导论：人类传播的历史与发展(新)

传播学概论第一章导论一、传播的定义：传播是人类交流信息的一种社会性行为，是人与人之间，人与他们所属的群体、组织和社会之间，通过有意义的符号所进行的信息传递、接受与反馈行为的总称。

类型：1、强调传播是信息的共享。

2、强调传播是有意图的施加影响。

3、强调传播是信息交流的互动过程。

（本文由吉福整理）二、传播学研究范围和对象范围：包括人类社会所有的传播现象和传播活动，范围十分广泛。

对象：层次：1、自我传播：即体内传播或人的内向交流，是第一个人本身的自我信息沟通。

自我传播的传播者与接受者是合为一体的，它集中反映了人的神经生理和心理机制的反馈现象。

2、人际传播：狭义指个人与个人之间的面对面的信息交流，广义则包含群体传播和组织传播。

3、群体传播：指人们在群体范围内进行的信息交流活动。

4、组织传播：是一种有领导、有计划、有一定规模的信息交流活动，即由各种相互依赖关系结成的网络，为应付环境的不确定性而进行的信息交流活动。

组织的权威越高，传播的信息越被人信赖，反之，传播的信息越可信，组织的权威越高。

有三种传播渠道，自上而下、自下而上、横向传播。

5、大众传播：是指传播组织通过现代化的传播媒介——报纸、广播、电视、杂志等，对广泛受众所进行的信息传播活动。

与人际传播的区别：它需要借助特定的传播媒介传递信息。

所传递的信息是公开的，受众是匿名的、大量的、各相干的。

是信息的意向流动，受众的信息反馈是有限的。

电子技术的飞速发展，使大众传播的信息传递更为快捷与广泛。

具有强烈的选择性。

是由组织或职业传播者发由的，而不是个人发布。

三、传播学与大众传播学关系：1、广义的说这是两门不同的学科、狭义的说传播学即是大众传播学。

2、从理论体系说，传播学是大概念，大众传播学是小概念。

传播学与新闻学关系：1、传播学重视理论研究，新闻学重视业务研究。

2、形容方法不同。

3、新闻学主要研究新闻传播的内容制作和传播者，而传播学研究则遍及传播媒介、受众、传播的全过程。

外国新闻传播史导论引言外国新闻传播史是研究外国新闻媒体的发展和演变的学科。

它不仅涉及新闻媒体的起源、发展及影响因素，还探究了外国新闻传播在不同历史时期的角色和作用。

本文将以Markdown 文本格式为基础，介绍外国新闻传播史的导论部分。

第一章：外国新闻传播的起源1.1 新闻传播的定义新闻传播是指将信息、观点和想法从一个源头传递给接收者的过程。

在人类社会发展的早期阶段，新闻传播通常通过口头传统的方式进行，信息的传递通过人与人之间的口述相传。

随着文字的出现，新闻传播开始通过文字记录和传播。

不同农耕文明的出现促进了文字的运用，为新闻传播提供了更好的工具。

1.2 外国新闻传播的起源外国新闻传播的起源可以追溯到人类社会最早的文明时期。

随着人类社会的发展，不同地区的外国新闻媒体在不同的历史时期出现。

例如，中国的新闻传媒起源于秦汉时期的竹简，而埃及的新闻传媒起源于古埃及的纸浆制造。

这些新闻传媒的出现标志着外国新闻传播进入了一个新阶段。

第二章：外国新闻传播的发展与演变2.1 手工印刷时代在手工印刷时代，新闻传播的主要工具是印刷机。

这一时期，新闻传媒的发展进入了一个新的阶段，新闻传播的速度和范围得到了显著的提升。

早期的报纸、杂志和书籍成为了最重要的新闻传播媒介。

2.2 工业印刷时代工业印刷时代是新闻传播史上的一个重要时期。

随着技术的进步，印刷技术得到了革新，新闻传播的速度得到了进一步提高。

在这个时期，新闻报纸和杂志开始普及，成为了大众获取新闻信息的主要渠道。

2.3 电报和电话时代电报和电话的发明与应用给新闻传播带来了巨大的变革。

电报的出现使得新闻传播的速度比以往任何时候都更快，信息可以在瞬间传递到世界各地。

电话的发明则允许人们进行实时的远程交流，成为新闻采编工作的重要工具。

2.4 电视和互联网时代电视和互联网的出现标志着新闻传播进入了一个全新的时代。

电视作为一种视觉媒体，使新闻传递更加直观、生动，成为人们获取新闻信息的主要方式。

第一章导论一人类传播发展简史从媒介发展的角度看，人类传播的历程分为五个阶段：非语言传播时代、口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代和电子传播时代。

