秦兵马俑(完美版)

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《秦兵马俑》PPT课件5 (共19张PPT)

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信息卡
它们神态各异：有的，好像在；有的，好像在；有的，好像在。
四、背景介绍
兵马俑俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要为奴隶主陪葬，是殉葬品。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。
课堂小结
一、词语积累
学方法;读----划----读-----悟
• 交流展示： • 文物名称：秦兵马俑
• 占地总面积:_____________ • 兵马俑总数量:___________ • 一号坑总面积:___________ • 一号坑长:_______________ • 一号坑宽:_______________ • 一号坑兵马俑数量:_______
四字词语：举世无双、享誉世界、南征北战、所向披靡、跃跃欲试、神态各异、殊死拼搏、待命出征、惟妙惟肖、目光炯炯词语：鸟瞰、统率、魁梧、铠甲、战靴、缰绳、宏伟、鹖冠
巩固练习：根据课文判断下面句子的对错。
1、在三个俑坑中，二号坑最大。（）
2、在三个用坑中，一号坑的兵马俑最多。（） 3、兵马俑里有景军俑、武士俑、骑兵俑还有陶马。（） 4、陶马和真马的大小是一样的。（）
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挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

秦兵马俑(完美版)-PPT课件

6.神态安详，镇定，充满必胜的信心。神态自若
2021
20
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少。享誉世界：在全世界享有盛誉。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气
旺。
身材魁梧：指人的身材长得高大，强壮。
若有所思：若：好象。好象在思考着什么。
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阅读课文，思考：
1、找出全文的过渡段。 2、课文是以什么结构来叙述兵马俑的？ 3、分段。 4、兵马俑的总体特点是什么？ 5、课文介绍了几种秦兵马俑？各是什么样的？各有什么特点？
6、找出文中作者想象的句子。 7、兵马俑的发现有何影响？
第十一自然段
2021
22
整体感知：
通过朗读我知道，课文先总写秦兵
马俑
，再写它和
，
个性鲜明，最后又总写秦兵马俑在古今
中外的雕塑史上是
的。由此
பைடு நூலகம்
，我发现课文的结构是
。
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整体感知：
通过朗读我知道，课文先总写秦兵马俑举世无双，再写它规模宏大和类型众多，个性鲜明，最后又总写秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。由此，我发现课文的结构是总分总。
文物名称：秦兵马俑
信占地总面积:20000平方米。
兵马俑总数量:近八千个。
息一号坑总面积: 14260平方米。卡一号坑长: 230米。
一号坑宽: 62米。
一号坑兵马俑数量:六千多个。
2021
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兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达 19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，有6000多个。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高潮的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长

