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词类、句子成分和构词法1、词类：（一）、英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词十类。
英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词（n.：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词（pron.：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词（adj..：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词（num.：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词（v.：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词（adv.：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词（art..：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词（prep.：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词（conj.：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词（interj..表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.（二）、根据意义又可以分为实词和虚词。
1、实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。
这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。
2、虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。
这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。
下面是词汇的分类、名称、作用及例词列表。
全称简称实Lily莉莉（女孩主语、宾语、定名），childhood 名词noun n. 语、表语、同位童年，hair头发，词语、补足语visitor访问者，beauty漂亮I我，we我们，主语、their他（她、它）宾语、们的，none没有代词pronoun pron. 定语、一个，which 哪一表语、个，who谁，同位语whatever无论什么数词numeral num. 主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语one 一个，ninth第九，60%百分之六十a.或表语、clever聪明的，形容adjective 定语、pretty漂亮的，词adj. 状语、popular流行的，补足语interesting 有趣的副词ad.或表语、curiously 好奇adverbadv.状语、补足语地，bravely勇敢地，straight径直分类词类英语名称句子成俯分例词地，hard 努力地二、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
句子成分：英语中的句子成分有七种：①主语：用于说明人或事物执行某一动作，表明“谁”或“什么”。
常由名词、代词和数词来担任。
如：I love the book. The book is my friend. 我喜欢这本书。
这本书是我的朋友。
（名词作主语）②谓语：说明主语的动作或状态，表明“做什么”或“是什么”。
常由实义动词或系动词加上表语部分来充当。
如：Mother is a teacher. 妈妈是一名教师。
（系表作谓语）She likes music. 她喜欢音乐。
（动词作谓语）③宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。
如：He learns English well. 他英语学得好。
（作动词宾语）I'm interested in handwriting. 我对书法很感兴趣。
（作介词宾语）④补语：说明宾语、主语“做什么”或“处于某种状态”。
常由名词、形容词等词类来担任。
如：The teacher named me Lucy. 老师叫我露茜。
（名词作补语）V ery loud noises can make people ill. 非常大的噪音会让人得病。
（形容词作补语）⑤表语：放在连系动词之后表示主语的身份或特征的成分，表明“什么”，“怎么样”。
多由名词、形容词、副词、代词、数词和介词短语来担任。
如：She looks nice. 她看上去很漂亮。
（形容词作表语）Ann is in the classroom. 安在教室里。
（介词短语作表语）⑥定语：用于修饰和限制名词或代词的成分，表明“谁的”、“怎么样”等。
多由名词、数词、形容词、代词和介词短语等来充当。
如：My friend is a middle school student. 我的朋友是一名中学生。
（名词作定语）The man with black glasses liked sweet food. 戴墨镜的那个人喜欢吃甜食。
英语句子的成份及担任词类组成句子的大体成份叫做句子成份。
句子成份可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。
它们可以由单词来担任,也可以由词组,和句子来担任。
(1)主语主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。
主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。
I work here.我在这儿工作。
She is a new teacher.她是一个新教师。
He is in charge of a limited company.他主管一家。
The book is on the desk.书在桌子上。