(一)、非语言传播时代：用非语言符号进行较为复杂的传播。

交流特点：信息简短和单一，且缓慢进行。

(二)、口语传播时代语言大约产生于9万年前到4万年前之间。

（1）语言拓展了人类信息传播的内容（2）语言不仅是人类重要的交际工具，而且成为人类重要的思想工具。

（3）在长度、复杂性、准确性和精细程度方面，语言可以记忆、传递、接收和理解的信息。

(三)、文字书写时代1、文字大约开始于5000年前，文字的产生是人类传播史上的第二座里程碑。

2、文字起源于图画，最早的文字都是象形文字。

例如：古埃及人的象形文字、我国商代的甲骨文3、造纸术的发明及手抄传播（四）印刷时代1、我国在公元450年最早发明了印刷术。

唐朝刻印的《金刚经》是世界上现存最早的印刷书籍。

2、印刷术的发展公元1450年前后，德国人古登堡发明了金属活字印刷机，促进了书籍的廉价化。

3、印刷机的出现为近代报刊的诞生奠定了基础。

4 、19世纪30年代“大众化报纸”（以《纽约太阳报》《先驱报》为代表）的出现，标志着大众传播时代的开始。

(五)、电子媒介时代：电影、广播、电视互联网、、电信技术等等的发展1、电影1895年12月28日，被定为世界电影的诞生日，卢米埃尔兄弟被誉为“电影之父”。

2、广播1920年11月2日，世界上第一座广播电台，美国匹兹堡的KDKA电台开始播音，标志着电子媒介时代的到来。

3、电视1936年11月2日，世界上第一座电视台英国广播公司（BBC）电视台开播，标志着电视媒介的诞生。

4、互联网网络传播是指以一系列高新传播技术为基础，利用网络进行信息传播的方式。

最早的计算机网络于1969年在美国问世。

5、从互联网到信息高速公路互联网突破了大众传播时代的大众化、非目标性、单向区域传播的特点，而以个人化、目标性、双向互动、全球性传播的独特优势，对传统大众传播媒介构成了巨大冲击。

第一章传播学导论第一节关于传播一. 人类传播活动四个发展阶段口语传播时代——文字传播时代——印刷传播时代——电子传播时代二. 传播的含义（一）传播与communication（二）传播的定义1.共享说——强调传播是作者与受者对信息的分享（施拉姆）。

片面性：不一定分享如德国人和中国人时间手表2.交流说——强调传播是有来有往的双向活动。

3.影响说（劝服说）——强调传播是传者欲对受者（通过劝服）施加影响的行为。

片面性：不一定是通过语言来传播。

4．符号说（信息说）——强调传播是符号（或信息）的流动。

片面性：片面强调传播者附国内学者对于传播的定义：甘惜分《新闻学大辞典》○○1“信息的交流和分享”○2郭庆观（p5定义）：所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。

（三）传播的特点（p5）○1社会传播是一种信息共享活动○2社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现○3从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为○4传播成立的重要条件之一，是传受双方必须要有共通的意义空间反例：点头yes摇头no,印度是点头no摇头yes○5传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。

补信息○○1是指传播的内容，信息所涵盖的传播内容主要有社会性，娱乐性，情报性或教育性的内容○2信息论的创始人（香）申农：信息就是可以消除不确定性的东西。

○3教材定义：信息可以看作是物理载体与意义构成的统一整体。

第二节传播学的起源与发展一．传播学的缘起1.四位奠基人米德 Goerge Herbert Need库利 Charles Horton Cooly杜威 John Dewey帕克 Robert Eara Park○1杜威：关注“大众”社会的现象，希望媒介能“重组大众社会中的群体”。

○2库利（口吃）：为揭示媒介如何改变人们的行为和文化，进行第一次尝试。

○3帕克：最早将报业当成社会与文化机构来研究《移民报刊及其控制》○4米德：（对于当代传播学的意义）：开创符号互动论，将传播置于社会学解释的中心○另李普曼Lippman Walter2.“拟态环境”（P127）：就是我们所说的信息环境，它并不是现实环境的“镜子”式的再现，而是传播媒介通过象征性事件或信息进行选择和加工，重新加以结构化以后向人们提示的环境。

