2020年语文必修4课时作业:5苏轼词两首解析版
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第二单元5
一、基础知识
1.下面句子中,加点的词语解释有误的一项是()
A.千古风流
..人物风流:有才学而不拘礼法
B.一尊还酹.江月酹:将酒洒在地上,以表示凭吊
C.料峭
..春风吹酒醒料峭:形容春天的微寒
D.回首向来萧瑟
..处萧瑟:风吹雨落的声音
【答案】A
【解析】风流:有功绩而又有文采。
2.古诗词中,有时为了押韵,或为了强调某一点或为了协调平仄,常存在语序颠倒的情况,下列诗句中,不存在这种现象的一项是()
A.故国神游,多情应笑我,早生华发。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
B.早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游《书愤》)
C.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行》)
D.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)
【答案】D
【解析】A.神游故国,应笑我多情。B.北望中原气如山。C.遥望孤城玉门关。
3.将下面五个句子排列成一段内容连贯的话,衔接最恰当的一组是()
①宋神宗时,王安石推行新法,苏轼极力反对,被调往杭州等处担任地方官。
②《念奴娇·赤壁怀古》正是苏轼谪居黄州时游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。
③元丰二年在湖州太守任上又因作诗讽刺新法,遭到御史弹劾、论罪,被捕入狱。
④这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。
⑤苏轼为官关心政治,但思想比较保守。
A.⑤①③②④B.②④⑤①③
C.⑤②④①③D.②④①③⑤
【答案】A
【解析】文段分为两个层次,第一层次说苏轼关心政治和思想保守,第二个层次说苏轼被贬官之后写出了《念奴娇·赤壁怀古》。第一个层次是第二个层次的前提条件,应该排列在前
面。细分第一个层次,应该先总说,再依次分说关心政治和思想保守。③中的“又”字也能决定③应该在①之后。接下来是第二个层次,④句中的“这首词”决定了其应该排列在最后。
4.下面对两首词中语句的理解,不正确的一项是()
A.“风流人物”是指那些建功立业的英雄人物。
B.“卷起千堆雪”是比喻句,比喻浪花像雪一样白。
C.“多情应笑我,早生华发”是“应笑我多情,华发早生”。
D.“也无风雨也无晴”表现了词人消极遁世的人生态度。
【答案】D
【解析】“也无风雨也无晴”表现了词人旷达、洒脱的人生态度。
5.下列有关文学常识的表述有误的一项是()
A.大部分词调分成两段,甚至三段、四段,分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段在词中又叫“片”或“阕”。一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。
B.从晚唐的温庭筠到宋的晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别,各有擅长,但大体上可归诸婉约范畴。
C.婉约词风,其内容主要是写男女情爱,离情别绪,伤春悲秋,光景流连;其形式大都婉丽柔美,含蓄蕴藉,情景交融,声调和谐。
D.苏轼,北宋文学家,为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,其词开豪放一派,对后世影响很大。
【答案】B
【解析】B.把“苏轼”去掉。苏轼属豪放派,其余属于婉约派。
6.名句默写。
(1)______________,惊涛拍岸,________________。
(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中是这样描绘周瑜的:小乔初嫁了,________________。羽扇纶巾,谈笑间,________________。
(3)______________,归去,__________________。
【答案】(1)乱石穿空卷起千堆雪
(2)雄姿英发樯橹灰飞烟灰
(3)回首向来萧瑟处也无风雨也无晴
二、文本阅读
7.阅读《念奴娇·赤壁怀古》,完成下面的问题。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊
涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一尊还酹江月。
(1)上片中的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”和“江山如画,一时多少豪杰”两句在全词中分别起什么作用?
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(2)在词的下片中苏轼为何要加入“小乔初嫁了”这一细节?
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【答案】(1)“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,是全词起兴之笔,把写景与写人融合在一起,创造了一个旷远、深沉的意境,为“周郎”出场蓄势。“江山如画,一时多少豪杰”起过渡作用。总束上片,带起下片,将怀古之情和江山之胜融为一体。
(2)加入“小乔初嫁了”这一细节,一是借周瑜娶小乔的事实,说明周瑜在指挥赤壁之战时,年纪很轻,但才华横溢,很有作为。二是以美人配英雄,更能衬托周瑜潇洒的风姿。
8.阅读《定风波》,完成下面的问题。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
(1)“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎”三句,在词中有何作用?
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(2)“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”,句中的“风雨”和“晴”有什么深刻含义?谈谈你对这句话的理解。
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【答案】(1)这几句既与上片所写风雨对应,又为下文所发人生感慨做铺垫。
(2)①“风雨”比喻人生中的逆境,如各种政治打击和人生险途;“晴”比喻春风得意的顺境。②人生有顺逆,有成败,有荣辱,有福祸。但无论处于何种境地,我们都要以坦然而超脱的心态去面对,胜不骄,败不馁,福不喜,祸不悲,这样才能完善自己的人格,提高自身修养。风雨改变不了苏东坡,也改变不了我们。
三、类文阅读
9.阅读下面这首宋词,完成后面的题。
西江月①
[宋]苏轼
照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。