优秀微团课课件

北京、武汉、长沙、广州等地共产主义小组先后成立后，这些党
的早期组织也在当地领导创建了
的早期组织。
从1921年11月到1922 年5月，全国有17个城市
建立了地方青年团组织， 团员总数达5千多人。
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第二章：共青团的发展简史—成立
1922年5月5日Hale Waihona Puke 在广州召开了宣告成立。
1923年10月20日，团中 央在上海创办了《中国青年》 周刊，作为共青团中央的机 关刊物。
（三）修改团的章程；
（四）选举中央委员会。
在全国代表大会闭会期间，中央委员
会执行全国代表大会的决议，领导团
的全部工作
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谢谢大家观看
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1957年5月，中国新民 主主义青年团召开第三次代 表大会，决定将名称又改为 “中国共产主义青年团”简 称“共青团”。
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第二章：共青团的发展简史—发展
1935年12月9日，北平大中学生数千人举行了抗日救 国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保 全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
（2）在实践中 ；
（3）中国共产党的 和
。
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第一章：共青团的性质与任务
共青团的任务，是指共青团的
达到目标而
：
和为
（1）团的奋斗目标：
为逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我 国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家，为
。
（2）团的基本任务：
团的基本任务，就是指在实现党的总任务的前提下，共
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第三章：团的基本知识介绍——团员证
中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬 勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教 育青年的核心。

我们是五月的花海，用青春拥抱时代；
国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大 （2）介绍人应负责地向被介绍人说明团章，组
署名和日期：写在结尾下一行的后半行，写上申请人的姓名，署名的下面应该写上提出申请的年、月、日。 旗面为红色，象征革命胜利；
青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主 （2）介绍人应负责地向被介绍人说明团章，组
3 中国共产主义青年团团歌
《光荣啊，中国共青团》
胡宏伟词，雷雨声曲
我们是五月的花海，用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳，用生命点燃未来。 “五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业，激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团， 母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。
3 共青团员的权利
（2）介绍人应负责地向被介绍人说明团章，组 团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。 署名和日期：写在结尾下一行的后半行，写上申请人的姓名，署名的下面应该写上提出申请的年、月、日。
4 (作三人)在员团。的会议和团的报刊上，参加如关于何团加的工入作先和青进年的关心中的国问题共的产讨论主，义对团青的年工作团提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工
团章规定，团员应该享有下列权利: (一)参加团的有关会议和团组织开展的各类活动， 接受团组织的教育和培训。 (二)在团内有选举权、被选举权和表决权。 (三)在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作 和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议 ，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。
3 共青团员的权利
十堰市张湾区慧海学校团支部 左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
1 中国共产主义青年团简介
1.在革命的风暴中光荣诞生（1917-1922） 2.在战斗的历程中发展壮大（1923-1949） 3.在社会变革的洪流中锻炼成长 （1949-1965） 4.在文化大革命的浩劫里觉醒奋起 （1966-1978） 5.在“四化”进军和改革开放的征途上 奋勇

微团 课
一学一做——聊聊团的那些事儿
填写工作单位 作者姓名
最新.
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2107共青团 关键词
三会 两制
一 课 一学 一做
从严 治团
不忘 初心 跟党走
中长期 青年 发展规05划
☼ “一学一做”是个啥?
一学一做
主题
学习习总书记讲话 做合格共青团员
提出时间 2017.2.22
对象
各级共青团组织 和全体共青团员
一做
就业创业 社会保障
婚恋
文化
健康 教育
2016 丨
社会融入与社会参与 维护合法权益
思想道德
2025
预防违法犯罪
谢
谢
聆
听
所在部门 作者姓名 2017-6-7
会议名称
全团“学习总书记讲Байду номын сангаас做合 格共青团员”教育实践动员部署电 视电话会议。
时间
2017年2月—9月
۞ 学习习总书记讲话
一学
好好学习， 天天向上。
青年最主要的任务是学习。
全体青年的任务，尤 其是共产主义青年团 及其他一切组织的任 务，可以用一句话来 表达：就是要学习。
一学
有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也
希望大家矢志不渝，用一生来践行跟党 走的理想追求。共青团是党的助手和后 备军，要始终保持先进性，广大团员青 年坚定跟党走，就是初心。不忘这个初 心，是我国广大青年的政治选择，也是 我国广大青年的人生航向。
年轻人不要老熬夜
☆ 做合格共青团员
一做
一课
01
三会
支部大会
支部委员会
团小组会

