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双宾语复合宾语
双宾语复合宾语是一种在英语语法中常见的句式。
它是由一个及物动词和两个宾语构成的。
其中，第一个宾语通常是直接宾语，表示动作所作用的对象；第二个宾语通常是间接宾语，表示动作的接受者或受益者。
双宾语复合宾语的结构可以写成：动词 + 直接宾语 + 间接宾语。
例如：She gave him a book. (她给了他一本书。
)
其中，动词是gave，直接宾语是book，间接宾语是him。
另外，有些动词可以接两个宾语作为它的宾语，这些动词被称为双宾语动词，比如give、show、send、lend等等。
这些动词的宾语可以互换位置，但是它们的语义可能会有所改变。
例如：
- She gave a book to him. (她把一本书给了他。
)
- She gave him to a book. (她让他看了一本书。
) 总的来说，双宾语复合宾语在英语中非常常见，需要注意动词与宾语的搭配，以及宾语的位置和语义。
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复合宾语知识点总结归纳一、复合宾语的定义复合宾语是指一个句子中除了直接宾语之外，还有一个或者多个间接宾语。
这些宾语通常由动词或者介词连接，起着不同的作用。
比如，在句子“I bought him a book”中，“bought”是动词，后面的“him”是直接宾语，“a book”是间接宾语。
这种句子结构就是由一个动词连接了一个直接宾语和一个间接宾语，构成了一个复合宾语结构。
二、复合宾语的种类1. 及物动词+直接宾语+间接宾语这种情况下，一个及物动词连接了一个直接宾语和一个间接宾语。
例如，“she gave me a gift”（她给了我一份礼物）中，“gave”是动词，“me”是直接宾语，“a gift”是间接宾语。
2. 及物动词+间接宾语+直接宾语这种情况下，一个及物动词连接了一个间接宾语和一个直接宾语。
例如，“he told me the news”（他告诉了我这个消息）中，“told”是动词，“me”是间接宾语，“the news”是直接宾语。
3. 及物动词+直接宾语+宾补这种情况下，一个及物动词连接了一个直接宾语和一个宾补。
例如，“I found the room clean”（我发现房间干净）中，“found”是动词，“the room”是直接宾语，“clean”是宾补。
4. 及物动词+间接宾语+直接宾语+宾补这种情况下，一个及物动词连接了一个间接宾语、一个直接宾语和一个宾补。
例如，“they made him the captain”（他们让他成为队长）中，“made”是动词，“him”是间接宾语，“the captain”是直接宾语，“captain”是宾补。
5. 及物动词+间接宾语+直接宾语+介词短语这种情况下，一个及物动词连接了一个间接宾语、一个直接宾语和一个介词短语。
例如，“I gave him a present for his birthday”（我给了他一份礼物，为了他的生日）中，“gave”是动词，“him”是间接宾语，“a present”是直接宾语，“for his birthday”是介词短语。
复合宾语结构整合复合宾语结构指的是“主语+及物的谓语动词+宾语+宾补”或“with+宾语+宾补”构成。
高考常考的复合宾语结构主要是以下几种。
01with的复合宾语结构公式为：with+宾语+to do/doing/donea.with+宾语+to do，表示动作将要发生，尚未发生；原则上，说话者所要表达的意思无论是主动还是被动，都用to do 表示With piles of homework to do。
I feel us now.b.with+宾语+doing，表示动作或状态正在进行；说话者所要表达的是主动意义。
With the water running into the sink。
he left the house.With so much work filling my mind。
XXX.XXX,透露表现举措曾经产生或状况曾经存在；说活者所要表达的是被动意义。
John received an XXX dinner。
and with his work finished。
XXX的复合宾语布局公式为：leave+宾语+to do/to be done/doing/donea.leave+宾语+to do，透露表现“让或人去做某事”。
You’d better leave Tom to solve the problem。
He knows how to deal with such people.b.leave+宾语+to be done，透露表现“留下某事要做”。
All the guests left the dinning hall。
XXX，透露表现“让或人一向做某事(自动意义)”或“让某事一向处于某种状况（自动意义）”。
Don’t leave the water running.XXX.d.XXX，表示“让某事/物被。
”。
The guests left most of the dishes untouched。
复合宾语结构整合复合宾语结构指的是“主语+及物的谓语动词+宾语+宾补”或“with+宾语+宾补”构成。
高考常考的复合宾语结构主要是以下几种。
01 with的复合宾语结构公式为：with+宾语+to do/doing/donea.with+宾语+to do，表示动作将要发生，尚未发生；原则上，说话者所要表达的意思无论是主动还是被动，都用to do表示With piles of homework to do, I feel anxious now.b.with+宾语+doing，表示动作或状态正在进行；说话者所要表达的是主动意义。
With the water running into the sink, he left the house.With so much work filling my mind, I almost break down.c.with+宾语+done, 表示动作已经发生或状态已经存在；说活者所要表达的是被动意义。