14秦兵马俑

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古代军事
廉颇是赵国名将，素以勇猛善战、用兵稳健著称。他到长平后，马对付，并且他快要投降了。”赵孝成王本来对廉颇损兵折将不满，又见廉秦在阏与之战中惨败于赵后，决心打通’晋南豫北通道’，占领韩上党上构筑工事，扼守险阻。昭襄王四十七年四月，王指挥秦军猛攻赵军山地和魏河内地区。于是从昭襄王十九年（前颇拒不出战，于是听信了谣言，决定派赵括代廉颇为将。到九月，赵军被围已经断粮四十五天，饥饿无食，军中甚至出现了 268年）开始，复猛攻魏、垒壁，赵军沉着应战，初战双方各有死亡。赵兵侵犯秦斥候兵，秦斥候韩河内和韩上党山地，经过七、八年的连续攻战，基本略定了魏的河内地人相残食事件。绝望中，赵军拼命突围，于是分为四队轮番戟秦壁垒，秦昭襄王四十七年七月（前260年），赵括走马上任，代替廉颇担任兵又杀赵副将茄。接着秦军攻破赵两座城堡，俘虏了四个都尉，并夺取区；韩上党地区在秦的频频攻势下，也仅剩下十余座城池。赵军主帅。秦昭襄王听说赵括已任主将，马上暗派武安君白起为上将军，赵括亲率赵军精锐与秦军展开肉搏战，便始终无法突破秦垒，结果赵括了赵军两个垒壁。王韩桓惠王惧秦，想把上党献给秦国，上党太守冯亭不愿献地于秦，为副将，并传令军中，“有敢泄武安君大将者斩”。赵括代廉颇为将后，被秦军射死。主将死，群龙无首，军心涣散，秦军乘机大举进攻，赵军四老将廉颇见秦军攻势猛烈，于是决定采取防御方针。他下令赵军坚于是以上党十七县归降赵国，欲与赵国联合抗秦。《史记· 马上改变了廉颇的战略战术。他“悉更约束，易置军吏，出兵击秦师”。老十五万将士被迫降秦。白起恐赵卒为乱，仅放回其中二百四十名年龄尚小赵世家》记载壁固守，不许出垒应战。然后准备利用秦军远道而来急于求战难于持久赵国对韩献的意见不一，平原君赵胜认为：’出动百万大军攻城掠地，经将白起根据赵括年轻气盛、轻敌冒进思想，采取了“佯败后退”，诱敌脱离者回国，而将其余四十余万赵军将士全部杀戮后掩埋。的心理状态，拖疲秦军后再寻机而战。其后，秦军多次挑战，赵军均不年还不能攻得一城，今不用费一兵一卒而得到十七城，这是赵国的大利，既设阵地，然后分割包围以歼灭之的作战方针，下令小部秦军接敌即退，长平之战是中国古代战争史上极其惨列的仗，《战国策· 秦策》形容应战，使秦一进无计可施。不可丢失’。平阳君赵豹认为：’韩国不以上党献秦而献之于赵，是企图嫁假装失败。然后以两面支奇兵二万五千人迂回到赵军后。这样，当赵军当时情景是“血流成川，沸声若雷”。同时，这也是秦野战杀敌数量最多的这时赵孝成王见赵军前线失利，想派使赴秦议和。其谋臣虞卿认为祸于赵，赵国不能接受上党’。但赵孝成王决定采取赵胜的意见，并派赵中计追赶秦军至秦垒时，秦军主力固守的垒壁似铜墙铁壁，赵军根本无法一次战役，这一仗，赵国前后损失了四十五万人，秦军也死伤过半。赵在这种形势下遣使求和是没有希望的，他建议赵王派使节携重宝赴楚、胜前往上党接收土地，派大将廉颇率兵镇守长平。攻破。而此时秦军的奇兵已完成了对赵军的分割包围，另一支骑兵五千人国经此沉重打击，精锐损失殆近，实力大为削弱。魏求救。赵王不听，遂派遣贵臣郑朱赴秦求和。郑朱到秦国后，秦昭王阻绝于赵壁垒间，把赵军分为二，同时，白起又派一支累骑兵猛攻赵垒壁，长平在今山西省高平县西北二十多里的地方。当时，秦、赵两国都故意在各国使节面前接见郑朱，示意秦将与赵媾和，借此以断诸侯合纵是倾国而战，双方集结了近百万军队沿长平城左右五十多里的山地构筑另一部分兵力阻断赵之援兵及粮道。赵军完全被秦军分割包围。这时赵军救赵之心。暗地里却派人赴赵行反间计，离间赵君臣关系。秦间谍在赵垒壁，互相对峙。心动摇，形势于赵极为不利。散布谣言说：“秦所痛恨畏惧的是大将马服君赵奢的儿子赵括，廉颇容易

秦始皇陵兵马俑

申遗

我国世界遗产：陕西秦始皇陵申遗成功成为中国第3处世界遗产（1987年12月） ●世界遗产委员会评价：毫无疑问，如果不是1974年被发现，这座考古遗址上的成千件陶俑将依旧沉睡于地下。秦始皇，这个第一个统一中国的皇帝，殁于公元前210年，葬于陵墓的中心。在他陵墓的周围环绕着那些著名的陶俑。结构复杂的秦始皇陵是仿照其生前的都城――咸阳的格局而设计建造的。那些略小于人形的陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器，成为现实主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。
一号坑

一号坑为东西向的长方形坑，长230米，宽62米，四周各有五个门道。坑东西两端有长廊，南北两侧各有一边廊，中间为九条东西向过洞，过洞之间以夯土墙间隔。这个坑以车兵为主体，车、步兵成矩形联合编队。军阵主体面向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面向外，担任护翼和后卫；东面三排武士为先锋。九个过洞内排列着战车与步兵的庞大主体军阵，每个过洞内有四列武士，有的穿战袍，有的着铠甲，中间配有战车，每辆战车后有驭手一名，车士两名。[2] 在一号坑中已发掘出武士捅500余件，战车6乘，驾车马24匹，还有青铜剑、吴钩、矛、箭、弩机、铜戟等实战用的青铜兵器和铁器。俑坑东端有210个与人等高的陶武士俑，面部神态、服式、发型各不相同，个个栩栩如生，形态逼真，排成三列横队，每列70人，其中除3个领队身着销甲外，其余均穿短褐，腿扎裹腿，线履系带，免盔束发，挽弓挎箭，手执弩机，似待命出发的前锋部队。其后，是 6000个铠甲俑组成的主体部队，个个手执3米左右长矛、戈、戟等长兵器，同35乘驷马战车间隔在11条东西向的过洞里，排成38路纵队。南北两侧和两端，各有一列武士俑，似为卫队，以防侧尾受袭。这支队伍阵容齐整，装备完备，威风凛凛，气壮山河，是秦始皇当年浩荡大军的艺术再现，具有强烈的艺术感染力。