记忆课程内容。
03 如何设计优秀微团课
确定目标与受众
明确教学目标
在制作微团课PPT课件之前，首 先要明确课程的目标，例如提高 学员的知识水平、技能水平或培 养学员的团队协作能力等。
分析受众需求
了解学员的知识背景、学习需求 和兴趣点，以便针对受众特点设 计课程内容，使课程更加符合学 员的实际需求。
时间安排合理
合理安排每部分内容的时间，避免时 间不足或浪费，确保课程进度紧凑、 有序。
使用多媒体资源
图文并茂
使用图片、图表、动画等多种形式展示 课程内容，使课件更加生动、形象。
VS
音频、视频辅助
适当使用音频、视频等多媒体资源，丰富 课程内容，提高学员的学习体验。
04 优秀微团课案例分享
案例一：如何提高团队协作能力
理安排时间。
时间管理理论
介绍时间管理的相关理论，如四象 限法、番茄工作法等。
时间管理实践
组织团队成员进行时间管理的实践 练习，如制定工作计划、设置优先 级等。
案例三：创新思维训练
总结词
通过创新思维训练，激发团队成 员的创新意识，提高团队创新能
力。
创新思维方法
介绍常用的创新思维方法，如头 脑风暴、逆向思维等。
形式多样
总结词
优秀微团课应采用多种形式呈现，如文字、图片、图表、动画等，以增加视觉 效果和观众的兴趣。
详细描述
在PPT的设计上，应注重运用不同的形式来呈现内容，如使用图片、图表、动画 等来辅助说明，使PPT更加生动有趣。同时，要注意保持视觉上的美观和统一， 提高PPT的整体效果。来自互动性强总结词
优秀微团课应具备良好的互动性，能够引导观众参与和思考。
目标不同
微团课的目标是提高团队成员的技能 和知识，促进团队合作和发展，而大 课则更注重知识的传授和学生的全面 发展。

个人信息
何年何月至何年 何月
99年9月至05年7月
本人简历
在何地何单位
职务
证明人
小学学校全称
大队长、班长 （在校老师或同学）
05年9月至今
中学学校全称
班长
（在校老师或同学）
入团志愿书
入团志愿书
（填写本人对团的认识等）
尊敬的共青团组织：
我志愿加入中国共产主义青年团，因为中国共产主义青年团是先 进的群众组织，它能够帮助带领青年向着健康的方向发展，能够使青年 的思想、文化、学习提高得更快，在各方面起积极作用，做同学的模 范。
入团志愿书
入团志愿书
（填写本人对团的认识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
我希望能早日加入中国共产主义共青团。加入共青团后，我将更加严格要 求自己，刻苦学习、勤奋努力、团结同学、助人为乐，关心集体、爱护他人、 遵守团的章程、执行团的决议、履行团员义务、严守团的纪律、把团的名誉放 在首位、个人名誉放在次位，力争做一名优秀的共青团员。如果团组织暂时没 有批准我的申请， 我也不会气馁，将再接再厉，继续努力, 刻苦学习，以共 青团员为目标，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在 的不足，争取早日加入团组织。 ………… 我热切地盼望加入中国共产主义青年团，成为中国共产主义青年团的一员， 希望团组织批准。
共青团张家界
团课
主讲人:杨 亚 2015年10月14日
一、共青团的性质
中国共产主义青年团是 中国共产党 领导下的 先进青年 的群众性组织，是 广大青年在实践中学习共产主义的学校， 是中国共产党的 助手 和 后备军 。
二、团旗.团徽.团歌.团员证.团费
团员证
中国共产主义青年团团旗帜的旗
面为红色，象征革命胜利；左上角缀 黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象 征中国青年一代紧密团结在中国共产 党周围。