John received an invitation to dinner, and with his work finished, he gladly accepted it.02 leave的复合宾语结构公式为：leave+宾语+to do/to be done/doing/donea.leave+宾语+to do，表示“让某人去做某事”。
You’d better leave Tom to solve the problem. He knows how to deal with such people.b.leave+宾语+to be done，表示“留下某事要做”。
All the guests left the dinning hall, leaving much household chores to be done.c.leave+宾语+doing，表示“让某人一直做某事(主动意义)”或“让某事一直处于某种状态（主动意义）”。
get ,have 的复合宾语一、get的复合宾语在英语中，get是一个非常常用的动词，它可以用来表示获得、得到的意思。
而get的复合宾语则是指由get作为主动词，后面跟着一个宾语和一个宾语补足语构成的句子结构。
get的复合宾语通常有以下几种形式：1. get + 宾语 + 宾语补足语例如：- I got him a present.（我给了他一份礼物。
）- She got her hair cut.（她理了发。
）- They got the problem solved.（他们解决了这个问题。
）2. get + 宾语 + to do例如：- I got him to help me.（我让他帮助我。
）- She got her son to clean his room.（她让她儿子打扫房间。
）3. get + 宾语 + 宾语补足语 + to do例如：- I got him a book to read.（我给他一本书看。
）- She got her daughter a bike to ride.（她给她女儿买了一辆自行车骑。
）可以看出，get的复合宾语主要用于表示获得或引导他人做某事的动作。
它强调的是行为的结果或影响。
二、have的复合宾语have是另一个常用的动词，它可以表示拥有、持有的意思。
have的复合宾语则是指由have作为主动词，后面跟着一个宾语和一个宾语补足语构成的句子结构。
have的复合宾语通常有以下几种形式：1. have + 宾语 + 宾语补足语例如：- I have a car.（我有一辆车。
）- She has a big house.（她有一所大房子。
）- They have a meeting tomorrow.（他们明天有个会议。
）2. have + 宾语 + to do例如：- I have him to help me.（我让他帮助我。
）- She has her son to clean his room.（她让她儿子打扫房间。
复合宾语知识点归纳总结一、复合宾语的构成1. 动词不定式作宾语补足语例如：She saw him come out of the house.（她看见他走出了房子）在这个句子中，动词see后的宾语him后面跟着的不定式come out of the house即为复合宾语。
2. 动名词作宾语补足语例如：I heard him singing in the room.（我听见他在房间里唱歌）在这个句子中，动词hear后的宾语him后面跟着的动名词singing in the room即为复合宾语。
3. 形容词作宾语补足语例如：We found the room empty.（我们发现房间是空的）在这个句子中，动词found后的宾语the room后面跟着的形容词empty即为复合宾语。
4. 副词作宾语补足语例如：They made their parents proud.（他们使他们的父母感到自豪）在这个句子中，动词made后的宾语their parents后面跟着的副词proud即为复合宾语。
二、复合宾语的用法1. 复合宾语常常出现在及物动词后面，作为动作或状态的描述，起到进一步说明宾语的作用。
例如：He made me understand the meaning of friendship.（他让我了解了友谊的含义）2. 复合宾语也可以出现在使役动词后面，表示被动的动作或状态。
例如：I had him fix the car.（我让他修车）3. 复合宾语还可以出现在感官动词后面，表示感觉到的动作或状态。
例如：Did you see him enter the room?（你看见他进了房间吗？）三、复合宾语的修改1. 复合宾语可以由一个或多个修饰语来修饰。
例如：He saw the girl quickly enter the building.（他看见女孩迅速地进了大楼）2. 复合宾语中的宾语补足语通常是不定式、动名词、形容词、副词等，但也可以是名词短语或从句。
send复合宾语摘要：一、引言二、什么是send复合宾语三、send复合宾语的构成1.宾语2.宾语补足语四、send复合宾语的用法1.表示动作的发出者或承受者2.表示动作的目的或结果五、send复合宾语的例子六、总结正文：一、引言在中文语法中，动词send可以构成一种特殊的宾语结构，即send复合宾语。
本文将详细介绍send复合宾语的定义、构成、用法及例子。
二、什么是send复合宾语send复合宾语是指在句子中，动词send后面跟一个宾语，而这个宾语又由一个名词或代词充当，这个名词或代词与另一个成分（通常是形容词或动词不定式）通过“得”或“地”连接，形成一个整体作为send的宾语。
三、send复合宾语的构成send复合宾语主要由两部分构成：宾语和宾语补足语。
1.宾语宾语通常是一个名词或代词，表示动作的发出者或承受者。
例如：“他给我一本书。
”中的“我”是宾语。
2.宾语补足语宾语补足语通常是一个形容词或动词不定式，用来表示宾语的状态、特征或动作的目的或结果。
例如：“他给我一本书。
”中的“一本书”是宾语补足语。
四、send复合宾语的用法send复合宾语主要用来表示动作的发出者或承受者，以及动作的目的或结果。
1.表示动作的发出者或承受者通过send复合宾语，我们可以清楚地指出动作的发出者或承受者。
例如：“她教我汉语。
”中的“我”是动作的承受者。
2.表示动作的目的或结果send复合宾语还可以表示动作的目的或结果。
例如：“他借给我一辆自行车。
”中的“一辆自行车”表示动作的目的。
五、send复合宾语的例子1.他给我一本书。