《秦兵马俑》ppt课件

秦兵马俑坑总面积为19120平方米，现已发掘出三个俑坑。
秦兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰出代表，被誉为“世界第八大奇迹”。
三个俑坑呈品字形排列，坑内有兵马俑近8000个，战车百余乘，战马千余匹。
02
秦兵马俑的制造工艺
陶冶烧制技术
陶冶烧制是秦兵马俑制作的主要工艺，通过高温烧制使得陶土变得坚硬和稳定。
《秦兵马俑》ppt课件
目录 CONTENT
• 秦兵马俑简介 • 秦兵马俑的制造工艺 • 秦兵马俑的军事组织 • 秦兵马俑的文化内涵 • 秦兵马俑的保护和展示
01
秦兵马俑简介
秦兵马俑的发现
01
1974年春，陕西省临潼县西杨村村民在秦始皇陵园东侧1.5公里处打井时偶然发现。
02
村民发现后，经过考古工作者的发掘，埋藏了两千多年的兵马俑重见天日。
兵马俑的阵列和布局
阵列
秦兵马俑的阵列严谨，体现了秦朝军队的严密组织结构和严明的纪律。
布局
兵马俑坑内的布局反映了秦朝军队的实战阵型和战术安排，如前锋、后卫、左翼、右翼等。
秦朝军队的编制和装备
编制
秦朝军队实行严格的编制制度，各级规武器装备外，还有各种攻城器械和通讯工具，充分展示了秦朝高超的军事技术和装备水平。
多媒体展示
利用多媒体技术，如投影、触摸屏等，展示秦兵马俑的历史背景、制作工艺等信息，增强观众的互动和体验感。
临时展览
举办临时展览，展示秦兵马俑的精品和最新研究成果，提高观众的认知度和兴趣。
虚拟展示
通过虚拟现实技术，让观众在虚拟环境中参观秦兵马俑，打破时间和空间的限制，提供更加便捷的参观方式。
秦兵马俑的参观信息
较为复杂。

部编版四年级上册《秦兵马俑》课件

板书设计
写法点拨
写作方法围绕中心句把内容写具体要点中心句是能够体现文章中心思想的句子。围绕中心句把内容写具体是本文的主要写作手法。
具体操作 1. 2.通过仔细观察与分析、合理联想与想象、适当的句式与修辞，分层次地围绕中心句把内容写具体。
随堂演练
1、根据意思写词语。 1）形容转战各地，经历了许多战斗。（南征北战） 2）形容经历了许多战斗，作战经验丰富。（久经沙场） 3）形容军队力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。（所向披靡） 4）神态安详、镇定，充满必胜的信心。（神态自若）
这里描写了作者站在高处所看到的一号坑的景象。“一行行”“一列列”“巨大”等词语突出了一号坑的规模，也进一步突出了秦兵马俑的规模宏大，作者进而联想到了秦朝军队的强大、无敌。这种“强大、无敌”为秦始皇建造兵马俑提供了可能。
文章又是怎样介绍兵马俑“类型众多，个性鲜明”的呢？
将军俑:身材魁梧,头戴鹖冠,身披铠甲, 手握宝剑，昂首挺胸,神态自若。
课文解读
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
武士俑:体格健壮,体形匀称,身穿战袍, 披挂铠甲,手持兵器,整装待发。
骑兵俑:身着短甲,足登长靴,右手执缰绳，左手持弓剑。
陶马:形体健壮,肌肉丰满,跃跃欲试。
将军俑

小学课文--秦兵马俑(完美版)PPT课件

14 .秦兵马俑
2021
1
全文的过渡段：
• 第三自然段：
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
2021
2
设问导读（二）
学习课文第4----7自然段，先读读，抓住关键词来体会每种兵马俑个性鲜明的特点，在小组里说一说。
2021
3
兵马俑
类型众多
个性鲜明多
个性鲜明
紧握双拳随时出征
眼如铜铃
神
神态庄重
态
各
凝视远方思念亲人
异
2021
28
2021
29
发挥想象，精彩仿写
• 兵马俑的“神态各异”还
体现在哪里？请学习课文写法，快乐仿写。
2021
30
它们神态各异：有的
，
好像在
；有的
，
好像在
；有的
，
好像在
。
2021
31
仿写欣赏
1、有的龇牙咧嘴，瞪着眼睛，好像准备为牺牲的兄弟报仇；
将军俑
武士俑
骑兵俑
车兵俑
弓弩手
马俑
2021
5
将军俑
将军俑身材魁梧，
头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
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6
将军俑
将军俑身材魁梧，头戴
金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
2021
22
有的微微颔首，
若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。

