2019-2020年九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课时练习+单元复习无答案新版新人教版

人教版初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》复习题（含答案解析）(2)一、选择题1．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是（）A．分子由原子构成，因此分子的质量一定大于原子B．金刚石、石墨和C60均是由碳元素组成的单质，因此它们的性质相似C．纯净物中只含有一种物质，则由同种分子构成的物质一定是纯净物D．不含可溶性钙、镁化合物的水是软水，则含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水2．下列有关水的说法不正确的是A．煮沸可给水杀菌消毒B．过滤时滤液液面要高于滤纸边缘C．用肥皂水可区分硬水和软水D．用活性炭可除去水中异味3．有关化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B．微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子C．转化观：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化D．守恒观：100mL酒精中加入100mL水，总体积等于200mL4．化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（）A．元素观：H2O、CO2、KMnO4和O2中均含有氧元素B．变化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化C．分类观：从组成上看五氧化二磷和氯酸钾（KC1O3）都属于化合物D．微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的5．下列实验操作正确的是A．向燃烧的酒精灯里添加酒精B．收集二氧化碳C．点燃酒精灯D．向试管中滴加液体6．下列物质鉴别方案不正确的是（）选项鉴别物质实验方案A水和双氧水加入二氧化锰B二氧化碳和氧气通入紫色石蕊试液看能否变红C氯酸钾和二氧化锰观察颜色D硬水和食盐水蒸干后看是否有固体残留A．A B．B C．C D．D7．下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是()A．植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升B．动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大C．为了达到“低碳”出行的目的应当禁止使用机动车D．大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定8．北京大学科研团队以炼钢废气为原料，实现了制备油品的新催化过程，反应过程如下图所示。

6.3二氧化碳和一氧化碳1.下列有关CO的说法正确的是（）A．一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体B．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物D．一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧2.CO和CO2对人体健康有着重要的影响。

关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是（）A．都是无色有毒的气体 B．都是氧化物，都能与氢氧化钙溶液反应C．都能用碳和氧气反应制得 D．都能溶于水，并能使紫色石蕊试液变红3.植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是由于( )①动植物的呼吸作用②矿物燃料的燃烧③死亡动植物的腐烂④矿物如CaCO3的分解A．①③ B．①④ C.①② D.①②③④4.近年来地球气候逐渐变暖，科学家们认为这是“温室效应”所致。

下列气体进入大气层能导致温室效应的是( )A．CO B．CO2 C．SO2 D.NO25.如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是( )6. 2004年3月，我国在世界上首先用二氧化碳作原料生产出了一种无毒、阻气、透明、全降解塑料——二氧化碳聚合物。

下列有关说法错误的是( )A.生产该聚合物可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应B.可以充分利用丰富的廉价资源生产全降解塑料C.该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一次性餐具等方面D.二氧化碳聚合物就是固体二氧化碳7.下列物质中，不能用来鉴别CO和CO2的是( )A. 澄清的石灰水B. 蒸馏水C.灼热的氧化铜D.紫色的石蕊试液8.含有硫的煤在火炉中不完全燃烧时，排放出的下列气体组合中都属于大气污染气体的是( )A.SO2、CO2B.CO2、CO、SO2C.CO、CO2D.CO、SO29.二氧化碳的下列用途与它的物理性质和化学性质都有关的是（）A.制纯碱B.干冰用于人工降雨C.灭火D.光合作用10.通过比较，我发现在实验室收集O2和CO2（）A.都能用排水集气法B.都不能用排水集气法C.都能用向下排空气法D.都能用向上排空气法11.鲜蛋呼吸时会排出二氧化碳，下列物质能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜，因而可作为鲜蛋保鲜剂的是（）A.稀盐酸B.氢氧化钠溶液C.食盐水D.石灰水12.烧水的铝壶用一段时间后常结有一层水垢（水垢的主要成分是碳酸钙），除去这层水垢的最好方法是（）A.用刀铲B.加适量稀盐酸溶液C.煅烧D.加适量醋酸13.NO在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生化学反应生成红棕色NO2气体。

化学第六单元碳和碳的氧化物单元题一、选择题1、下列物质中肯定是纯净物的是（）(1)木炭(2)只含一种元素的物质(3)金刚石(4)黑火药(5)铅笔芯A、(1)(2)(4)B、(2)(3)(5)C、(2)(3)D、(3)2．我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色，这是因为单质碳具有（）A．可燃性B．还原性C．在常温下，化学性质不活泼D．吸附性3、下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是（）A B C D4．书写重要文献时，要求再保存期内清晰不褪色，应选用（）A．铅笔B．蓝色圆珠笔C．碳素墨水D．蓝墨水5、节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。

