考试科目代码音乐史专业理论综合考试大纲

3
（4）义务教育阶段的 9 学年分为 3 个学段（小学低年级 1-9 年级）
（5）义务教育阶段音乐课程内容的四个领域（感受与欣赏；表现；创造； 音乐与相关文化）
（6）义务教育阶段音乐课程标准中的评价方式与方法（形成性评价与终 结性评价相结合；定性述评与定量测评相结合；自评、互评及他评相结合）
（2）教学设计原则（教师为主导；学生为主体；教学媒体优化组合；遵 循学生认知规律和学习心理；教学方法具有先进性原则）
（3）音乐课堂教学类型（单一课；综合课） （4）音乐课堂教学的基本步骤（组织教学；复习检查；讲授新课；巩固 练习；课堂小结；布置作业） 2.领会、应用： （1）结合实例对音乐教学目标设计、音乐教学内容设计、音乐教学过程 设计进行分析和解释。 （2）依据《义务教育音乐课程标准（2011 年版）》和中小学音乐课程内 容，进行课堂教学设计。
2
（2）能够对五线谱歌曲和简谱歌曲进行简、线互译。 （3）结合音乐作品识别大调式、小调式和民族五声调式。
第二章 旋律与儿童歌曲知识 一、考核知识点
1.了解旋律知识、乐曲的基本形式 2.了解儿童歌曲基本特点和常见体裁结构 3.了解歌曲伴奏常识、能够为儿童歌曲编配简易钢琴伴奏 二、考核要求 1.识记：
技能。重点测试考生能够运用音乐基础理论知识和技能技巧分析和解决音乐教 学中的实际问题。
2.音乐学科教学论。理解和领会义务教育阶段音乐课程标准、音乐教学方 法、音乐教学设计理论。重点测试考生运用相关原理解决基础音乐教学中的实 际问题能力。
考试要求： 1.要求考生掌握“音乐学科专业知识”章节中的概念、定理的含义，能运 用音乐基础理论和专业知识技能解决音乐教学中的实际问题。 2.要求考生掌握“音乐学科教学论”章节中的概念、定理的含义。对义务 教育阶段音乐课程标准的各项内容有全面的了解，熟悉基础教育阶段的常用教 学方法、当代国外主要音乐教育体系中的教学方法，掌握教学设计的流程，并 能够根据中小学音乐课程的具体内容，设计出符合要求的课堂教学设计。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[962]考试科目名称：音乐教育学一、考试形式与试卷结构
1）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2）答题方式
答题方式为闭卷，笔试。

3）试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
音乐教育学约150分
4）题型结构
名词解释题： 5小题，每小题6分，共30分
简答题： 5小题，每小题12分，共60分
分析论述题： 3小题，每小题20分，共60分
二、考试内容与考试要求
考试内容
1, 音乐教育学概述
音乐的起源；音乐教育的功能；音乐教育的本质特点
2, 音乐课程
音乐课程的历史变革；课程的概念；新课程改革的主要思想与内容 3, 音乐教学方法
教学方法概念；常用的音乐教学方法；教学模式；国外几种著名的教学模式。

4, 音乐教学活动
音乐课外活动；活动课程；综合艺术实践。

5, 音乐教育评价
音乐教育评价的概念；音乐教育评价的形式和方法；新课程改革背景下的音乐教育评价。

6, 音乐教师
音乐教师的地位与作用；音乐教师的素养；音乐教师的培养与培训
7, 音乐教育技术
现代多媒体音乐教育技术的运用
考试要求
1, 系统掌握音乐教育学的基本知识、基本概念和基本理论。

2, 能运用音乐教育学的基本原理和理论分析和解决中学音乐教育的现实问题。

三、主要参考书
朱咏北王北海主编《新编音乐教育学》人民教育出版社 2003年版。

西北民族大学
2020年攻读硕士学位研究生入学考试考试大纲
培养单位（盖章）：音乐学院
主管领导（签字）： 导师组组长（签字）：
学科专业名称：音乐
考试科目代码： 713
考试科目名称：中外音乐史二
一、考试性质
研究生入学考试是选拔性考试，属于我国高层次艺术人才培养体系，旨在选拔出具有扎实理论基础，并适应艺术行业和实际工作需要的应用型高层次专门人才。