I get an idea.我有一个主意。
Two and two are four.二加二等于四。
Smoking is bad to health.抽烟对身体有害。
The wounded has been taken to the hospital.伤员已经送到医院。
When to begin is not known yet.什么时间开始还不知道。
What I know is important.我所知道的很重要。
(2)谓语谓语是用来讲明主语做了什么动作或处在什么状态。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
The child has been brought up by his mother.这孩子是由他的妈妈带大的。
We don't know him very well.咱们不太了解他。
She speaks English fluently.她英语讲得很流畅。
(3) 表语表语是用来讲明主语的性质,身份,特征和状态。
表语须和连系动词一路组成句子的复合谓语。
表语一般放在系动词以后。
表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
These desks are yellow.这些桌子是黄色的。
I am all right.我没事。
（中学）英语句子成分详解汇总英语句子基本的原则，是名词周围可以有一切形容词性的东西，动词周围可以有一切副词性的东西，及物动词和介词后面可以跟一切名词性的东西。
一个完整的英语句子，至少由两部分组成——主语和谓语句子主干成分：主语、谓语、宾语、表语；句子修饰成分：同位语、定语、状语、补语英语句子基本形式：(状语)，主语（定语/同位语/插入语）+谓语（时态、语态、单复数）+宾语/表语（定语/同位语/状语）充当句子成分的词类：名词(短语)、代词、动词(词组)、形容词(短语)、副词(短语)、介词短语、非谓语结构、从句每个部分细分如下：主语：名词、代词、非谓语动词、从句(即主语从句）谓语：动词宾语：名词、代词、非谓语动词、从句(即宾语从句）表语：名词、代词、非谓语动词、从句(即表语从句）、形容词、介词同位语：名词、代词、非谓语动词、从句(即同位语从句）定语：名词、代词、非谓语动词、从句(即定语从句）、形容词、介词状语：副词、介词、非谓语动词、从句(即状语从句）一、主语主语：动作发出者。
是句子主体，表明这句话要描述的是什么I am a teacherChinese is hard充当主语的词语：名词、代词、数词、动词不定式、动名词、句子Helping you learn English well is my task•凡是名词都可以做主语•不管是基数词还是序数词都可以作主语•动词不定式和动词不定式短语可以作主语•动名词和动名词短语可以作主语•句子可以作主语，作主语的句子我们叫主语从句•其他：有些词语看起来不是名词，但是具有名词的含义（the old）1. 主语不能缺失中文中句子没有主语翻译成英文解决办法(1). it作主语It is hot outside 外面很热；It keeps raining 雨一直下(2). 使用there be句型注：使用there be 句型前提不是非要表示某处有某物，不能出现两个动词。
英语句子成分知识点一、句子成分的定义与基本概念。
1. 主语（Subject）- 主语是句子陈述的对象，表示句子说的是“什么人”或“什么事”。
一般由名词、代词、数词、动名词、不定式或从句等充当。
- 例如：- Tom likes reading.（“Tom”是名词作主语，表示动作“likes”的执行者）- She is a good student.（“She”是代词作主语）- Three is a lucky number.（“Three”是数词作主语）- Reading books is my hobby.（“Reading books”是动名词短语作主语）- To see is to believe.（“To see”是不定式作主语）- What he said made me angry.（“What he said”是从句作主语）2. 谓语（Predicate）- 谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
由动词充当，在不同的时态和语态下有不同的形式。
- 例如：- He runs every day.（“runs”是动词的一般现在时形式，作谓语，表示主语“He”的动作）- They were watching TV at that time.（“were watching”是动词的过去进行时形式，作谓语）- The window was broken by the boy.（“was broken”是动词的一般过去时的被动语态形式，作谓语）3. 宾语（Object）- 宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词或介词后面。
可由名词、代词、数词、动名词、不定式或从句等充当。
- 例如：- I love apples.（“apples”是名词作宾语，是动作“love”的对象）- She gave him a book.（“him”是代词作间接宾语，“a book”是名词作直接宾语）- He wants to drink some water.（“to drink some water”是不定式短语作宾语）- They are talking about how to solve the problem.（“how to solve the problem”是从句作介词“about”的宾语）4. 表语（Predicative）- 表语是用来说明主语的身份、性质、特征和状态的，常位于系动词（be, become, get, look, seem等）之后。
英语句子成分和英语句子结构讲解英语句子是我们学习英语时需要重点掌握的一部分。
了解句子的基本成分和结构对我们正确理解和使用英语句子非常重要。
在本文中，我将详细介绍英语句子中的成分和结构。
一、英语句子的基本成分英语句子由不同的成分组成，每个成分在句子中扮演不同的角色。
以下是英语句子中常见的成分：1. 主语（Subject）：主语是句子中动作的执行者或者是与动作直接相关的事物或人。
一般来说，主语通常是一个名词、代词或者名词短语。