下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A.二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D.进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒6、中国科学技术大学钱逸泰教授等以Cl4和金属钠为原料，在700 ℃时制造出纳米级金刚石粉末。

该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。

同学们对此的一些理解不正确的（）A.金刚石属于金属单质B.制造过程中元素的种类没有变化C.Cl4是一种化合物D.这个反应是化学变化7.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途不能达到目的的是（）A. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量的二氧化碳B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色C．干冰可用于冷库的制冷剂D．将某气体通入澄清石灰水中，立即变浑浊，可证明该气体为二氧化碳A、推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好B、图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C、图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水D、图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为澄清石灰水8．有关如图实验的说法中，正确的是（）A．观察到高处蜡烛先熄灭B．观察到二氧化碳为无色气体C．该实验证明二氧化碳密度比空气小D．蜡烛熄灭的原因是温度降低到蜡烛着火点以下9．防毒面具滤毒罐内盛放的物质是（）A．石墨B．活性炭C．焦炭D．生石灰10．下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（）A．CO与CO2可用澄清石灰水区分B．CO具有还原性，可用于铁的冶炼C．CO2的过多排放可导致酸雨的产生D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同11、检验某种气体是否为二氧化碳的最常用的方法是（）A．将燃烧的木条放入气体中B．将气体通入澄清石灰水中C．从一个容器倒入另一个容器D．将气体通入紫色石蕊试液中12．“绿水青山就是金山银山”。

人教版2019—2020学年度第一学期九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题及答案（满分：100分答题时间：60分钟）一、单项选择题(共10题,共40分)1 . 下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（）A.一氧化碳用于冶金工业﹣﹣一氧化碳能够燃烧B.干冰用于人工降雨﹣﹣干冰易升华同时吸收大量的热C.金刚石用于裁玻璃﹣﹣金刚石很硬D.石墨用于制铅笔芯﹣﹣石墨很软2 . 下列有关CO2的说法，不正确的是（）A.CO2可用作气体燃烧B.干冰可用于人工降雨C.“碳酸水”呈酸性D.大气层中CO2过多会造成“温室效应”3 . 密闭居室内使用燃气热水器容易使人中毒，使人中毒的气体是（）A.CO2B.COC.CH4D.N24 . 如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（）A.这四种物质都很软，可作润滑剂B.这四种物质碳原子的排列方式相同C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子5 . 如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质.关于该实验的叙述正确的是（）A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B.粗铜丝能控制反应的发生和停止C.产生的二氧化碳可用生石灰干燥D.能验证二氧化碳的密度比空气大6 . 下列说法中，正确的是（）A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒B.金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬C.用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质D.用澄清石灰水可区分CO、CO27 . 如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有（）A.1处B.2处C.3处D.4处8 . 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品（如图），其主要成分是木炭。

下列说法中错误的是（）A.炭雕作为艺术品可以长久保存B.炭雕能吸附室内微量的有害气体C.摆放炭雕时必须远离火种D.将制炭雕的下脚料末与氧化铜粉末共热，不能发生反应9 . 如图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是（）A.X中C、H、O的原子个数之比为1：2：1B.转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径C.X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的酸性将减弱D.人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加10 . “低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指（）A.生活中不用含碳的物质B.尽量减少含碳物质的排放和浪费C.停止含碳矿物的开采和加工D.禁止使用煤炭、石油二、填空题(共13题,共45分)碳和碳的化合物都是非常重要的物质.11.（4分）碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是 .（填字母）12.（4分）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了气体的排放.13.（4分）碳原子的结构示意为，碳原子的核电荷数为“见著知微”是化学学科的特点.如图是一氧化碳燃烧的微观示意图.请回答：14.（3分）将一氧化碳完全燃烧的产物通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液颜色变为色.15.（3分）当煤气泄漏时会嗅到特殊臭味，这是因为分子在.16.（3分）请另写一个与图中上述基本反应类型相同的化学方程式. 17.（3分）分析上述微观示意图，你能得到的一条结论是. 一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.18.（4分）有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为（）（填序号）A.它们由同种分子构成B.它们由相同的元素组成C.它们都有毒D.它们都能溶于水19.（4分）也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：.20.（4分）其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：、碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：21.（3分）在物质的分类中，CaCO3属于（）.（填字母）A.氧化物B.酸C.碱D.盐22.（3分）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式（合理答案均可）.23.（3分）物质X的化学式为.三、计算题(共1题,共3分)24.（3分） 现取25g 石灰石样品，加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，生成的二氧化碳与加入稀盐酸的质量关系如图所示（石灰石的主要成分是碳酸钙，杂质不溶于水也不与酸发生反应）.求： （1）当反应进行到A 点时，生成二氧化碳的质量. （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数.四、实验探究题(共4题,共12分) 下图是实验室常用的仪器.25.（3分）图甲中仪器A 的名称是 ；26.（3分）组装二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A 和B 外，还要从图中选择的仪器有 、 、 （填序号）；27.（3分）实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的 、 （填序号）；A.大理石B.纯碱C.稀盐酸D.稀硫酸 28.（3分）上述装置还可用于制取某气体，制取该气体的化学方程式为 ；若要制取干燥气体，发生装置与图乙装置中的 （填“a”或“b”）连接.。

