，让我们积极行动起来，为我们美好的校园增光添彩，让海游镇中心小学的天更蓝，水更绿。

2024年幼儿园大班健康教案《讲卫生》一、教案背景1.1 教学目标•了解卫生的重要性和保持身体健康的方法•掌握正确的洗手、刷牙、洗澡等日常卫生习惯•提高自我保护意识，预防疾病的发生1.2 适用对象•幼儿园大班学生1.3 教学时间•每天30分钟，持续1周二、教学内容2.1 卫生的重要性•给孩子讲述卫生的概念，让他们明白卫生对身体健康的重要性2.2 日常卫生习惯•洗手：教导孩子如何正确地洗手，包括用水和肥皂洗手的方法和时间•刷牙：介绍刷牙的正确姿势和时间，引导孩子养成定时刷牙的习惯•洗澡：教导孩子洗澡的正确方法和频率，鼓励他们保持身体清洁2.3 疾病预防•咳嗽和打喷嚏时如何正确遮掩口鼻•饮食卫生的重要性，合理饮食对健康的影响•如果感觉不舒服时应该如何与家长沟通三、教学过程3.1 第一天•简单介绍卫生的概念，引导孩子讨论卫生的好处•演示正确的洗手方法，并让孩子模仿3.2 第二天•讲解刷牙的重要性，并示范正确的刷牙姿势•用游戏互动的方式让孩子学会刷牙的正确方法3.3 第三天•介绍洗澡的必要性，和频率，并示范正确的洗澡方法•让孩子们模仿正确的洗澡步骤3.4 第四天•引导孩子如何正确地咳嗽和打喷嚏，保护他人免受感染•对合理饮食进行简单的讲解，让他们了解不同食物对身体的影响3.5 第五天•引导孩子如何与家长沟通身体不适的情况，教导他们应该如何表达自己的感受四、教学评估4.1 反馈•每天课程结束时，可以通过小讨论或问答的方式检查孩子的学习情况•观察孩子的日常行为和习惯是否有所改善4.2 测验•最后一天可以让孩子进行一个简单的小测验，测试他们对卫生知识的掌握程度五、教学反思•教学结束后，进行教学反思，总结教学中的问题和不足，以便于今后的改进•收集家长的反馈意见，了解孩子在家里是否有意识地保持卫生六、延伸活动•组织孩子们参观卫生环保展览，进一步加深对卫生的认识•家庭作业：让孩子们观察家里的卫生情况，写一份简单的报告并分享给班级七、教案总结本教案通过生动的示范和互动的方式，有效地帮助大班幼儿园学生掌握了卫生知识，培养了他们良好的卫生习惯和自我保护意识。

讲究卫生教案初中教学目标：1. 让学生了解卫生的重要性，认识到讲究卫生对身心健康的影响。

2. 培养学生养成良好的卫生习惯，提高生活质量。

3. 引导学生关注公共卫生，增强社会责任感。

教学内容：1. 个人卫生：生活习惯、饮食卫生、睡眠卫生、锻炼卫生等。

2. 环境卫生：保持教室卫生、宿舍卫生、公共区域卫生等。

3. 公共卫生：预防传染病、健康体检、疫苗接种等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考卫生的重要性。

