第12课 我有一个梦想 Word版含解析

金是黑人民权运动的领袖，《我有一个梦想》是他在年他获__________奖，1968个星期一被美国国会定为以其名字命名的全国性节日。

诺贝尔和平三B项使用的是排比。

5．用简短的语句概括上述段落的主要内容。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：表达了黑人群众为民权而斗争的决心，同时告诫群众要讲究斗争的原则与方式。

6．选文中第2段画横线句中的“秋天”与“酷暑”分别指什么？这样写有什么好处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：本句使用了比喻的修辞手法，把黑人为自由、平等而奋斗所到来的那一天比成秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达出来，使听众明白他们奋斗所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战斗。

和“秋天”形成对比的则是“酷暑”。

“酷暑”二字生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到来即为公平而战的迫切性和必要性。

7．选文中第2段加点的“这些人”指的是谁？________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“这些人”指的是统治者以及在黑人民权问题上拥护政府立场的人。

第12课我有一个梦想我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。

现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。

现在是实现民主的诺言的时候。

现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的磐石上的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。

如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。

自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。

1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。

有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人．．．必会大失所望的。

黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静；正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。

7．用简短的语句概括上述段落的主要内容。

答：______________________________________________________________________________________________________________________答案：表达了黑人群众为民权而斗争的决心，同时告诫群众要讲究斗争的原则与方式。

8．选文中第2段画横线句中的“秋天”与“酷暑”分别指什么？这样写有什么好处？答：________________________________________________________________________________________________________________________答案：本句使用了比喻的修辞手法，把黑人为自由、平等而奋斗所到来的那一天比成秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达出来，使听众明白他们奋斗所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战斗。

和“秋天”形成对比的则是“酷暑”。

第12课我有一个梦想消除种族歧视需要全人类共同努力种族歧视是对人类尊严的凌辱，受到了国际舆论和国际组织的一再谴责。

1963年11月20日，《联合国消除一切形式种族歧视宣言》第一次宣告，要迅速消除世界上一切种族歧视。

1966年3月7日，联合国大会通过的《消除一切形式种族歧视国际公约》规定：在政治、经济、社会、文化或公共生活的各个方面 (如交通工具、旅馆、餐馆、咖啡馆、戏院、公园等)，禁止一切种族歧视。

缔约国承担义务，防止、禁止并消除各种种族歧视，特别是种族分离和种族隔离，保证不分种族和民族，人人有在法律上一律平等的权利。

由此可见人类一直都在为消除种族歧视而努力，而且也收到了成效。

只是我们必须承认华人社会长期以来一直处于相对封闭的状态，对外缺乏交流和沟通，这是不争的事实。

不同国家不同民族之间文化背景的差异，生活方式的不同，总之正是这些很难三言两语可以解释清楚的“沟壑”造成彼此间思维方式、价值观念的不同。

由此产生的“矛盾”也不是能够瞬间解决的，这需要世界更多的融合、不同种族人们之间的交流、更多的理解和信任，而这些都绝非是一朝一夕可以解决的事情。

中华民族是一个历尽苦难与磨砺的民族，中华民族的儿女更懂得要想被世界认同，需要的是国家的强盛与繁荣。

中华民族更是一个成熟的民族，懂得我们自己努力和奋斗的方向。

总之，消除种族歧视关乎整个人类，而我们更要为此付出我们应有的力量。

一、学习目标1．品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。

2．体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点。

3．理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。

二、作者连线美国“黑人之音”——马丁·路德·金马丁·路德·金(1929—1968)，是美国一位重要的政治领袖。

曾获1964年诺贝尔和平奖。

他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。

他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，而应受到像其他人一样的待遇，而且应该受到完全的尊重。

《我有一个梦想》教学设计教学目标1、结合演说辞的特点，通过反复诵读，体会比喻、排比等修辞手法的运用，体会并学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。

2、理解马丁·路德·金为之献身的事业的崇高意义，感受马丁？路德？金的崇高献身精神和反对“以暴易暴”的远见卓识。

3、联系时代背景，揣摩重点句段的深层含义及强烈的感情色彩。

教学重难点1、在整体把握演讲辞情感脉络的基础上，领会演讲者的深厚感情、政治主张和丰富的思想内涵；充分品味演讲中和内容有机结合的精彩的语言艺术。

2、了解本文背景，理解马丁？路德？金提出的“非暴力抵抗”的斗争方式。

3、继续学习演讲辞的特点并初步学习演讲。

教学过程1、导入新课曾经，我看过这样一段话：盘古的梦想是开天辟地，女娲的梦想是炼石补天，屈原的梦想是救国救民，淘潜的梦想是归园田居，杜甫的梦想是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”.那么美国著名的黑人民权运动领袖马丁·路得·金的梦想是什么呢？今天这节课，我们来学习《我有一个梦想》。

