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《三十六计故事》读物推荐教学设计
——川主寺第二小学杨荣花
阅读计策：
《以逸待劳》、《隔岸观火》、《走为上计》
议题：古代战争中谋略制胜的智慧
教学目标：
1、用抓关键词、勾画、归纳的方法浏览几个故事，快速简单归纳几篇计策故事的内容并完成表格。
2、通过对几个故事的了解，学习古代战争中英雄谋略制胜的智慧，激发同学们对《三十六计故事》这本书的兴趣。
教学重难点：
学习古代战争中谋略制胜的智慧并灵活地运用到我们的学习中、生活中。
教学课时：
1课时
教学过程：
一、故事导入介绍读物
1、同学们喜欢听故事吗老师要考考你们的倾听能力。边听故事边猜猜：这个故事的名字是什么听发生在什么时候，主人公是谁以及主人公干了一件什么事PPT
板书：空城计三国时期，诸葛亮用空城计“吓”退司马懿。
老师讲了这么长的故事，同学们只用一句话就把内容归纳出来了。这就是阅读这类故事的小技巧：把故事中的关键词找出来，勾画圈点都行，做上记号，再把这些关键词归纳成一句简单的话，就能概括出故事的内容。
板书：阅读小技巧：抓关键词归纳
同学们刚才听的空城计，就是老师给大家推荐的新课标小学语文阅读丛书《三十六计故事》里的第三十二计PPT
板书：《三十六计故事》
这本书是对我国古代卓越的军事思想和丰富的战争经验的总结，详细介绍了战争中的谋略（计谋策略），以及在各种环境下克敌或避敌制胜（制服对方以取胜）的智慧。智慧囊里诠释了三十六计的现代含义，同学们可以把书中的智慧灵活地运用到我们的学习和生活中。
同学们还记得空城计中的主人公吗PPT他不是以实力战胜敌人的，而是了解司马懿的心理，以谋略胜敌。同学们觉得他的谋略智慧吗在古代，有很多像空城计一样制胜的谋略，同学们想不想读读这些既充满智慧又能取胜的谋略呢我们一起去见识见识“古代战争中谋略制胜的智慧”。
板书：古代战争中谋略制胜的智慧
二、阅读故事交流古代战争中谋略制胜的原因
用老师刚才推荐的阅读方法，小组内阅读故事，并用笔勾画圈点出关键词，这也是一个小技巧。板书：勾画圈点养成“不动笔墨不读书”的好习惯。最后完成表格。PPT
师检查小组阅读、勾画以及表格完成情况。PPT
以逸待劳：板书：以逸待劳战国末年王翦技高一筹灭楚国智慧启示：如果情况对自己很不利，就不要盲目地与对手硬拼，而要退一步养精蓄锐，等待最佳时机。
隔岸观火：板书：隔岸观火东汉末年曹操隔岸观火灭袁氏兄弟，收服公孙康。
歇后语：坐山观虎斗——坐收其利
寓言故事：鹬蚌相争渔翁得利
智慧启示：当敌方正在发生矛盾冲突时，我们要静观其变，等待时机，坐收渔翁之利。（鹬蚌相争渔翁得利坐山观虎斗）走为上计：板书：走为上计秦朝末年刘邦冒死赴鸿门宴，意识到危险一走了之。（成语：项庄舞剑意在沛公）
智慧启示：看到对自己形式不利就要赶紧逃走。保存实力，为东山再起做准备。
小结：这几个精彩的成功战例中谋略制胜的原因就是古人在战争中使用谋略的智慧。板书：谋略智慧在学习中，生活中我们也要学习古人的这种智慧，乐学善思，既要勤奋学习，也要善于思考。正如孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆。”两者兼顾，你就会变得更聪慧。
三、激发读《三十六计故事》的兴趣
1、同学们想不想知道三十六计到底是哪些计策呢我们一起来看看:
01 瞒天过海 02围魏救赵 03 借刀杀人 04 以逸待
劳
05 趁火打劫 06 声东击西 07 无中生有 08 暗度陈仓
09 隔岸观火 10笑里藏刀 11李代桃僵 12顺手牵羊
13 打草惊蛇 14借尸还魂 15调虎离山 16欲擒故纵17 抛砖引玉 18擒贼擒王 19釜底抽薪 20浑水摸鱼
21 金蝉脱壳 22关门捉贼 23远交近攻 24假道伐虢
25 偷梁换柱26指桑骂槐 27假痴不癫 28上屋抽梯29 树上开花 30 反客为主 31美人计 32 空城计33 反间计 34 苦肉计 35 连环计36 走为上计
2、看到这些目录，同学们最想看哪一个故事为什么
3、看来同学们都是爱读书的孩子。《三十六计故事》可能已经满足不了你们的好奇心了。老师再给你们推荐《三十六计故事》系列丛书，里面还有更多精彩绝伦的故事，以及充满智慧的谋略，等待你们去挖掘呢。老师希望你们能多读书，读好书，成为“腹有诗书气自华”的孩子。读的时候勾画圈点动动笔，养成“不动笔墨不读书的”的好习惯。
四板书设计：
《三十六计故事》
——古代战争中谋略制胜的智慧
空城计
以逸待劳阅读小技巧：隔岸观火谋略抓关键词走为上计智慧归纳乐学善思勾画圈点······
歇后语：坐山观虎斗——坐收其利寓言故事：鹬蚌相争渔翁得利
成语：项庄舞剑意在沛公