人教版初三化学（上）第六单元碳和碳的氧化物复习总结（含答案解析）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途。

2.探务实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。

3.掌握二氧化碳的性质及一氧化碳的性质。

一、碳的几种单质金刚石和石墨的物理性质有很大差异的缘由是：碳原子的陈列不同。

CO和CO2的化学性质有很大差异的缘由是：分子的构成不同。

无定形碳：由石墨的庞大晶体和大批杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.活性炭、木炭具有剧烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里可以添加轮胎的耐磨性。

二、单质碳的化学性质单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相反!1.常温下的动摇性强2.可燃性:完全熄灭(氧气充足),生成CO2: C+O扑灭CO2不完全熄灭(氧气不充足),生成CO：2C+O扑灭2CO3.恢复性：C+2CuO 高温2Cu+CO2↑〔置换反响〕运用：冶金工业三、二氧化碳的制法1.实验室制取气体的思绪：〔原理、装置、检验〕〔1〕发作装置：由反响物形状及反响条件决议：反响物是固体，需加热，制气体时那么用高锰酸钾制O2的发作装置。

反响物是固体与液体，不需求加热，制气体时那么用制H2的发作装置。

〔2〕搜集方法：气体的密度及溶解性决议：难溶于水用排水法搜集 CO〔有毒〕只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法2.二氧化碳的实验室制法〔1〕原理：用石灰石和稀盐酸反响：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑不能用浓盐酸〔发生的气体不纯含有HCl〕，不能用稀硫酸〔生成的CaSO4微溶于水，掩盖在大理石的外表阻止了反响的停止〔2〕选用和制氢气相反的发作装置气体搜集方法：向上排空气法〔3〕验证方法：将制得的气体通入廓清的石灰水，如能混浊，那么是二氧化碳。

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物复习练习考点一：碳单质的物理性质和用途1、碳的几种单质、、2、金刚石和石墨的物理性质的比拟金刚石C石墨C色态硬度导电性用途3、是由个碳原子构成的分子，形似足球，又名这种足球结构的碳分子很动摇，可运用、等方面。

4、碳的几种单质都由元素组成，为什么它们的物理性质差异这么大?缘由5、物质的性质和用途的关系：结构性质用途6、具有结构，具有较强性。

无定形碳可用于可用于考点二：碳单质的化学性质和用途一、化学性质1、下，化学性质为什么动摇：碳原子的核电荷数是，核外电子总数是，最外层电子数是。

运用：①现代字画、档案用墨水书写持久保管②木制电线杆埋上天下局部③ 恒久远，一颗永传达。

2、下，化学性质(1) 性A、与充足的氧气反响 ( 反响)B、与不充足的氧气反响 ( 反响)(2) 性( 剂)能攫取含氧化合物中的氧元素，恢复成对应的，另一种产物是。

如：恢复氧化铜二、用途考点三：二氧化碳和一氧化碳的性质与用途CO2的团体名片物理色味态：溶解性：性质：密度：搜集方法：(1)不能，也不支持，不供化 (2)能与反响生成学方程式： (可使紫色的石蕊变色)性方程式： (石蕊由白色变色)(3)能反响。

方程式：CO2+Ca(OH)2==== ( )CO2+2NaOH======= ( )思索：为什么不用Ca(OH)2吸收CO2?(4)能与反响。

方程式：功(用途)：过(危害)：CO的团体名片物理色味态：溶解性：性质：密度：搜集方法：(1) 性化方程式： ( 色火焰)学 (2) 性性方程式：质现象：方程式：(3) 性，缘由：功(用途)：过(危害)：一氧化碳和二氧化碳都是由元素和元素组成。