二、试卷结构
（一）简答题（40%）：考查专业基础概念知识。

（二）论述题（60%）：考查音乐历史的综合叙述与理论分析能力。

三、考查内容
（一）不同分期的音乐文化发展的社会背景；
（二）重要体裁在各个时期的发展过程；
（三）不同时期音乐思想，音乐理论，音乐作品等的发展；
（四）音乐家的人物简介、重要作品与艺术成就。

四、参考书目
1.黄腾鹏.西方音乐史.兰州:敦煌文艺出版社.1994年5月出版。

2.黄炜.西方音乐史提要.兰州:敦煌文艺出版社.2013年3月出版。

3.刘忠，薛松梅编著巜中国音乐史》，兰州大学出版社2010年第1。

首或其中一首为协奏曲）。 （2）B）④402 音乐学基础（中、西方
新谱视奏
音乐史三级）
主科：（1）琵琶演奏：不同风格乐 ①101 政治理论②201 英语③603
曲 4 首（传统乐曲 2 首、创作乐曲 2 技术理论（和声、作品分析三级
首或其中一首为协奏曲）。（2）新谱 B）④402 音乐学基础（中、西方
23 小提琴演奏 与教学
管 弦 乐 表 演 24 中提琴演奏 艺 与教学 术
25 大提琴演奏 与教学
扎特、贝多芬、舒伯特）；（4）自选 1 首或 1 组（中国作品或除巴洛克及 古典风格以外的乐曲）（5）新谱视奏 主科：（1）音阶：单音三个八度音 ①101 政治理论②201 英语③603 阶及琶音；双音音阶三度、六度、八 技术理论（和声、作品分析三级 度、换指八度、十度等均需演奏；（2）B）④402 音乐学基础（中、西方 练习曲：帕格尼尼 24 首随想曲自选 1 音乐史三级） 首（14、16、20 除外），维尼亚夫斯 基随想曲自选 1 首（OP10）；（3）乐 曲：巴赫无伴奏奏鸣曲中的两个乐章 （赋格必奏）或 d 小调组曲中的恰空 舞曲；（4）大型协奏曲 1 首（含奏鸣 曲式的三个乐章以及华彩段）。（5） 新谱视奏 主科：（1）音阶：单、双音阶及琶 ①101 政治理论②201 英语③603 音；（2）高级练习曲 1 首或巴赫无伴 技术理论（和声、作品分析三级 奏组曲 1007-1012 中任选 1 首全奏； B）④402 音乐学基础（中、西方 （3）奏鸣曲 1 首；（4）协奏曲 1 首 音乐史三级） （全曲及华彩段）。（5）新谱视奏 主科：（1）音阶：单音四个八度音 ①101 政治理论②201 英语③603 阶及琶音；双音音阶三度、六度、八 技术理论（和声、作品分析三级 度等均需演奏；（2）技巧性乐曲 1 B）④402 音乐学基础（中、西方 首；（3）巴赫无伴奏组曲（任选 1 音乐史三级） 首前奏曲和萨拉班德舞曲）；(4)大型 协奏曲 1 首（奏鸣曲式的快板乐章及 华彩段）；（5）高级练习曲 1 首。（6） 新谱视奏