传播学概论笔记传播学概论。

第一章导论第一节植根于人类社会生活的传播现象一、传播现象由来已久传播是自然界和社会的普遍现象，包括传播行为、传播活动在内的传播现象，早就存在于人类社会生活之中。

（1）原始社会，传递信息的必要性：（2）语言产生前后，传播行为是通过声音、结绳、烟火、图画等方式进行的。

结论：传播作为一种社会现象，是和人类文化史、社会发展史并存的；传播是一种社会性的行为，它的产生和发展的确是由来已的。

烽火戏诸侯。

（3）20世纪20年代，在西方（美国）开始科学分析传播现象，探索传播理论。

40年代逐渐成为一门相对独立的学科。

（4）1946年，美国政治学家拉斯韦尔在《宣传、传播与舆论》中第一次明确提出了“大众传播科学”的概念。

（5）1947年，美国传播学者施拉姆在美国伊利诺伊大学成立了第一个传播研究所，第二年主编了第一本大众传播学论文集，出版了第一本传播学教材，至此传播学也就应运而生。

传播学之父：施拉姆二、什么是传播（一）传播１）来源：译自英语communication，源自拉丁语communis 基本意思：与他人建立共同的意识２）概念复杂性：1976年，美国学者丹斯和拉森列举的定义达126种（二）传播定义的四种类型：香农“信息”概念的引入1）传播是信息的共享：（美）施拉姆2）传播是有意图的施加影响：（美）心理学家霍夫兰3）传播是信息交流的互动过程：（美）传播学者贝雷尔森４）社会信息的传递或社会信息系统的运行：（中）郭庆光教授（三）人类社会传播的基本特点：1）是一种信息共享活动：2）在一定社会关系中进行，也是一定社会关系的体现：3）是一种双向的社会互动行为：传播者与传播对象（受者、受众）4）传受双方须有共通的意义空间：一个符号化和符号解读的过程5）传播是一种行为、过程和系统：（四）马克思主义精神交往理论与传播学理论：物质决定精神交往第二章人类传播的历史与发展人类传播活动是个社会信息流动的过程，它的发展历史，其实也是传播媒介的演进历史。

融媒体传播导论-概述说明以及解释1.引言1.1 概述融媒体传播是指利用多种传媒方式和渠道，将信息以多种形式传播给受众的一种新型传播方式。

随着科技的不断发展和社会的进步，融媒体传播已成为当今媒体领域的热门话题。

通过结合传统媒体与新兴媒体的优势，融媒体传播具有更广泛的覆盖面和更深入的传播效果，为受众提供了更丰富、更便捷的信息获取途径。

融媒体传播的特点主要体现在以下几个方面。

首先是多平台传播，融媒体传播利用多种媒体平台，如电视、广播、报纸、杂志、网络等，将信息以多种形式同时传播给受众，实现了媒体之间的互联互通。

其次是多媒体融合，融媒体传播不再依赖于某一种传媒形式，而是将文字、图片、音频、视频等多种媒体形式进行融合，提供更丰富的内容呈现。

此外，融媒体传播注重用户互动，通过社交媒体、移动应用等工具，鼓励受众积极参与其中，创造互动性更强的传媒环境。

融媒体传播的发展受益于互联网技术的迅猛发展和移动通信技术的成熟，使得信息传播的速度和范围大大增加。

传统媒体面临着发行量下降和受众流失的困境，而融媒体传播则能够更好地适应受众的需求和媒体环境的变化。

通过融合多种媒体形式，融媒体传播能够提供更全面、更深入的报道，满足受众对于多元化信息的需求。

综上所述，融媒体传播是一种以多平台传播、多媒体融合和用户互动为特点的传播方式。

它在传媒领域具有重要的意义和深远的影响。

在这个信息爆炸的时代，融媒体传播不仅为受众提供了更多元、更便捷的信息获取方式，也为媒体机构带来了新的发展机遇。

因此，研究和探讨融媒体传播的定义、特点以及其对社会的影响具有重要的意义。

文章结构部分的内容应该介绍文章的组织结构和各个部分的内容概要。

在融媒体传播导论这篇长文中，文章结构如下所示：1. 引言1.1 概述：对融媒体传播的基本概念和作用进行简要介绍。

1.2 文章结构：解释文章的组织结构，并展示各个部分的内容概要。

1.3 目的：说明本文的写作目的和意义。

2. 正文2.1 融媒体传播的定义和特点：介绍融媒体传播的基本定义，阐述其与传统媒体传播的区别，并列举其特点和优势。