例如："John is a student."（约翰是一名学生。
）中的"John"就是主语。
2. 谓语（Predicate）：谓语是句子中主语所表达的动作、状态或者关系。
通常，谓语是一个动词或者动词短语。
例如："She is reading a book."（她在读一本书。
）中的"is reading"就是谓语。
3. 宾语（Object）：宾语是句子中动作的承受者或者是与动作直接相关的事物或人。
宾语通常是一个名词、代词或者名词短语。
例如："He bought a car."（他买了一辆车。
）中的"a car"就是宾语。
4. 定语（Adjective）：定语是修饰名词或代词的成分。
定语通常位于名词或代词之前，用来进一步描述或限定名词或代词的特征。
例如："The red apple tastes sweet."（那个红苹果尝起来很甜。
）中的"red"就是定语。
5. 状语（Adverb）：状语是修饰动词、形容词、副词、整个句子或者其他语法单位的成分。
状语通常用来表达时间、地点、方式、原因、程度等信息。
例如："They ran quickly to the park."（他们快速地跑到了公园。
）中的"quickly"就是状语。
初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)初中英语详细知识点总结归纳句子成分及基本句型首先，英语词类也叫词类。
根据它们在句子中的功能，英语单词可以分为十类:名词、动词、代词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连词和感叹词。
前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词可以作主语、宾语，有时还可以作定语。
动词可以用作谓语。
一、句子的成分句子是由词按一定语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
在英文中句子成分包括：主语(Subject)、谓语(Predicate)、表语(Predicative)、宾语(Object)(直接宾语、间接宾语)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(plement)。
主、谓语是句子主体部分(在英语中，一般的句子都要有主语和谓语)。
表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。
像定语和状语是句子的次要成分，接下来我们分别讲一讲句子的各个成分：主语主语是谓语讲述的对象，也就是表达“是什么”或“是谁”。
一般来说，是由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。
它在句首。
Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)He reads newspapers every day. (代词作主语)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)2、谓语说明主语“是什么”“做什么”或者“怎么样”。
谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。
谓语和主语在人称和数两方面必须一致。
它在主语后面。
His Parents are doctors. (系动词和表语一起作谓语)She looks well.(系动词和表语一起作谓语)We study hard.(实义动词作谓语)We have finished reading the book. (助动词和实义动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和实义动词作谓语)3、表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、副词、介词、形容词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来充当。
句子成分及用法,五大基本句型结构一、句子成分。
（一）主语。
1. 定义与作用。
- 主语是句子陈述的对象，表示句子所说的是“谁”或者“什么”。
它是句子的核心成分之一，决定了句子描述的主体。
例如在句子“Tom likes reading.”中，“Tom”就是主语，这个句子主要是在描述Tom的喜好。
2. 构成。
- 主语可以由名词、代词、数词、动名词、不定式、名词化的形容词或从句等充当。
- 名词作主语很常见，如“Dogs are friendly animals.”中的“Dogs”。
- 代词作主语，例如“He is my friend.”中的“He”。
- 数词作主语，像“Three is a lucky number in some cultures.”中的“Three”。
- 动名词作主语，如“Running is good for health.”中的“Running”。
- 不定式作主语，“To learn English well takes time.”中的“To learn English well”。
- 名词化的形容词作主语，“The rich should help the poor.”中的“The rich”。
- 从句作主语，“What he said is very important.”中的“What he said”。
（二）谓语。
1. 定义与作用。
- 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或者“怎么样”。
在句子中，谓语动词的形式要与主语的人称和数保持一致。
例如在“Mary sings beautifully.”中，“sings”就是谓语，它描述了Mary的动作。
2. 构成。
- 谓语一般由动词充当，包括实义动词、系动词、助动词和情态动词等。
- 实义动词可以独立作谓语，表示具体的动作，如“eat”“drink”“run”等。
例如“He eats an apple.”中的“eats”。
英语词性讲解英语中有10大类词，分别为：名词、动词、形容词、副词、代词、数词、介词、冠词、连词、感叹词。
前六类为实词，后四类为虚词。