二、考核评价目标
考核评价目标分为三个层次，即一般了解、基本掌握、重点掌握。一般了解，主要指对教材中介绍的一般性知识、方法等有一个大概的了解，知道有一个说法就可以。基本掌握是指对所要求的内容要能够做到运用较为灵活，对涉及到的相关理论和方法能够既知其然，又要知其所以然。重点掌握是指对所要求的内容在基本掌握的基础上做到对知识的融会贯通，方法的把握上能够熟练运用，谙熟于胸，并具备一般的作品分析、演唱、演奏和鉴别能力。
第九节记谱法
第十节乐律理论和音乐论著
乐律学成就（京房六十律、何承天新律、荀勖的律学）
音乐论著（《乐记》与《声无哀乐论》）
第十一节著名音乐家
熟悉音乐家及其主要著作、作品和贡献(嵇康、蔡邕、李延年)
第四章隋唐与五代时期的音乐
第一节时代概况
第二节曲子和诗歌
了解曲子、诗歌的概念，了解两者的关系
第三节宫廷燕乐
理清师范音乐教育兴起和发展的基本脉络。掌握其音乐文化生成的基础和背景。熟悉主要音乐教育家、教育思想、教育机构、教育内容以及相关的文化事项。
四、专业音乐教育
理清专业音乐教育兴起和发展的基本脉络。了解专业音乐教育建立的基础与必要性，熟知专业音乐教育的主要代表人物、教育思想、教育机构以及教育成果。
第十节著名音乐家
熟悉音乐家(师旷、孔子、伯牙)的生平和主要创作
第三章秦汉与魏晋南北朝时期的音乐
第一节时代概况
第二节汉乐府
熟悉乐府的设立、发展、代表人物和主要贡献
第三节鼓吹乐、相和歌及清商乐
了解其形成、发展和音乐特点
第四节汉百戏
第五节与西域的音乐文化交流
第六节佛教和佛教音乐
第七节乐器
第八节音乐作品
熟悉主要作品和作品内容(广陵散、胡笳十八拍、酒狂、碣石调幽兰)

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[895] 考试科目名称：钢琴专业理论一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3)试卷内容结构各部分内容所占分值为：音乐分析约60分钢琴理论约90分包括（钢琴演奏理论、钢琴教学法、西方钢琴艺术史、中国钢琴发展史）4)题型结构（一）音乐分析1、曲式图示，35分2、分析报告，25分（二）钢琴理论填空题：约10分名词解释题：约20分简答题：约20分分析论述题：约40分二、考试内容与考试要求（一）音乐分析考试目标：考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。

其中包括：音乐陈述结构特点、曲式结构特点、调性布局特点等。

在此基础上，能够用简明的曲式图示说明音乐的逻辑运动过程，并用文字就音乐本体的发展特点进行简要说明。

考试内容：1.陈述结构类型：乐汇、乐句、乐段、乐段的扩展、群结构、自由结构2. 曲式结构类型：单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复合再现三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等。