性质不同的缘由是：[我会做]1、金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，以下关于碳的单质的表达正确的选项是( )A.都是黑色固体B.在氧气中充沛熄灭时都生成二氧化碳C. 碳原子的陈列方式相反D. 一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化2、将以下左例和右例有关项目用线衔接起来。

人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测题(含答案)————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2《碳和碳的氧化物》单元检测题一、单项选择题1．有一混淆气体经过澄清石灰水无明展现象，节余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。

切合上述现象的气体组合是A.H2、CO、CO2B.N 2、O2、CO2C.H 2、CH4、COD.H2、CH4、CO22．以下有关碳单质的说法错误的选项是( )A.金刚石是天然存在的最硬的物质B. 石墨和C60是由不一样种原子构成C.金刚石和石墨的化学性质相像D. 活性炭包可放在冰箱中除异味3．除掉物质中的少许杂质，以下实验方法不可以达到实验目的是( )实验目的实验方法A除掉铜粉中混有的少许碳粉在空气中充足灼烧B除掉FeCl2溶液中的少许CuCl2加入过度的铁粉、过滤C除掉水中的空气将水煮沸D除掉CO2中混有的少许CO将气体经过灼热的氧化铜A.AB.B4．以下对不一样工业废水的办理举措及对应的方法，都正确的选项是（）选项废水中的主要污染物办理举措方法A纯碱加石灰水蒸馏法B氯化铜加硫酸钠过滤法C不溶性颗粒物加明矾结晶法D异味物质加活性炭吸附法A.A B.B5．以下波及学科看法的有关说法正确的选项是（）3A.微粒观：和两个粒子最外层电子数同样，化学性质相像A.转变观：二氧化碳和氧气在必定条件下能能够互相转变B.能量观：硝酸铵固体溶于水放出热量，天然气焚烧汲取热量C.构造观：金刚石和石墨物理性质存在较大差别是因为碳原子的构造不一样D.6．如下图，“—”表示相连的两种物质能发生反响，“→”表示一种物质能转变成另一种E.物质，部分反响物、生成物及反响条件未标出。

以下说法错误的选项是( )F.G.H.I.J.K.A.甲是酸，乙和丙能够是金属 B.甲是碳，乙和丙能够是氧化物L.C.甲的物质类型只好是单质或酸 D.甲、乙、丙、丁可分属不一样类其他物质M.7．以下实验现象描绘正确的选项是N.在加热的条件下，一氧化碳复原氧化铜时黑色粉末渐渐变成红色O.电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为2:1P.红磷在空气中焚烧生成五氧化二磷Q.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红R.8．有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃S.三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，焚烧T.后分别向烧杯中注入少许澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变污浊。

九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性有关的是A．活性炭净水B．用石墨制铅笔芯C．古代用墨书写绘制的字画经久不变色D．冬天用木炭烤火2．如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是A．检查气密性B．加入石灰石C．加入稀盐酸D．收集二氧化碳3．2020年9月，习近平主席在第75届联合国大会提出我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标，彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。

下列做法符合低碳要求的是A．大力发展火力发电B．焚烧垃圾C．推广使用一次性筷子D．绿色出行4．我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。

下列关于“烯合金”的说法不正确的是A．常温下稳定B．是一种纯净物C．具有导电性D．含碳元素和铝元素5．同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（如图）。

有关实验现象与分析的描述，正确的是试卷第1页，共9页试卷第2页，共9页A ．实验初，玻璃杯内壁出现水雾B ．实验中，澄清石灰水无明显变化C ．实验结束后，玻璃杯内的水面下降D ．蜡烛熄灭后，玻璃杯内气体只有水蒸气6．下列关于碳单质的说法正确的是A ．金刚石、石墨、C 60都是由碳原子构成的物质B ．石墨转化为金刚石属于化学变化C ．重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质D ．碳单质燃烧只能生成二氧化碳7．工业上火法炼镍的原理是2C+2NiO 2Ni+CO 高温，其中发生还原反应的物质是 A ．CB ．NiOC ．NiD ．CO 28．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是A ．稀有气体原子的结构是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子B ．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子C ．催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D ．碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性，所以都可以用作燃料 9．完成下列实验所用方案错误的是A．A B．B C．C D．D10．下列对一些事实的解释正确的是事实解释A金刚石、石墨和碳纳米管物理性质差异很大构成它们的原子不同B O2和O3组成元素相同但化学性质不同构成它们的分子不同C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭化学性质很活泼A．A B．B C．C D．D11．用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。