2.她教我汉语。
3.他借给我一辆自行车。
六、总结send复合宾语是中文语法中一种特殊的宾语结构，由宾语和宾语补足语构成。
通过send复合宾语，我们可以清楚地表示动作的发出者或承受者，以及动作的目的或结果。
什么是复合宾语结构复合宾语结构是指句子中同时包含两个或更多个宾语的语法结构。
它常用于英语中，特别是在被动语态、感官动词和使役动词等特定情况下。
复合宾语结构通常包含主要宾语和次要宾语，主要宾语通常是动词的直接宾语，而次要宾语则是宾语从句或宾语补足语。
复合宾语结构的形式可以是宾语从句、不定式短语或动名词短语等。
下面将详细介绍这些形式，并举例说明。
1.宾语从句：宾语从句作为复合宾语的一种形式，顾名思义，它是一个完整的句子，在复合句中作为宾语出现。
宾语从句通常由连接词引导，常见的连接词有：that, whether, if, when, where, why, whether…or, if …or等。
例如：He knows that she is good at singing.（他知道她擅长唱歌。
）2.不定式短语：不定式短语作为复合宾语的一种形式，表示动作的目的或原因，并常常由动词不定式引导。
例如：I want to buy a new car.（我想买一辆新车。
）They decided to go on a trip.（他们决定去旅行。
）She needs to finish her homework.（她需要完成她的作业。
）3.动名词短语：动名词短语作为复合宾语的一种形式，表示动作的目的或原因，并常常由动名词引导。
例如：I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳。
）He suggested going for a walk.（他建议出去散步。
）She loves reading books.（她喜欢读书。
）此外，在被动语态、感官动词和使役动词等特定情况下，还可以使用复合宾语结构。
1.被动语态：在被动语态中，宾语变为主语，而主语变为宾语。
当主动句中有两个宾语时，变为被动语态时，可以将其中一个宾语转化为主语，而另一个宾语仍然作为复合宾语出现。
例如：They gave me a present.（他们给了我一个礼物。
什么是复合宾语结构在英语中我们常常把宾语以及宾语补足语称为复合宾语，宾语与宾语补足语之间具有逻辑上的主谓关系，能作宾语补足语的有名词，形容词，副词，现在分词，过去分词，动词不定式，介词短语。
例如：His speech made us laugh（不定式）When she woke up, she found herself in hospital.（介词短语）Don’t leave the water running while you brush your teeth.（现在分词）I want the house painted white.（过去分词）Don’t keep the lights on all the night.（副词）We consider him one of our best friends.（名词）We found the movie wonderful.（形容词）能够接复合宾语的动词可以分为三类：1）感官类：see, notice, watch, observe, hear, feel 等。
2）意识类：believe, think, suppose, consider, wish 等。
3）使动类：keep, leave, make, have, let 等。
现分别说明如下：一、宾语/代宾+名词:常用于该结构的动词有: call, name, make, find, choose, think, leave 等。
例如:1. We call him Jack. (我们叫他杰克)2. They made him their monitor. (他们选他当班长)二、宾语/代宾+形容词:常见的动词有: think, believe, leave, drive, make, keep, turn, wish, want等。
例如:1. Do you think his idea wrong? (你认为他的意见错了吗?)2. We must keep our classroom clean. (我们必须保持教室清洁。
考研英语：语法(复合宾语) 考研英语：语法大全(复合宾语)含有动词不定式的复合宾语动词不定式可用作复合宾语中的宾浯补足语。
可有这种复合宾语结构的动词有get(请)，ask(请求)，order(命令)，persuade(说服)，advise(劝告)，like(喜欢)，want(想要)，tell(叫)，know(知道)help(帮助)，call on(号召，请求)，等等。
如：He got someone to repair the door.他请人修理门。
I persuaded my brother to change his mind.我说服我弟弟改变了主意。
The doctor advised him to take a good rest.大夫劝他好好休息。
在某些及物动词的复合宾语中，动词不定式须省掉too这些动词有：make(使)，let(让)，see(见)，watch(望)，hear(听)，have(使)，feel(觉得)等。
动词help后不定式的to 可以省掉，也可以保留。
如：Make the past serve the present and foreign things serve China.古为今用，洋为中用。
He let me go home.他让我回家。
We must have someone repair the refrigerator.我们必须叫人来修电冰箱。
I heard him speak in the next room.我听到池在隔壁房间里讲话。
Mother is helping pat (to) clean her shoes.妈妈正帮蓓蒂刷鞋子。
[注一]上述句子变成被动语态时，动词不定式的to仍须保留。
如ask sb to do sth 要求某人做某事promise sb to do sth答应某人做某事advise sb to do sth 建议某人做某事tell sb to do sth 告诉某人做某事动词不定式的.否定结构动词不定式的否定结构由在不定式符号to之前加上not而成。