（二）钢琴理论考试目标：1、系统掌握钢琴演奏的基础知识、基本概念、和基本理论。

2、了解钢琴演奏的过程、原理和方法。

3、能运用钢琴演奏的基本理论来分析和解决演奏的现实问题。

考试内容：一、钢琴演奏的基本要求（一）钢琴演奏状态的要求坐姿、手型等在钢琴演奏中的作用。

（二）钢琴演奏能力的要求支撑、用力、读谱、听觉、理解、表达等能力的培养及在钢琴演奏中的体现。

二、钢琴演奏的技术（一）手指的独立、灵活与均匀所有的音乐表达、速度、力度、音色控制都要通过手指来完成。

而手指的独立性又是训练的基础。

“灵活”是指灵巧和活络，也就是手指能快速地在键上跑动。

“均匀”包含两个方面的含义：一是节奏均匀，二是音量与音色的均匀。

（二）手臂、手腕的运用钢琴弹奏的力量是从肩部下来，手臂应起到控制手的重量，积极调动整个胳臂的作用。

附件1：浙江音乐学院2020年硕士研究生招生专业目录及考试科目、招生预分名额与指导教师一、学术型硕士研究生音乐与舞蹈学（130200）方向代码研究方向初试考试科目复试考试科目预分名额主要指导教师所属院系01中国音乐史①101思想政治理论②201英语一③701中国音乐史④801音乐学综合理论1.专业主课写作2.专业面试3.英语口语及听力测试4.思想政治素质和品德考核5.心理测评4王瑞教授、郑祖襄教授、秦序教授、王同教授、汪洋教授音乐学系02西方音乐史①101思想政治理论②201英语一③702西方音乐史④801音乐学综合理论4杨九华教授、朱宁宁副教授、李鹏程副教授03民族音乐学①101思想政治理论②201英语一③703民族音乐学④801音乐学综合理论5南鸿雁教授、孟凡玉教授、林林教授、洪艳副教授04世界民族音乐①101思想政治理论②201英语一③704世界民族音乐④801音乐学综合理论2林林教授、薛罗军副教授05音乐文化遗产保护与传承①101思想政治理论②201英语一③705音乐文化遗产保护与传承④801音乐学综合理论3南鸿雁教授、孟凡玉教授06音乐分析①101思想政治理论②201英语一③706作曲与作曲技术综合理论④801音乐学综合理论1.专业主课2.专业面试3.英语口语及听力测试4.思想政治素质和品德考核5.心理测评4王瑞教授、钦丽丽教授、田刚教授、唐大林副教授作曲与指挥系07管弦乐配器法1郭鸣教授08音乐教育学①101思想政治理论②201英语一③707音乐学科教育学④801音乐学综合理论1.专业主课写作2.专业面试3.英语口语及听力测试4.思想政治素质和品德考核5.心理测评1崔学荣教授音乐教育系09舞蹈教育理论研究①101思想政治理论②201英语一③708舞蹈史④802舞蹈艺术概论1.专业主课中外舞蹈史论2.专业面试3.英语口语及听力测试4.思想政治素质和品德考核5.心理测评1张薇教授舞蹈系备注：1、初试考试科目：科目代码科目名称考试内容706作曲与作曲技术综合理论共（1）和声（2）复调（3）作曲三部分内容，其中和声、复调要求任选一项作答，作曲为必答。

2021年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目
考试大纲
科目代码、名称:654中西音乐史
一、考试内容
本科目由中国音乐史和西方音乐史两门课程组成。

中国音乐史主要考查考生对该学科领域基本知识的掌握程度；西方音乐史考查考生对各时期不同流派基本特征、体裁分类及艺术风格的掌握。

考试内容如下：
（一）中国音乐史
1.了解中国音乐史各时期的基本发展脉络及相关音乐文化事项；
2.掌握各时期基本音乐理论、形式、种类和体裁；
3.熟悉各时期重要音乐家及其音乐思想。

（二）西方音乐史
1.了解西方音乐各时期的基本情况，掌握不同时期音乐文化现象、音乐种类、风格流派、音乐形态、音乐体裁等；
2.掌握各时期重要音乐作品及其表现形式；
3.掌握各时期有代表性的重要作曲家；
4.了解各时期有代表性的音乐理论与音乐思想。

二、参考书目
1.刘再生.中国音乐史简明教程（上、下）[M]，上海音乐学院出版社，2006年
2.钱仁康.欧洲音乐简史（第2版）[M]，高等教育出版社，2007年
三、题型分值
1.名词解释、简答题、论述题；
2.试卷满分：150分（中国音乐史75分，西方音乐史75分），考试时间：180分钟，答题方式：闭卷、笔试。

第1页，共1页。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[896] 考试科目名称：器乐专业理论一、考试形式与试卷结构1）试卷成绩及考试时间本试卷满分150分，考试时间为180分钟。

2）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3）试卷内容结构音乐分析部分约60分器乐专业基础知识器乐专业发展历程、现状、发展展望探讨约90分本年度器乐专业理论考试内容涉及手风琴、扬琴、竹笛、古筝、大提琴五个专业，主要分为器乐专业基础知识和器乐专业发展历程、现状、发展展望探讨二个部分，第一部分的考试内容面向所有器乐考生，第二部分的考试内容可分专业选择答题。

4）题型结构（一）音乐分析1、曲式图示，35分2、分析报告，25分（二）器乐理论名词解释题：约20分简答题：约30分分析论述题：约40分二、考试内容与考试要求（一）音乐分析考试目标：考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。

其中包括：音乐陈述结构特点、曲式结构特点、调性布局特点等。

在此基础上，能够用简明的曲式图示说明音乐的逻辑运动过程，并用文字就音乐本体的发展特点进行简要说明。

考试内容：1.陈述结构类型：乐汇、乐句、乐段、乐段的扩展、群结构、自由结构2. 曲式结构类型：单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复合再现三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等。