《秦兵马俑》PPT课件

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜对手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近他们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 图8 图9 图10 图11 图12 图13 图14 图15 图16 图17 图18 图19 图20 图21 图22 图23 图24 图25 图26 图27 图28 图29 图30 图31 图32 图33 图34 图35 图36 图37 图38 图39 图40 图41 图42 图43 图44
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。
秦兵马俑的价值和出土的地方。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像一支南征北战、所向披靡的大军。
马俑表情特写不同的发髻不同的带扣不同的兵器不同的胡须不同的铭文
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑
将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑

《秦兵马俑》PPT课件 (共12张PPT)

苏教版五年级语文下册
秦兵马俑
一号坑
二号坑
三号坑
秦兵马俑
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达 19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230 米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
秦兵马俑
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达 19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230 米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
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挫折的名言 1、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德激励自己的座右铭 1、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、要有梦想，即使遥远。 3、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。工作座右铭 1、不积跬步，无以至千里路。 3、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。（诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。（诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。（诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。（尚书大禹谟）青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

《秦兵马俑》课件 (公开课)2022年部编版小学语文精品课件

民日报》内参上作了报道。中央领导李先念同志看到报道材料，当即批示： “建议请文物局与陕西省委一商，迅速采取措施，妥善保护好这一重点文物。” 国家文物事业管理局随即派有关专家来现场视察。1974年7月15日，省文物局派出了秦俑考古队开赴发掘现场。随后，西北大学考古专业的师生也前来支援，他们在96 5平方米的试掘方内清理出与真人真马相仿的陶俑 500余件，陶马24匹，木质战车6乘和大批青铜兵器、车马器。通过试掘和钻探，一号兵马俑坑总面积14260平方米，内含陶俑、陶马约6000件。 1976年，国务院决定在一号兵马俑坑遗址上建立展览大厅。1976年4月23日在展览大厅基建工程进行时，在一号兵马俑坑的东端北侧，又发现了二号兵马俑坑。接着，同年5月11日在一号兵马俑坑的西端北侧，发现了三号兵马俑坑。目前，3座兵马俑坑已全部对外开放。您在二号兵马俑坑参观时，还可以看到考古工作者现场发掘的情景。
“世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现，世界上已有八大奇迹。”
——法国总理希拉克
“这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到鼓舞。”
——卢森堡大公
题西林壁
[宋] 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1、知诗人，解诗题 2、抓字眼、明诗意 3、多诵读，悟诗情
语文版五年级语文下册第六单元
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
学习目标 2.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
3.联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且
类型众多，个性鲜明”在文中的作用。
4.凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族
文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。