2. 学生分享自己对卫生的认识和体会。

二、讲解个人卫生（10分钟）1. 教师讲解个人卫生的各个方面，如生活习惯、饮食卫生、睡眠卫生、锻炼卫生等。

2. 学生举例说明良好个人卫生习惯的益处。

三、讲解环境卫生（10分钟）1. 教师讲解环境卫生的重要性，如保持教室卫生、宿舍卫生、公共区域卫生等。

2. 学生讨论如何营造良好的环境卫生。

四、讲解公共卫生（10分钟）1. 教师讲解公共卫生的重要性，如预防传染病、健康体检、疫苗接种等。

2. 学生分享自己对公共卫生的看法和建议。

五、互动环节（15分钟）1. 教师组织学生进行小组讨论，探讨如何养成良好的卫生习惯。

2. 学生代表分享本小组的讨论成果。

六、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次课程的重点内容。

2. 学生分享自己对讲究卫生的认识和感悟。

3. 教师提出要求，鼓励学生在日常生活中注重卫生，从我做起。

教学评价：1. 学生对卫生重要性的认识程度。

2. 学生养成良好的卫生习惯的情况。

3. 学生关注公共卫生、参与卫生活动的积极性。

教学资源：1. 讲解卫生知识的PPT。

2. 相关卫生知识的视频或图文资料。

教学建议：1. 结合生活实例讲解卫生知识，让学生深感卫生与自己的生活息息相关。

2. 鼓励学生积极参与卫生活动，提高实践能力。

3. 教师以身作则，做好卫生榜样，引导学生树立正确的卫生观念。

二年级“讲究卫生、清洁垃圾、美化校园”-主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的重要性。

3. 培养学生积极参与校园卫生工作的积极性，自觉维护校园环境。

二、教学重点：1. 让学生掌握讲究卫生的基本方法。

2. 让学生了解清洁垃圾的正确方式。

3. 让学生学会如何美化校园。

三、教学难点：1. 让学生养成讲究卫生的良好习惯。

2. 让学生主动参与清洁垃圾的工作。

3. 让学生独立思考并实施美化校园的方法。

四、教学准备：1. 准备相关的图片、视频等教学素材。

2. 准备讲义，详细介绍讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的方法和意义。

3. 准备一些实际的垃圾，让学生进行清洁实践。

五、教学过程：1. 引入：通过图片或视频展示校园环境优美的场景，引导学生思考如何保持校园的整洁和美观。

2. 讲解：讲解讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的重要性和方法。

详细介绍如何保持个人卫生、如何正确分类和处理垃圾、如何美化校园环境等。

3. 实践：让学生进行实际的清洁垃圾实践，例如分类垃圾、清理教室等。

引导学生亲身体验并感受清洁工作的辛苦和重要性。

4. 讨论：引导学生分组讨论，思考如何更好地保持校园卫生和美观，并提出具体的建议和措施。

5. 总结：总结本次班会的内容，强调讲究卫生、清洁垃圾、美化校园的重要性，并鼓励学生积极参与校园卫生工作，为打造美丽的校园环境贡献自己的力量。

六、教学延伸：1. 组织学生进行校园清洁活动，如捡拾垃圾、清理杂草等。

2. 开展“最美班级”评选活动，鼓励学生积极参与班级卫生工作。

3. 组织学生参观环保展览，增加学生对环保的了解和认识。

七、教学评价：1. 观察学生在校园中的卫生行为，评估学生对讲究卫生、清洁垃圾的掌握程度。

2. 收集学生的讨论和建议，评估学生对美化校园的思考和参与度。

3. 综合评价学生在班级卫生工作中的表现，给予肯定和鼓励。

八、教学反馈：1. 学生对讲究卫生、清洁垃圾的理解和实践能力。

讲卫生爱清洁教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!讲卫生爱清洁教案8篇在写教案的过程需要教师对教学过程进行反思和调整，这有助于提高教师的反思管理能力，在教案编写过程中，教师需要与同事进行交流和分享，互相借鉴和学习，本店铺今天就为您带来了讲卫生爱清洁教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

《讲究卫生预防疾病》主题班会教案一、班会背景与目标随着社会的快速发展，人们的生活水平不断提高，但各种疾病也随之而来。

讲究卫生、预防疾病是每个人应该具备的基本素质，也是维护个人健康和公共卫生的重要措施。

本次班会以《讲究卫生预防疾病》为主题，旨在通过丰富多彩的活动和游戏，让同学们了解卫生知识，掌握预防疾病的方法，培养良好的卫生习惯，为构建健康、和谐的社会贡献自己的力量。

二、班会流程1.开场致辞与主题导入班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会的主题和目的，强调讲究卫生、预防疾病的重要性。

通过展示一些与卫生、疾病相关的图片或视频，引发同学们的思考和讨论，为后续的活动和游戏做好铺垫。

2.活动一：卫生知识竞赛提前准备一些与卫生、疾病相关的知识问题，将同学们分成若干小组，进行知识竞赛。

竞赛形式可以是抢答、必答等，题目难度适中，既要考察同学们的基础知识，又要激发其思考和探索的兴趣。

通过竞赛，让同学们了解更多的卫生知识，认识到不良卫生习惯可能带来的危害。

3.活动二：情景剧表演邀请同学们提前准备一些关于卫生、疾病的情景剧，内容可以包括正确的洗手方法、如何预防流感等。

在班会上，同学们分组进行表演，其他同学认真观看并给出评价。

通过情景剧表演，让同学们更加直观地了解卫生知识和预防疾病的方法，增强记忆和理解。

4.活动三：卫生习惯养成计划引导同学们制定个人的卫生习惯养成计划，包括每天定时洗手、保持室内清洁、合理饮食等方面。

同学们可以将计划写在纸上，贴在课桌或卧室的显眼位置,时刻提醒自己养成良好的卫生习惯。

班主任或老师可以定期检查同学们的计划执行情况，并给予适当的指导和鼓励。

5.小游戏一：洗手接力赛准备一些洗手液和纸巾，将同学们分成若干小组，每组站成一列。

游戏开始时，第一个同学用洗手液洗手并擦干，然后将纸巾传给下一个同学。

依次进行，直到最后一个同学完成。

用时最短且洗手步骤正确的小组获胜。

通过游戏，让同学们掌握正确的洗手方法，养成良好的洗手习惯。