（二）器乐专业理论考试内容本年度器乐专业理论考试涉及手风琴、扬琴、竹笛、古筝四个专业，考试内容按以下知识点主要在上述四个专业领域产生。

（一）器乐专业基础知识（本部分考试内容面向所有器乐考生）1、乐器的构造及种类2、乐器的发音原理、发音特点3、乐器的音域划分4、乐器的主要演奏技法5、乐器的演奏符号6、乐器演奏的表情术语记号7、乐器的演奏形式8、器乐作品的风格流派9、乐器的代表性人物和代表作品10、乐器的性能和维护11、器乐教学的相关知识12、乐队编排的相关知识等（二）器乐专业发展历程、现状、发展展望探讨（本部分考试内容主要为论述题，考生可分专业选择答题）手风琴1、手风琴发展史：世界手风琴发展史：（1）全面了解世界手风琴发展史，认识手风琴发展史的系统脉络；（2）熟悉不同国家、地域的不同音乐流派与音乐风格；中国手风琴发展史：主要了解我国手风琴的传入、手风琴的萌芽、手风琴的发展、手风琴的相对成熟发展等知识，掌握我国手风琴的发展特点、主要艺术家、主要作品、主要艺术事件等。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[905] 考试科目名称：中国音乐史专业理论综合一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构（一）音乐分析60分（二）中国音乐史90分4)题型结构（一）音乐分析1、曲式图示，35分2、分析报告，25分（二）中国音乐史部分1: 填空题，约20分。

2：名词解释，约 10分。

3：文献解析题，约20分。

4：论述题，约40分。

二、考试内容与考试要求（一）音乐分析考试目标：考察学生对于音乐发展逻辑的把握能力。

其中包括：音乐陈述结构特点、曲式结构特点、调性布局特点等。

在此基础上，能够用简明的曲式图示说明音乐的逻辑运动过程，并用文字就音乐本体的发展特点进行简要说明。

考试内容：1、陈述结构类型：乐汇、乐句、乐段、乐段的扩展、群结构、自由结构2、曲式结构类型：单一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复合再现三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式等。

（二）中国音乐史考试内容第一部分：中国古代史一、远古及夏、商时期二、两周时期1．西周时期的音乐2．春秋战国时期的音乐三、秦汉时期1．乐府2．鼓吹乐3．相和歌4．百戏5．器乐四、魏、晋、南北朝时期1．民间音乐2．文人音乐3．各民族乐舞的相互传播交流4．乐律理论与音乐思想五、隋、唐、五代时期1．宫廷雅乐2．宫廷燕乐3．梨园与教坊4．中外音乐文化交流六、宋、元时期1．城市音乐3．说唱音乐与戏曲音乐4．器乐七、明、清时期1．戏曲音乐的繁荣2．说唱音乐的繁荣3．器乐4．乐律理论第二部分：中国近现代史一、传统音乐的发展1．民歌2．说唱音乐3．戏曲音乐4．民族器乐二、学堂乐歌1．沈心工2．李叔同三、20世纪20年代的中国音乐1．学校音乐教育2．音乐社团3．工农革命运动中的音乐4．萧友梅5．黎锦晖6．赵元任四、20世纪30年代的中国音乐1．抗日救亡歌咏运动3．黄自4．聂耳5．冼星海6．其他革命音乐家五、20世纪30年代后期和40年代的中国音乐1．沦陷区的中国音乐2．国民党统治区的中国音乐3．解放区的中国音乐4．重要的音乐家考试要求：考生必须掌握中国古代音乐史和近现代史横纵两方面的知识，对不同时期的音乐文化史实、音乐文化现象、音乐种类、风格流派、音乐形态、传承方式和音乐文化交流等领域有清晰认识，并能常常关注到中国音乐史学界关于音乐史中的人物、事件、文献、乐器、乐谱等多方面的讨论和研究成果，对音乐史学研究的历史和现状、音乐史学的研究方法等方面亦须多加研究和思考，对中国音乐历史发展总体脉络和阶段性发展特点有一定理解，对特定历史时期音乐现象、音乐体裁、音乐特征有较强解析能力，能独立思考和回答一些综合概括性问题。

