2016最新沪教版三年级下册数学《乘除法计算》课件

探究一 探究二 探究三
Байду номын сангаас
探究二
你能说说它的运算顺序吗？
567÷7×6
=81×6
752+48×6
=752+288
=486
=1040
在计算的时候先仔细审题，进行同级运算时 应该从左往右依次计算，不带括号的两级混合题 应该先乘除后加减。
探究一 探究二 探究三
探究二练习
用递等式计算。
549÷9×60 =61 ×60
=3660
100-50×2 =100-100
=0
1255+795÷5 =1255+159
=1441
377-79+219 =298+219 =517
探究一 探究二 探究三
探究三 1、看课本第2页，要求我们做些什么事？
2、万一算的答案和书上的不同怎么办？ 3、 444÷5=？找到答案并涂色。 4、猜一猜会得到什么图案？小组合作完成。
方法一： 100×8=800 20×8=160
方法二： 120
×8 960
方法三: 12×8=96 120×8=960
800+我1们60可=9以6利0 用竖式来计算，也可以进行分拆， 也可以推算。
探究一 探究二 探究三
探究一练习
用你喜欢的方法计算。
327 × 4 =
426 ÷6=
除法计算时,一般用竖式计算比较方便。 计算时要注意：除到哪一位商就写在哪一位 上；余数一定要比除数小。
探究一 探究二 探究三
练习一 练习二
练习三
练习一
用你喜欢的方法计算。
72 ×8=
421×9=
86 ÷2=
练习一 练习二

34诀：两个因数相差越大，积越小。
探究一
探究二
探究二
从右边的数字卡片中任选一个数字填入方框， 组成一道“两位数除三位数”的题
9
298÷3 =? 2 7
想一想，它们的商会是几位数？
探究一
探究二
探究二
商都为一位数 298÷39=7…25 298÷37=8…2 298÷32=9…10
沪教版三年级数学下册
乘与除
教学目标:
1.复习两位数乘除法，会对结果 进行估算。 2.会用计算器进行检验。 3.在探索中激发学习兴趣。
情景
情景
12 3
4 5
情景
用下面4张数字卡片，编“两位数乘 两位数”的题
9
8
4
3
数学宫里有很多有趣 的数学题，欢迎聪明 的你到数学宫来做客。
我也编了几道题
计算前先估一估，哪一题的得数最大？哪 一题的得数最小？你是怎样想的?
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
9 4× 8 3
计算一下看看是这样吗？
探究一 探究二
探究三
探究一
93 ×84
94 ×83
372 744
282 752
7812
7802
小秘诀：两个因数相差越小，积越大。
探究一 探究二
探究三
探究一 哪一题的得数最小？
3 8× 4 9
3 9× 4 8
也来计算一下吧!
探究一
探究二
探究一
38 ×49
39 ×48
705 × 65
837 465
5487
375 450 48750
3525 4230
45825

请你选一选：
请从2、7、9中任选一个数字填入方框里， 组成一道“两位数除三位数”的题并计算。
298÷3□=
以小组为单位，合作完成计算任务。 活动要求： 1.算一算：独立计算一题。 2.议一议：试商时要注意什么？
请你算一算：
298÷32=9······10
9 32 298
288 10
298÷37=8······2 8
算一算，议一议：
93×84＝
49×38＝
94×83＝
48×39＝
以小组为单位，合作完成任务。 活动要求： 1.算一算：用计算器完成两组题的计算。 2.议一议：积的大小与因数有什么关系？
93×84＝7812 94×83＝ 7802
93 ×8 4
372 744
7812
94 ×8 3
282 752
7802
49×38＝ 1862 48×39＝ 1872
49 ×3 8
392 147
1862
48 ×3 9
432 144
1872
推一推，想一想：
例： 93×84 =93×（83＋1） =93×83＋93×1 =93×83＋93
94×83 =（93＋1）×83 =93×83＋83×1 =93×83＋83
想一想，选一选：
有什么收获？
37 298 296
2
298÷39=7······25
7 39 298
273
25
（40）
37
7 298 259
39
9 39 298
相差53
351
估一估、算一算：
在“□98÷39”的方框里分别填上1、3、4， 得出的商的位数相同吗？
98÷39=

沪教版三年级数学下册
学习目标
1. 在口算、推算、巧算、笔算、估算等方法的融合渗透中复习用一位数乘与 除、两步计算式题。
2. 提高灵活选择计算方法的意识与能力，提高计算正确率。
120×8= 960 方法一： 100×8=800
20×8=160 800+160=960
这一题，你会如何计算？
方法二： 120
2700÷30×6
练习三
把两个算式合并成一个综合算式。
13 ×2=26
936 ÷3=312
26+18பைடு நூலகம்=213
368+312=680
13 ×2+187 =26+187 =213
368+936 ÷3 =368+312 =680
理想的路总是为有信心的人预备着。 一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃来的。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 理想的书籍是智慧的铜匙。 有时候，不知道太多比什么都知道幸福。因为看不见的，你难以把握！ 许多时候，与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 才智之民多则国强，才智之士少则国弱。故今天之教，宜先开其智。 泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
377-79+219 =298+219 =517
1.看课本第2页，要求我们做些什么事？ 2.万一算的答案和书上的不同怎么办？ 3. 444÷5=？找到答案并涂色。 4.猜一猜会得到什么图案？小组合作完成。