1.名词，noun, 缩写为n. 表示人、事物、地点或抽象概念的名词，如：worker, law, peace, school等。
功能：在句子中充当主语、宾语、表语的成分；经常会出现在形容词、形代、介词之后，或者放在句子首位做主语；如：a shy boy, her mother, look at the girl, The girl is my friend.用法：名词变复数、名词所有格, 如：boy-boys, my mother’s friend2.动词，verb, 缩写为v. 表示动作或状态的词，如：walk, go, am, feel, like等。
主要分为四类动词：实义动词（含及物vt. 跟不及物vi.）、系动词、情态动词、助动词。
用法：不同类别的动词用法不同，但通常放在主语之后，在句子中充当谓语的成分；动词需要变形，主要是根据人称以及时间去变化。
3.形容词，adjective，缩写adj. 用来修饰名词或代词，如：yellow, beautiful, new, tall, shy, strong等，一般在置于所修饰的名词或代词前。
功能：单个单词的形容词放在名词前修饰或限定该名词，说明事物或人的性质或特征，在句子中做定语、表语的成分，做表语时跟在系动词后面；beautiful girl, I am happy.用法：形容词比较级及最高级用法，如：tall-taller(比较级)-tallest(最高级)4.副词，adverb，缩写adv. 用来修饰动词、形容词、副词以及整个句子, 如：slowly, weekly, about, before, then等；功能：说明时间、地点、程度、原因、方式、结果等概念，在句子中充当状语的成分。
5.代词，pronoun, 缩写为pron. 用来代替名词的词，如：he, she, they, that, some, other 等；功能：在句子中可充当主语、宾语、定语、表语。
英语句子的成分及担任词类构成句子的基本成分叫做句子成分。
句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。
它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。
(1)主语主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。
主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。
I work here.我在这儿工作。
She is a new teacher.她是一个新教师。
He is in charge of a limited company.他主管一家有限公司。
The book is on the desk.书在桌子上。
I get an idea.我有一个主意。
Two and two are four.二加二等于四。
Smoking is bad to health.吸烟对身体有害。
The wounded has been taken to the hospital.伤员已经送到医院。
When to begin is not known yet.什么时间开始还不知道。
What I know is important.我所知道的很重要。
(2)谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
The child has been brought up by his mother.这孩子是由他的妈妈带大的。
We don't know him very well.我们不太了解他。
She speaks English fluently.她英语讲得很流利。
(3) 表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。
表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。
表语一般放在系动词之后。
表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。
These desks are yellow.这些桌子是黄色的。
I am all right.我没事。
We are happy now.我们现在很幸福。
It's over.时间到了。
She is ten.她十岁了。
My work is teaching English,我的工作是教英语。
The dictionary is in the bag.词典在书包里边。
My question is how you knew him.我的问题是你如何认识他的。
(4)宾语宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。
I saw a cat in the tree.我看见树上有一只猫。
I want to go shopping.我想去买东西。
He said he could be here.他说他会来的。
We think you are right.我们认为你是对的。
有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有bring ,give, show, send, pass, tell等。
间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加"to"。
My father bought me a book.我父亲给我买了一本书。
Give the rubber tome.把橡皮给我。
Please give the letter to Xiao Li.请把这封信给小李。
有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。
We all call him Lao Wang.我们都叫他老王。
Please color it red.请给它涂上红颜色。
We found the little girl in the hill.我们在山上找到了小女孩。
(5) 定语定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。
如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