2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[867] 考试科目名称：专业理论综合一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构（一）音乐美学 60分（二）各理论专业1、音乐教育学 90分2、复调与作曲 90分3、视唱练耳 90分4、中国音乐史 90分5、西方音乐史 90分4)题型结构（一）音乐美学简答题： 3小题，每小题12分，共36分论述题： 1小题 24分（二）各理论专业1、音乐教育学名词解释题 4小题，每小题5分，共20分简答题 3小题，每小题10分，共30分论述题 2小题，每小题20分，共40分2、复调与作曲部分a: 复调写作， 30分b: 作曲，60分3、视唱练耳部分A、名词解释题 5小题，每小题5分，共25分B、简答题 3小题，每小题10分，共40分C、论述题 2小题，每小题20分，共35分4、西方音乐史部分谱例辨析题： 2小题，每小题20分，共40分论述题： 2小题，每小题 25分，共50分5、中国音乐史部分a: 填空题， 10题，每题1分，共10分。

b：名词解释， 5题，每题3分，共15分。

c：文献解析题，5题，每题5分，共25分。

d：论述题， 2大题，每题20分，共40分。

二、考试内容与考试要求（一）音乐美学考试目标：1 系统掌握音乐美学的基础知识，基本概念，基本理论2 能运用音乐美学的基本理论来分析和解决音乐活动及其问题考试内容：一音乐美学概述音乐美学的概念；音乐美学与其他音乐学科的关系；音乐美学的研究方法。

二音乐的感性材料音乐感性材料的基本属性；音乐感性材料的非对应性特征；音乐感性材料的现实基础。

三音乐的形式音乐形式的构成；基本要素、组织手段、形式美的法则；音乐形式的存在方式；音乐形式的规律；音乐形式的相对独立性。

四音乐的内容音乐内容的原本含义；音乐中音乐性的内容；音乐中非音乐性的内容；音乐与感情。

II考试内容
第一部分 音乐课程论
一、音乐课程概论
（一）音乐课程的性质、理念、目标
（二）音乐课程的内容
二、音乐课程的发展与改革
（一）中国音乐课程的发展历程
（二）音乐新课程改革的主要思想与内容
三、音乐课程与教学的理论基础
（一）音乐教育的审美哲学
（二）音乐教育的实践哲学
（三）音乐教育的功能主义哲学
第二部分 音乐教学论
附件5：
广东技术师范大学
2024年硕士研究生招生专业课考试大纲填报表
一、考试科目代码及名称：910音乐课程与教学论
二、招生学院：音乐学院
基本内容:
Ⅰ考查目标
《音乐课程与教学论》是广东技术师范大学教育硕士学科教学（音乐），代码：045111硕士研究生入学初试科目之一。考试涵盖音乐教育学、音乐教学法、音乐教育史等学科基础课程。要求考生系统地掌握音乐课程与教学的基本理论、中国音乐课程与教学的历史变革、音乐教学的方法与实践，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
2.《义务教育艺术课程标准》（2022年版），中华人民共和国教育部，北京师范大学出版社，2022
3.《普通高中音乐课程标准》（2017年版，2020年修订），中华人民共和国教育部，人民教育出版社，2022.05
编制人： 学位评定分委员会主席（培养单位负责人）：
2023年9月15日
一、音乐教学目标
（一）音乐教学目标的内涵、功能与分类
（二）核心素养导向下音乐教学目标的设计与表述
二、音乐教学设计
（一）音乐教学设计的类别、程序
（二）音乐单元教学设计步骤与撰写
（三）音乐课时教学设计步骤与撰写
三、音乐教学的原则与方法

吉首大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[817]考试科目名称:中西音乐史一、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构中国音乐史、西方音乐史（四）题型结构1）名词解释，40分。

