中国的自然环境与自然资源知识结构梳理

中国的自然资源知识点中国是一个拥有丰富自然资源的国家，拥有广袤的土地、丰厚的矿藏、丰富的水资源以及多样的动植物种类。

以下是中国的一些重要自然资源知识点。

1. 土地资源中国是一个面积辽阔的国家，拥有世界第三大的土地面积。

土地资源的利用可以分为农业用地、建设用地和生态用地。

农业用地占总土地面积的70%以上，是国家粮食生产和农产品供给的重要基础。

建设用地主要用于城市化发展、工业建设和基础设施建设。

生态用地则保护和维护着中国丰富的生态系统和自然风貌。

2. 矿产资源中国是矿产资源十分丰富的国家，拥有各种类型的矿产资源。

其中主要的矿产资源包括煤炭、石油、天然气、铁矿石、锌、铜、铅等。

中国的煤炭资源居世界首位，石油和天然气资源也相当丰富。

这些资源的开发利用对国家的工业化进程和经济发展起到至关重要的作用。

3. 水资源中国是全球最大的水资源国家之一，拥有丰富的江河湖泊和地下水资源。

其中长江、黄河、珠江等大江大河是中国最重要的水系。

水资源的合理利用对于国家农业灌溉、城市供水、发电等方面具有重要意义。

然而，中国也面临水资源短缺和水污染等问题，需要加强水资源管理和保护。

4. 生物资源中国是生物多样性十分丰富的国家，拥有大量的动植物物种。

中国的森林资源丰富，涵盖了各种类型的森林生态系统。

同时，中国也是世界上十分重要的珍稀濒危物种保护区域，例如大熊猫、金丝猴、东北虎等。

保护生物资源和促进可持续发展是中国生态文明建设的重要组成部分。

5. 地质资源中国拥有丰富的地质资源，包括岩石、矿石、地下水、热能、地热资源等。

这些地质资源的开发与利用广泛应用于矿产资源勘查、建筑材料生产、能源开发等方面。

同时，中国也是地震多发国家，地震资源的研究与开发也具有重要意义。

总结：中国的自然资源丰富多样，奠定了国家发展的基础。

合理利用和保护自然资源是国家可持续发展的关键所在。

我们每个人都应该珍惜自然资源，积极参与到自然资源保护中来，共同建设美丽的中国。

备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习（全国通用）第28讲中国地理概况【基础知识梳理】中国是全世界195个主权国家之一，也是全世界举足轻重的国家之一。