That is a beautiful flower.那是一朵漂亮的花。
The TV set made in that factory is very good.那个工厂生产的电视机很好。
This is my book ,not your book.这是我的书,不是你的书。
There are more than twenty trees in our school.我们学校里有二十多棵树。
I have a lot of things to do.我有好多要做的事情。
Our country is a developing country.我们的国家是一个发展中的国家。
(6) 状语状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。
状语可以由副词,短语以及从句来担任。
后语：内容来自370116对zqcolin的回答，阅后觉得不错，故整理成文档形式共享，以方便大家查找、学习，最后感谢他！总结：宾语在动词后出现，是受力者。
表语在BE 动词后。
定语是起修饰作用的，修饰名词。
状语是可有可无，起到填充的作用。
从句就是宾语、表语、定语、状语的句子组成。
宾语宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。
宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。
一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。
用法宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。
一. 名词作宾语Show your passport, please. 请出示护照。
二. 代词作宾语He didn't say anything. 她什么也没说。
三. 数词作宾语How many do you want? - I want two. 你要几个？－我要两个。
四. 名词化的形容词作宾语They sent the injured to hospital. 他们把伤员送到医院。
五. 不定式或ing形式作宾语The asked to see my passport. 他们要求看我的护照。
Ienjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。
六. 从句作宾语Did you write down what he said? 你把他的话记下了没有？表语表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem, look, sound, feel, get, smell等词）之后。
如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
一、什么是表语在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
Albert Einstein was a famous professor of physics. 阿尔伯特.爱因斯坦是一位有名的物理学。
二、不定式、动名词与分词作表语的区别不定式和动名词作表语相当于一个名词作表语，含义是回答主语“是什么”；分词作表语相当于形容词作表语，含义是回答主语“怎么样”。
Our plan is to keep the affair secret. 我们的计划是让这件事成为秘密。
（主语和表语是相等的）This beautiful village remains unknown to the rest of the world. 这个美丽的村庄仍未外界所知。
（主语和表语是不相等的）三、不定式和动名词作表语的区别不定式和动名词作表语虽都是用于回答主语“是什么”的，但二者仍有一些区别。
不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作；动名词作表语强调的是一般性、抽象的、经常发生的动作。
His job is to paint the walls. 他的工作是粉刷这些墙。
四、现在分词和过去分词作表语的区别现在分词和过去分词作表语都是用于回答主语“怎么样”的。
现在分词说明主语的特征，过去分词说明主语的状态。
1.This dog is frightening. 这条狗让人害怕。
（说明狗的特征）2.This dog is frightened. 这条狗有些害怕。
（说明狗的状态）五、不定式作表语和不定式表示将来时的区别不定式作表语用于说明主语“是什么”，和主语之间是可以划等号的，不定式用来表示将来时态时，表示主语即将要执行的动作，和主语之间是不能划等号的。
What he wanted to suggest is to cut down the price and increase the sales. 他想建议的是降价促销。
六、-ing动词作表语和-ing动词用于进行时的区别动名词作表语说明主语“是什么”，现在分词作表语说明主语是特征。
-ing动词用于正在进行时时，说明主语正在执行的动作。
She is taking care of the children. 她在照料小孩。
（说明她正在执行的动作）七、过去分词作表语和过去分词用于被动语态的区别过去分词作表语说明主语所处的状态，过去分词用于被动语态说明主语所承受的动作。
1.The cup is broken. 杯子碎了。
（说明杯子是状态）2.The cup was broken by Peter. 杯子是被彼得打坏的。
（说明杯子承受的动作—被打坏了）各种形式一. 名词作表语Africa is a big continent./非洲是个大洲。
That remains a puzzle to me. /这对我还是个难题。
二. 代词作表语What’s your fax number?/你的传真号是多少？Who's your best friend?/ 你最好的朋友是谁？三. 形容词作表语I feel much better today. /我今天感觉好多了。
四. 数词作表语She was the first to learn about it./她是第一个知道的人。
五. 不定式或ing形式作表语Her job is selling computers./她的工作是销售电脑。