2）简答题，60分。

3）论述题，50分。

二、考试内容与考试要求（一）中国音乐史考试内容：第一部分：中国古代音乐（1）远古及夏商音乐1）音乐的起源；2）乐舞；3）乐器（2）西周及春秋战国音乐1）礼乐制度；2）六代乐舞；3）诗经、楚辞；4）八音分类法；5）三分损益法；6）编钟；7）《荀子·成相篇》；8）音乐思想（3）秦汉音乐1）乐府；2）鼓吹乐；3）相和歌；4）百戏；5）器乐（4）魏晋南北朝音乐1）民间音乐；2）文人音乐；3）各民族音乐的传播交流；4）乐律理论与音乐思想；5）乐谱及记谱法（5）隋唐五代音乐1）宫廷音乐；2）乐器；3）梨园与教坊；4）民间俗乐；5）中外音乐文化交流；6）记谱法（6）宋、元音乐1）民间音乐；2）歌曲；3）说唱音乐与戏曲音乐4）器乐；5）乐律（7）明、清时期1）民歌；2）少数民族歌舞；3）乐器与器乐；4）说唱音乐；5）戏曲音乐；6）乐谱与乐律第二部分：近现代音乐史（1）清末明初音乐1）学堂乐歌；2）沈心工；3）李叔同；（2）二十年代音乐1）学校音乐教育；2）音乐社团；3）工农革命运动中的音乐；4）萧友梅；5）黎锦晖；6）赵元任；7）刘天华（4）三十年代年代音乐1）抗日救亡歌咏运动；2）青主；3）黄自；4）聂耳；5）冼星海；6）其他革命音乐家（5）三十年代后期和四十年代音乐1）沦陷区的中国音乐；2）国民党统治区的中国音乐；3）解放区的中国音乐；4）重要音乐家考试要求：以我国社会发展历史为线索，对我国不同历史时期音乐事象有基本了解。

（1）不同时期音乐作品的内容和形式。

（2）各时期主要音乐思想、重要音乐书物的基本内容和表述方式。

2024年高考艺术理论考试大纲全览高考艺术理论考试是中国高中生的重要考试之一，涉及到音乐、舞蹈、美术、戏剧等多个艺术门类。

为了帮助考生更好地备考，2024年高考艺术理论考试大纲有了一些新的变化和要求。

本文将全面概述2024年高考艺术理论考试大纲，帮助考生准确了解考试的要求。

一、考试科目及时间安排2024年高考艺术理论考试包括音乐、舞蹈、美术和戏剧四个科目。

每个科目的考试时间为90分钟，共计6个考试单元。

考试单元包括基本知识与技能、艺术欣赏与鉴赏、创作表达、综合应用等方面。

二、考试内容概述1. 音乐考试内容：音乐基本知识、西方音乐史、中外音乐鉴赏、音乐创作表达等。

2. 舞蹈考试内容：舞蹈基本知识、舞蹈史、中外舞蹈鉴赏、编创及表演等。

3. 美术考试内容：美术基本知识、美术史、中外绘画、雕塑和建筑鉴赏、创作及设计等。

4. 戏剧考试内容：戏剧基本知识、戏剧史、中外戏剧鉴赏、表演创作及舞台设计等。

三、考试答题形式1. 单项选择题：考生需要从给定的选项中选择一个正确答案。

2. 阅读理解题：考生需要阅读一段相关材料，然后回答相关问题。

3. 判断题：考生需要判断给定的陈述是否正确。

4. 主观题：考生需要进行创作、表达或分析等主观性的回答。

四、评分标准高考艺术理论考试的评分标准主要包括知识与技能的掌握程度、鉴赏分析能力、创作表达能力以及综合应用能力等方面。

考生不仅需要了解相关的知识点，还需要具备分析和解决问题的能力。

五、备考建议1. 熟悉考试大纲：仔细阅读并理解2024年高考艺术理论考试大纲，明确考试内容和要求。

2. 整理重点知识点：根据大纲，整理出各科目的重点、难点知识点，并进行总结归纳。

3. 提前进行模拟练习：在规定时间内，模拟进行考试，锻炼答题速度和应对能力。

4. 多做题，多分析：多做一些历年高考真题和模拟题，通过分析题目和解答过程，提高答题技巧和应试能力。

5. 增加艺术实践：除了理论知识的学习，积极参与艺术实践活动，提高实践操作能力。