面对这个题目，如果是你，你将从哪些角度来写梦想？2、文意概括（1）怎样划分《我有一个梦想》的演讲思路？明确：整个演讲可分为三个部分。

第一部分（1-6）段，指出此次游行的要求及要求的合理性。

第二部分（7-16）段，陈述为实现其要求所使用的斗争策略。

第三部分（17-32）段，表达作者心中执著追求的理想以及为了实现理想所具有的决心与信念。

（2）“我有一个梦想”中的“我”指的是谁？有什么样的梦想？明确：不仅是马丁？路德？金，更是千千万万的黑人同胞。

首先要争取正义和公正（“当我们行动时，我们必须保证向前进，我们不能倒退，现在有人问热心民权运动的人，‘你们什么时候才能满足？’”“我们现在不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。

”指通过黑人民权运动，要还黑人以正义和公正。

在马丁？路德？金看来，实现正义和公正是最基本的要求，是有可能通过斗争来实现的。

我有一个梦想(一)作者简介(二)人物轶事黑人“非暴力”民权运动的先驱马丁·路德·金是近现代以来最伟大的民权运动领导人之一.其以高尚的情操、包容的胸怀、顽强的斗志、坚定的信念几乎赢得了全世界人民的尊敬。

由他在20世纪五六十年代领导的一系列黑人民权运动.以一种积极的方式逼迫美国兑现宪法赋予黑人的正当权利。

马丁·路德·金领导的抵制种族隔离运动最大的特色就是“非暴力”.从最初蒙哥马利的“抵制公共汽车”运动.到亚特兰大的学生“静坐示威”运动.再到奥尔巴尼的“自由乘车”运动.以至于以后的伯明翰抗议运动、华盛顿游行…….他都极力主张采取非暴力的形式.面对极端种族主义者的炸弹、高压水龙、警犬、砖头、啤酒瓶.以及惨无人道的暗杀.马丁·路德·金和众多黑人采取的是静坐、和平集会、游行示威.甚至是跪着抗议.这种“非暴力”的方式令一些黑人也感到很不解.面对压迫、强权.为什么不“以牙还牙.以眼还眼”.反而采取这么温和的方式.难道“对敌人仁慈就是对自己残忍”不是真理吗？对此.马丁·路德·金在著名的《我有一个梦想》的演讲中说得很清楚.“我梦想有一天.在佐治亚的红山上.昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起.共叙兄弟情谊。

”换言之.马丁·路德·金在黑人民权运动中所争取的不是让白人偿还几百年来压迫黑人的血债.而是黑人和白人的和睦相处.没有歧视.没有压迫.“那时.上帝的所有儿女.黑人和白人.犹太教徒和非犹太教徒.耶稣教徒和天主教徒.都将手携手.合唱一首古老的黑人灵歌：‘终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝.我们终于自由啦！’”换言之.马丁·路德·金追求的是一种博爱.白人压迫黑人.不符合上帝的意旨.黑人反过来若用暴力的方式压迫白人.也不符合上帝的意旨。

(一)背景链接1955年12月1日.一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车.坐到“白人专坐”的区域内。

人教版高中语文《我有一个梦想》课文解读《我有一个梦想》是美国民权运动的领导者马丁·路德金的著名演讲，在世界上产生了广泛影响,被我国编入中学教材,影响了一代人的成长。

下面是店铺给大家带来的人教版高中语文《我有一个梦想》课文解读，希望对你有帮助。

高中语文《我有一个梦想》课文解读一百年前，一位伟大的美国人①签署了解放黑奴宣言②，今天我们就是在他的雕像前集会。

(①一位伟大的美国人：指美国第16届总统林肯。

林肯，1809-1865，共和党人，曾任律师，1848—1849年当选为众议员。

主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度。

1860年当选总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。

在群众运动高涨和军事失利的情况下，林肯于1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。

内战结束时，即被南方奴隶主指使的暴徒刺杀。

②解放黑奴宣言：林肯于1862年9月22日颁布，规定自1863年1月1日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人，但没有明确废除奴隶制，也没有规定给黑人以土地。

直到1865年宪法第十二条修正案才正式宣布废除奴隶制。

从此，黑人在法律上获得了平等自由，但实际上依然受到歧视。

)这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。

它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。

[演讲从一百年前林肯发布《解放黑奴宣言》起笔，一开始就为黑人民权运动、为这次集会申明最强有力的法律依据，向世人证明黑人民权运动的正义性。

演讲连用四个比喻，热烈讴歌了《宣言》的伟大历史意义，语言典雅华丽而又极具形象感，褒扬之情溢于言表。

宣言犹如光芒的灯塔，它的到来犹如黎明，是明喻，生动地描写了宣言给黑人带来的希望，带来的欢乐。

“不义之火”，是一个暗喻。

其本体是“不义”，喻体是“火”，用结构助词“之”把本体和喻体联结起来，组成偏正式结构的暗喻。

第12课《我有一个梦想》（一）1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是A．蜕．变（d uì）拯．救（zhěng）磐．石（pán）剥．夺权利（bō）B．飓．风（jù）兑．现（duì）赎．罪（shú）披露．真情（luò）C．匿．迹（nì）祈．祷（qí）真谛．（dì）信守诺．言（nuò）D．履．行（lǚ）一隅．（yú）束缚．（fò）立功赎．罪（shú）2．下列词语书写，没有错误的一项是A．安之若素与时具进兑现承诺不言而喻B．倍受压迫无济于事蜿蜒曲折义愤填赝C．痛苦煎熬凭心而论销声匿迹汹涌澎湃D．雕梁画栋倚老卖老不可理喻骇人听闻3．依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（1）反抗的旋风将继续______我们国家的基石，直至光辉灿烂的正义之日来临。

