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《美术》课程标准课程名称：美术适用专业：学前教育学时：174 学分：8开设学期：第1、2、3、4学期课程类型：专业必修课一、前言美术教育是学前教育专业十分重要的一门课程。
通过讲授绘画、艺术设计等基础知识，使学生掌握美术教育的基本原理，同时让学生掌握一些美术的基本技能，使其具有从事幼儿园美术教育活动，制作简单上午教具、玩具和布置幼儿园环境的基本能力；通过美术教学，提高学生的艺术素养和审美能力。
二、课程定位1、课程的性质与作用美术是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画，通过学习个各种画类的技法，色彩的基础知识从而学会创作出一幅完整的绘画作品，并能够运用在实际教学过程中。
通过美术课的学习，让学生学会绘画、对美术作品的欣赏以及对学生作品进行合理的点评以适应幼儿园美术装饰等教学活动的要求。
学生除了掌握绘画最基础的画工、对色彩的认知、基础性的构图透视等理论知识，还能够熟练绘画出简笔画植物、动物、人物、景物等简单图形，通过发散性思维训练能够将学习的内容加以组合和上色技巧形成完整的一幅绘画作品。
2、本课程与其它课程的关系美术这门课程是学生学习美术欣赏，手工制作的基础，为学生具备基本的美感认知和以后对专业课程的学习如手工、环境创设等课程打下了坚实的基础。
三、课程设计理念及思路1、创设情境，导入新课通过展示与提问的方式激发学生的兴趣。
设计意图：激发学生的创作欲望，激发学生学习绘画的积极性。
2、自主学习，师生合作（1）每节课都学习新的绘画知识。
（2）演示绘画过程；（3）提供绘画素材或者相关资料；（4）学生尝试用这些素材或资料进行创作，师生合作，共同解决问题；（5）共有的问题，给与点评。
设计意图：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生获取信息的能力，师生合作，增进师生的情感。
3、巩固提高，课堂小结（1）总结本课的教学内容，点评学生在制作过程中遇到的问题；（2）布置作业，让学生下去之后做，巩固学习的内容；课程设计思路：以工学结合为切入点，结合先进教育理念及行业企业岗位职业技能、综合素质要求，阐述课程总体设计的基本思路，包括课程框架的设计、教学目标的确定、教学内容的选取、教学资源的利用等。
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童美术教育》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【单选题】“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()。
A.一般目的B.具体目标C.心理目标D.年龄目标正确答案：A2.【判断题】儿童大约要到 4 岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。
正确答案：正确3.【单选题】从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是()的画线活动。
A.有意识B.表达思想C.没有表现意图正确答案：C4.【判断题】布雷顿通过实验向我们证明，幼儿绘画的发展稍稍领先于泥塑的发展。
正确答案：正确5.【单选题】当孩子在泥塑活动中能够借助辅助工具表现物体的细节特征时，说明其手工发展基本处于（）A.表现期B.无目的的活动期C.基本形状期D.样式化期正确答案：D6.【填空题】在手工创作过程中，与材料相关的艺术构思的两大原则是因意选材和________。
正确答案：因材施艺7.【填空题】染色的方法有点染和_______。
正确答案：渍染8.【问答题】学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括哪几类?正确答案：第一，欣赏类，包括平面的图片、画册和立体的实物工艺品两类。
第二，绘画类，包括纸和笔及其他用于绘画的工具和材料。
第三，手工类，包括手工工具，如剪刀、胶水、尺子、小竹刀、泥工板、抹布、垃圾桶等。
9.【判断题】“能综合运用多种媒介和工具创作”属于学前儿童美术教育的审美感知目标。
正确答案：错误本题解析：说明：应把审美感知目标改成审美创造目标。
10.【单选题】()是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
A.遮挡式B.并列式C.多层并列式正确答案：A11.【问答题】简述罗恩菲尔德的儿童画发展阶段正确答案：罗恩菲尔德在将儿童画的发展划分为以下几个阶段：.(1)涂鸦期：2——4岁。
大致有三个过程：无控制地涂抹——满足动觉经验;重复性运动的控制——运动和视觉行为的协调性加强;开始命名绘画形式——显示出动觉重点向形象思维过渡。
幼儿美术教育的特点
幼儿美术教育的特点包括：
1. 注重感受和表达：幼儿美术教育强调培养幼儿的感受能力和表达能力，通过观察、感受和表达艺术作品，帮助幼儿发展自己的艺术世界。
2. 强调创造力和想象力：幼儿美术教育鼓励幼儿自由表达、发挥想象力，培养他们的创造力。
通过绘画、手工制作等活动，让幼儿获得自豪感和成就感。
3. 注重细节和观察：幼儿美术教育注重培养幼儿对细节和观察的能力。
通过观察自然、观察艺术作品和观察周围的事物，培养幼儿的观察力和注意力。
4. 强调过程和体验：幼儿美术教育注重幼儿学习的过程和体验。
不追求成品的完美，而是注重幼儿在创作过程中的成长和收获。
5. 促进综合发展：幼儿美术教育通过绘画、剪贴、拼贴等活动，促进幼儿的综合发展，培养他们的动手能力、观察能力、想象力、专注力等。
6. 鼓励合作和分享：幼儿美术教育鼓励幼儿在美术活动中与他人合作、分享作品，培养他们的合作意识和团队精神。
总的来说，幼儿美术教育的特点在于注重感受和表达、强调创造力和想象力、注重细节和观察、强调过程和体验、促进综合
发展、鼓励合作和分享。
这些特点有助于培养幼儿的审美情趣和艺术创造力。
2023年自考专业(学前教育)《学前儿童美术教育》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和()的情趣和能力。
”A.热爱美B.发现美C.表现美D.理解美正确答案：C2.【填空题】染色的方法有点染和_______。
正确答案：渍染3.【问答题】名词解释：美术欣赏教育中的对话法正确答案：美术欣赏教育过程中儿童、教师和美术作品三者之间互相作品和互相交流的方法。
4.【单选题】在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推（）A.裴斯泰洛齐和福禄贝尔B.裴斯泰洛齐和罗伯特·欧文C.蒙台梭利和福禄贝尔D.蒙台梭利和罗伯特·欧文正确答案：A5.【填空题】山本鼎是日本_________运动的领导人.正确答案：自由化运动6.【填空题】陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、象征期、__________、写实期。
正确答案：定型期7.【单选题】在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。
你觉得这种方法（）A.能够使儿童很快地学会画画，画得较像B.限制了儿童的创造力，将艺术的真正内涵排除在美术教育之外C.能够培养儿童画画的兴趣D.很好，因为教师肯定比儿童画得更好正确答案：B8.【填空题】学前儿童手工活动可分为平面手工活动和______。
正确答案：立体手工活动9.【问答题】简述齐塞克儿童美术班的特色正确答案：1904年，奥地利的儿童美术教育者齐塞克，在他供职维也纳应用艺术学校时，创办了儿童美术班。
首先提出儿童的基本绘画能力是天赋的，人的绘画天赋的发展，一般起始于儿童期。
他的观点得到了美国少数美术先驱者的赞同，在齐塞克创办的儿童美术班中，他取消了酷似自然物的绘画教学，而是鼓励儿童用视觉形式表达他们对生活中发生事物的反应。