作为中国人，我们对祖国的最基本的了解就是中国地理情况的了解。

中国地理概况我们需要了解以下七个内容：中国的疆域；中国的地形和气候；中国的河流；中国的自然资源；中国行政区划、人口和民族；中国的农业、工业；中国的交通。

一、中国的疆域1．优越的地理位置(1)纬度位置：大部分位于北温带，小部分位于热带。

(2)海陆位置：东临太平洋，背靠亚欧大陆。

2．辽阔的疆域(1)中国领土的四至点。

(2)濒临的海洋：A渤海，B黄海，C东海，D南海。

3．众多的邻国——陆上14个、隔海6个二、中国的地形和气候1．中国的地形地势特征(1)地势特征：_西高东低，呈阶梯状分布。

第一级阶梯：青藏高原(平均海拔4 000米以上)。

界线：_昆仑山脉——阿尔金山——_祁连山脉——_横断山脉。

第二级阶梯：地形以_盆地、高原为主(平均海拔多在1 000～2 000 米) 。

界线：_大兴安岭——_太行山脉——_巫山——_雪峰山。

第三级阶梯：地形以_平原、丘陵为主(平均海拔500米以下)。

第三级阶梯继续向海洋延伸，形成近海的大陆架。

(2)地形特征：_地形类型多样，山区面积广大。

(3)我国主要的地形及分布山脉往往成为大的地形单元的分界线(有些还是省级行政区的分界线)。

在下图中填出我国主要的山脉、高原、平原、盆地、丘陵。

2．中国的气温和降水(1)我国的气温分布①冬季：南北温差大。

②夏季：南北普遍高温(只有青藏高原等少数地区，气温相对较低)。

(2)温度带：根据气温的南北差异，结合农业生产实际，以活动积温为主要指标，划分成五个温度带和一个青藏高原区。

(3)我国的降水①空间分布特点：分布不均，由_东南沿海向_西北内陆递减。

②时间分配：夏秋多，冬春少，年际变化很大。

(4)干湿地区：根据_年降水量与蒸发量的对比关系划分成四类干湿地区。

地理八年级上册教材分析一、落实的课程标准中国地理（一）疆域与人口（二）自然环境与自然资源（三）经济与文化（四）地理差异二、知识结构三、内容简析“第一章从世界看中国”所要落实的课标①疆域与人口• 疆域与行政区划• 运用地图说出我国的地理位置及其特点。

• 记住我国的领土面积、在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。

• 在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。

落实课标的建议（位置优越）• 可运用地球仪、东西两半球地图和教材的示意图，要求学生说出中国的地理位置；• 通过教材中安排的三个活动，组织学生展开讨论：①我国纬度位置的优越性；②海陆位置的优越性;③ 最后概括总结落实课标的建议（国土辽阔）• 可指导学生通过面积的比较，了解我国国土的辽阔；• 可通过指导学生阅读课文，并按教材安排的四个活动，组织学生展开活动，进一步认识我国疆域的辽阔。

可让学生讨论：位置的优越与国土辽阔的关系落实课标的建议（34个省级行政区）• 指导学生阅读第一段课文，明确我国三级行政区划；• 指导学生阅读第二段课文，使学生了解设立民族自治区、自治州、自治县是为了实现民族自治，但这些地区都是我国不可分割的部分；• 指导学生阅读第三段课文，使学生了解设立特别行政区的意义；• 通过按教材有顺序的四个活动，使学生熟识我国的34个省级行政区（包括全称、简称和省级行政中心）。

“第一章从世界看中国”所要落实的课标②疆域与人口（人口与民族）• 说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，知道我国的人口国策。

• 运用人口分布图说出我国人口分布概况。

• 运用民族分布图，了解我国少数民族分布特征。

经济与文化（文化特色）• 知道我国民居、服饰、饮食的地方特色，并举例说明自然环境对文化的影响。

• 结合有关资料，说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。

落实课标的建议（世界上人口最多的国家）• 重点是说出2000年我国第五次人口普查所获得的人口总数；• 教师可适当补充有关数据（例如每年新增人口数与一些国家人口总数的比较）以使学生进一步认识我国的人口增长情况；• 70年代前，年平均增长人口约1500万，而近年来已下降至1200万（结合读图），使学生认识我国人口增长正在趋缓；• 在学生说出我国人口国策的基础上，结合活动，明确人口过多的负面影响，以使学生了解这项国策的意义。