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这句话是（过渡）句，起（承上启下）的作用，
（兵马俑不仅规模宏大）是承上，
而且类型众多，个性鲜明（
）是
启下。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
过渡句往往能概括文章的主要内容
设问导读（二）
学习课文第4----7自然段，先读读，抓住关键词来体会每种兵马俑个性鲜明的特点，在小组里说一说。
我会认
ɡǒnɡ wǔ
lì
xuē
拱伍吏
拱桥队伍官吏
靴
靴子
我会认
ɡē
qínɡ
ɡuì
nǐ
戈擎
戈壁引擎
跪拟
下跪拟定
我会认
mǐ
qiào
jùn
shèng
靡翘峻
乘
风靡全球翘起严峻战车千乘
乘
chéng 骑，坐
乘车乘客战车千乘
shèng 古代称兵车，四马一车为一乘
shèng 两乘战车
神态自若所向披靡
举世无双殊死拼搏绝无仅有
1.全世界找不到第二个。形容非常稀有。举世无双 2.描写或模仿得非常逼真。
3.形容转战南北，经历了许多战争。 4.比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。 5.急于要行动的样子。形容急切地想试试。惟妙惟肖南征北战所向披靡跃跃欲试
6.神态安详，镇定，充满必胜的信心。神态自若
1987年12月，联合国教科文组织将秦始皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名录》。
克林顿一家参观秦始皇陵兵马俑
里根和夫人南希于1984年4月29日访华时
在西安参观兵马俑
阅读课文，思考：
1、找出全文的过渡段。 2、课文是以什么结构来叙述兵马俑的？ 3、兵马俑的总体特点是什么？ 4、课文介绍了几种秦兵马俑？各是什么样的？各有什么特点？ 5、找出文中作者想象的句子。 6、兵马俑的发现有何影响？
武士俑
武士俑
武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。他们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。威武凝重刚烈豪爽
•
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
（10）写每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
（11）写秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上是绝无仅有的。
阿尔忒弥斯神庙
奥林匹亚宙斯巨像
埃及胡夫金字塔
巴比伦空中花园
摩索拉斯基陵墓
太阳神巨像
亚历山大灯塔
1978年，法国前总统希拉克在参观秦兵马俑后说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及；不看秦俑，不算到中国。”
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少。享誉世界：在全世界享有盛誉。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。
身材魁梧：指人的身材长得高大，强壮。若有所思：若：好象。好象在思考着什么。
开火车有感情读课文
其他人任务： 1.梳理课文可以划分为几大段，以及段落大意； 2.梳理课文主要讲了一件什么事？
总结学法，分组自学，完成以下表格
• 1、读文本，抓关键词，体会不同种类的兵马俑的特点，把握其鲜明个性； • 2、走进文本，聆听兵马俑轻细的呼吸声，感受其丰富的内心世界。
武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
秦兵马俑
一号坑
二号坑
三号坑
秦兵马俑
法国前总理希拉克：世界上有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国。
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30 千米的临潼。秦兵马俑被誉为：世界第八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王国看一看吧！
秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。总分总结构
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
秦兵马俑
用简单的词语概括说说对它的印象。规模宏大类型众多个性鲜明
一号坑二号坑
享誉世界
举世无双
三号坑
惟妙惟肖……
设问导读（一）默读课文第2自然段，我发现作者主要是用说明方法，介绍兵马俑规模宏大。请你完成下面的信息卡。文物名称：秦兵马俑占地总面积:_____________ 兵马俑总数量:___________ 一号坑总面积:___________ 一号坑长:_______________ 一号坑宽:_______________ 一号坑兵马俑数量:_______
作者在介绍兵马俑的时候，不仅对眼前的情形做了描述，同时还展开了联想，营造出浓重的历史氛围。我能用“ ”画出第8自然段联想的句子。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任。
将军俑
朗读感悟：将军俑的形态和衣着有什么特点？将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸．那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，肩负重任。
身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。久经沙场：“沙场”，战场。形容经历了许多战斗，作战经验丰富。神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。
神态1
有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。
鸟瞰
我来积累：
表示向四周看（环视）
表示向下看（俯视）（鸟瞰）表示向远处看（远望）（远眺）表示向上看（仰望）表示恭敬地看（瞻仰）
表示注意力集中看（注视）（端详）
表示偷偷地看（窥视）
表示生气地看（怒视）（瞪）
表示回过头看（回眸）
表示注意地看（注视）
一号坑
一号坑
一号坑
一号坑
二号坑
三号坑
品读第四—七自然段，了解这些小节向我们介绍了哪些兵马俑。将军俑车兵俑武士俑弓弩手骑兵俑马俑
秦兵马俑
将军俑车兵俑武士俑弓弩手骑兵俑马俑
秦兵马俑
骑兵俑
武士俑
秦兵马俑
将军俑
秦兵马俑
秦兵马俑车兵俑
秦兵马俑
弓弩手
秦兵马俑
马俑
将军俑
将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
列数字
作比较举例子
哪些语句说明兵马俑的确 “规模宏大”呢？面积之大数量之多气势恢弘
小结：
第二段从两方面来表现兵马俑规模宏大：（1）从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量表现秦兵马俑的规模宏大。（2）从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数量表现秦兵马俑的规模宏大。
鸟瞰：俯视，向下看。南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。所向披靡：“所向”，风吹到的地方；“披靡”，草木随风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。
信息卡
设问导读（一）
默读课文第2自然段，我发现作者主要是用列数字说明方法，介绍兵马俑规模宏大。
文物名称：秦兵马俑占地总面积:20000平方米。兵马俑总数量:近八千个。一号坑总面积: 14260平方米。一号坑长: 230米。一号坑宽: 62米。一号坑兵马俑数量:六千多个。
信息卡
马俑
跃跃欲试斗志昂扬
兵马俑
类型众多将军俑
武士俑骑兵俑马俑
个性鲜明
肩负重任，沉毅多谋威武凝重，刚烈豪爽勇猛善战，坚毅顽强跃跃欲试，斗志昂扬
……
……
拓展延伸：
铜车马是四马鞍车(即坐乘
的车)。
铜车马
铠甲士兵
跪射佣
弓弩手
车兵俑
弓弩俑
跪射俑
军吏俑
设问导读（三）
骑兵俑
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足登马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。