我们是五月的花海， 用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳， 用生命点燃未来。 “五四”的火炬， 唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业， 激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团， 光荣啊，中国共青团。 母亲用共产主义为我们命名，
我们开创新的世界。
团员证
团员证封 面为墨绿色， 象征着青春和 朝气蓬勃的青 年运动；封面 上方印有红色 烫金团徽，象 征着共青团是 团结教育青年 的核心。
五四入团培训会
站在团旗下，胸前团徽发出的青春光彩， 使你生命里镌刻下共青团的历程……
团课第一讲
光荣呀，中国共青团
第一节： 团内基础知识
一、共青团的性质
中国共产主义青年团是中国共产党领 导下的先进青年 的群众性组织，是广大 青年在实践中学习共产主义的学校，是 中国共产党的 助手和 后备军 。
二、共青团的奋斗目标
4 、承认共青团的指导思想和行动 指南是马克思列宁主义、毛泽东思 想和邓小平理论。 5 、承认团的组织原则，自觉按照 民主集中制的基本原则参加团内生 活和活动。 6 、承认团章规定的团员权利与义 务，并能正确地行使权利，忠实地 履行义务。
五、入团的程序
递交 申请 书
团支部 定位积 极分子
上 级 审 批
1988年5月8 日，共青团第十 二次全国代表大 会通过了《关于 确定代团歌的决 议》，决定《光 荣啊，中国共青 团》（胡宏伟词、 雷雨声曲）为中 国共产主义青年 团代团歌。
《国际歌》 （第一段）
起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的 人。满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。 旧世界打得落花流水，奴隶们起来起来，不要 说我们一无所有，我们要做天下的主人，这是 最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄内尔 就一定要实现。这是最后的斗争，团结起来到 明天，英特纳雄内尔就一定要实现。

织提出批评和建议。

监督权
团员有权监督团组织的 工作，对团组织的工作
进行评估和监督。
团员的基本义务
01
02
03
04
遵守国家法律法规和团组织的 规定，不得违反社会公德和职
业道德。
积极参加团组织的活动，履行 团组织分配的任务。
维护团组织的形象和声誉，不 得发表损害团组织形象的言论
或行为。
按时缴纳团费，不得拖欠或拒 交。
团的项目运作
项目策划
制定项目计划和实施方案，明确项目目标、 任务和时间节点。
项目管理
对项目实施过程进行监督和管理，确保项目 按计划推进并取得预期成果。
资源整合
整合团内外资源，包括人力、物力、财力等 ，确保项目顺利实施。
项目评估
对项目实施效果进行评估和总结，为后续项 目提供经验和借鉴。
团的活动与项目评价
01
02
03
评价标准
制定科学合理的评价标准 ，包括活动的组织、实施 、效果等方面。
评价方法
采用多种评价方法，如问 卷调查、实地考察、专家 评估等，确保评价结果的 客观性和准确性。
评价结果运用
将评价结果作为改进团的 活动与项目的重要依据， 不断提高团的工作水平。
05
团的建设与发展
团的自身建设
组织建设
领导全国共青团工作，组织团 中央委员会会议，制定全国性
政策。
团省、市委
负责指导、协调、服务和管理 本地区共青团工作。
团县委、团区委会
负责具体组织、实施和监督本 地区共青团工作。
团支部
基层组织，负责具体开展团的 活动和组织生活。
团的组织生活制度
01
定期召开团支部会议， 传达上级指示，讨论和 决定本支部工作。

上篇
青春告白祖国
01
抗日战争时期
02
2020抗疫时期
01 抗日战争时期
14年山河破碎！ 14年生灵涂炭！ 930多座城市沦陷！ 4200万中国人家破人亡！
01.抗日战争时期
中国不会亡，中国不会亡！ 你看那民族英雄谢团长！ 中国不会亡，中国不会亡！ 你看那八佰壮士孤军奋斗守战场！
02.抗疫时期
十九届五中全会（2020/10/26-2020/10/29）
十九届五中全会制定了远景目标：
到二〇三五年基本实现社会主义 现代化，到本世纪中叶把我国建 成富强民主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国。
作为当代青年 我们，能做什么？
下篇
红心践行新时代
01 社会主义文明程度得到新提高 02 生态文明建设
让我们一起跑出好成绩！
“2003年非典的时候你们保 护了我们，今天轮到我们 来保护你们了。”
02.抗疫时期
“哪里有什么白衣 天使，不过是一群 孩子换了一身衣服。”
世上没有从天而降 的英雄，只有挺身 而出的凡人。
青年一代不怕苦、不畏难、不 惧牺牲，用臂膀扛起如山的责 任，展现出青春激昂的风采， 展现出中华民族的希望，让我 们一起为他们点赞！
01.社会主义文明程度得到新提高
践行社会主义核心价值观
01.社会主义文明程度得到新提高
践行社会主义核心价值观
01.社会主义文明程度得到新提高
践行社会主义核心价值观
01.社会主义文明程度得到新提高
践行社会主义核心价值观
02.生态文明建设实现新进步
为党育人、为国育才
一代人有一代人的长征，一代人有 一代人的担当，建成社会主义现代 化强国，实现中华民族伟大复兴， 是一场接力跑，我们有决心为青年 跑出一个好成绩，也期待，现在的 青年一代，将来跑出更好的成绩。