初中地理中国的自然资源知识点模板一、自然资源的定义自然资源指的是人类所能利用的自然界的各种物质和能量资源，是人类社会生存和发展的物质基础。

它包括了土地资源、水资源、气候资源、动植物资源、矿产资源等多个方面。

二、中国的土地资源•中国土地资源丰富，境内包括耕地、林地、草地、水域等多种类型的土地•耕地是农业发展的基础，中国的主要农业区集中在长江流域、黄河流域和东北地区•林地资源广泛分布，包括森林、灌木林、竹林等，主要分布在西南地区和内蒙古地区•草地资源主要分布在西北地区和内蒙古地区，是牧业发展的重要基础•水域资源包括江河湖泊和海洋，中国有丰富的内陆水资源和海洋资源三、中国的水资源•中国的水资源总量丰富，但分布不均衡•水资源主要分为地表水和地下水两种•中国的主要河流有长江、黄河、珠江等，是重要的水资源和运输通道•内陆湖泊包括青海湖、洞庭湖等，是重要的淡水资源•中国的地下水资源也很丰富，但面临着过度开发和水污染的问题四、中国的气候资源•中国气候多样，包括亚热带、温带、寒带等多种类型的气候区域•中国的气候资源对农业、能源开发、旅游等有重要影响•北方地区冬寒夏热，南方地区温暖湿润•高海拔地区气候寒冷，气温随海拔变化而下降五、中国的动植物资源•中国拥有丰富的动植物资源，是世界上生物多样性最丰富的国家之一•森林、草原、湿地等生态系统为各种动植物提供了生存和繁衍的环境•中国的动物资源包括大熊猫、华南虎、金丝猴等珍稀物种•中国的植物资源包括松树、竹子、银杏等，在国际市场上有着重要的地位六、中国的矿产资源•中国矿产资源丰富，是世界上重要的矿产资源大国之一•煤炭、石油、天然气是中国的主要能源资源•铁矿石、铜、铝、锌等金属矿产是重要的工业原材料•稀有金属如钨、锡、锂等也有很高的开采价值七、中国的能源资源•中国的能源资源主要包括化石能源和可再生能源•化石能源主要指煤炭、石油和天然气等，是中国主要的能源来源•可再生能源包括水能、风能、太阳能、生物能等，中国在可再生能源开发利用方面也取得了一定的进展八、中国的海洋资源•中国拥有广阔的海洋领域，拥有丰富的海洋资源•中国的近海渔业资源丰富，包括各种鱼类、海产品等•中国的海洋油气资源也很丰富，沿海地区进行了大规模的油气勘探和开发•中国还拥有丰富的海洋矿产资源，如沙、石油、天然气等以上是初中地理中国的自然资源的知识点模板，通过学习这些知识点，可以更好地了解中国的自然资源情况及其对社会经济发展的影响。

八年级上册地理第二章知识点八年级上册地理第二章知识点笔记中国的自然环境2.1 中国的地势地形1、地势特征：地势西高东低，呈阶梯状分布。

分三级阶梯分界线：第一阶梯(昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉)第二阶梯(大兴安岭、太行山脉、巫山山脉、雪峰山脉)第三阶梯山势走向：东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭;南北走向：贺兰山、六盘山、横断山区。

东北西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。

西北东南走向：阿尔泰山、祁连山;弧形走向：喜马拉雅山脉。

中华五岳：东岳泰山;西岳华山;南岳衡山;北岳恒山;中岳嵩山。

2、地形特征：复杂多样、山区面积广大。

纵横交错的山脉和复杂多样的地形(33%山地、26%高原、19%盆地、12%平原、10%丘陵)，为我们提供了丰富多彩的自然景观，又是祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。

山区：包括山地、崎岖的高原和丘陵，常见的自然灾害：崩塌、滑坡、泥石流。

四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”，高山终年积雪，冰川纵横;内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原;黄土高原：世界上黄土分布面积最广的区域;云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。

四大盆地：塔里木盆地：我国最大的内陆盆地，内中有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠;准噶尔盆地：我国第二大盆地;柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”;四川盆地：有“紫色盆地”之称，著名的成都平原位于盆地西部，农业发达，物产丰富“天府之国”之称。

三大平原：东北平原：黑土面积广大;华北平原：地势低平，地面坡度很小;长江中下游平原：我国著名的“鱼米之乡”。

2.2 中国的气候1、特征：气候复杂多样，季风气候显著。

(1、气候复杂多样：冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。

夏季南北普遍高温。

2、季风气候显著：我国虽然气候类型多样，但季风气候显著，季风气候区最为辽阔。

) 我国气候类型分为：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。

《中国的自然环境》单元分析第一节地势和地形教学目标1.运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。

进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。

组织学生讨论地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生产、生活会产生什么样的影响，使学生初步掌握评价地理事物的基本方法。