（2）我们不能______我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。

（3）一百年后的今天，黑人仍然______在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。

（4）他们的自由与我们的自由是______的。

我们不能单独行动。

A．震撼容许萎缩息息相关B．震荡允许萎缩休戚相关C．震撼允许萎靡休戚相关D．震荡容许萎靡息息相关4．依次填入下列各句划线处的成语，最恰当的一组是（）①“出国绕一圈，‘山寨’变大牌。

”从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种“以假充真”的行为________，但又无可奈何。

②在云南地震灾区采访，碰到巧家县安监局职工刘诗明，他正脚裹纱布，为灾民分发救援物资。

休息时他乐呵呵地向笔者说：“与灾民的利益相比，这点伤病________。

”③有网友说“你再优秀也会有人对你________，你再不堪也会有人对你青睐有加”，所以不妨拨开世间纷纭，做好自己。

A．不屑一顾不足挂齿嗤之以鼻B．嗤之以鼻不足挂齿不屑一顾C．不足挂齿不屑一顾嗤之以鼻D．嗤之以鼻不屑一顾不足挂齿文言文阅读阅读下面的文言文，完成5～8题。

我有一个梦想【教学目标】1.整体感知全文，把握情感脉络。

2.体会演讲辞激情飞扬、极富感召力的语言特点。

3.感受马丁•路德•金为民请命的战斗精神和反对“以暴易暴”的远见卓识。

【教学重点】整体把握演讲辞情感脉络的基础上，用朗读再现强烈的鼓动性和巨大的号召力。

【教学难点】理解马丁•路德•金提出的“非暴力抵抗”的斗争方式。

【教学过程】一、导语有一首诗这样写道：“紧紧抓住梦想，因为梦想若是死亡，生命就像折断翅膀的鸟儿，再也不能飞翔；紧紧抓住梦想，因为梦想一旦消亡，生活就像荒芜的田野，雪覆冰封，万物不再生长”多优美的一首诗，是呀，若是没有梦想，我们真不知会生活在怎样的一个世界里！其实每个人都拥有自己的梦想，而且还不止一个。

有了梦想，生命才有意义，生活才会多彩。

梦想是创造的源泉，梦想是现实的突破，梦想是生活的滋润色，梦想是人们努力的方向。

即使不能实现也能带给我们无限的憧憬。

既然梦想对于人们是如此重要，相信每个同学都有自己的梦想。

在我们谈自己的梦想之前，先来学习一篇有关梦想的文章，看看举世闻名的马丁·路德·金的梦想是什么。

二、作者与背景介绍关于马丁·路德·金：马丁·路德·金，美国黑人民权领袖，牧师，非暴力抵抗主义者。

波士顿大学神学博士。

1963年8月率领25万黑人向林肯纪念堂“自由进军”，1964年获诺贝尔和平奖。

其思想对60年代美国黑人民权运动产生了重大影响。

1968年4月4日在田纳西州被种族主义分子刺死。

金的遇刺触发了黑人抗暴斗争的巨大风暴，4日到6日，全美一百多个城市爆发骚乱。

美国政府确定从1986年起每年一月的第三个星期一为全国纪念日，1987年起金的诞辰也为联合国纪念日之一。

主要著作：《阔步走向自由》（1958），《我们为何不能再等待》（1964），《我们从此往何处去》（1967）背景简介：1955年12月1日,一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。

[新课入门须知][知目标][知作者]马丁·路德·金(1929—1968)，美国著名黑人民权运动领袖，被誉为“黑人之音”。

1948年大学毕业，晋见肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。

1963年8月28日在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》的演讲。

1964年获诺贝尔和平奖。

1968年4月，马丁·路德·金前往孟菲斯市领导工人罢工被人刺杀，1986年起美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。

从1987年起，马丁·路德·金的诞辰日为联合国的纪念日之一。

主要作品：《我有一个梦想》《阔步走向自由》《我们为何不能再等待》等。

[知背景]1955年12月，一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在公共汽车上，坐到了“白人专坐”区域内。

她拒绝挪动座位，结果被警察带走。

于是黑人成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。

他们散发传单：“你去上班时，请租车去，或搭别人的车去，或步行”。

整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。

1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。

然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的为争取黑人合法权利的斗争，马丁·路德·金为此被关进了监狱。

一周后所有的监狱都关满了黑人。

黑人的这场斗争最终赢得了全国的支持，最后，政府向黑人开放了所有的公共场所，所有被关押的参加游行的黑人全部被释放。

1963年8月28日，马丁·路德·金组织了一次盛大的集会，要求种族平等。

马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇演说，把自己对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是《我有一个梦想》。

[知常识]1．《解放黑奴宣言》《解放黑奴宣言》是美国南北内战期间，林肯总统于1862年9月22日颁布的宣言。