本教案以提升团员思想政治素养为核心目标，通过精心设计的课程流程，实现知识传授与价值观引导的有机结合。课程伊始，通过引人入胜的导入环节，激发团员的学习兴趣。紧接着，结合生动的案例分析和讲解，深入剖析课程主题，引导团员深入思考。在互动环节，鼓励团员积极参与讨论，发表个人见解，培养批判性思维能力。同时，注重情感价值观的渗透，引导团员树立正确的世界观、人生观和价值观。课程结尾，通过总结归纳，巩固所学知识，并引导团员将所学应用于实际生活中。本教案注重理论与实践养新时代优秀团员贡献力量。

准备PPT课件
要求各参赛团队根据比赛主题，自 行准备PPT课件，包括教学内容、 教学方法、教学进度等。
场地准备
负责比赛场地的布置，确保场地安 全、整洁、设备齐全。
比赛现场流程
签到
各参赛团队在比赛开始前进行签到 ，确认参赛团队及成员信息。
开场致辞
主持人介绍比赛主题、目的、规则等 。
教学展示
各参赛团队按照抽签顺序进行微团课 教学展示，展示时间不超过10分钟 。
失败案例一
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内容单一
微团课的内容过于单一，只涉及到一个知识点 ，没有进行深入的讲解和剖析，导致学生无法 真正理解和掌握知识。
缺乏互动
失败案例一的微团课中没有设置互动环节，无 法调动学生的积极性和参与度，影响学生的学 习效果。
素材质量差
微团课中使用的素材质量较差，无法吸引学生 的注意力，也无法提高他们的学习兴趣。
优秀案例二
互动性强
01
优秀案例二的微团课中设置了多个互动环节，能够充分调动学
生的积极性和参与度，提高他们的学习效果。
知识点讲解透彻
02
每个知识点都进行了深入的讲解和剖析，让学生能够真正理解
和掌握知识。
课程节奏把控好
03
课程节奏把控得非常好，让学生有足够的时间来理解和消化知
识，不会让他们感到压力和疲劳。
《微团课比赛》ppt课件
CONTENTS
• 比赛简介 • 比赛流程 • 比赛内容 • 比赛技巧 • 比赛案例分析 • 比赛总结与建议
01
比赛简介
比赛背景
微团课比赛是由某教育机构举办的一项 针对教师的专业比赛
旨在提高教师的教育教学水平，促进教 师间的交流与合作
比赛以团队为单位，每队3-5人，共同完 成一节微团课的设计与展示

15年来，154名青年志愿者弦歌传唱，薪火相承，支援祖国基层教 育事业，并积极开展捐资助学等扶贫工作，受到各方好评，先后荣 获全国扶贫接力计划研究生支教团工作优秀组织奖（第二届）、教 育部、团中央研究生支教团“全国优秀组织奖”、共青团中央“镜 头中最美支教团”、第20届“江西青年五四奖章（集体）等荣誉， 并赢得贵州望谟百姓 “江西白求恩”的美誉。
微团课课题
志愿者服务
---奉献
主讲人:于都五中兰日昇 时间：2017年12月8日
感人案例
2015年3年，早已从教 师岗位上退休的宁波 鄞州老人周秀芳，本 可以安享晚年，惬意 地打发退休时间，却 不甘于平淡，来到溆 浦开启支教生活.除了 身体力行投身公益， 周秀芳还发动宁波爱 心人士先后资助修建 了13所希望小学，共 计投入资金337.58万 元。结对帮扶253名贫 困学生，资助生活费、 学费达114余万元。
奉献
《道德经》中有这样一 句话：“无私为大私”。 正是在帮助他人的过程 中，自己得到了最多， 也正是在利他的行动中， 我们一点一点找到自己。 志愿服务首先是对自我 的一种提升，也是让自 我得到拯救的一种方式。
于都五中志愿者团队
服务他人， 快乐自己！
——于都五中（宣)

黄琼娇在2002年的时候，在解 放广场第一次参加了无偿献血， 在了解到捐献机采成分血不仅 间隔时间短，而且对临床用血 更有针对性的时候，黄琼娇毅 然决然开始了自己的成分血捐 献之路。截至目前，她献全血 和成分血的次数已经达到35次。 她说：“具体多少献血量我没 有详细算过。每每想到自己的 血液能挽救病床上的病人，能 缓解他们的痛苦，就特别有成 就感！”