2.使学生理解山脉走向的概念，并在地形图上熟悉我国不同走向的山脉，理解山脉在我国地形分布中所起到的“骨架”作用。

通过读地形图总结我国地形多种多样的特点。

分析不同地形对人们生产生活的影响，初步树立因地制宜的基本观念。

3.通过阅读统计图表，总结出我国山区面积广大的地形特征。

讨论山区开发、利用的有利和不利条件，了解山区常见的自然灾害以及这些灾害的形成原因和治理方法。

初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。

重难点内容介绍及教学建议本节是中国的自然环境这一章的第一节，体现了地形作为自然环境基础的重要地位。

中国的地形特征对于中国的气候、河流以及中国的社会经济发展都有着重要的影响。

另一方面，学生在学习世界地理的过程中已经初步掌握了解一个区域的基本方法，区域分析方法对学习中国地理仍然适用，教材的这种顺序上的安排也充分体现了这一点。

这一节是从地势特点和地形种类两个方面来研究中国地形特征的。

教材中的三个小标题“地势呈阶梯状分布”“地形复杂多样”“山区面积广大”是符合学生由形象到抽象的认知规律的。

地势呈阶梯状分布实际上是一种比喻，学生从地形剖面图上可以形象地看出来，地形复杂多样就需要学生在读地形图的基础上加以总结概括，而山区面积广大的结论需要学生阅读扇形统计图表，甚至经过计算才能得出。

表面上看起来平行的三个特点，在结构上有着递进的关系。

在这一节的课文和图像中出现了大量的地形名称，这些名称不是都要求学生背下来。

本节的教学目的之一是让学生了解我国的地势、地形基本特征，但更重要的是指导学生如何从各种地理图像中总结出这些特征，以及引导学生讨论这些特征对其他自然地理环境要素的影响和人类如何去适应、利用、改造这样的地理环境。

河南省初中地理八年级上第二章中国的自然环境高频考点知识梳理选择题1、我国最长的、流域面积最广、水量最大的河流是（）A．长江B．黄河C．珠江D．松花江答案：A结合所学知识可知，长江发源于青藏高原上的唐古拉山，注入东海，全长6300多千米，是我国长度最长的河流；长江流域面积180多万平方千米，约占我国陆地面积的20%，是我国流域面积最广的河流；长江年径流量9500多亿立方米，是我国水量最大的河流。

依据题意，故选A。

小提示：长江发源于“世界屋脊”青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。

干流流经11个省级行政区，于崇明岛以东注入东海，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，居世界第三位。

2、我国的地形复杂多样、山区面积广大，尤其是纵横交错的山脉，构成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵镶嵌其间。

读图回答，图中A表示的地形区是（）A．四川盆地B．云贵高原C．青藏高原D．塔里木盆地答案：C读图可知，该地形区位于喜马拉雅山脉以北，昆仑山以南，为青藏高原，是世界上最高的高原，C项正确；四川盆地位于横断山脉以东，秦岭以南；云贵高原位于四川盆地以南；塔里木盆地位于天山山脉以南，昆仑山脉以北。

故选C。

小提示：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，这种地势特征有利于海上湿润气流深入内陆，为我国东部广大地区带来丰沛降水，有利于农业生产。

3、山脉常常成为我国省级行政区划单位和地形区的天然分界线。

下列对四幅示意图中山脉名称的判断正确的是（）A．①太行山、②武夷山、③昆仑山、④天山B．①大兴安岭、②台湾山脉、③天山、④阿尔泰山C．①雪峰山、②长白山、③秦岭、④大别山D．①巫山、②武夷山、③阴山、④横断山脉答案：A由图可知，①是河北省与山西省的分界线-太行山；②是江西省与福建省的分界线-武夷山；③是塔里木盆地与青藏高原的分界线-昆仑山；④是准噶尔盆地与塔里木盆地的分界线-天山，故选A。

小提示：4、王林同学绘制了“中国主要气象灾害分布图”，图中甲、乙、丙、丁四图例代表的气象灾害，排列正确的一组是（）A．寒潮洪涝干旱台风B．台风干旱洪涝寒潮C．寒潮台风洪涝干旱D．干旱寒潮台风洪涝答案：C读图可知,甲图来自于西伯利亚和蒙古一带,是寒潮;乙图来自于太平洋热带洋面,是台风;丙图主要发生在南方地区,是洪涝灾害;丁图主要发生在北方地区为干旱,故答案选C.小提示：该题主要考查的是主要气象灾害的分布，要求学生具有较强读图分析问题的能力。